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O desempenho dos sistemas de saúde está relacionado à garantia do direito à saúde, um importante componente dos direitos humanos, que inclui o direito à proteção da saúde. A ação regulatória do Estado visa diminuir riscos à saúde, contribuindo para melhorar o desempenho dos sistemas de saúde, especialmente no que tange aos princípios da integralidade e da equidade. Este artigo tem por objetivo discutir a resiliência na perspectiva das agências reguladoras nacionais, especialmente frente às Emergências de Saúde Pública (ESP) e sua contribuição para a resiliência dos sistemas de saúde, tomando como modelo a atuação da agência reguladora brasileira, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). A regulação sanitária, no contexto das ESP, vem aperfeiçoando suas práticas regulatórias e atuando em diversas frentes. As agências reguladoras se utilizaram de instrumentos regulatórios específicos para agilizar o acesso a produtos eficazes e seguros para o enfrentamento de pandemias, para a assistência de qualidade e para a comunicação com a sociedade, e, no caso da Anvisa, também atuou sobre novos objetos, como o acompanhamento do desenvolvimento de respiradores pulmonares. É crucial reconhecer a interdependência entre o aprimoramento da capacidade de resposta e o desempenho para enfrentar as ESP. São exemplos a rápida aprovação de vacinas contra a Covid-19, permitindo acelerar a vacinação, bem como a colaboração das agências reguladoras e, no caso brasileiro, a atuação da Anvisa para reforçar o papel do Sistema Único de Saúde (SUS) e do direito à saúde face à desinformação e ao negacionismo.

El trabajo aborda la problemática del proceso de formulación de problemas matemáticos, en particular los aritméticos, contiene una estrategia metodológica dirigida a favorecer el proceso de formulación de problemas aritméticos que articula lo afectivo-motivacional con lo cognitivo-instrumental para favorecer el proceso de resolución de problemas en las clases de Matemática. La estrategia está orientada hacia los profesores de matemática y se sustenta en principios de la andragogía, en la didáctica del proceso de enseñanza aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos y en particular considera la vinculación del contenido de aprendizaje con la vida cotidiana. El trabajo enriquece las etapas del proceso de formulación de problemas aritméticos y para la práctica educativa aporta un conjunto de acciones metodológicas que propician la participación de los estudiantes en algunas fases de ella, ya sea de forma parcial o total. Se elaboran un conjunto de problemas para favorecer la formación académica, laboral e investigativa de los estudiantes y se proponen sugerencias metodológicas que facilitan dicha formación.

En este artículo se propone revisitar los últimos 50 años del gremialismo empresarial a partir de la evolución de su discurso y comportamiento. Se plantea el paso desde una reacción defensiva a la coyuntura político-económica a constituirse en un actor colaborador y propositivo de las políticas públicas. Se utiliza como encuadre teórico el enfoque sistémico, entendiendo que éste proporciona un marco específico para las interacciones en el ambiente intra societal. Se analiza su actuar desde el golpe de Estado de 1973 hasta el presente, incluyendo la reacción frente al estallido social de 2019 y los cuestionamientos al modelo económico neoliberal impuesto por la dictadura, del cual pasó a ser su promotor.

A la luz del impacto cultural que tuvo la pandemia en las relaciones académicas universitarias, se propone a) revisar el concepto de Bienestar Estudiantil y b) proponer las bases de un modelo de políticas, centrado en la teoría de la comunicación de la Escuela de Palo Alto. Luego de analizar el impacto declarado de la pandemia en la idea de satisfacción y salud laboral, este modelo propone consolidar la importancia de la comunicación transversal en todas las esferas de la condición humana como eje de la sinergia de la política que se intenta construir. Para ello, se utilizó la teoría de Bienestar Psicológico de Ryff y se realizó un estudio de análisis de discurso (lexicométrico) basado en entrevistas abiertas a lo largo de varias unidades académicas de la Universidad con más estudiantes inscritos del Ecuador. El indicador, aunque se reconoce su precariedad ponderativa, fue percepción/declaración de satisfacción. Se determinó a) la ambigüedad conceptual que aun prevalece en el mandato constitucional ecuatoriano sobre el bienestar estudiantil, b) la necesidad de construir el concepto desde un eje psicosocial basado la comunicación entre esferas, c) los riesgos que significaría entender el bienestar estudiantil como servicios formales, sin una estrategia dirigida a salud mental y la comunicación.

Este proyecto de investigación, respaldado por el Fondo Competitivo de Investigación (FCI) de la Universidad de Guayaquil bajo el título "El Impacto de la Tecnología Interfaz Hombre-Máquina (BCI) para el Tratamiento de Adicciones", con código FCI-045-2023, se enfocó en el desarrollo de perfiles digitales para pacientes en rehabilitación por adicción a drogas. El objetivo principal fue establecer los parámetros necesarios para la creación de estos perfiles, con el fin de ofrecer tratamientos más personalizados y eficaces en los Centros Especializados en el Tratamiento de Adicciones (CETAD) autorizados por el Ministerio de Salud Pública (MSP). La metodología Waterfall se utilizó para recopilar y analizar datos sobre el progreso de los pacientes durante su tratamiento, permitiendo identificar patrones individuales que facilitaron la adaptación de los tratamientos a las características específicas de cada paciente y, de este modo, optimizar los resultados terapéuticos.

El principal objetivo de este estudio es el análisis de la movilización de sedimento durante la avenida controlada del 5 de mayo de 2022 en el curso bajo del río Ebro desde la presa de Ribarroja. Durante este evento, se realizó una campaña de ensayos incluyendo aforo de caudales y medidas de turbidez y concentración de sedimentos en suspensión. Esta información ha permitido simular numéricamente el curso bajo del río Ebro desde la presa de Flix hasta su desembocadura con el modelo Iber, modelo euleriano 2D basado en el esquema de los volúmenes finitos de primer orden. Para ello se ha empleado el módulo de transporte de sedimentos en suspensión que resuelve la ecuación de advección – difusión, que emplea el modelo de erosión y sedimentación de Van-Rijn y resuelve la conservación de masa de Exner para estudiar la evolución del lecho. Los resultados de la modelización numérica son coherentes con la campaña de ensayos y validan el modelo Iber para analizar el transporte de sólidos en suspensión en la zona de estudio.

Introduction: The vertical transmission rate (VTR) of HIV has decreased to less than 2% in high-income countries, in spite of which perinatal infections continue to occur. We present data from the national cohort of pregnant women living with HIV and their children in Spain. The objectives were to describe the characteristics of this population, evaluate the VTR of HIV, the safety of antiretroviral therapy (ART) and the prevalence of coinfection. Patients and methods: Multicentre prospective, observational and descriptive study with participation of 62 hospitals. The sample included pegnant women living with HIV whose children were born between January 2020 and December 2022. We collected prospective data on the characteristics of mothers and children using an online questionnaire (REDCap web application). Results: The study included 414 mother-child dyads. Most mothers were immigrants (227/349; 65.1%). The main route of HIV infection was heterosexual transmission (160/402; 39.8%), followed by vertical transmission (44/402; 10.9%). The diagnosis was made before conception in 313/389 women (80.4%), 394/402 (98%) received ART during pregnancy and 356/402 (89.3%) had an undetectable viral load at the time of delivery. The delivery was vaginal in 230/388 children (59.3%). The proportion of preterm birth was 11.1%. The most frequent neonatal prophylaxis approach was monotherapy with zidovudine (358/414; 86.5%). There were 3 cases of vertical transmission of HIV (95% CI, 0%–1.54%). Only one newborn was breastfed. Conclusions: At present, most women living with HIV in Spain receive the diagnosis before conception, are of foreign ancestry and achieve good control of the infection. Although the VTR is very low in Spain, there are still infections that could be prevented with early diagnosis and treatment. Resumen: Introducción: La tasa de transmisión materno-infantil (TMI) del VIH ha disminuido a menos del 2% en países desarrollados, a pesar de lo cual siguen produciéndose infecciones. Se presentan los datos de la Cohorte Nacional Española de mujeres embarazadas que viven con VIH y sus hijos. Los objetivos fueron describir sus características, evaluar la TMI de VIH, la seguridad del tratamiento antirretroviral (TAR) y la prevalencia de coinfecciones. Pacientes y métodos: Estudio descriptivo, observacional, prospectivo y multicéntrico con participación de 62 hospitales. Se incluyeron las embarazadas cuyos hijos nacieron entre enero 2020 y diciembre 2022. Se recogieron prospectivamente características de las madres y niños en REDCap. Resultados: Hubo 414 pares madre-niño. Las madres fueron migrantes 227/349 (65,1%). La principal vía de adquisición del VIH fue la heterosexual (160/402; 39,8%), seguido de la TMI (44/402; 10,9%). En 313/389 (80,4%) el diagnóstico fue previo al embarazo, 394/402 (98%) recibieron TAR durante la gestación y 356/402 (89,3%) presentaba carga viral indetectable al parto. Hubo 230/388 (59,3%) neonatos nacidos por parto vaginal. La tasa de prematuridad fue 11,1%. La profilaxis neonatal más empleada (358/414; 86,5%) fue monoterapia con zidovudina. Hubo 3 casos de TMI del VIH (0,72% (IC 95%; 0%–1,54%), todos ellos con infección intraútero. Todos menos 1 recibieron lactancia artificial. Conclusiones: Actualmente las mujeres que viven con VIH en nuestro medio son migrantes, diagnosticadas mayoritariamente antes de la gestación, y logran adecuada situación inmunovirológica. Aunque la tasa de TMI es muy baja en nuestro país continúan ocurriendo infecciones prevenibles con diagnóstico y tratamiento más precoces.

Presentación del caso: mujer de 73 años, independiente, con antecedentes médicos de psicopatología en tratamiento y no adherente. Tras una caída, sufre fractura de antebrazo y, en dicho contexto, se sospechó de un abuso de psicofármacos y de antiinflamatorios no esteroideos. Estudio y evaluación del caso: el estado de situación de la paciente se observó un abuso del tratamiento hipnótico-ansiolítico que puede estar relacionado con su reciente caída y fractura de antebrazo. Su mala adherencia terapéutica conllevó a un mal control de sus problemas de salud y a la aparición de posibles Resultados Negativos Asociados a la Medicación (RNM) que empeorarían su estado de salud. Intervención: se derivó a su médico de atención primaria con un informe de interconsulta farmacéutico, indicando los posibles RNM y alternativas terapéuticas en el tratamiento antihipertensivo y antidepresivo. Resultados: el médico de Atención Primaria relacionó la caída y subsecuente fractura del antebrazo, así como la descompensación de su patología basal, con el mal cumplimiento terapéutico. Se aceptó la propuesta de intervención farmacéutica, monitorizando la presión arterial para su correspondiente reajuste posológico. Se retiró el bupropión, se comenzó una desprescripción gradual de las dosis de benzodiazepinas y se sustituyó el antiinflamatorio por analgésicos opioides. Consecuentemente, la paciente mejoró significativamente su salud cardiovascular y aumentó su autonomía personal y autocuidado. Conclusiones: la comunicación multidisciplinar entre los profesionales sanitarios permite un mejor control de la enfermedad cardiovascular y una optimización de la farmacoterapia, lo que contribuye a mejorar su estado de salud.

Introduction: COVID-19 infection has been one of the most significant pandemics in history, and obesity is a factor that increases the risk of complications. Objective: To characterize patients diagnosed with COVID-19, according to their body mass index (BMI) and clinical outcomes of the infection. Methods: Descriptive study in adults hospitalized for COVID-19 disease and classified according to their BMI. Microbiological and clinical variables were recorded, in addition to outcomes attributed to the infection. The information was analyzed using descriptive methods. Results: 167 patients were included with a median age of 64 years (IQR=22), 13.8% with normal BMI, 45.5% overweight and 40.7% obese. In the overweight group, higher levels of ferritin, C-reactive protein and liver enzymes were identified compared to the normal BMI and obese groups. The number of days on mechanical ventilation was higher in overweight and obese patients (Median:14[IQR=21] and Median:12[IQR=21], respectively), compared to the normal BMI group (Median:9[IQR=13]). Up to one co-infecting microorganism was found in 51.4%, two in 25.7%, and three in 22.8%. At least 85% of patients who presented renal, neurological and hepatic dysfunction had a BMI >25 kg/m2. The overall mortality was 48.5% and predominated in overweight (51.8%) and obese (26.5%) patients. Conclusion: A higher frequency of morbidity and mortality outcomes clinically attributed to COVID-19 was evident in overweight patients. However, analytical designs are needed to demonstrate the possible additional risk in overweight patients with COVID-19.

La investigación tuvo como objetivo general evaluar el impacto de la gamificación en el aprendizaje de conceptos de Ciencias Naturales y la motivación de los estudiantes de noveno año, comparando con un enfoque de enseñanza tradicional. Se emplearon métodos teóricos como el analítico-sintético y el inductivo-deductivo para analizar y sintetizar información. Los métodos empíricos incluyen encuestas a estudiantes, pruebas pedagógicas y criterios de especialistas. La investigación se declara como cuasiexperimental y descriptiva, permitiendo comparar grupos y describir fenómenos educativos. La estrategia gamificada fue diseñada para abordar los contenidos del bloque curricular 4. La Tierra y el Universo en noveno grado garantizando el desarrollo de destrezas cognitivas y científicas propia del nivel educativo. Los resultados revelaron que el grupo donde se aplicó la gamificación mostró un mejor desempeño en todos los aspectos evaluados. Los estudiantes demostraron una comprensión más sólida de los conceptos del bloque curricular 4 de Ciencias Naturales, un aumento en la participación y colaboración en clase, y un mayor interés hacia las actividades de aprendizaje gamificadas. Además, se observó un incremento en la capacidad para aplicar los conocimientos en situaciones prácticas. Estos hallazgos sugieren que la gamificación puede mejorar significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje en Ciencias Naturales, fomentando un ambiente educativo más estimulante y efectivo. Se recomienda que los educadores consideren la integración de estrategias gamificadas en sus prácticas pedagógicas para promover un aprendizaje más significativo y motivador en esta área del conocimiento.

Cotton is a resilient and multipurpose crop, meeting major of the world’s textile needs while also yielding byproducts like edible oil and animal feed. Starch plays a crucial role in cotton fabric production. It enhances fabric strength by forming a protective film around cotton fibers, making them more resistant to wear and tear. BES1 (brassinosteroid insensitive 1) is a key regulator in brassinosteroid signaling. It controls thousands of target genes involved in development processes. Interestingly, two β-amylase proteins (BAM7 and BAM8) are part of the BES1 family, despite their primary function as β-amylases. β-Amylase (BAM) and BES1 are two gene families with functional and regulatory roles in controlling shoot growth and development by mediating brassinosteroid effects. They share similar domains and participate in various biological processes, tolerance and responses to stresses like salt and drought. In a computational analysis comparing Arabidopsis and Gossypium species, BAM and BES1 were characterized. BES1 genes were grouped into four clusters based on the comparison of the two species. Two clusters corresponded to BAM7 and BAM8, while the other two clusters were associated with BES1. The conserved nucleotide domain sequence is GCTGGATGG. Short tandem repeats include TG and TTG, which can serve as molecular markers. BES1 is specifically linked to cellulose and fiber production and holds promise as a candidate for plant selection and breeding in Gossypium (cotton).

Introducción. La fase pre-analítica es un componente esencial en el algoritmo de análisis clínicos, que conlleva una serie de pasos y procedimientos. Objetivo. Describir el nivel de cumplimiento de los indicadores preanalíticos en las áreas de química y hematología del laboratorio clínico del Hospital Distrital Inmaculada Concepción. Materiales y método. Se aplicó un diseño no experimental con un enfoque mixto de corte transversal y alcance descriptivo. Se incluyeron tres bioquímicos y cien pacientes mediante un muestreo por conveniencia. Los datos fueron obtenidos por observación estructurada a pacientes y entrevista semiestructurada a los funcionarios del hospital. Resultados. El nivel de desempeño de los bioquímicos con relación a los indicadores preanalíticos presenta aspectos tanto positivos como negativos, de los cuales resalta el aspecto positivo en un 61% y el 39% corresponde a aspectos considerados como deficientes. Las dificultades existentes son la identificación correcta del paciente y la comunicación entre el médico tratante y/o técnico con ellos, los cuales en su gran mayoría no tienen conocimiento de las condiciones en las cuales deben presentarse para un examen médico. Conclusión. La adecuada realización de las acciones correctas, como la calidad de las mismas, en la fase pre-analítica se relaciona de manera directa con los resultados que se obtienen, que luego serán utilizados por los profesionales solicitantes para toma de decisiones, por lo que es un eslabón inicial que afecta a todo el proceso posterior.

El estudio científico aborda como objetivo establecer la percepción de los clientes bancarios de un distrito de Lima, Perú, con respecto al efecto de las herramientas digitales en la calidad del servicio y la atención al cliente en el sector bancario. Se fundamenta en un enfoque positivista adoptando un paradigma cuantitativo mediante un método descriptivo, no experimental y transaccional, de campo. La investigación emplea un método de muestreo aleatorio probabilístico para seleccionar una muestra representativa de 350 clientes bancarios en Lima, Perú. La recolección de datos se lleva a cabo mediante encuestas, utilizando un cuestionario compuesto por 21 preguntas. Antes de ser implementado, el cuestionario se sometió a una prueba piloto y fue evaluado por un panel compuesto por cinco expertos. Se verificó la confiabilidad del cuestionario mediante el coeficiente alfa de Cronbach, obteniendo un índice de 0,87. Los datos fueron analizados utilizando el software estadístico SPSS v.27 y se presentaron en forma de tablas y gráficos. Los resultados revelaron una percepción positiva por parte de los clientes bancarios sobre el impacto de las herramientas digitales aplicadas en el sector bancario en la calidad y la atención al cliente. Asimismo, resaltan la importancia de comprender las expectativas individuales de los usuarios y asegurar un marco regulatorio que fomente la confianza del cliente. La investigación concluye destacando la percepción positiva de los clientes bancarios sobre el impacto de la tecnología financiera en la calidad y atención al cliente en el sector bancario.

La investigación se desarrolló en la carrera agropecuaria de la Universidad Estatal del Sur de Manabí con el fin de determinar que metodología de la didáctica de la matemática utilizar para el logro de un mejor aprendizaje en los estudiantes de primer semestre, por las dificultades que traen de grados anteriores en el razonamiento lógico de problemas y cálculos geométricos. Se aplicó una encuesta con el fin de determinar las dificultades en el desarrollo cognitivo de los estudiantes. El objetivo del trabajo fue determinar la metodología de la enseñanza de la didáctica de la matemática y su incidencia en el desarrollo cognitivo del estudiante, para el logro del aprendizaje. En el proceso de investigación se utilizaron diversos instrumentos de la investigación observacional, tales como la observación presencial de clases, entrevista a profesores de matemática y estudiantes. Además, una prueba de diagnóstico con problemas de matemática que permitió analizar el nivel de incidencia de la didáctica aplicada en el desarrollo del proceso de enseñanza -aprendizaje del estudiante. En los resultados se puede observar que muchos de los estudiantes manejan la matemática de una forma operatoria, es decir, mecánicamente solo se enfocan en realizar las operaciones sin necesidad de interpretarlas. La enseñanza de la matemática conceptual es deficiente en la muestra de estudiantes investigada, debido a que en la prueba de diagnóstico demostraron aplicar solamente las reglas y procedimientos sin comprender qué tipo de procedimiento se aplica bajo las circunstancias del contexto en el que se plantearon los problemas matemáticos resueltos.

La pendimentalina es un herbicida usado en cultivos de ciclo corto. Su uso indiscrimado reduce la población benéfica de microorganismos en los sistemas productivos. El objetivo del trabajo fue evaluar el efecto de la pendimentalina sobre el crecimiento celular de rizobacterias. La investigación se realizó en el Laboratorio de Microbiología y Biología Molecular de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, donde se realizaron los siguientes experimentos con contaminación de pendimentalina: 1) Adaptabilidad de las rizobacterias en condiciones in vitro; 2) Niveles de tolerancia de las rizobacterias bajo diferentes condiciones abióticas in vitro; 3) Reducción de estrés por rizobacterias en suelos. Las rizobacterias presentan una mayor adaptabilidad a las 72 h con absorbancia de 2,38 y 2,51 en las cepas (CHA0, BA4-19, B03-4, PM3-14 y R4), además durante este tiempo establecen un pH neutro, a pesar de las condiciones ácidas y alcalinas. La cepa CHA0 presentó mayor número de células bajo pH neutro (1,09E+09 UFC/mL). Las cepas BA4-19 y PM3-14 demuestra una leve mejoría en los aspectos morfológicos. Las rizobacterias tienen una adaptabilidad a nivel in vitro, pero su uso disminuye levemente la toxicidad del herbicida en procesos de germinación y crecimiento de arroz.

Las exportaciones de un país son clave para su economía. El objetivo de esta investigación es indagar sobre la contribución de las exportaciones no tradicionales al crecimiento económico del Paraguay a través del caso del sector alimenticio, durante el periodo 2011-2020. Para tal efecto, se planteó un diseño metodológico bibliográfico-documental, en el que se recurrió a un modelo econométrico que vinculaba el Producto Interno Bruto con las exportaciones tradicionales y no tradicionales del sector alimenticio junto con otras variables, para verificar sus efectos. Entre los principales resultados cabe señalar el efecto positivo de las exportaciones no tradicionales en el crecimiento de la economía y su potencial para diversificar la canasta exportadora del país.

This paper aimed to analyze how agents – managers and employees – experienced change in an educational institution, due to the Covid-19 pandemic. We developed a framework that considers the junction between Badham's 5M Framework (mindful, mobilising, mapping, mask, and mirror) and Pettigrew's processual approach to strategic change (why change - context, what to change – content, and how to change - process). We carried out a qualitative, descriptive, and explanatory case study in an educational institution, here called Beta. Data were collected through 12 narrative interviews with Beta’s managers and employees. And they were analyzed by means of categorial content analysis technique, using the NVivo Software. The results revealed that the change occurred in three phases – the closure and online teaching; the hybrid teaching model; and the return to the ‘new normal’. To face the challenges, complexity and chaos, the unity and cohesion of the group to overcome a 'common enemy' - the pandemic - was preponderant. The sharing of solutions as well as the pain and suffering was built in a creative and flexible way, tuning the difficulties faced with support, counseling, and leadership strategies. This study allowed the elaboration of a theoretical framework that join the two approaches, called Processual Analysis of Management to Change.

The management of urinary tract infection (UTI) in infants and children has changed significantly over the past few decades based on scientific evidence that questioned the efficacy of strategies used to prevent kidney injury and subsequent progression to chronic kidney disease, which is very unlikely in most paediatric cases. However, there is still substantial heterogeneity in its management and uncertainty regarding the diagnosis, indication of imaging tests, treatment or follow-up in these patients. The Spanish clinical practice guideline has been updated through the review of the literature published since 2009 and a rigorous evaluation of current clinical practice aspects, taking into account the evidence on the benefits of each intervention in addition to its risks and drawbacks to attempt to provide more precise recommendations. Resumen: En las últimas décadas, se han producido profundos cambios en el manejo de la infección urinaria en pediatría, a partir de estudios que cuestionaban la eficacia de las estrategias para prevenir el daño renal y la evolución posterior a enfermedad renal crónica, muy poco probable en la mayoría de casos. No obstante, todavía existe una gran variabilidad clínica en el manejo e incertidumbre en cuestiones relativas al diagnóstico, la indicación de una exploración radiológica, el tratamiento o el seguimiento de estos niños. La actualización de la guía de práctica clínica española ha examinado en la literatura publicada desde el año 2009 y de modo riguroso aspectos de la práctica actual, considerando la evidencia de los beneficios de cada intervención, junto con los riesgos asociados y desventajas, para intentar delimitar las pautas de actuación más precisas.

This paper aims to identify and analyze the theme of Financial Education (EF) in academic research in the latest editions of ENEM, CIBEM and SIPEM. The methodological approach is qualitative of the bibliographical. We believe that the SBEM electronic database enabled a bibliographic survey of academic production. The results pointed to the need to promote discussions about EF in the school environment, recognizing its contribution to the integral and critical formation of the subject, its articulation with social, political, economic, environmental and cultural problems, making education a progressively active social force. They also highlighted the urgent need to implement continuing education programs that enable the planning and implementation of more assertive teaching practices in this area.

La integración del QFD con el modelo Kano puede proporcionar un valioso enfoque para identificar y priorizar las necesidades de los clientes, asegurando que estas necesidades se traduzcan en especificaciones técnicas del diseño y que las características técnicas contribuyan significativamente a la satisfacción de las necesidades del cliente. Este artículo explora qué es el método QFD y cómo puede desempeñar un papel fundamental en la alineación de las características del diseño con las expectativas de los clientes, asegurando que los proyectos no solo sean viables técnicamente, sino también deseables y satisfactorios para los usuarios finales. Aborda, además, qué es el Modelo de Kano y cómo puede proporcionar una perspectiva adicional y complementaria al identificar, categorizar, y priorizar las necesidades del cliente, ayudando a los especialistas a enfocarse en aquellas características que tendrán el mayor impacto en la satisfacción del usuario. Por último, se analiza cómo la integración del método QFD y el Modelo de Kano puede contribuir a la creación de viviendas más funcionales, confortables y adecuadas para las comunidades de bajos recursos en Ecuador, ofreciendo una propuesta de cómo integrar amabas herramientas en el diseño de VIS teniendo en cuenta las normativas ecuatorianas de su diseño y edificación.

The Iberian peninsula is a suitable place to study the effects of migratory condition on the prevalence of blood parasites in avian communities as resident, local populations cohabit with migratory species and with abundant vector populations. In this study we examined the incidence of avian blood parasites in three localities in the Mediterranean region (east Spain), in relation to the migratory status of the species. We analyzed 333 blood smears from 11 avian species, and obtained an overall prevalence of 9.6%. The prevalence of parasites varied among the different species studied, although intensity of infection did not. Our results are discussed in terms of population dynamics and abundance of Diptera vectors able to transmit blood parasites to other birds.

RESUMO Este estudo buscou expor como as interações entre os atores de saúde da tríplice fronteira Brasil, Colômbia e Peru influenciam a oferta de atendimento a residentes fronteiriços daquela localidade. Como método, foi realizado um caso único, explicativo, integrado e qualitativo em município da tríplice fronteira Brasil, Colômbia e Peru. As fontes de evidências utilizadas foram: dados documentais, entrevistas e observações diretas. Para organização dos dados, análise, proposições teóricas e construção de explicações como estratégia analítica e técnica de análise foi utilizado o software MaxQDA12®. Os dados coletados evidenciaram que questões financeiras são o principal desafio para a oferta de atendimento de saúde ao residente fronteiriço. No entanto, o atendimento de saúde ofertado a esta população se baseia em valores éticos, como o igualitarismo; respeito à liberdade individual e a vida humana; solidariedade e altruísmo. Neste contexto, o atendimento de saúde de residentes fronteiriços, na região estudada, é reconhecido pelos gestores de saúde locais como um direito.

La innovación emprendedora y la robótica educativa están transformando el ámbito educativo. El estudio realizado en la región del Biobío, Chile, con 252 profesores de dieciséis establecimientos, tuvo como propósito analizar la percepción de los docentes sobre la innovación, el emprendimiento y el uso de la robótica educativa, identificar las diferencias de género, los años de servicio y la capacitación de los docentes y examinar las relaciones entre estas variables y con características sociodemográficas. El estudio, con un enfoque cuantitativo, transversal, descriptivo y correlacional, utilizó un cuestionario de 43 ítems denominado "Percepción sobre Emprendimiento, Innovación y Robótica Educativa en Educación (EIRE)". Los resultados muestran que los docentes valoran la innovación pedagógica y la promoción de competencias emprendedoras desde una edad temprana, sin embargo, enfrentan desafíos en su formación. Existe debate sobre la integración de la robótica en el currículo, a pesar de reconocer su utilidad en el proceso educativo.

Una vez finalizada la guerra civil española en 1939, se emprende una labor de necesaria reconstrucción del patrimonio afectado, además de ponerse en marcha proyectos de nueva creación, dirigidos mayoritariamente por el Estado y que van a estar marcados por una manera de hacer concreta. En cuanto a la arquitectura escolar se mantiene una organización a nivel nacional atendiéndose a la dignidad de los inmuebles y al entendimiento de la educación como un pilar básico en la sociedad. Es por ello que se contara con arquitectos de prestigio y se procurase que los edificios tuvieran un buen nivel de profesionalidad. Extremadura, como no podría ser menos, va a contribuir a todo ello sumando ejemplos de gran solvencia, en algún caso con bastante singularidad y destacada calidad, cuya puesta en valor es realmente necesaria.

OBJETIVO: Presentar los resultados de nuestra experiencia durante el periodo 2010-2023 en pacientes con carcinoma basocelular utilizando radioterapia externa como tratamiento, en los servicios de Radioterapia Oncológica GURVE. MÉTODO: se seleccionaron 49 pacientes durante el periodo 2010-2023 que cumplieran con los criterios de inclusión siendo tratados con Radioterapia externa. RESULTADOS: Se evaluó una población de 49 pacientes, la mediana de edad fue de 70 años, la técnica de tratamiento más empleada fue con electrones de 6 MeV, el esquema más utilizado fue 250 cGy por 22 fracciones, las complicaciones agudas en piel fueron menor a grado III, no se presentó toxicidad significativa en mucosa fueron menor a grado II. La SG a los 1 - 2 años 91,3% DE 4,8% a los 5 años 57,0% DE 9,7%. En relación a la SCE al 1 año, 2 años y 5 años fue de 97,4% DE 2,5%, SLR los 2 años fue 100% a los 5 años 96, 0% DE 3,9%. CONCLUSIÓN: nuestros resultados demuestran que la administración de la Radioterapia como tratamiento ha demostrado ser seguro y efectivo en el control local, sobrevida global y SCE.

El presente trabajo de investigación evalúa el proyecto de mega-cárcel en la Comuna Juntas del Pacífico, Parroquia Simón Bolívar, centrándose en las percepciones de los actores comunitarios. El objetivo principal es valorar las significaciones atribuidas a este proyecto desde sus discursos. Se aplicó una metodología cualitativa con un enfoque fenomenológico, utilizando entrevistas semiestructuradas, considerando como población los actores comunitarios. Los resultados obtenidos muestran una fuerte oposición al proyecto, no solo por el temor a un aumento de la criminalidad, sino también por preocupaciones sobre la calidad de vida, el acceso a servicios básicos y el desarrollo económico. En conclusión, se resalta la necesidad de un diálogo inclusivo entre autoridades y comunidad, enfatizando la importancia de considerar las voces de los ciudadanos en la toma de decisiones. El rechazo al proyecto se convierte en una demanda por un enfoque más humano que aborde las raíces de la inseguridad.

En el Ecuador, la Ley Orgánica de la Participación Ciudadana y Control Social promueve el derecho a la participación de todos los ciudadanos, con el propósito de fomentar una mayor intervención en zonas urbanas y rurales. El objetivo de este estudio es analizar los factores que influyen en la participación ciudadana de las mujeres en la protección de sus derechos en la parroquia El Coca. En esta investigación, se optó por un enfoque cualitativo, utilizando entrevista y observación a 20 mujeres. Para el análisis, se identificaron cinco categorías principales: prejuicio y estereotipo de género, barreras socioculturales y psicológicas, falta de oportunidades de liderazgo, roles asignados al ámbito domésticos y la necesidad de mayor educación y visualización de sus derechos en espacios comunitarios. Los resultados muestran que estas categorías están relacionadas con un contexto comunitario influenciado por un modelo patriarcal que limita la participación activa de las mujeres en la protección de sus derechos. Se concluye que es fundamental fomentar procesos de empoderamiento y educación en derechos para superar estas barreras y promover mayor equidad en la participación ciudadana.

Objetivo: visibilizar, historizar y proponer claves analíticas sobre el trabajo realizado por las misioneras en la Araucanía poscolonial. Este artículo presenta avances de una investigación en curso sobre los discursos y prácticas de misioneras católicas y anglicanas que gestionaron escuelas e internados en la Araucanía entre 1890 y 1950. Metodología: proponemos tanto la problematización de claves de lectura teóricas como la sistematización de un corpus de archivos históricos que serán analizados desde un enfoque epistemológico en los estudios de género. En el primer apartado, expondremos antecedentes históricos y contextuales; luego, presentaremos un corpus de archivos (cartas y revistas) que muestra el trabajo de estas misioneras en un contexto (pos)colonial en el cual la crianza y la educación de los niños/as mapuche se vuelve una cuestión política fundamental; en un tercer apartado, propondremos la figura de “la familia nacional” como clave analítica de las relaciones género-raza involucradas en la construcción de las estrategias paradójicas de estas misioneras. Originalidad: el trabajo pone en evidencia la casi nula atención que ha recibido por parte de las investigaciones especializadas el trabajo y discursos de estas mujeres como creadoras de “ciudadanos morales” para la nación. Conclusiones: concluiremos sugiriendo la noción de “estrategias fronterizas” para problematizar los usos de misioneras católicas y anglicanas de las retóricas del sacrificio, la movilidad y la maternidad.

This article aims to explore the experiences narrated in the life story of an intersex person who socially transitioned gender, delving into the theme of dissidence in its most significant dimensions. In methodological terms, a qualitative study was carried out, in which her the life story was collected through unstructured interviews, and the thematic analysis of the corpus was carried out phenomenologically. The autobiographical narrative opened the way to understanding not only how family, school, work, medical and social contexts impacted life experiences when they occurred but also how they reverberate into the present, constraining behaviors and at the same time driving dissidence and the exercise of narrating her own experience.

La presente investigación se la realizó con el objetivo de elaborar una guía de ejercicios pliométricos para la mejorar de la capacidad física fuerza explosiva en los karatecas que presentaron un rango de edad de 11 a 13 años, durante un periodo de doce semanas. El estudio involucró a 10 deportistas los cuales tuvieron una frecuencia de entrenamiento de 3 veces a la semana, en el mismo se procedió a realizar 3 evaluaciones a partir del test de salto vertical, los cuales mostraron mejoras significativas en cada evaluación, las mismas que se dieron antes de iniciar la guía, una en la fase intermedia y otra al final de la guía, los resultados evidenciaron que cada karateca tuvo un incremento de 2 centímetros en cada salto. Se concluyó que los ejercicios pliométricos fueron efectivos al momento de lograr una mejora y desarrollo de la condición física fuerza explosiva, lo cual sintetiza que en todo proceso o ciclo de entrenamiento y competencia anual debe existir el entrenamiento pliométrico ya que desarrolla paralelamente en el karateca ataque eficaces en las patadas, lo cual resulta contundente para obtener una victoria ante su oponente en los combates.

En las últimas décadas la estrategia de la gamificación ha impactado en la mejora de los procesos tanto en la industria del software como en las actividades de formación de recursos humanos en Ingeniería de Software. El propósito de este trabajo es analizar mediante un estudio terciario las revisiones sistemáticas que han sido publicadas en el período de tiempo del 2015 al 2024, con la intención de comprender como se ha abordado la temática del impacto del uso de técnicas de gamificación como estrategia en la IS. La metodología utilizada para el mapeo sistemático se integra por las siguientes fases: (a) Planeación del estudio, (b) Ejecución del estudio y (c) Reporte de resultados. Como resultado del mapeo sistemático se encontraron 10 estudios secundarios, en la mayoría de los artículos informa-ron que están orientados a fomentar habilidades blandas en las personas: la motivación, mejorar la participación, mayor rendimiento y colaboración entre los miembros de los equipos, por otro lado, se observó que los elementos de gamificación más utilizados son los puntos, las insignias y las tablas de clasificación. A pesar de que los estudios secundarios han evidenciado resultados positivos de la gamificación en la IS, se requiere realizar más investigación empírica para consolidar específicamente la aplicación de la gamificación en IS en el contexto del trabajo en equipo para optimizar la colaboración y consolidación de los equipos de desarrollo software.

Considerando a importância das coleções de arte africana em Portugal, este artigo tem como objetivo apresentar a coleção de têxteis africanos, adquirida ao longo da sua vida pelo artista português Eduardo Nery (1938-2013). Após a sua morte, a coleção passou para as mãos da Associação de Colecções-Coleção Berardo. São 51 têxteis, que foram estudados e analisados individualmente no âmbito de investigação de pós-doutorado, visando compreender e evidenciar aspectos tangíveis e intangíveis. O estudo aprofundado dos objetos foi complementado com conhecimentos disponibilizados em referências bibliográficas, publicações científicas e instituições museológicas internacionais. A coleção tem a sua relevância no contexto pela oportunidade de revelar aspectos ligados às práticas, processos e técnicas têxteis das produções tradicionais africanas. Há também a oportunidade de tirar da invisibilidade esta tipologia de património cultural presente em Portugal, proporcionando oportunidades de investigação em diferentes áreas do conhecimento, como história, museologia, conservação-restauro, antropologia, etnologia, design e arte.

El patrimonio cultural inmaterial (PCI) cumple un rol social significativo en el mundo moderno, ya que enlaza a un pueblo con su historia, costumbres y tradiciones. El objetivo de esta exploración fue elaborar un estudio de sostenibilidad para el fortalecimiento del PCI de la zona norte de Manabí, Ecuador. El enfoque fue mixto, no experimental y de tipo no exploratorio. Se aplicaron técnicas de análisis e instrumentos para la recolección de datos, para obtener la valoración del turista con respecto al PCI del área de estudio. Ochenta y cinco expresiones culturales inmateriales se identificaron en el área de estudio y se aplicaron entrevistas a actores y gestores involucrados en el trabajo cultural de sus localidades. Finalmente se diseñaron estrategias para el fortalecimiento de las organizaciones culturales para la conformación de políticas públicas culturales, teniendo por enfoque la salvaguardia y la protección jurídica de los derechos y la sensibilización entre las comunidades locales.

El willful blindness es una doctrina que busca castigar a quien se sitúa en estado voluntario de ceguera sobre unos hechos delictivos. Aunque no ha sido reconocida por la legislación colombiana, hay posturas judiciales y doctrinales que han estudiado esta materia. Este artículo realiza una breve contextualización del willful blindness en el derecho estadounidense, el de­recho español y su posible aplicación el derecho colombiano. También se estudia su posible incidencia en los programas de cumplimiento normativo y en la investigación y judicialización de la delincuencia de “cuello blanco”.

As colaborações premiadas do Ministério Público e seus impactos no direito de defesa na justiça brasileira. Pretendemos mostrar o protagonismo do Ministério Público no uso de acordos de “colaboração premiada” que vem alterando o entendimento sobre o processo judicial, a prova jurídica e as garantias do réu. Abordamos a expansão do poder e da atuação do MP por meio de pesquisa bibliográfica, documental e na mídia (2017-2018). Analisamos as práticas dos operadores de fazerem acordos, investigações e de gerarem provas judiciais com base em observação e entrevistas com membros do MPF e do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro (2017-2019). Os acordos legitimam a antecipação da constituição da prova para fase investigativa, inviabilizando a defesa dos réus citados.

Para el Plan y programas de estudio de 1993 de educación primaria, los estudiantes debían desarrollar habilidades y nociones que permitieran pasar de la memorización a la resolución de problemas de la vida cotidiana. Este artículo es parte de una investigación más amplia que estudia a las habilidades desde la perspectiva de la historia de conceptos, para identificar los cambios y permanencias que este concepto ha tenido en los planes y programas de estudio de primaria de los años 1993, 2011, 2017 y 2022. La investigación pretende explicar cómo el término “habilidades” es propuesto por la autoridad educativa en los planes de estudio, cómo se aplica en los libros de texto y cómo se lo apropian los profesores de educación primaria en su práctica docente. En este texto nos concentramos en la irrupción del concepto habilidades en el Plan y programas de primaria de 1993, en específico analizamos las repercusiones que esto tuvo en la propuesta de la autoridad educativa respecto a la enseñanza de la historia. Primero mostramos en qué aspectos de índole internacional se fundamenta su uso en el mundo; luego se analiza el Plan y programas de estudio de 1993 para mostrar las características de su inclusión; por último, se analiza el caso específico de la aplicación de las habilidades o nociones en la enseñanza de la historia.

El aumento de la actividad forestal ha generado consecuencias significativas para las comunidades rurales cercanas a las plantaciones, exponiéndolas a un mayor riesgo de incendios forestales. Este riesgo se ve intensificado por el cambio ambiental global, lo que agrava la frecuencia y severidad de estos eventos extremos. Los incendios forestales no solo destruyen ecosistemas y biodiversidad, sino que también tienen efectos devastadores en el bienestar humano, el tejido social y las economías locales, especialmente en zonas de interfaz urbano-rural. Ante este escenario, surge la pregunta: ¿Cómo perciben estas comunidades rurales, expuestas y vulnerables, los riesgos, sus vulnerabilidades y las capacidades que poseen para enfrentar los incendios forestales?.

Se examina en este texto la relación entre la libertad y la autoridad en Rousseau a la luz de tres episodios tomados de La nueva Eloísa, Emilio y El contrato social. En ellos se analiza el rol de los personajes excepcionales, Wolmar, el tutor de Emilio y el legislador extraordinario, en la consagración de la libertad en cada uno de sus ámbitos de influencia. El artículo busca mostrar que la fundación de la libertad en Rousseau –política y moral–, no puede prescindir del pasaje por la autoridad. La horizontalidad de los principios políticos requiere la intervención vertical del personaje extraordinario para su realización.

El Centro Regional de Educación Fundamental para la América Latina fue uno de los establecimientos de educación transnacional impulsados por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura a principios de la década de los cincuenta. En sus primeros treinta años de funcionamiento el Centro cambió de denominación en cinco ocasiones según las necesidades educativas para el desarrollo detectadas por organismos internacionales. Estos cambios también significaron cinco cambios de operatividad, los cuales hemos considerado como ejes de este trabajo. Desde una perspectiva de historia conceptual, y con base en la revisión de archivos históricos de ambas instituciones, así como en literatura secundaria sobre el tema, estudiamos el sentido de los términos “educación fundamental”, “desarrollo comunitario”, “alfabetización funcional” y “educación permanente”, contenidos en las denominaciones del Centro y la manera como el lenguaje movilizó acciones específicas en el campo de la educación de adultos.

Speaking has largely been one of the most challenging skills for language learners to master, especially in early stages of the learning process because it demands a good command of pronunciation. Thus, the purpose of this study was to analyze the effectiveness of the voice modulator Talk it to help English as a Foreign Language (EFL) young learners enhance their pronunciation. This exploratory research applies a quasi-experimental design and has a mixed approach (quantitative-qualitative). The methodology implemented started with the analysis of the participants’ current command of pronunciation, followed by the implantation of the voice modulator called Talk it as a tool to promote pronunciation enhancement in the experimental group, and the comparison of pronunciation enhancement between the control and experimental groups. The results showed that the voice modulator Talk it effectively contributed to the enhancement of pronunciation in the experimental group raising a significant gap compared to the control one. In conclusion, voice modulators may bring together important benefits to young learners’ and become a strategic ally for them to achieve a native-like pronunciation in their early stages of learning

El consumo de maíz en fresco, tierno o choclo es muy importante en ciertas zonas costeras del litoral ecuatoriano. El propósito principal del estudio fue analizar la efectividad de la fertilización líquida y la bioestimulación en el rendimiento y la rentabilidad del maíz INIAP 543 – QPM destinado al consumo en forma de choclo. El trabajo se ejecutó durante las temporadas lluviosas 2021 y 2022, que se desarrollan de enero a mayo, en las localidades El Cady de Portoviejo, Danzarín de Rocafuerte y El Limón de Bolívar, ubicadas en las coordenadas 1°07’14.6”S - 80°24’39.7”W, 0°54’42.0”S - 80°24’17.4”W y 0°49’49.1”S - 80°10’48.6”W, respectivamente. Los tratamientos evaluados fueron la fertilización líquida + bioestimulación (FL + BIO), fertilización granulada + bioestimulación (FG + BIO), fertilización granulada (FG) y un tratamiento control sin fertilización ni bioestimulación. Se utilizó un diseño de bloques completos al azar, con cuatro tratamientos y cinco repeticiones. Se registró el rendimiento de mazorcas (RM), eficiencia agronómica del nitrógeno (EAN) y rentabilidad económica. Los tratamientos influyeron de manera significativa (p

Este trabajo analiza las estrategias discursivas de las primeras aspirantes alemanas que entre 1932 y 1934 postularon a ser misioneras de la Congregación Catequistas de Boroa en la Araucanía. Desde un enfoque de género y mediante la sistematización y cruce de archivos históricos (convocatorias, cartas, autobiografías, cuestionarios), analizaremos la interpelación codificada entre sacerdotes capuchinos y aspirantes. Focalizándonos en el análisis de las cartas de las aspirantes, sostendremos que el excepcionalismo y las tretas del débil constituyeron estrategias paradójicas de mujeres cuyos deseos de reconocimiento y autonomía se legitimaron a través de la vocación civilizadora de paganas mapuche.

O quadro vocálico do português brasileiro (PB) tem sete vogais em posição tônica /a, i, u, o, e, ɛ, ɔ/, as quais são reduzidas a cinco em posição pretônica, a quatro em postônica não final e a três na átona final. A redução decorre do processo de neutralização vocálica comum no PB (Camara Jr. 1992). Por sua vez, a Trissomia do Cromossomo (T21) pode gerar alterações em estruturas oromiofuncionais como hipotonia e a protrusão de língua, as quais podem concorrer para dificuldades articulatórias. Nesta pesquisa, analisamos o comportamento das vogais médias em posição pretônica produzidas por falantes com e sem T21, visando identificar se as marcas dialetais próprias do dialeto baiano ocorrem em suas produções. Temos como hipótese de que falantes com T21 apresentam as marcas dialetais de sua comunidade linguística. Foram extraídos os valores médios do primeiro – F1 e do segundo formantes - F2, da Frequência Fundamental (F0) e a Duração Relativa (DR). Os resultados apontam a presença de abaixamento vocálico nos falantes com T21.

Introducción: Los rasgos esenciales de las profesiones establecen vínculos incorporados a los procesos de evaluación de las competencias profesionales ultrasonográficas en el cumplimiento de las funciones básicas. Objetivo: Comparar la autopercepción de las competencias profesionales ultrasonográficas con la constatación del desempeño, en tecnólogos de imagenología. Métodos: Estudio descriptivo de corte transversal. Se consideró una muestra, de tipo no probabilístico intencional de 30 tecnólogos de imagenología de los niveles de atención de salud en La Habana. En la investigación se aplicaron dos instrumentos; el primero consistió en un cuestionario y el segundo una guía de observación del desempeño. Se utilizó el test de Wilcoxon para comparar la autopercepción de las competencias y el desempeño con un nivel de significación p≤ 0,05. Para la recolección de la información, se empleó la estadística descriptiva con el cálculo de frecuencias. Resultados: La dimensión con mayores dificultades fue la investigativa; 58 % de los encuestados calificaron como no domina. En la guía al desempeño, en la dimensión asistencial (89 %) y ética médica (83 %) calificaron como casi siempre domina. Conclusiones: No existen diferencias entre la autopercepción de competencias y el desempeño profesional en ultrasonografía de los tecnólogos de la salud, excepto en la dimensión asistencial.

Estudos relatam que o índice de reprovação na disciplina de Química Geral em Instituições de Ensino Superior é recorrente e têm causado prejuízos à vida acadêmica dos discentes, refletindo negativamente nos dados estatísticos das Instituições referentes ao sucesso dos mesmos durante a graduação. O objetivo deste trabalho foi realizar um estudo exploratório quantitativo e qualitativo sobre o índice de reprovação na disciplina curricular de Química Geral com alunos do curso de Licenciatura em Ciências: Biologia e Química, no período de ingresso 2010 à 2018, no Instituto de Saúde e Biotecnologia (ISB)/UFAM Campus do Pólo Médio Solimões com sede no município de Coari-AM. A pesquisa realizada foi do tipo exploratória, pois assume uma maior familiaridade com o problema com vista a torná-lo mais explícito. Após a análise dos dados, um dos pontos destacados que contribuem com o elevado índice de reprovação na disciplina de Química Geral relatado pelos estudantes foram: dificuldades na aprendizagem dos conteúdos da disciplina de Química Geral, cargas horárias elevadas, conteúdos extensos, desmotivação e desinteresse pela disciplina devido a sua complexidade e a metodologia adotada pelo professor. Por fim, foram sugeridas algumas propostas para reduzir o índice de reprovação na disciplina de Química Geral tais como: o acolhimento aos alunos ingressantes com atividades de nivelamento dinamização e inovação na metodologia de ensino, estratégias para o ensino de conteúdos da disciplina baseadas na percepção dos discentes e rever o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) avaliando a possibilidade de desmembramento da disciplina em Química Geral I e Química Geral II.

A pessoa que busca por um atendimento em psicologia tenciona diminuir algum sofrimento psíquico que esteja passando. Ultimamente, com a força das redes sociais mostrando relatos autobiográficos de autistas adultos, houve identificação de muitas pessoas que passaram a se questionar se eram autistas diante do intenso sofrimento vivido ao longo da vida. A categorização diagnóstica do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) vem sendo discutida de forma mais consistente a partir da publicação do DSM-5, em 2013, quando quadros clínicos infantis relacionados ao neurodesenvolvimento foram entendidos como um continuum. Com isso, abriu-se uma ampla discussão acerca do psicodiagnóstico em adultos. O presente trabalho visa compartilhar a experiência clínica da primeira autora em encontros dialógicos com adultos que suspeitavam serem autistas e buscavam um diagnóstico. A investigação clínica seguiu o método fenomenológico, que valoriza as vivências como fenômenos que podem revelar a estrutura constitutiva da pessoa; e a abordagem humanista de encontros relacionais em que se prioriza a dialogicidade para se aproximar do fenômeno investigado. Para tanto, iniciou-se um processo de avaliação psicológica compreensiva, colaborativa e interventiva para atender a dois interesses principais: a construção e refinamento de um raciocínio clínico e a ampliação do conhecimento de si por parte da pessoa atendida. Na experiência clínica, nota-se a possibilidade da (re)constituição e (res)significação de si para além do diagnóstico. Mais do que oferecer o diagnóstico, espera-se proporcionar uma atenção psicológica clínica eticamente condizente com a singularidade da experiência subjetiva.

RESUMO Este estudo objetivou caracterizar o perfil dos preceptores que iniciaram um curso de especialização em Preceptoria Multiprofissional na Área da Saúde. Trata-se de um estudo transversal de abordagem quantitativa. Ao início do curso (2022), os preceptores matriculados foram convidados a responder ao questionário eletrônico com questões de múltipla escolha, que abordavam dados pessoais, da formação e da atuação. Dos matriculados, 1.112 (71,23%) responderam ao questionário. A maioria é do sexo feminino (84,8%), tem entre 31 e 50 anos, e atua em programas de residência multiprofissional, no nível terciário de atenção à saúde. A área de graduação predominante é a enfermagem (35,61%), seguida pela fisioterapia e medicina. Houve uma maior proporção de preceptores da região Sudeste, seguida pelas regiões Nordeste e Norte. Apenas 35,25% cursaram residência, e 136 preceptores não cursaram residência nem outra pós-graduação. Poucos estão envolvidos em pesquisa (3,5%). A maioria não tem plano de carreira e não recebe bolsa complementar. Os resultados podem auxiliar na construção e no monitoramento de políticas públicas relacionadas à formação de preceptores e às residências em saúde, evidenciando necessidades como ampliação das oportunidades de formação, inclusive em residências, valorização da carreira do preceptor e incentivo à pesquisa.

El presente estudio analiza el impacto de la pandemia mundial de COVID-19 en la actividad turística y las experiencias de los guardaparques en el Parque Nacional Los Glaciares y el Parque Provincial Ischigualasto, Argentina. Utilizando un enfoque cualitativo, se realizaron entrevistas en profundidad y análisis temático para explorar las vivencias y adaptaciones de los guardaparques durante este periodo. La investigación revela cómo la pandemia afectó no solo las operaciones de los parques, sino también el bienestar emocional y laboral de los guardaparques. Se identificaron estrategias clave de adaptación, como la implementación de medidas de prevención, el mantenimiento de áreas protegidas y la utilización de capacitaciones virtuales. Además, se destacó la importancia de la resiliencia organizacional y la colaboración entre diferentes actores para mitigar los efectos negativos de la crisis. Los resultados sugieren que, a pesar de los desafíos, los guardaparques mostraron una notable capacidad de adaptación y un compromiso continuo con la conservación y la gestión sostenible de los parques. El estudio subraya la necesidad de fortalecer el apoyo institucional, especialmente en términos de apoyo psicológico, y fomentar la innovación en la gestión de áreas protegidas para enfrentar futuras crisis. Se concluye que la pandemia ofreció una oportunidad para reflexionar y mejorar las prácticas de gestión en áreas protegidas, destacando la importancia de la sostenibilidad y la conservación ambiental en el contexto del turismo.

La Central Nacional Provivienda (CENAPROV) es una organización que pertenece a destechados que se apoyan entre sí para buscar una solución colectiva y lograr una vivienda; inspirada en la economía solidaria, desarrolla programas de vivienda por medio de la autogestión y autoconstrucción. Ha establecido barrios populares y ha aportado significativamente en la configuración de ciudades colombianas dando solución a la necesidad de vivienda aun cuando sean ignoradas por las políticas públicas. El objetivo de este artículo es reflexionar acerca de la metodología cualitativa de investigación participativa, en la investigación sobre las territorialidades y las resistencias populares que se presentan en los barrios Policarpa Salavarrieta en Bogotá y El Porvenir en Soacha, entre 1961 y 2016. En ese sentido, los métodos horizontales están presentes a lo largo de todo el proceso investigativo, es decir, desde las preguntas, el marco teórico, los métodos y procedimientos, hasta el análisis y la interpretación (Corona Berkin, 2019).