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El DSM-5 clasifica el juego compulsivo como un trastorno caracterizado por la necesidad de jugar. La efectividad de la terapia cognitivo-conductual (TCC) se destaca en el tratamiento del juego compulsivo. Sin embargo, el uso de técnicas tradicionales de TCC ha mostrado algunas limitaciones. La Realidad Virtual (RV) es una técnica de exposición que ha mostrado ventajas sobre el control de estímulos y un mejor acceso a pensamientos disfuncionales. En el presente estudio se usó un diseño longitudinal de medidas repetidas, 30 participantes conformados por 14 mujeres y 16 hombres, de entre 18 y 65 años con una pantalla DSM-5 para problemas de juego (NODS) > 1 evaluaron dos escenarios de realidad virtual. El estudio se llevó a cabo en la Ciudad de México. Los resultados en deseos de jugar, el Slater-Usoh-Steed (SUS) y otras medidas de seguimiento, muestran que la exposición a los ambientes virtuales produce un malestar físico leve, es asociada con sensaciones de presencia y que los efectos de la exposición disminuyen con el tiempo. Estos hallazgos sugieren que los ambientes de realidad virtual son viables para su uso como técnica de exposición.

El control de estímulos se observa cuando un estímulo antecedente, o una de las dimensiones del estímulo, establecen una relación directa con la conducta observada y su reforzamiento. El objetivo de esta investigación fue evaluar el efecto de diferentes configuraciones en las dimensiones del estímulo sobre el desempeño en una tarea de discriminación simple y posteriores pruebas. En el estudio 1, se manipuló el número de dimensiones que componen el estímulo; en el estudio 2, se evaluaron estímulos configurados según la ley de cierre de la Gestalt; y en el estudio 3, se evaluó la configuración natural de rostros. Cada estudio incluyó la evaluación del estímulo configurado y desconfigurado. Adicionalmente, los estímulos contenían dimensiones que resultaban relevantes o irrelevantes para lograr la discriminación, dependiendo de la contingencia programada. Los experimentos se llevaron a cabo en un diseño intrasujeto y todos los participantes pasaron por cinco condiciones, adquisición, prueba, línea de base, adquisición y prueba. Los resultados generales muestran adquisiciones más rápidas para las fases en las que el estímulo se encuentra configurado de forma inicial, en especial para el caso de rostros y estímulos configurados por la ley de cierre. Las pruebas evidencian variabilidad en cuanto al control por dimensiones irrelevantes del estímulo, en algunos casos, independiente de la configuración utilizada. Los resultados obtenidos se analizan a partir de la teoría de la coherencia de la topografía de estímulos y ponen en consideración el examen de variaciones en patrones individuales de adquisición. Abstract: Stimulus control occurs when an antecedent stimulus, or one of the dimensions of the stimulus, establishes a direct relationship with the observed behavior and its reinforcement. This research evaluated the effect of different configurations on the dimensions of the stimulus on performance in a simple discrimination task and several tests. Study one, focus in the number of dimensions in the stimulus; in study two, the stimuli had a configuration according to the Gestalt´s law of closure; and in study three, the stimuli was human faces. Each study included the evaluation of the configured and un-configured stimulus. In addition, the stimuli contain dimensions that can be relevant or irrelevant to achieve discrimination, depending on the contingency programmed. All participants were through five conditions, acquisition, test, baseline, acquisition and test in a within-subject design. The general results show faster acquisitions for the phases in which the stimulus is configured initially, in especial for cases of faces and stimulus configured by the law of closure. The tests show variability in terms of control by irrelevant dimensions of the stimulus, in some cases, regardless of the configuration used. The results obtained are analyzed from the theory of the coherence of the topography of stimuli and consider the examination of variations in individual patterns of acquisition Maestría

El control operante y el análisis funcional de las conductas autistas demostrado en 1961 por Ferster y DeMyer abrió una vía de trabajo prometedora por sus implicaciones terapéuticas y sus posibilidades explicativas. A pesar de lo paradójico de la conducta autista, las técnicas de modificación de conducta han hecho posible que ésta pueda modificarse y establecer relaciones de contingencias de antecedentes y consecuentes de dicha conducta. El estado de los conocimientos sobre la etiología del autismo infantil y los modelos conductuales disponibles permiten considerar las alteraciones del comportamiento autista en el marco del enfoque conductual. Se señalan también ciertos principios generales para la educación y el tratamiento conductual de estos niños.