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Objetivo: Avaliar a influência do paradesporto na qualidade de vida de pessoas com deficiência motora. Metodologia: Estudo quantitativo transversal realizado com 351 paraatletas (X ̅ = 30,9 ± 11,7 anos) e 90 não atletas com deficiência motora (X ̅ = 31,6 ± 9,3 anos). Foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade do Estado do Pará (CAAE nº 51930821.2.0000.5174), sob protocolo nº. Decreto nº 5.012.266, de 1º de outubro de 2021. Os dados foram coletados por meio de questionário do Google Forms. A qualidade de vida foi avaliada por meio da aplicação do Questionário de Qualidade de Vida da Organização Mundial da Saúde - WHOQOL-100. Os dados foram apresentados por meio de estatística descritiva e submetidos a análises inferenciais por meio de testes não paramétricos, uma vez que a distribuição dos dados não era normalmente distribuída. O teste não paramétrico de Mann-Whitney foi aplicado para comparações intergrupos de variáveis ​​contínuas. Para variáveis ​​discretas e/ou nominais foi utilizado o teste qui-quadrado de Pearson, ambos com nível de significância de p < 0,05 para rejeitar a hipótese nula. Resultados: Os para-atletas apresentaram melhor qualidade de vida que os não-atletas (∆% = 12,97%, p = 0,02), alcançando um índice geral de 14,20, classificando-os como elevados (acima de 14 pontos). Este resultado se deve principalmente ao Domínio 6 (Espiritualidade), onde este grupo obteve índice de 16,90, superior ao grupo de não atletas neste domínio (∆% = 16,69%). Conclusão: Em relação às suas deficiências físicas, o grupo para-atleta apresentou melhor qualidade de vida do que seus colegas não atletas. Pode-se inferir que a prática do paradesporto pode ter ajudado as pessoas com deficiência física a superarem suas limitações. Palavras-chave: Paraatleta; Pessoas com Deficiências; Indicadores de Qualidade de Vida; Qualidade de vida.

En el presente estudio se realiza el análisis de un grupo de niños y niñas de tercer grado de educación preescolar, en cuanto a la posible mejoría en su área personal/social que abarca la interacción con el adulto, autoconcepto, interacción con los compañeros, colaboración y rol social a través de la aplicación de un programa de intervención psicomotriz con base en el juego, utilizando música de fondo y material reciclado. El grupo experimental integrado por 29 alumnos (13 niños y 16 niñas), se sometió a una evaluación pre-post, utilizándose como instrumento de medición el área personal/social del Inventario de Desarrollo Battelle y a un programa psicomotriz con una duración de tres meses en 36 sesiones. En la comparación de resultados de evaluación previos y posteriores al programa, interpretados a través de estadística descriptiva, prueba t de Student y regresión lineal, se observaron diferencias positivas y significativas después de la intervención.

Objective: The aim of this study was to compare the degree of resilience in people with motor disabilities, both those who do and do not practice para-sports. Methodology: This cross-sectional, quantitative study was conducted with 351 para-athletes (PDAP - X̄ = 30.9 ± 11.7 years) and 90 non-practicing individuals with motor disabilities (PDNP - X̄ = 31.6 ± 9.3 years). Data collection was performed using a Google Forms questionnaire that included assessments of socioeconomic profile and resilience profile using the Wagnild and Young Resilience Scale. The data were analyzed using Chi-Square non-parametric tests, with significance set at p < 0.05. Results: Both groups displayed homogeneous characteristics. Notably, 79.5% of para-athletes were male, while 40.0% of non-athletes were white. Most had incomplete high school, with a higher percentage among para-athletes (40.1%). The most common labor activity was "Works and takes care of family" (38.8%). PDAP scored higher in self-sufficiency (∆% = 22.0%, p = 0.037) and serenity (∆% = 51.2%, p = 0.025). In total, 81.6% showed high resilience, with PDAP significantly more likely to be in the high resilience category (∆% = 44.3%, p = 0.008). Given that the calculated power of this experiment indicates an 88% possibility of extrapolation to other sample groups (with a β error = 12%), these findings are robust and highly generalizable. Conclusion: Despite their physical disabilities, para-athletes demonstrated higher resilience than non-athletes, suggesting that para-sports may help them overcome physical limitations.

Antecedentes y objetivo. En el deporte ya hace varios años se está utilizando la dermatoglifia, como marcador de individualidad biológica, en la predicción de las dotaciones motoras de atletas en diferentes tipos de disciplinas y estos estudios se están usando para seleccionar deportistas con rendimientos sobresalientes. El presente artículo tuvo como objetivo identificar cuáles son los países y deportes en los que más se ha trabajado la dermatoglifia en la última década en América, demostrando los resultados existentes entre los dermatoglifos y las potencialidades físicas para el rendimiento deportivo, así como el uso de su instrumentación. Métodos. La búsqueda incluye publicaciones de acceso abierto, que hubieran sido publicados en América, en la última década (2010 – 2019), en los idiomas inglés, portugués o español. Se utilizaron las siguientes bases de datos (Web of Sciense, Scopus, Ebsco, Scielo, Redalyc, Dialnet, Pubmed y Google Académico). Para la búsqueda de información se definieron varias palabras clave. Resultados. Se realizó una revisión sistemática de búsqueda en diferentes bases de datos, se identificaron 1165 artículos, de los cuales 13 cumplieron con los criterios de inclusión. Los resultados muestran que países como Colombia y Brasil son líderes en la publicación en esta temática. Así como, el deporte sobre el que más se ha publicado en la última década es el fútbol. Existe una alta prevalencia del uso tradicional de la dermatoglifia en relación a la tecnología. Se encontró presencia constante de presillas, alto índice de D10 y SQTL, características propias de deportes que necesitan velocidad, agilidad, coordinación y resistencia. Conclusiones. Hacen falta estudios que integren más deportes, con muestras más grandes para ver si se mantiene la relación de los dermatoglifos con las capacidades físicas y el rendimiento deportivo. Abstract. Background and objective. During several years, dermatoglyphics is being used in sports as a marker of biological individuality, for the prediction of athletes’ motor resources in different types of disciplines. These studies are used for selecting athletes with outstanding performances. The aim of this work is to identify the countries and sports in which dermatoglyphics has been used the most in the last decade in America, contrasting the results of dermatoglyphics with physical potential for sports performance, as well as the use of its instrumentation methods. The search includes open access publications, published in America in the last decade (2010 - 2019), in the English, Portuguese, or Spanish languages. The following databases were used: Web of Sciense, Scopus, Ebsco, Scielo, Redalyc, Dialnet, Pubmed, and Google Scholar. Several keywords were used to search for information. Results: a systematic search review was carried out in different databases, by which 1165 articles were identified, 13 of which met the inclusion criteria. The results show that countries like Colombia and Brazil are leaders in publications on this subject. Additionally, the sport with the highest number of publications in this area in the last decade is football. There is a high prevalence of traditional use of dermatoglyphics in relation to technology. Constant presence of loops was found, high index of D10 and SQTL, characteristics of sports that need speed, agility, coordination, and endurance. Conclusions. We need studies that integrate more sports, with larger samples, to assess whether the relationship of dermatoglyphics with physical abilities and sports performance is maintained.

Las etapas trascendentales en el niño son entre 3 a 6 años, donde desarrollan diferentes áreas que son importantes para un adecuado rendimiento académico. Este estudio determinó los indicadores de riesgo del desarrollo neuropsicológico, cognitivo, motriz, matemático, lenguaje, composición corporal, parto, lactancia y locomoción, estableciendo los típicos y atípicos. Posteriormente se determinó si existen deficiencias en las áreas y se relacionaron con el rendimiento académico futuro. El presente estudio tiene un diseño cuantitativo, descriptivo y transversal con una muestra aleatoria de 81 niños de desarrollo típico en edades comprendidas entre 4.3 a 6.3 años de educación infantil de un colegio público en León, España. Los instrumentos fueron: escala de desarrollo Merrill Palmer Revisada (MP-R), el cuestionario de madurez neuropsicológica infantil (CUMANIN) y el test de competencia matemática básica (TEMA 3) y cuestionario de datos anamnésicos. Se analizó a través del programa SPSS versión 21. Los resultados indicaron que 61.73% tienen desarrollo típico y 38.27% desarrollo atípico. En análisis descriptivo de la composición corporal, parto, lactancia y locomoción, los resultados más significativos son: edad cronológica (p = 0.016); marcha independiente (p = 0.009) y actividad extraescolar académica (p = 0.049), también se encontraron diferencias significativas en cognición, motricidad gruesa, lenguaje, cociente de desarrollo y matemáticas (p < 0.00). De 100% de los niños atípicos, el 67.74%, de acuerdo con los maestros, fueron los más deficientes académicamente. El 38.27% de los 81 niños se encuentra con retrasos en una o más de las escalas principales evaluadas, siendo similares en otros estudios. Concluyendo, los niños que tienen afección en dos o más áreas del desarrollo son lo que presentan bajo rendimiento académico.