Search

APRENDIZAJE MEDIANTE PROYECTOS CON SIMULADORES DE ROBÓTICA COMO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE24 Marco Alberto Mendoza Perez25 RESUMEN A raíz del confinamiento por la Pandemia del COVID-19, las formas de impartir y recibir clases cambiaron de forma drástica. La asignatura de Fundamentos de Robótica forma parte del Plan de Estudios de la carrera de Ingeniería en Computación, se imparte en el Centro Universitario (CU) Valle de Chalco perteneciente a la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM). Antes del confinamiento, se enseñaban en el aula los contenidos teóricos de fundamentos de robótica y en el Laboratorio de Electrónica los contenidos procedimentales, por medio de la realización de prácticas y proyectos que contemplaban desde el ensamble hasta la implementación de programas en los kits de robótica como brazos mecánicos y robots humanoides. Actualmente por el confinamiento no es posible utilizar los kits de robótica, pero se propone utilizar la metodología de Aprendizaje Mediante Proyectos como estrategia de enseñanza, junto con la utilización de simuladores para dichos kits de robótica como estrategias de aprendizaje. Se elaboró una secuencia didáctica para clases en línea sobre el Tema de Programación en Simuladores de Robótica, para que los alumnos(as) adquieran aprendizajes situados mediante la realización de proyectos en simuladores que resuelvan las necesidades o problemáticas de la vida real, fomentando el trabajo colaborativo. Posteriormente a la presentación de los proyectos de los alumnos(as) en clases en línea, el grupo de 33 alumnos(as) contesto un formulario de 10 reactivos con escala de Likert sobre el uso de simuladores vistos en clase, se obtuvieron los siguientes resultados sobresalientes: El 94% está de acuerdo y totalmente de acuerdo, en que estos simuladores facilitan la enseñanza y aprendizaje de contenidos sobre la asignatura de Fundamentos de Robótica. El 90.9% está de acuerdo y totalmente de acuerdo, en que el uso de estos simuladores promueve 24 Derivado del proyecto de investigación: Aprendizaje Mediate Proyectos con Simuladores de Robótica como Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje. 25 Ingeniero en Sistemas Computacionales, Maestro en Ingeniería en Sistemas Computacionales y Doctor en Educación. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Docente de Ingeniería en Computación, Maestría y Doctorado en Ciencias de la Computación en la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM)/Centro Universitario Valle de Chalco, correo electrónico: mamendozap@uaemex.mx La Investigación Científica en Diversas Ciencias ISBN: 978-958-53965-2-4 DOI: https://doi.org/10.34893/o5438-7720-2889-r

Este Trabajo de Fin de Grado tiene la finalidad de considerar a la Música como una materia clave en el desarrollo, crecimiento e influencia madurativa para el alumnado de primaria a través de una revisión teórica, con el contraste de la información y la puesta en común de ideas, opiniones y estudios de varios expertos en educación, pedagogía, neurociencia y música. Tras la selección de la información se pretende sacar a la luz los innumerables beneficios que esta materia posee en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la enorme influencia que tiene sobre las competencias clave de Educación Primaria. Se hace un repaso por todas las áreas implicadas en la Educación Primaria fomentando el uso de la música como instrumento vehicular hacia una educación integral e innovadora basada en el dinamismo, eludiendo las metodologías basadas en la repetición y abogando por una educación transversal e interdisciplinar que sitúe a la misma como pilar fundamental en la adquisición de contenidos de manera más rápida y eficaz. Sin olvidar los beneficios en el desarrollo personal ya que, la música repercute directamente en la gestión y administración de las emociones y los sentimientos. Con ello se concluye cómo afecta directamente a cada una de las competencias básicas ejemplificando la realización de tareas ante un sistema educativo que debe actualizarse en sus modos y en sus maneras. This Final Degree Project has the purpose of considering Music as a key subject in the development, growth and maturational influence for primary school students through a theoretical review, with the contrasto f the information and the sharing of ideas. Opinions and studies of various experts in education, pedagogy, neurosciencie and music. After the selection of the information, the aim is to reveal the innumerable benefits that this subject has in the teaching-learning process and the enormous influence it has on the key competences of Primary Education. A review is made of all the áreas involved in Primary Education promoting the use of music as a vehicle for a comprenhensive and innovative education base don dynamism, avoiding repetition base methodologies and advocating a cross-disciplinary and interdisciplinary education that places to it as a fundamental pillar in the acquisition of content more quickly and efficiently. Without forgetting the benefits in personal development since, music has a direct impacto n the management and administration of emotions and feelings. This concludes how it directly affects each of the basic competences, exemplifying the performance of tasks before and educationl system that must be updated in its own ways and its ways

Investigar en materiales constructivos que garanticen adecuados comportamientos mecánicos es una necesidad para tener alternativas constructivas que respondan a la Ingeniería Civil. Por otro lado el empleo de materiales reciclados puede disminuir residuos contaminantes al ser usados en diversas áreas. Con este trabajo se estudia el comportamiento mecánico de bloque comprimidos de suelo cemento con el 6% y con la utilización de fibras recicladas de Tereftalato de Polietileno PET. Para esto se utilizó suelo procedente de Oicatá, Boyacá. Los porcentajes de fibra fueron 0.25, 0.5 y 1%. Los ensayos de compresión se realizaron en el laboratorio de materiales de la Universidad Militar Nueva Granada sede Cajicá. Como resultados se observó un mejor comportamiento de los bloques con % de fibra de 0.5 y 1 %, mostrando resistencias a la compresión entre 7.64 y 9.01 MPa. Los bloque fabricados sin fibra mostraron resistencias a la compresión pequeñas, entre 0.91 y 0.95 MPa y con un leve incremento para los especímenes con 0.25% de fibras PET, con 2,09 MPa como promedio. La resistencia a compresión obtenida en este trabajo no diferenció entre la zona elástica y la zona plástica del bloque para determinar el módulo de elasticidad, lo que puede crear un solapamiento de la resistencia real del bloque. Es importante seguir haciendo estudios para mejorar las características mecánicas de estos bloques evaluando otros porcentajes de inclusión de fibras y de componentes del suelo. LISTA DE IMÁGENES 3 LISTA DE TABLAS 5 LISTA DE GRAFICOS 6 COMPORTAMIENTO MECANICO DE BLOQUES COMPRIMIDOS DE SUELO 7 CEMENTO AL 6% CON FIBRAS SINTETICAS DE PET 7 INTRODUCCION 8 OBJETIVOS 9 GENERAL 9 ESPECIFICOS 10 MARCO CONCEPTUAL 10 BLOQUES DE SUELO CEMENTO BTC 12 NORMA TECNICA COLOMBIANA ICONTEC NTC 532 14 INCLUSION DE FIBRAS EN BTC 15 FIBRAS DE PET 17 OBTENCION DE FIBRAS DE PET 19 NORMATIVIDAD MUNDIAL PARA BTC 19 MAQUINA CINVA RAM 21 MATERIALES Y METODOS 22 FABRICACION DE LOS BLOQUES 23 CARACTERISTICAS DE LA MAQUINA ADOBERA 33 ANALISIS DE RESULTADOS 47 CONCLUSIONES 47 BIBLIOGRAFIA 48 Investigating in construction materials that guarantee adequate mechanical behaviors is a necessity to have constructive alternatives that respond to Civil Engineering. On the other hand, the use of recycled materials can reduce polluting waste when used in various areas. With this work we study the mechanical behavior of block of cement soil tablets with 6% and with the use of recycled fibers of PET Polyethylene Terephthalate. For this, soil from Oicata Boyacá was used. The percentages of fiber were 0.25, 0.5 and 1%. Compression tests were carried out in the materials laboratory of the Military University Nueva Granada, Cajica headquarters. As results, a better performance of the blocks with 0.5% and 1% fiber% was observed, showing compressive strengths between 7.64 and 9.01 MPa. The blocks manufactured without fiber showed small compressive strengths, between 0.91 and 0.95 MPa and with a slight increase for specimens with 0.25% PET fibers, with 2.09 MPa on average. The compressive strength obtained in this work did not differentiate between the elastic zone and the plastic zone of the block to determine the modulus of elasticity, which can create an overlap of the real resistance of the block. It is important to continue doing studies to improve the mechanical characteristics of these blocks by evaluating other percentages of inclusion of fibers and soil components. Pregrado

En el nacionalismo vasco pocos personajes han tenido la influencia de Luis Arana, quien fue inspirador y, junto con su hermano Sabino, fundador del PNV. No obstante, en el plano bibliográfico y político la figura de Luis no disfrutó del éxito de Sabino, que logró ser mártir y referencia de todas las corrientes nacionalistas. Esto se debe a que Sabino Arana fue un buen intérprete de la novedad «nacionalista», por lo menos desde 1898, cuando aceptó en el interior del movimiento a algunos import...

La presente investigación se enfoca en la cantidad y calidad del agua de la quebrada Santa Clara con fines poblacionales de las cuales se obtuvieron los siguientes resultados, en términos de cantidad de agua la evaluación de la disponibilidad hídrica generó superávit de agua para los tres casos, con caudales mínimos se obtuvo disponibilidad hídrica sin proyecto de 343 755 m3/año y acreditación de agua para el proyecto de 11 029 m3/año, con caudales medios se obtuvo disponibilidad hídrica sin proyecto de 1 292 220 m3/año y acreditación de agua para el proyecto de 11 029 m3/año y con caudales máximos se obtuvo disponibilidad hídrica sin proyecto de 2 748 820 m3/año y acreditación de agua para el proyecto de 11 029 m3/año, según estos resultados es posible utilizar la fuente de abastecimiento en el punto de captación con fin poblacional en la quebrada Santa Clara. En cuanto a la calidad de agua a través de los resultados de análisis de laboratorio se observa que en los parámetros microbiológicos se identificó alteraciones en los ECA’s del agua, ya que los coliformes totales son >23 NMP/100mL y los coliformes termotolerantes o fecales son >23 NMP/100mL, estos resultados conllevan a el tipo de tratamiento de potabilización del agua que según el D.S. N° 004-2017-MINAM tiene que ser potabilizada solo por desinfección, sin embargo, por otros tipos de factores (clima, tipo de suelo, cobertura vegetal, etc.) se debe considerar algunos tipos de pre-tratamiento para evitar el corte del servicio y alteración de la calidad del agua. The following research focuses on the quantity and quality of water in the Santa Clara creek for population purposes, from which the following results were obtained. In terms of water quantity, the evaluation of water availability generated a surplus of water for the three cases, with minimum flows, water availability was obtained without a project of 343 755 m3 / year and water accreditation for the project of 11 029 m3 / year, with medium flows, water availability was obtained without a project of 1 292 220 m3 / year and water accreditation for the project of 11 029 m3 / year and with maximum flow rates was obtained water availability without project of 2 748 820 m3 / year and water accreditation for the project of 11 029 m3 / year, according to these results it is possible to use the source of supply in the point of capture with population end in the Santa Clara creek. In terms of water quality through the results of laboratory analysis, it is observed that in the microbiological parameters alterations in the water ECAs were identified, since the total coliforms are> 23 NMP / 100mL and the thermotolerant or fecal coliforms are > 23 NMP / 100mL, these results lead to the type of water purification treatment that according to the DS N ° 004-2017-MINAM has to be treated only by disinfection, however, for other types of factors (climate, soil type, vegetation cover, etc.) some types of pre-treatment should be considered to avoid cutting the service and alteration of water quality.

Tesis de Maestría

Los territorios que extraen recursos naturales dependen, en general, de factores externos, dado que la existencia y dinámicas de la actividad productiva están asociadas a las materias primas, energía, productos elaborados, tecnología y conocimiento, los cuales son buscados en regiones muchas veces lejanas a la actividad que los requiere y los sostiene, más aún en tiempos de Globalización. Se generan de este modo territorios derivados no sostenibles y con esto una nueva división del trabajo (Silveira, 2009). Fil: Vega Muñoz, Alejandro. Universidad Central de Chile; Chile Fil: Ruiz, Sonia de Los Angeles. Universidad Nacional de la Patagonia "San Juan Bosco"; Argentina Fil: Vazquez, Alberto Daniel. Universidad Nacional de La Patagonia "San Juan Bosco". Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Sede Comodoro; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina