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Las lesiones deportivas son contratiempos que suceden a lo largo de la temporada en los equipos de fútbol. En este documento se propone un programa de prevención primaria para las categorías inferiores de la Cultural y Deportiva Leonesa S.A.D. El objetivo principal es reducir el número de lesiones en todos los equipos, en especial las de tipo muscular. Para ello, se realiza una selección individualizada de las capacidades a trabajar por equipos y edades, en función de los factores de riesgo específicos del fútbol, el análisis de la incidencia lesional y las fases sensibles del entrenamiento en jóvenes deportistas. Pretende alcanzar un estado físico en el que las probabilidades de lesión se reduzcan mediante el trabajo de fuerza, core, propiocepción, flexibilidad y agilidad. Se presentan documentos de apoyo a los entrenadores y preparadores físicos para su realización, como son las fichas de las sesiones con imágenes de los ejercicios, y una serie de videos con la ejecución. Para comprobar el éxito de la propuesta, se expone una serie de pasos de evaluación. Como perfeccionamiento de esta planificación se ofrecen distintos futuros complementos a la hora de llevarlo a cabo.

Ante la escasa apropiación por parte de los estudiantes de primaria del énfasis agropecuario de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Cayetano de Gallego surge la necesidad de desarrollar un material educativo multimedia para introducir presaberes referentes a la línea agrícola del énfasis de la institución en estudiantes de grado quinto. Para lograr lo anterior, se realizó un diagnostico referente al nivel de conocimiento que tienen los estudiantes del tema de horticultura de la línea de trabajo agrícola del énfasis de la institución, así mismo, se realizó el diseño del material educativo multimedia a partir de los criterios metodológicos ADDIE. Y se validó, con docentes de grado quinto y sexto, el material educativo multimedia desarrollado, en referencia a aspectos técnicos, fomento de presaberes de la línea agrícola, operatividad y estructura. La presente investigación pertenece a un enfoque cualitativo puesto que el propósito es examinar la forma en que los individuos perciben y experimentan los fenómenos que los rodean, profundizando en sus puntos de vista, interpretaciones y significados. Por otra parte, el diseño o abordaje general que utiliza es de tipo descriptivo, pues describe o puntualiza en la situación relacionada con la apropiación del énfasis por parte de los estudiantes de quinto grado y su proceso de transición entre la básica primaria y la básica secundaria en lo relacionado con el conocimiento de las temáticas abordadas en cada una de las asignaturas que componen el área técnica. El material multimedia elaborado contiene información de desarrollo teórico, actividades de aprendizajes y actividades de contextualización que propicien el aprendizaje y desarrollo de competencias y habilidades del énfasis agropecuario de la institución propias de la línea agrícola, específicamente de la temática relacionada con la horticultura y de esta manera los estudiantes reconozcan todas las generalidades que se dan para el establecimiento de una huerta familiar o casera y escolar. Given the limited appropriation by primary school students of the agricultural emphasis of the San Cayetano de Gallego Agricultural Technical Educational Institution, the need arises to develop multimedia educational material to introduce pre-knowledge regarding the agricultural line of emphasis of the institution in undergraduate students. fifth. To achieve the above, a diagnosis was made regarding the level of knowledge that students have on the subject of horticulture in the line of agricultural work of the institution's emphasis, likewise, the design of multimedia educational material was carried out based on the criteria ADDIE methodological And the developed multimedia educational material was validated, with fifth and sixth grade teachers, in reference to technical aspects, promotion of pre-knowledge of the agricultural line, operability and structure. The present investigation belongs to a qualitative approach since the purpose is to examine the way in which individuals perceive and experience the phenomena that surround them, delving into their points of view, interpretations and meanings. On the other hand, the design or general approach that it uses is of a descriptive type, since it describes or points out the situation related to the appropriation of emphasis by fifth grade students and their transition process between basic primary and basic secondary in relation to the knowledge of the topics addressed in each of the subjects that make up the technical area. The multimedia material produced contains information on theoretical development, learning activities and contextualization activities that promote learning and development of skills and abilities of the institution's agricultural emphasis, specific to the agricultural line, specifically on the subject related to horticulture and this way the students recognize all the generalities that are given for the establishment of a family or home and school garden. Keywords: multimedia educational material, agriculture, horticulture, school garden, home garden, harmonious transition, pre-knowledge. Licenciado en Informática Educativa http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956 Pregrado

La presente investigación trata sobre el diseño y aplicación de una estrategia pedagógica y didáctica mediada por las TAC para el aprendizaje de Ciencias Sociales dirigida a estudiantes del grado 701, Instituto de Ciencias Agroindustriales y del Medio Ambiente ICAM. Ubaté, Cundinamarca, la cual nace debido a la presunción de diversas falencias, para corroborar dicha información se realiza una investigación de campo, donde se aplicaron instrumentos de recolección de información como encuestas a los estudiantes. Además de realizar la revisión de documentos institucionales como: plan de clases del docente, plan de área, proyecto educativo institucional (PEI), y consolidado de notas. Con los resultados de la fase de recolección y análisis de la información se procede al diseño la propuesta teniendo en cuenta el modelo ADDIE (análisis, diseño, desarrollo, implementación, evaluación), que permitió definir de manera detallada aspectos como tipo de recursos a utilizar teniendo en cuenta las características de la población, los recursos disponibles, sus alcances y limitaciones de manera que permita optimizar los aprendizajes y lograr alcanzar los objetivos propuestos. The present investigation deals with the design and application of a pedagogical and didactic strategy mediated by the TACs for the learning of Social Sciences directed to students of the 701 degree, Instituto de Ciencias Agroindustriales y del Medio Ambiente. ICAM. Ubaté, Cundinamarca, which was born due to the presumption of various shortcomings, to corroborate said information, a field investigation is carried out, where information collection instruments such as student surveys were applied. In addition to conducting the review of institutional documents such as: teacher's class plan, area plan, institutional educational project (PEI), and consolidated grades. With the results of the information collection and analysis phase, the proposal is designed taking into account the ADDIE model (analysis, design, development, implementation, evaluation), which allowed defining in detail aspects such as type of resources to use taking into account the characteristics of the population, the available resources, their scope and limitations in order to optimize learning and achieve the proposed objectives. Licenciado en Informática Educativa http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956 Pregrado

ilustraciones, fotografías, gráficas, tablas El cultivo de banano presenta una alta demanda de nutrientes extrayendo fácilmente 400 kg de potasio (K) y 125 kg de nitrógeno (N) por ha/año. La estimación del estado nutricional de las plantas, a través de sus respuestas espectrales, es una herramienta que ha despertado interés en la agricultura de precisión. Esta investigación buscó identificar la relación entre el contenido de nitrógeno, clorofila, potasio y área foliar con las respuestas espectrales del cultivo de banano en el municipio de Zona Bananera (Magdalena, Colombia). Se estableció un diseño experimental de Bloques Completos al Azar (BCA), con seis tratamientos de diferentes concentraciones de nitrógeno y potasio: T1 (100% N y 100% K), T2 (150% N), T3 (50% N), T4 (150% K), T5 (50% K) y T6 (Testigo Absoluto). Se tomaron las respuestas espectrales en tres etapas fenológicas (vegetativa, reproductiva y productiva) con el espectroradiómetro FieldSpec 4 Hi-Res Spectroradiometer (ASD Inc.). Adicionalmente se procesaron tres tipos de imágenes satelitales (Landsat 8, Ikonos y Rapideye) para identificar cultivos de banano en el área de estudio. Se encontro una alta correlación entre el contenido de nitrógeno y el índice de vegetación NDVI (705, 750) con un valor R2 = 0.72 en la etapa fenológica reproductiva. La correlación entre el contenido de clorofila y los índices TCARI y MCARI obtuvo un valor R2 = 0.64 en ambos casos; sin embargo estos índices presentaron mayores correlaciones con la clorofila a con un valor de R2 = 0.72. El índice MCARI presento la mayor correlación con el área foliar del banano con un valor de R2= 0.62. Estos resultados son importantes en la toma de decisiones para aplicaciones de nitrógeno en el cultivo de banano, sin embargo no se evidencio una correlación lineal entre índices de vegetación y el contenido de potasio. La imagen Ikonos al ser procesada con el algoritmo ECHO Spectral Spatial obtuvo una concordancia de 91% en la identificación de cultivos de banano, según el índice Kappa. (Texto tomado de la fuente). The banana crop has a high demand for nutrients, easily extracting 400 kg of potassium (K) and 125 kg of nitrogen (N) per hectare / year. The estimate of the nutritional status of plants through their spectral responses, is a tool that has sparked interest in precision agriculture. This research sought to identify the relationship between the nitrogen content, chlorophyll, potassium, and leaf area with the spectral measurements of banana crop at the municipality of Zona Bananera (Magdalena, Colombia). An experimental design randomized complete block (RCB) of six treatments with different concentrations of nitrogen and potassium were established: T1 (100% N y 100% K), T2 (150% N), T3 (50% N), T4 (150% K), T5 (50% K) y T6 (Absolute Control). The spectral responses in three phenological stages (vegetative, reproductive and productive) with the spectroradiometer 4 Hi-Res FieldSpec Spectroradiometer (ASD Inc.) were taken. Additionally three types of satellite imagery (Landsat 8, Ikonos and Rapideye) were processed to identify banana crops in the study area. A high correlation between the content of nitrogen and NDVI (705, 750) with a value R2 = 0.72 in reproductive phenological stage was found. The correlation between chlorophyll content and TCARI and MCARI indices obtained correlations of R2 =0.64 in both cases; however, these indices have higher correlations with chlorophyll a. The MCARI index showed the highest correlation with banana leaf area with a value of R2 = 0.62. These results are important in making decisions for applications of nitrogen in the crop of bananas, however a strong lineal correlation between vegetation index and the potassium content was not found. The Ikonos image to be processed with the algorithm Spectral Spatial ECHO obtained a concordance of 91% identifying in banana crops, according to the Kappa index. Incluye anexos Maestría Magíster en Geomática Geoinformación para el uso sostenible de los recursos naturales Ciencias Agronómicas

ilustraciones, fotografías, gráficas, tablas Como complemento a la clasificación convencional de cultivos de coca en Colombia, se propone una metodología de clasificación de imágenes satelitales, de acuerdo a la edad, en tres estados fenológicos: juvenil, vegetativo y maduro; empleando métodos de extracción del parámetro REP (red edge position), el cual es un indicador de cambios fisiológicos y fenológicos de cualquier especie vegetal, y espectroscopia de imágenes satelitales. La metodología contempla tres fases: 1) Captura de firmas espectrales en campo, de cultivos de coca en cada estado fenológico, mediante un espectroradiómetro, para las cuales se obtiene la posición REP por el método de extrapolación lineal (Cho et al., 2006). 2) Toma de una imagen satelital World View II, la cual es transformada de valores de radiancias relativas (q) a valores de reflectancias (ρ), y sobre los cuales se calcula el parámetro REP mediante el método de Lagrange (Dawson et al., 1998), resultando una imagen con los cultivos de coca clasificados según su estado fenológico. 3) Sobrevuelo al área de estudio para identificar lotes de coca sobre el terreno, y evaluar los resultados de la clasificación mediante matrices de confusión y el índice de concordancia Kappa. (Texto tomado de la fuente). In order to support the actual classification method of coca crops in Colombia, a new methodology is proposed, classifying crops by their phenological stages: first leaves, early leaves, full leave. The REP (red edge position) parameter was calculated as an indicator of any physiological and phenological changes in plants. Imaging spectrometry methods were used too. The methodology has three phases: 1) Collecting coca crops signatures in field using a spectroradiometer and calculating REP parameter for each phenological stage applying lineal extrapolation method (Cho et al., 2006). 2) Taking a World View II image which radiance values (q) are converted to reflectance values (ρ) to obtain REP parameter by Lagrange method (Dawson et al., 1998). A classification image of coca crops by phenological stages is obtained. 3) Flying over the interest area to identify coca crops in the field and evaluate the classification results using a confusion matrix and estimating the Kappa concordance index. Maestría Magíster en Geomática Ciencias Agronómicas