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El presente proyecto tiene como finalidad presentar el diseño de un centro comercial en el municipio de Ocaña, el cual se considera actualmente como un epicentro de intercambio en áreas comerciales y financieras, dicho avance económico y urbanístico proporciona un eje que se extiende a los municipios del sur del Cesar y Bolívar, al igual que a las capitales de los departamentos de Norte de Santander y la Costa atlántica, posibilitando relaciones desde lo regional a lo municipal y la ampliación de los espacios urbanos y rurales-urbanos. Actualmente Ocaña se reconoce como una ciudad policéntrica por su ubicación geográfica, disponiendo a lo largo de su territorio de tres centralidades en las cuales se llevan a cabo las principales actividades comerciales y donde se concentra el mayor flujo de personas. Estos lugares corresponden a la centralidad terminal-universidad, centralidad del casco histórico y la centralidad urbano regional, este último, el punto conector de Ocaña con la ruta del sol y el punto de partida de conexión con los pueblos aledaños del departamento de Norte de Santander. El proyecto Centro Comercial X, buscará generar un nuevo espacio de centralidad que conecte la zona urbano-regional con la zona histórica y de esta manera originar un eje comercial estable en la región que disminuya la saturación de los sectores actualmente consolidados, ubicando el centro comercial en un punto potencial de desarrollo urbano según el mapa de tratamiento dispuesto en el Plan Básico de Ordenamiento Territorial (PBOT) del municipio. The purpose of this project is to propose the design of a shopping center in the municipality of Ocaña, which is currently considered as an exchange center for commercial and financial areas, which provides an axis that extends to the southern municipalities of Cesar and Bolívar. as well as to the capitals of the departments of Norte de Santander and the Atlantic Coast, arranging relations from the regional to the urban and rural-urban. Currently Ocaña is recognized as a polycentric city, having 3 centralities throughout its territory in which commercial activities are carried out and the main flow of people, which corresponds to the centrality of the terminal-university, the centrality of the historic center and the regional urban centrality, is that the connecting point of Ocaña with the route of the sun and the starting point of connection with the surrounding towns of the department of Norte de Santander. The shopping center project will seek to generate a new centrality sector that connects the urban-regional zone with the historic zone and in this way originate a stable commercial axis in the region that reduces the saturation of the currently consolidated sectors, locating the shopping center in a potential point of urban development according to the treatment map provided in the municipality's PBOT. Arquitecto http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Pregrado

Resumo As novas centralidades passaram a ter um papel mais destacado na malha urbana brasileira desde a década de 2000. A cidade de Pau dos Ferros, localizada no estado do Rio Grande do Norte, destacou-se ao expandir sua influência regional no período 2003-2014. O objetivo deste texto é entender como o gasto público fortaleceu a centralidade regional dessa cidade. A hipótese discutida é de que o gasto público é um elemento fundamental para garantir a integração urbano-regional de cidades intermediárias localizadas nas áreas não metropolitanas do Nordeste brasileiro. Conclui-se que, dentre os gastos públicos, aqueles direcionados ao ensino superior foram decisivos para que o município de Pau dos Ferros atingisse maior relevância regional. Abstract The new centralities started to play a more prominent role in the Brazilian urban network in the 2000s. The city of Pau dos Ferros, located in the state of Rio Grande do Norte, stood out by expanding its regional influence between 2003 and 2014. The purpose of this text is to understand how public spending has strengthened the regional centrality of Pau dos Ferros. The hypothesis discussed here is that public spending is a fundamental element to guarantee the urban--regional integration of intermediate cities located in the non-metropolitan areas of Northeastern Brazil. The conclusion is that, among public expenditures, those directed to higher education were decisive for the municipality of Pau dos Ferros to achieve greater regional relevance.

Public policies are actions executed by states to satisfy situations understood as public problems. The control of conventionality is a state obligation, contracted in good faith by ratifying the American Convention on Human Rights and recognizing the contentious jurisdiction of the Inter-American Court. Both issues have the State as the main character, but they are rarely dealt with together. This article explores the relationship between these two issues in guaranteeing rights and will be analyzed through the study of the Guzmán Albarracín case, which raises State obligations in the area of public policies to prevent and eradicate sexual violence in the educational sphere. In order to achieve this goal, four study sections are proposed: Public policies, taking into account their formulation, implementation and evaluation; the human rights approach; the Guzmán Albarracín case and the public policies related to sexual violence in the educational sphere in Ecuador; the control of conventionality, which studies the doctrine and main functions of this institute; the control of conventionality in the Ecuadorian case, based on the study of the 2008 Constitution with its particular characteristics, The latter is not only a doctrinal development embodied in these lines, but is a transversal axis in this paper. Las políticas públicas son acciones ejecutadas por los Estados para satisfacer situaciones entendidas como problemas públicos. El control de convencionalidad es una obligación estatal, contraída de buena fe al ratificar la Convención Americana de derechos humanos y reconocer la competencia contenciosa de la Corte Interamericana. Ambos temas tienen como personaje principal al Estado, pero pocas veces se los trata en conjunto. El presente artículo se propone explorar la relación que existe entre estas dos temáticas al garantizar derechos y se analizará a través del estudio del caso Guzmán Albarracín que plantea obligaciones estatales en el ámbito de las políticas públicas para prevenir y erradicar la violencia sexual en el ámbito educativo. Para lograr este cometido, se proponen cuatro acápites de estudio: políticas públicas, tomando en cuenta una visión amplia de su formulación, implementación y evaluación, el enfoque de derechos humanos, el caso Guzmán Albarracín y las políticas públicas relacionadas con la violencia sexual en el ámbito educativo establecidas en Ecuador, el control de convencionalidad, que estudia la doctrina y principales funciones de este instituto; el control de convencionalidad en el caso ecuatoriano, a partir del estudio de la Constitución de 2008 con sus características particulares, Este último, no solamente supone un desarrollo doctrinario plasmado en estas líneas, sino que es un eje transversal en este escrito.

This article is the result of a research carried out with the financial support of the “Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico” (CNPq) (Brazilian National Council for Scientific and Technological Development), which involved 175 (one hundred and seventy-five) adolescents, from two public schools. In relation to the objectives of this text, we prioritize analyzing the sociability relationships established among 111 (one hundred and eleven) students, from the 6th to the 9th grade, in one of these schools linked to Elementary Education, in Belem, Para, Brazil. In order to carry out the analysis, we used the conceptual notions of symbolic violence, hierarchy and habitus, by Pierre Bourdieu (1996; 2002; 2010), and representation, by Roger Chartier (1982; 1991). Regarding the specialized literature on adolescent sociability, ethnic-racial relations and social relations, we adopted the formulations by Wilma Coelho and Mauro Coelho (2016), Wilma Coelho and Carlos Silva (2015; 2017; 2018; 2019) and Nicelma Soares (2010). The conceptual formulations by Laurence Bardin (2010), Marli Andre (2003) and Heraldo Vianna (2003) helped in the treatment and systematization of data, school ethnography and observations. The results point out: a) the centrality of social networks for the establishment, development and ruptures of social relationships; b) the need for attention directed to social networks in the school experience – the content conveyed through the online experience plays a secondary role in relation to sociability relationships, because these students think about today; c) according students’ perceptions about the school environment, the enjoyment of studying and everything related to it are less relevant. We recommend an expansion of the school's pedagogical investments in relation to students’ interests in shaping their sociability.

Tema enclaustra una palabra de gran fuerza evocativa. Tema y motivo son capaces de dar forma y filtrar el pensamiento del autor (tema) y de mover y de moverse dentro del enredo de un relato (motivo). El estudio del tema y de los motivos, su fuerza comunicativa, es imprescindible para conocer las conexiones entre obras literarias de diferentes culturas y ámbitos. Los Estudios Culturales, con su mirada hacia el proceso social etno-antropológico y su relación con el poder; los Estudios de Género, en sus observaciones sobre el construccionismo socia, los Estudios Afroamericanos, el Neohistoricismo, todos estos fenómenos culturales, y también sociales, se ven caracterizados por la centralidad discursiva de una investigación primariamente temática; y así, cada corriente ha ido en esta dirección de manera razonada o en ciertos casos de manera estratégica y grupal. La relevancia de la investigación temática y del comparatismo en los diferentes discursos, y sus vínculos sociales, constituyen un núcleo hermenéutico innegable dependiente de las indagaciones tematológicas.

In Florianópolis, capital of the state of Santa Catarina, Brazil, the policies of prioritizing the autos and the consequent urban sprawling, have generated new areas of centrality. In a previous study, through the Space Syntax Theory, we have identified the potential centralities of the urban agglomeration. The three main centralities surveyed – Island Centrality, Continental Centrality and Palhoça Centrality – present global level influence, that is, acts on the dynamics of all urban agglomeration. Thus, in this paper, an analysis of four urban attributes related to spatial quality in the main centralities: urban ambience, verticalization, historical relevance and relevance of the landscape. The centrality that most contemplated satisfactory qualities with respect to the features evaluated was the Island Centrality. The other centralities didn’t contemplate equally satisfying attributes, which indicates the low spatial quality and the not recognition, up to the moment, of the urban potential existing in these localities. Keywords: centrality, spatial quality, urban agglomeration, Florianópolis. En Florianópolis, capital del estado de Santa Catarina, Brasil, las políticas de priorización de los autos y la dispersión urbana ocasionada, han generado nuevas zonas de centralidad. En un estudio anterior, a través de la Teoría de Sintaxis Espacial, hemos identificado las centralidades de la aglomeración urbana. Las tres principales centralidades planteadas – Centralidad Insular, Centralidad Continental y Centralidad Palhoça – tienen influencia a nivel global, o sea, actúan sobre las dinámicas de toda la aglomeración urbana. Así, en ese trabajo se realizó una avaluación de cuatro atributos relacionados a la calidad espacial en las principales centralidades: ambientación urbana, verticalización, relevancia histórica y relevancia del paisaje. La centralidad que más contempló cualidades satisfactorias con respecto a los aspectos evaluados fue la Centralidad Insular. Las demás centralidades no contemplaron atributos igualmente satisfactorios, lo que indica baja calidad espacial y el no reconocimiento, hasta el momento, del potencial urbano existente en esas localidades. Palabras clave: centralidad, calidad espacial, aglomeración urbana, Florianópolis.

Este artículo contribuye al debate sobre los efectos de la pandemia en la educación superior. Se analizan las diferentes alianzas público-privadas que involucran a agentes tecnológicos comerciales para dar respuesta a la continuidad de la enseñanza en las universidades de la región de América Latina y el Caribe. Además, se analiza el papel que tienen organismos internacionales y los agentes tecnológicos globales en la construcción del discurso de la “gran oportunidad de innovación” que pone en cuestión el modelo de universidad presencial dominante en América Latina. Desde una perspectiva teórica que contempla la complejidad del fenómeno de la privatización educativa y que reconoce que en estos procesos impulsados por diversos actores globales, tienen un rol central los estados nacionales y los diferentes gobiernos a la hora de materializar estas tendencias. El estudio se basó en un análisis documental que supuso relevar discursos y acciones de diferentes actores que asumieron centralidad en el contexto de pandemia en el nivel universitario., This article contributes to the debate on the effects of the pandemic on higher education. It analyses the different public-private alliances that involve technological commercial agents to respond to the continuity of teaching in universities from Latin American and Caribbean region. It also analyses the role that international organisms and technological agents have in the construction of “big opportunity of innovation” discourse that challenges the in-person university model dominant in Latin America. It starts from a theoretical perspective that contemplates the complexity of educational privatization phenomenon and recognizes that, in these processes driven by various global actors, national states and different governments play a central role when it comes to materialize this trends. The study was based on a documentary analysis that involved gathering discourses and actions from different actors that assumed centrality in the context of the pandemic at the university level., Dossier: Narrar la experiencia: enseñanza universitaria en pandemia, Especialización en Docencia Universitaria

In several countries, educational leadership has become essential for promoting school improvement. However, little is known about how to detect and visualize leadership among educational actors in Chilean schools -whether teachers or management team-, considering the advances that have been made internationally. To address this gap, this research used Social Network Analysis (SNA) to examine the interactions and collaborative practices related to teaching and improvement processes, as well as to determine leadership roles and patterns inside a Chilean school. Data was gathered through a questionnaire for all educational actors working in a school, which has had an improvement in its trajectory according to the national standardized achievement test (SIMCE) and other metrics, in order to detect which educational actors are actually in educational leadership positions. Centrality indicators of teachers and management team, the density of interactions inside the school, and the visualization of their sociograms or network maps showed that actors associated with the School Inclusion Programme (SIP) have a preponderant presence. The study argues that the covid-19 pandemic presents itself a scenario that highlights their role beyond the existing school hierarchies. This provides contextualized evidence for educational practices and school improvement processes.

Los estudios que se enfocaron en las centralidades metropolitanas de Buenos Aires dieron cuenta de cierta jerarquía de centros en relación, principalmente, a la cantidad y complejidad de equipamientos públicos y servicios financieros, contrapuestos a la presencia de shopping centers. Respecto de la actividad comercial, estos aportes han sido de gran utilidad, pero requieren de lecturas complementarias que permitan explicar la compleja estructura territorial del comercio minorista, más allá de la dicotomía centro histórico vs shopping center. Con este objetivo, en base a datos de Google Maps y otras fuentes complementarias, se generaron mapas de diversidad e intensidad comercial que nos permitieron avanzar en la interpretación de los patrones espaciales de esta actividad, con foco en el eje norte de la región. Las cartografías generadas muestran una estructuración lineal de los locales relevados a lo largo de antiguas rutas y avenidas supramunicipales y una concentración nodal en torno a las estaciones ferroviarias, con infiltración en las mallas residenciales existentes. Al mismo tiempo, se identificaron algunas tendencias recientes de transformación o revitalización comercial, con la incorporación al mercado de nuevos productos “a cielo abierto” como polos gastronómicos y de diseño, que coexisten con los esfuerzos municipales de recuperación de sus centros tradicionales a partir de operaciones de renovación urbana, fundamentalmente de mejora del espacio público. Els estudis que s’han enfocat en les centralitats metropolitanes de Buenos Aires s’han adonat d'una jerarquia de centres en relació a la quantitat i complexitat d'equipaments públics i serveis financers, contraposats a la presència dels shopping centers. Respecte de l'activitat comercial, aquestes aportacions han estat de gran utilitat, però requereixen de lectures complementàries que permetin explicar la complexa estructura territorial de el comerç minorista, més enllà de la dicotomia centre històric vs shopping center. Amb aquest objectiu, en base a dades de Google Maps i altres fonts complementàries, s’han elaborat mapes de diversitat i intensitat comercial que ens han permès avançar en la interpretació dels patrons espacials d'aquesta activitat, amb focus en l'eix nord de la regió. Les cartografies generades mostren una estructuració lineal dels locals rellevats al llarg d'antigues rutes i avingudes supramunicipals, i una concentració nodal al voltant de les estacions ferroviàries. A el mateix temps, s'identifiquen algunes tendències recents de transformació o revitalització comercial, incloent nous productes "a cel obert" com shoppings de proximitat i pols gastronòmics. La incorporació al mercat d'aquestes tipologies coexisteix amb els esforços municipals de renovació dels seus centres tradicionals, sobretot a partir d'intervencions de millora de l'espai públic. Previous studies focused on the metropolitan centralities of Buenos Aires showed a center hierarchy in relation to the amount and complexity of public facilities and financial services, in contrast to the presence of shopping centers. These contributions have been very useful regarding commercial activity, but they require additional analysis to explain the complex territorial structure of retail, going beyond the dichotomy of historical center vs shopping center. For this purpose, based on Google Maps data and other complementary sources, we drew up commercial diversity and intensity maps that allowed us to advance in the interpretation of this activity spatial patterns, with a focus on the northern axis of the region. These cartographies show a linear structuring of the gathered stores along old supramunicipal routes and avenues, and nodal concentrations around railway stations. At the same time, we identify some recent trends in retail transformation or revitalization, including new "open-air" products such as proximity shoppings and gastronomic poles. The real state incorporation of these typologies coexists with the municipal efforts in the renewal of their traditional centers, mainly through urban interventions of public space improvement Este trabajo fue realizado en el marco del Proyecto de Investigación Científico y Tecnológico (PICT) 2018-01361 “Centralidad, movilidad cotidiana y políticas públicas en el corredor noroeste de la RMBA", desarrollado en el Instituto de Geografía (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires) y financiado por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica.

Este artículo pone en cuestión la utilidad política de las plataformas como medio para la resistencia feminista. A partir de ejemplos como el #MeToo, y la Marcha de Mujeres en Washington, movimientos que se apoyaron en las plataformas para revitalizar lo que Sarah Banet-Weiser ha denominado “feminismo popular” (2018), argumento que las plataformas mediáticas tienden a asumir determinadas ideas de seguridad, privilegio y poder en relación con el espacio social. Destacando cómo las personas negras, indígenas y de color (BIPOC, en inglés) se organizan en el espacio social, señalo que el foco en la amplificación y la elevación, facilitado por la lógica de la plataforma, vela las necesidades de quienes resisten desde los márgenes. Introduzco las estrategias espaciales utilizadas por quienes deben negociar el espacio de manera distinta para desafiar la centralidad de las plataformas como medio estructurante de las luchas feministas contemporáneas. This article brings into question the political utility of platforms as media for feminist resistance. Using examples of #MeToo, and the Women’s March on Washington, movements that have relied on the platform for reinvigorating what Sarah Banet-Weiser has called “popular feminism” (2018), I argue that common media platforms tend to infer an underlying assumption of safety, privilege and power in relation to social space. Through highlighting how BIPOC people organize in social space, I argue that the focus on amplification and elevation, facilitated by the logics of platform, obscures the needs of those who resist on the margins. I introduce the spatial strategies employed by those who must negotiate space differently to challenge the centrality of platforms as media the structure contemporary feminist protest. Este artigo questiona a utilidade política das plataformas como mídia para a resistência feminista. Usando exemplos de #MeToo, e da Marcha das Mulheres em Washington, movimentos que confiaram nas plataformas para revigorar o que Sarah Banet-Weiser chamou de "feminismo popular" (2018), eu defendo que plataformas comuns de mídia tendem a inferir uma suposição subjacente de segurança, privilégio e poder em relação ao espaço social. Ao destacar como as pessoas do BIPOC se organizam no espaço social, defendo que o foco na amplificação e elevação, facilitado pela lógica das plataformas, obscurece as necessidades daqueles que resistem nas margens. Apresento as estratégias espaciais empregadas por aqueles que devem negociar o espaço de forma diferente, para desafiar a centralidade das plataformas como mídia a estrutura do protesto feminista contemporâneo. Facultad de Trabajo Social

La educación se configura como protagonista en los programas de países que delinearon como meta valorar la calidad de vida de sus ciudadanos. Esta coyuntura apunta a la inminencia en lograr un retorno rápido, legítimo y efectivo para la interrupción de ciclos de pobreza y el establecimiento de objetivos que promuevan la libertad, la armonía y el progreso. Considerando el contexto de las Políticas Públicas en cuanto al uso de tecnologías en las escuelas, el objetivo de esta investigación fue percibir si la propuesta pedagógica de inclusión digital ya es una realidad nacional. Para ello, se realizó un estudio basado en cuatro documentos oficiales. Entre las cuestiones planteadas, se percibe que no hay mucha diferencia en cuanto al uso de TIC entre escuelas públicas y privadas, además, el celular es señalado como medio por el cual más se accede a internet y que cuando una institución enfatiza la cultura digital, asume la centralidad en la formación de alumnos más autónomos.

This research deals with the relations between gender and education, especially on gender and curriculum, in order to understand the place occupied by gender social relations in curricular theorization. This is a theoretical research that sought support in three different phases that form the field of study on the curriculum and in the field of study gender. The research takes as an object of analysis the assumptions of curricular theorization – traditional, critical and post-critical – in its emergency and development contexts, with a view to identifying distances and approaches between curriculum and gender in these studies. The results show that although the school curriculum has always been crossed by gender relations, such relationships have been absent from traditional or non-critical theorization because of its linkage with the paradigm of technical-scientific rationality and the consequent thesis of the neutrality and objectivity of the curriculum. They were also absent from the initial phase of critical theorization, because of its centrality in the social class category. They are inserted in the curricular discourse in the second phase of this theorization based on the understanding that culture, as a constituted and constituent element of differences, is also an institution of inequalities, among which include gender inequalities. Thus, critical theorizing, through the resistance chain, announces the crossing of the curriculum by the differences of gender and ethnicity among others, approaching the multiculturalist perspective. Post-critical theorizing, by attributing centrality to language, points to new ways of looking at the relations between gender and education, more specifically between curriculum and gender.

En este artículo se plantea una revisión teórica del desarrollo seguido por muchas de las principales investigaciones sobre cuidados y de la centralidad que el feminismo les ha otorgado. Argumentamos que ello ha llevado a concebir los cuidados como complejos procesos socioprácticos que son fundamentales para las subjetividades, el consenso social y la perpetuación de un mundo común. La posterior indagación en la interdependencia de tales prácticas, las éticas de los cuidados y la emergencia de una perspectiva posthumanista nos permite desbordar esa concepción, caracterizando la lógica de los cuidados como una lógica de ajustes continuos y defendiendo el paso de aquellas éticas a una eventual ontología de materializaciones del cuidar que es inevitablemente política y altera nuestra concepción de lo humano y su inserción en el entorno.

Desde del análisis de los prontuarios bolivianos del Archivo Histórico de la Universidad Católica del Norte, caracterizamos la presencia boliviana durante el declive del ciclo de expansión del salitre en el Cantón Central. A partir de datos relativos a los lugares de origen, inserción laboral y sociabilidad en destino principalmente, el artículo da cuenta de la magnitud del fenómeno y de la centralidad que ocupó esta mano de obra jornalera en el despliegue de las faenas mineras. De este modo, podrá observarse cómo el capitalismo minero produce una mano de obra subalterna en un territorio en que por abajo resiste a perder su bolivianidad.

The objective of this research project is to determine the Centrality and urban primacy of corozal: geohistory and territorial ordering of the savannas 1776 - 2020, which is framed in the study of historical geography and therefore within the component of territorial ordering Starting from the theoretical, conceptual and methodological review, developing a qualitative analysis that uses temporal cuts where one or more periods of the past are chosen that appear as significant and describing each of them in a regional study. This research analyzed geohistorical facts, which is important to highlight since the city of Corozal was the basis of the territorial ordering of the Savannas, from which the distribution of lands that today structure the latifundist system of this subregion of the Colombian Caribbean was planned. For this, they sought to establish relationships between the inhabitants, the space and the State. RESUMEN…………………………………………………………………………. 1 CAPÍTULO 1. PROPUESTA DE INVESTIGATIGACIÓN……………………. 2 1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA................................................................ 2 1.2 MARCO ESPACIAL………………………………………………………... 4 1.3 JUSTIFICACIÓN............................................................................................ 5 1.4OBJETIVOS...................................................................................................... 6 1.4.1 Objetivo general............................................................................................6 1.4.2 Objetivos específicos..................................................................................6 1.5 ASPECTOS TEÓRICOS CONCEPTUALES....................................................7 1.5.1. Antecedentes...................................................................................................7 1.5.2. Marco Teórico……………………………………………………………. ...9 1.5.2. Marco Conceptual………………………………………………………… 11 1.6 METODOLOGÍA..............................................................................................13 CAPÍTULO 2. PROCESO GEOHISTÓRICO DE CONFIGURACIÓN TERRITORIAL DE COROZAL. 2.1 CARACTERIZACIÓN DEL TERRITORIO..................................................17. 2.1.1 El ordenamiento territorial de las Reformas Borbónicas.................... ……19 2.1.2 Cambios del orden territorial en el periodo republicano……………………22 2.1.3 Territorio y conflictos en las sabanas ............................................................29 CAPÍTULO 3. COROZAL PRIMACÍA URBANA DE LA SABANA………………30 CAPÍTULO 4. IMPACTO DEL ORDENAMIENTO TERRITORIAL, EN LA CONFIGURACIÓN DE LAS SABANAS DE COROZAL…………………………42 CONCLUSIÓN……………………………………………………………………53 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………55 El presente proyecto de investigación tiene como objetivo, determinar la Centralidad y primacía urbana de corozal: geohistoria y ordenamiento territorial de las sabanas 1776 – 2020, el cual se encuentra enmarcado en el estudio de la geografía histórica y por ende dentro del componente del ordenamiento territorial. A partir de la revisión teórica, conceptual y metodológica, desarrollando un análisis de carácter cualitativo, que usa cortes temporales donde, se eligen uno o varios periodos del pasado que aparecen como significativos y describiendo cada uno de ellos en un estudio regional. Esta investigación analizó hechos geohistóricos, que es importante destacar puesto que la ciudad de Corozal, fue la base del ordenamiento territorial de las Sabanas, desde ella se planificó, la distribución de tierras que hoy estructuran el sistema latifundista de esta subregión del Caribe colombiano. Para ello buscaron establecer relaciones entre los habitantes, el espacio y el Estado. Pregrado Geógrafo(a)

En el siguiente artículo se plasmarán algunas reflexiones situadas en vinculación con una práctica de extensión llevada a cabo en los últimos 8 años. Durante los años de trabajo en el territorio, se desarrollaron de manera simultánea un conjunto de procesos integrados que reflejan “el hacer” de la extensión a partir de una relación sinérgica universidad-sociedad: el acceso al territorio, el establecimiento de lazos, la creciente institucionalización de la extensión universitaria como contexto de la intervención llevada adelante, la propia reconfiguración en la comprensión del territorio y de la relación universidad- sociedad, y el aprendizaje situado tanto de las y los docentes como de las y los estudiantes, y la consiguiente reflexión acerca de estos procesos. Finalmente la toma de conciencia y posición acerca de la centralidad de la extensión en una renovada forma de entender la producción de conocimientos, más democrática y respetuosa de los conocimientos co-producidos con otros y otras fuera de los muros de la universidad., The following article will reflect some situated considerations in connection with an Extension practice carried out along the last 8 years. During the time worked on the field, a set of integrated processes were simultaneously developed, reflecting the “making” on extension programs from a synergistic university-society relationship: the access to the territory, the establishment of social ties, the growing institutionalization of university extension as a context for the intervention we carried out, the reconfiguration of the understanding of the territory and the university-society relationship, and the situated learning of both teachers and students, as well as the consequent reflection about these processes. Finally, the awareness and position about the centrality of the extension in a renewed way of understanding the production of knowledge, as a more democratic and respectful way of understanding the co-produced knowledge with others outside the walls of the university., Especialización en Docencia Universitaria

The intertwined global health and economic crisis which Covid-19 has generated showsthe centrality of the role of the State in confronting both events as well as its vitalimportance in the performance of international organizations dealing with such problem.Multilateralism still depends on the State’s performance and not the other way aroundyet. The global crisis has also shown the need to reform the great majority of internationalregimes involved in it with the purpose of strengthening and enlarging their specificfunctions without risking such regimes with integral changes. Besides, the global natureof the pandemic has underlined the importance of geography in the efforts of tracing it. Such event implies the need of redefining the concept of globalization which underscoresthe delinkage of global processes from its territorial bases. La crisis generada por la pandemia y la crisis económica consecuente evidencia lacentralidad de la acción del Estado en la confrontación de estas amenazas globales asícomo su rol superior en el desempeño de los organismos internacionalescorrespondientes. Ello indica que el multilateralismo depende de estas unidades políticasy no al revés todavía. La crisis también evidencia la necesidad de reformar la mayoría delos regímenes internacionales involucrados en su confrontación para fortalecer susfunciones y ampliarlas sin implicar reformas integrales de ellos. Además, la naturalezaglobal de la pandemia ha evidenciado la importancia de la geografía en su seguimiento.Como consecuencia se requiere replantear la muy ambigua definición de globalizaciónque pretende desvincular los procesos globales de su base territorial La crise engendrée par la pandémie et la crise économique qui en a résulté montre lacentralité de l'action des États face à ces menaces mondialescomme son rôle supérieur dans la performance des organisations internationalescorrespondant. Cela indique que le multilatéralisme dépend de ces unités politiqueset pas encore l'inverse. La crise met également en évidence la nécessité de réformer la plupart desles régimes internationaux impliqués dans leur confrontation pour renforcer leurfonctions et les étendre sans impliquer de réformes globales de celles-ci. Aussi, la naturela pandémie mondiale a montré l’importance de la géographie dans son suivi.En conséquence, il est nécessaire de repenser la définition très ambiguë de la mondialisationqui vise à dissocier les processus mondiaux de leur base territoriale

Este ensaio almeja, em respaldo à premente reorientação de uma centralidade crítica ao campo do currículo, compreender como as teorizações críticas gerais, sobretudo aquelas engendradas ao contexto brasileiro, contribuíram para reflexões ligadas às práticas curriculares. Destarte, evidencia-se uma especulação acerca de famosos ensaios que, dentre o emaranhado de teorizações críticas que caracterizam o emergir da década de 1970, são tidos na atualidade como clássicos responsáveis pelas teorizações curriculares (especialmente críticas) eminentes desde suas publicações. Conclui, em esforço de síntese, dado ênfase a emergência de uma problematização que se valha, ainda hoje, de um ideal emancipatório característico aos estratos sociais marginalizados, consequentemente em jus a materialização de uma concepção curricular rente à necessidade de superação dos condicionantes segregacionistas que protagonizam e delineiam os conhecimentos constitutivos dos currículos nos sistemas escolares hodiernos.

Con la creciente de los problemas desdoblados por las altas tasas de motorización individual, aliados a la expansión de las ciudades y el crecimiento poblacional, se hace importante la comprensión de los desplazamientos relacionados a la movilidad urbana de las ciudades, correlacionados a los elementos organizadores de la estructura urbana como los factores económicos y sociales que influyen en la producción y el consumo en el espacio urbano y suburbano. El objetivo general de este artículo es identificar los índices de movilidad urbana de las capitales Curitiba, Florianópolis y Porto Alegre, a partir del levantamiento del conjunto de datos que conforman la configuración espacial urbana con la aplicación de las herramientas de análisis espaciales SIG (Sistemas de información geográfica). Fueron actualizados los Índices de Dispersión Urbana, que reflejan un mayor alejamiento de la población con relación al Centro de Comercio y Servicio – CCS. A partir de estos análisis, se verificaron características comunes en Porto Alegre y Curitiba donde hay una mayor dispersión en las regiones periféricas, mientras que en Florianópolis se identificó un elevado Índice de Dispersión. La capital Curitiba presentó mejor desempeño en términos de integración del usuario con el sistema vehicular y accesibilidad a la infraestructura urbana, en comparación con Porto Alegre y Florianópolis.

En una región metropolitana tan compleja como la de Buenos Aires no es posible reducir el rol del comercio minorista y los espacios de ocio y consumo a solo dos formatos (shopping vs calle comercial) ni emplazamientos (centro vs periferia). Este trabajo se orienta a la construcción de cartografías alternativas a los esquemas tradicionales de jerarquización de centros según lógicas christallerianas y criterios de proximidad centro-periferia. En base a Google Maps y otras fuentes complementarias, se generan mapas de diversidad e intensidad comercial que muestran una estructuración lineal a lo largo de antiguas rutas y avenidas supramunicipales, una concentración nodal en torno a las estaciones ferroviarias, con infiltración en las mallas residenciales e industriales preexistentes. Al mismo tiempo, se identifican las tendencias recientes de transformación de esta actividad, sumándose a los shoppings y sus múltiples formatos, nuevos productos “a cielo abierto” como polos gastronómicos y de diseño, u operaciones de renovación de centros tradicionales. Se parte de la base que la lectura interpretativa de estas configuraciones de la actividad comercial puede servir para identificar dinámicas más amplias de reestructuración metropolitana, incluidas aquellas de escala barrial, y especificidades de cada contexto que han tendido a ser soslayadas por estudios urbanos enfocados en los efectos territoriales de la globalización. In a metropolitan region as complex as the one of Buenos Aires it is not possible to reduce the role of retail, leisure and consumption spaces to only two formats (shopping centers vs. street- level retail) or locations (center vs periphery). This work is oriented to the building of alternative mappings in respect to the traditional schemes of center hierarchy according to christallerian logics and center-peripheral proximity criteria. Based on Google Maps and other complementary sources, maps of diversity and commercial intensity are generated showing linear structuring along old supramunicipal routes and avenues, nodal concentrations around railway stations, along with infiltration into pre-existing residential and industrial urban fabric. At the same time, recent trends in transformation of this activity are identified, envolving shopping malls and their multiple formats, new "open air" products such as gastronomic and design poles, or traditional center renewal interventions. It is assumed that the interpretation of these commercial activity shapes can serve to identify broader dynamics of metropolitan restructuring, including those at a neighborhood scale, and specificities of each context that have tended to be overlooked by urban studies focused on the territorial effects of globalization.

Resumen Este artículo se propone indagar en la articulación entre las trayectorias migratorias de los hijos y las hijas y las formas de migrar de las familias peruanas a la ciudad de Córdoba (Argentina). A partir de los aportes de la perspectiva interseccional y de un trabajo de campo etnográfico, basado en entrevistas en profundidad y observación participante, con familias peruanas que residen en dos barrios ubicados en la periferia de esa ciudad, esta investigación muestra el modo en que las formas en que se consolida la migración familiar están en estrecha articulación con las trayectorias, las edades y los momentos de vida de los hijos y las hijas. Los resultados reflejan la centralidad que adquiere la familia y el lugar que ocupan los y las jóvenes en el proyecto familiar migratorio. Abstract This article proposes to investigate the articulation between the migratory trays of children and children and the ways of migrating of Peruvian families to the city of Córdoba (Argentina). Based on contributions from an intersectional perspective and ethnographic fieldwork, based on in-depth interviews and participatory observation, with Peruvian families residing in two neighborhoods located on the outskirts of that city, this research shows how the ways in which family migration is consolidated it is in close articulation with the trajectories, ages and moments of life of sons and daughters. The results reflect the centrality that the family acquires and the place that young people occupy in the migratory family project.

O ensino de ciências sociais tem sido objeto de um intenso debate acadêmico nos últimos anos, especialmente em países que vivenciaram experiências antidemocráticas na segunda metade do século XX. Nesta direção, as ciências sociais são percebidas como parte relevante do currículo escolar, assumindo centralidade na discussão acerca da formação cidadã, especialmente num contexto de intensas transformações sociais, políticas e culturais. No presente dossiê elaboramos um recorte para o mundo Ibero Latino Americano almejando captar as diferentes experiências no currículo de ciências sociais, englobando tanto o currículo na educação, quanto na formação de professores. As discussões aqui congregadas abarcam as realidades dos seguintes países: Argentina, Brasil, Colômbia, Espanha, Portugal e Uruguai, de tal modo que almejamos também internacionalizar o debate, contribuindo para maior visibilidade da revista no âmbito nacional e internacional.

La presente investigación tuvo por objetivo analizar los usos del discurso institucional de universidades chilenas autodefinidas como complejas en relación a la organización del conocimiento e iniciativas inter-transdisciplinarias relevantes informadas a nivel de estructuras estáticas y noticias en sitios web oficiales de cada una de ellas. En este contexto y a través de un Análisis Crítico del Discurso, se indaga en el despliegue de estrategias comunicativas, la producción y difusión del discurso institucional, como asimismo, su exposición y disposición en las páginas web. Desde esta base, se contribuye con información cualitativa a la discusión en torno a los formatos y dispositivos de comunicación social referidos a las nociones de inter y transdisciplina en el contexto de la educación superior en el país. Los resultados dan cuenta de la emergencia, centralidad y valor comunicacional de la prospectiva inter y transdisciplinaria en el contexto universitario chileno, no obstante, también evidencian las condicionantes epistemológicas y metodológicas para su despliegue organizacional crítico y sostenible.

Este articulo se dedica a establecer el grado de centralidad, basada en la accesibilidad conferida por el transporte publico, de la estructura urbana del Area Metropolitana de Barcelona. Asimismo, se plantea una estrategia de refuerzo de ciertos intercambiadores potenciales de la red ferroviaria, dirigida al reequilibrio urbano del conjunto. El paisaje de accesibilidades se construye asumiendo la misma importancia para cualquier origen en suelo urbano, analizando su relacion de posicion con el resto de lugares. Se utiliza el formato GTFS (General Transit Feed Specification) disponible para caracterizar las impedancias y se representan los resultados con isocronas de accesibilidad. Los resultados revelan la cartografia del espacio-tiempo metropolitano, mientras que la propuesta de intensificacion de las oportunidades de intercambio permite una mayor integracion de los ejes estrategicos del sistema metropolitano.

RESUMEN La configuración socioespacial de una ciudad en expansión ha generado una nueva geografía en la periferia urbana. Como resultado, la ciudad tiene una estructura funcional más compleja, donde se producen nuevas centralidades. Mediante un análisis cuantitativo en función de Indicadores Locales de Asociación Espacial (lisa) y el uso de Sistemas de Información Geográfica (sig), se construyeron indicadores de centralidad y fragmentación, analizándose los elementos que conforman la estructura del espacio periurbano. En dos casos bajo estudio, se determinó un espacio central conformado por una variedad de bienes y servicios distribuidos en los antiguos subcentros y localizados a lo largo de un corredor terciario. Además, se analizó la división territorial y social del espacio en términos de fragmentación, para estudiar cómo evoluciona un espacio central y qué características tiene el espacio periurbano. Finalmente, mediante los casos analizados se concluye la presencia de una nueva geografía urbana fragmentada, en proceso de evolución. ABSTRACT The socio-spatial configuration of an expanding city has generated a new geography in the urban periphery. Therefore, the city has a more complex functional structure where new centralities are produced. Through a quantitative analysis based on Local Indicators of Spatial Association (lisa) and Geographic Information Systems (gis), centrality and fragmentation indexes were developed, and elements contained in the structure of the urban periphery were analyzed. The central space was identified, which is composed of goods and services distributed in older subcenters and located along a tertiary corridor. In addition, we analyzed territorial and social division by fragmentation in order to study how central space evolves and which characteristics periurban space possesses. Lastly, the analyzed cases allow us to conclude the presence of a new fragmented urban geography in evolution.

Resumen: La integración ha sido estudiada y practicada desde la centralidad del Estado hacia mecanismos de integración supranacional, no obstante, nuestra realidad regional, determinada por la incapacidad de los Estados para desarrollar una integración profunda, ayuda a explicar el fracaso del proceso. Hoy, los estudios de integración y de frontera plantean invertir la relación vertical desde el Estado hacia lo local a través de la articulación de mecanismos subestatales, como los Comités de Frontera e Integración, los que por sus características deben ser considerados como el primer y clave eslabón de la cadena de integración regional. Como hipótesis, en el artículo se plantea que los mecanismos de pequeña escala, como los Comités de Frontera e Integración, han demostrado mayor eficacia resolutiva y propositiva de problemáticas de frontera y más flexibilidad para adaptarse a los cambiantes escenarios de la geografía política regional. Sin embargo, no han alcanzado el suficiente nivel de autonomía respecto de las decisiones estatales centrales, y a su vez, más relevancia en la influencia y relación con el proceso regional, lo que pone en discusión la importancia de un enfoque que sea capaz de incorporar a la sociedad civil en las acciones paradiplomáticas.

RESUMEN El acuerdo de paz colombiano da un papel explícito y una gran centralidad a una compleja política pública de sustitución (con el nombre de Programa Nacional Integral de Sustitución de Cultivos de uso Ilícito, PNIS). Sostendremos que el Estado ha incumplido desde el principio, sistemática y masivamente, la implementación del programa. Con el arribo al poder del presidente Duque, en algunos sentidos cruciales se ha procedido a su desmonte. Argumentamos que los problemas del PNIS están relacionados con por el complejo juego de coaliciones políticas asociado al intento de replantear la política antidrogas como instrumento de paz y no de guerra. Nuestro análisis enfatiza el proceso político, la naturaleza de las coaliciones, la contingencia y las secuencias temporales en la implementación del Acuerdo de Paz. ABSTRACT The Colombian peace agreement gives an explicit role and great centrality to a complex public policy of substitution (with the name of Integral National Program of Substitution of Illicit Use Crops, PNIS). We will argue that the State has systematically and massively failed to implement the programme from the outset. With the arrival in power of President Duque, in some crucial ways it has been dismantled. We argue that the problems of the PNIS are related to the complex game of political coalitions associated with the attempt to rethink anti-drug policy as an instrument of peace rather than war. Our analysis emphasizes the political process, the nature of the coalitions, the contingency and the temporal sequences in the implementation of the Peace Agreement.

Producción Científica, El estudio pretende examinar la estructura de las actitudes hacia las personas con discapacidad de los profesionales del tercer sector, comparando para ello diferentes métodos exploratorios y confirmatorios. Se propone un enfoque novedoso desde el análisis de redes denominado análisis exploratorio de grafos en el que los nodos representan las actitudes y los vínculos relacionales representan las relaciones estadísticas estimadas. Se aplicó la Escala de actitudes hacia las personas con discapacidad, participaron 976 profesionales con un rango de edad entre 18 y 65 años. Se compararon los resultados del modelo de tres factores obtenido mediante análisis factorial confirmatorio con la estructura de la red de actitudes. Se observó una alta correspondencia entre los ítems que conforman el primer factor del modelo y la agrupación de los nodos que los representan en la red. Además, los nodos con menor centralidad correspondieron con los indicadores menos fiables en el modelo factorial. En el gráfico de redes los ítems parecen agruparse aproximadamente en tres clústeres; sin embargo también se observan nexos fuertes entre indicadores pertenecientes a distintos grupos, lo que podría ayudar a explicar la evidencia empírica a favor de un factor general de actitudes., The study aims to examine the structure of third sector professionals’ attitudes towards people with disabilities. A novel approach is proposed from network psychometrics called exploratory graph analysis, in which the nodes represent the attitudes and the relational links represent the estimated statistical relationships. The Attitudes Scale toward Persons with Disabilities was applied, and 976 professionals participated, with an age range between 18 and 65 years. We compared the results of the three factor model obtained by confirmatory factor analysis with the structure of the attitude network. A high correspondence was observed between the items that make up the first factor of the model and the grouping of the nodes that represent them in the network. In addition, the nodes with the lowest centrality index corresponded with the least reliable indicators in the factorial model. In the network graph, the items were grouped into approximately three clusters; however, strong links were also observed between indicators belonging to different groups, which could help explain the empirical evidence in favourof a general attitude factor.

Although high rates of academic dropout among engineering students are discussed, the so-called apparent dropout phenomenon does not get enough attention, even though they are part of the picture. Thus, the paper addresses this issue among engineering students, using a Social Network Analysis - ARS. As a general goal, we described this network through metrics such as density and degree of centrality, analyzing the migration of the 259 cases of internal transfers of students between 15 different types of engineering majors in the period ranging from 2012 to 2016 at the University from Brasilia. The dense network and the directions of the migratory flows between the courses suggest a propensity of engineering students to only change of habilitation within the field of engineering. Mechanical, electrical and production engineering have emerged as the most desired engineering careers. Also, the engineering careers created more recently at the university tended to lose students within the network. The evidences of the study allowed us to conclude that students, although uncertain about which type of engineering, have no doubts regarding the field of engineering.

A partir del concepto de “vivienda adecuada”, se analiza la influencia de la vivienda en el desarrollo sustentable de las principales ciudades de Oaxaca con más de 15 000 habitantes, suponiendo que el crecimiento de la vivienda favorece el desarrollo de los centros urbanos a través de la creación de “lugares centrales”. Mediante la metodología de regresión lineal y el análisis de redes, el trabajo permite concluir que la construcción de la vivienda se ha incrementado durante 2000-2015, pero con una muy baja contribución, dado que su efecto no ha generado centralidad en el territorio, por lo cual se requiere una revisión de las políticas públicas.

Este trabajo indaga las condiciones de producción del traslado de la atención investigativa y operativa desde las figuras de la enseñanza a las del aprendizaje. La enseñanza, entendida como el campo de la conservación del conocimiento históricamente constituido, en su encuentro con las dinámicas de la inestabilidad y la contingencia que llamamos saber, incluye el aprendizaje, pero no se agota en él. El aprendizaje es la respuesta dada por los individuos en sus procesos adaptativos y de construcción de sus herramientas intelectuales y ha requerido para su validación en el campo de la enseñanza los aportes de la psicología. La proclamación de la centralidad de los procesos del aprendizaje durante el siglo XX en el campo pedagógico es una transformación teórica e ideológica capital, que buscamos explorar con minuciosidad desde la perspectiva dialécticamente opuesta, conocida como teoría del acontecimiento de enseñanza.

La jubilación supone una importante reestructuración de las funciones que definen el espacio de la vida de una persona y, por consiguiente, requiere flexibilidad y capacidad de adaptación a las nuevas condiciones. “La jubilación puede ser vista como una transición que implica la ampliación, la redefinición y el cambio de papeles, la extensión del tiempo de la jubilación, es un evento que permitirá un proceso temporal y que requiere tomar decisiones, implementar y llevar las consecuencias”. La centralidad del trabajo en relación a otros elementos, como la familia, en la definición de la conciencia de sí mismo es muy diferente de una persona a otra, lo que implica que la transición a la jubilación puede requerir diferentes niveles de la reestructuración de sí mismo. La etapa de preparación previa a la jubilación coincide con una progresiva clarificación de las actitudes sobre la jubilación y una planificación del tiempo y de la forma de su retiro de la vida laboral. En el momento de la jubilación, los planes son más detallados, pero la actitud tiende a degenerar en ansiedad y desesperación por la pérdida de su actividad laboral. Por supuesto, la fase de preparación para la jubilación tiene un significado personal diferente en función de la historia individual y de la centralidad de la actividad laboral desempeñada. La jubilación supone la pérdida de contactos sociales, pero todavía no está claro el grado de pérdida, tanto en términos de extensión de la red social, como de calidad, de apoyo recibido. Se debe de considerar el apoyo social para distinguir las diferentes fuentes (familia, amigos, etc.) y los diferentes tipos (emocional, instrumental, etc.) de apoyo social que inciden en la calidad de vida del jubilado considerando el aspecto de la actividad física, la salud, la educación, la alimentación, la actividad intelectual, la actividad sicosocial entre otros factores o aspectos importantes en el jubilado.

La ponencia plantea destacar la importancia que representa, en la problemática del espacio público contemporáneo, la concepción de nuevas centralidades producidas en México y en especial las denominadas como centros cívicos. Se realizan primeramente dos aproximaciones: una teórica referente a la producción de nuevas centralidades y su relación con el espacio público; y otra, histórica-conceptual sobre la concepción de la categoría que en planificación urbana se denomina centro cívico, en el contexto de la planificación estratégica. Luego se analiza la concepción del caso de estudio en Querétaro. The paper proposes to highlight the importance that the conception of new centralities produced in Mexico and especially those designated as civic centers represents in the problematic of contemporary public space. First two approaches are carried out: a theoretical one referring to the production of new centralities and their relationship with the public space; and another, historical-conceptual on the conception of the category that in urban planning is called civic center, in the context of strategic planning. Then the conception of the case study in Querétaro is analyzed.