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RESUMEN. El artículo 197 de la Ley 1098 de 2006, buscando la protección del interés superior del menor de edad, consagra para los jueces penales el deber de iniciar, de manera oficiosa, el incidente de reparación integral, siempre que haya sentencia condenatoria en contra de un mayor de edad, la víctima sea un menor de edad y su representante no lo inicie. El presente artículo analiza si el deber consiste solo en iniciar dicho incidente o, por el contrario, en tramitarlo hasta el final. Igualmente, se determina el alcance del fallo o del desinterés del representante de la víctima menor de edad, es decir, se establece si la decisión que pone fin al incidente hace tránsito a cosa juzgada, máxime en aquellos eventos en los cuales la víctima no formuló, de manera expresa, una pretensión resarcitoria de perjuicios o hubo una manifestación, tácita o expresa, de desistimiento. ABSTRACT. The Article 197 of Law 1098 of 2006, seeking the protection of the best interests of the minor, enshrines for criminal judges, the duty to initiate, in an informal manner, the incident of integral reparation, provided there is a conviction against an adult, the victim is a minor, and his representative does not initiate it. In this article we will try to analyze if the duty consists only in initiating or, on the contrary, processing until the end, said incident. Likewise, the scope of the judgment or the lack of interest of the representative of the minor victim will be determined, that is, it will be established if the decision that ends the incident, makes transit to a thing judged, especially, in those events in which the victim He did not expressly formulate a compensation claim for damages or there was a tacit or express manifestation of withdrawal.

La historia de las Recomendaciones comienza exactamente el 17 de marzo de 1919, en la reunión matutina, cuando el delegado norteamericano, Henry Mauris Robinson (1868-1937), ubicado a la derecha de la foto, con anteojos redondos, por debajo del Coronel Lister, un militar británico, presentó enmiendas importantes al artículo 19 del proyecto británico que venía discutiendo la Comisión desde el inicio de sus labores.Las Recomendaciones internacionales del trabajo constituyen un instrumento jurídico de suma importancia. En ocasiones, cumplen una función complementaria a la regulación de un Convenio al que acompañan y en otras cumplen su función normativa en solitario. En cualquier caso, las Recomendaciones tienen igual valor jurídico que los Convenios, ambos instrumentos deben ser objeto de la obligación constitucional de sumisión ante los parlamentos nacionales. Este trabajo analiza el trascendente papel que cumplen las Recomendaciones explicitando el contexto en el que algunas fueron adoptadas y las razones que llevaron a la Organización Internacional de Trabajo (OIT) a preferir una recomendación a un Convenio. El trabajo examina el proceso de adopción de algunas Recomendaciones especialmente significativas y muy pertinentes en la situación actual: trabajo forzoso, relación de trabajo, conflictos humanos y desastres naturales, pisos nacionales de protección social, seguridad e higiene, VIH/SIDA, trabajo marítimo y pueblos indígenas. Se examinan algunas situaciones en las que los mecanismos de control de la OIT se han ocupado de las Recomendaciones (sumisión a los parlamentos nacionales, Estudios Generales, reclamaciones, quejas). Se aportan ejemplos concretos y su evolución. Se sugiere que los documentos que los gobiernos presentan a la Oficina Internacional del Trabajo sobre la sumisión de los Convenios y las Recomendaciones a los parlamentos nacionales tengan una mayor difusión y transparencia. Por su parte, los Estudios Generales cumplen también un papel fundamental para la difusión de las Recomendaciones. Elaborados por la Comisión de Expertos en Aplicación de Convenios y Recomendaciones sobre la base de las informaciones recibidas de los Estados miembro en relación a los Convenios y las Recomendaciones permiten identificar las dificultades que retrasan la ratificación de un Convenio y dificultan la aplicación de una recomendación. También el proceso de reclamaciones y quejas en relación al cumplimiento de Convenios ratificados permite revisar indirectamente el alcance de las Recomendaciones. Este papel complementario de las Recomendaciones se ejemplifica en dos conflictos singulares entre los Gobiernos y algunos interlocutores sociales: la reforma legislativa del trabajo portuario en Portugal y el cumplimiento de consultas tripartitas efectivas relacionadas con las reformas legislativas en Venezuela. El término “Recomendación” figuró entre comillas en el artículo 405 del Tratado de Paz; las comillas no se usaron para los Convenios internacionales, una categoría conocida. En esta sección se comentan las disposiciones del artículo 19 de la Constitución de la OIT que corresponden al artículo 405 del Tratado de Paz. Las Recomendaciones y los Convenios reciben idéntico tratamiento en cuanto a su elaboración, adopción en la Conferencia y distribución de sus textos auténticos (artículo 19, párrafos 1-4). La Conferencia determina si las proposiciones que se elevarán a la consideración de los Estados Miembros tomarán la forma de una [...] “recomendación que ha de someterse al examen de los miembros para darle efecto bajo la forma de ley nacional o de otra manera o bien de un proyecto de Convenio internacional que han ratificar los Estados Miembros” (artículo 19, párrafo 1). Se destaca también que las “Recomendaciones” al igual que los proyectos de Convenios se deben someter a la autoridad o a las autoridades a quienes competa el asunto “al efecto de que le den forma de ley o adopten otras medidas” [artículo 19, párrafos 5,b); 6,b); y 7, iii)]. Se establece un plazo perentorio de un año “pero nunca más de 18 meses después de la clausura de la sesión de la Conferencia” para cumplir con la obligación de someter la recomendación o el Convenio. ESTUDiOS140REVISTA DEL MINISTERIO DE TRABAJO Y ECONOMÍA SOCIAL147“La obligación de someter” los Convenios y las Recomendaciones a las autoridades competentes es la única oportunidad en el que el término “obligación” aparece en la Constitución [artículo 19, párrafos 5,b) y 6,b)]. Se consideraba suficiente la sumisión de los Convenios y las Recomendaciones a las autoridades competentes para incorporar en la legislación y la práctica nacionales las medidas propuestas por la Conferencia. Las autoridades competentes les darían a las Recomendaciones, al igual que a los Convenios, la forma legislativa correspondiente. Los delegados de los ocho países que redactaron estas disposiciones constitucionales fueron conscientes que las autoridades a las que se debería someter las “Recomendaciones” y los Convenios eran las ramas legislativas respectivas. Salvo circunstancias excepcionales que justificasen una demora de dieciocho meses, la obligación de sumisión debía cumplirse en un plazo de un año luego de clausurada la Conferencia. En caso de que un país no cumpliera con la obligación de sumisión de los Convenios o las Recomendaciones, otro país podía protestar ante el Consejo de Administración, que debía informar a la Conferencia sobre el incumplimiento de la obligación de sumisión (artículo 30).La sumisión debía asegurar el vínculo entre el parlamento internacional del trabajo y los parlamentos nacionales que darían “forma de ley” o adoptarían las medidas pertinentes en relación con los Convenios y las Recomendaciones. El hecho de que sea posible ratificar un Convenio – y se impidiese la ratificación de las Recomendaciones – no aumentaba ni disminuía el prestigio de ninguna de las dos normas. El Convenio se comunica “para su ratificación” y las Recomendaciones para “ponerla en ejecución por medio de la legislación nacional o de otro modo” (artículo 19, párrafos 5, a) y 6, a)). Tanto una recomendación como un Convenio merecerían que se le diera “forma de ley”, según las prácticas nacionales. Las actividades normativas de la Organización, de por sí mismas, debían causar suficiente entusiasmo como para que los parlamentos nacionales se empoderasen de los Convenios y las Recomendaciones internacionales del trabajo. El estudio se completa con una visión crítica de la reforma de la Constitución de la OIT que ha permitido la derogación de los Convenios y el retiro de Recomendaciones. Se finaliza con una defensa del papel trascendental de las Recomendaciones, mayor cuanto menos son las ratificaciones de los Convenios. The history of the Recommendations began exactly on 17 March 1919, at the morning session, when the American delegate, Henry Mauris Robinson (1868-1937), on the right-hand side of the photo, with round glasses, below Colonel Lister, a British military officer, submitted important amendments to Article 19 of the British draft that the Commission had been discussing from the beginning of their work.The International Labour Recommendations represent a very important legal instrument. Sometimes, they play a complementary role to the regulation of an accompanying Convention and sometimes fulfil their regulatory role on its own. In any case, Recommendations have the same legal value as Conventions, both instruments should be subject to the constitutional obligation of submission to national parliaments. This paper analyses the important role played by Recommendations, explaining the context in which some of them were adopted and the reasons that led the International Labour Organization (ILO) to prefer a Recommendation to a Convention. The paper examines the process of adopting some particularly significant and very relevant Recommendations in the current situation: forced labour, labour relationship, human conflicts and natural disasters, social protection floor, health and safety, HIV/AIDS, maritime labour and indigenous peoples. It examines some situations in which the ILO monitoring mechanisms have dealt with the Recommendations (submission to national parliaments, General Studies, claims, complaints). Specific examples and their evolution are provided. It is suggested that the documents submitted by Governments to the International Labour Office on the submission of Conventions and Recommendations to national parliaments should be made more widely available and transparent. The General Studies also play a key role in disseminating the Recommendations. Developed by the Committee of Experts on Application of Conventions and Recommendations on the basis of information received from member States concerning Conventions and Recommendations, it is possible to identify difficulties which delay ratification of a Convention and hinder the implementation of a recommendation. Also, the process of claims and complaints in relation to compliance with ratified Conventions allows for indirect review of the scope of Recommendations. This complementary role of the Recommendations is exemplified in two unique conflicts between Governments and some social partners: the legislative reform of dock work in Portugal and the implementation of effective tripartite consultations related to legislative reforms in Venezuela. The term “Recommendation” was enclosed in quotation marks in article 405 of the Peace Treaty; quotation marks were not used for international Conventions, a known category. This section discusses the provisions of article 19 of the ILO Constitution that correspond to article 405 of the Peace Treaty. Recommendations and Conventions receive the same treatment in terms of their elaboration, adoption at the Conference and distribution of their authentic texts (article 19, paragraphs 1-4). The Conference determines whether the proposals to be submitted to Member States for consideration will take the form of a [...] “recommendation for consideration by members in order to give effect to it in the form of national law or otherwise or of a draft international Convention to be ratified by Member States” (article 19, paragraph 1). It is also underlined that “Recommendations”, as well as draft Conventions, should be submitted to the authority or authorities to which the matter relates “for the purpose of giving it the form of law or other measures” [article 19, paragraphs 5 (b); 6(b); and 7, (iii)]. A mandatory period of one year “but not more than 18 months after the closure of the session of the Conference” is established to fulfil the obligation to submit the Recommendation or the Convention. “The obligation to submit” the Conventions and Recommendations to the competent authorities is the only time when the term “obligation” appears in the Constitution [article 19, paragraphs 5, (b) and 6, (b)]. The submission of Conventions and Recommendations to the competent authorities was considered sufficient to incorporate the measures proposed by the Conference into national law and practice. The competent authorities ESTUDiOS142REVISTA DEL MINISTERIO DE TRABAJO Y ECONOMÍA SOCIAL147would give the Recommendations, as well as the Conventions, the appropriate legislative form. Delegates from the eight countries that drafted these constitutional provisions were aware that the authorities to which the “Recommendations” and the Conventions should be submitted were the respective legislative branches. Except in exceptional circumstances justifying an 18-month delay, the obligation of submission should be fulfilled within one year of the closure of the Conference. In the event of a failure by one country to comply with the obligation to submit the Conventions or Recommendations, another country could complain to the Governing Council, which should report to the Conference on the non-compliance with the obligation of submission (article 30).The submission should ensure the link between the international labour parliament and national parliaments that would “shape the law” or take appropriate action on the Conventions and Recommendations. That fact that it is possible to ratify a Convention – and to prevent ratification of Recommendations – did not increase or diminish the prestige of either rule. The Convention is communicated “for ratification” and the Recommendation to “implement it through national legislation or otherwise” (article 19, paragraphs 5, (a) and 6, (a)). Both a Recommendation and a Convention would deserve to be given the “form of a law”, according to national practices. The normative activities of the Organization, on their own, should be sufficiently enthusiastic for national parliaments to empower themselves from the Conventions and the International Labour Recommendations. The study is complemented by a critical vision of the reform of the ILO Constitution that has allowed the repeal of Conventions and the withdrawal of Recommendations. It ends with a defence of the transcendental role of the Recommendations, the more important it is, the less important ratifications of Conventions are.

La España del “ Sexenio democrático », con las convulsiones sucesivas que caracterizaron a uno de los periodos más críticos de su historia, buscó desde el principio un reconocimiento internacional. El encadenamiento de regímenes, algunos de ellos de cariz revolucionario, favorecieron poco que la Europa bismarckiana considerase a España un socio fiable, garante de la estabilidad continental, de tal forma que los problemas internos –con guerras carlistas por medio– influyeron decisivamente en la ausencia de una política exterior planificada y activa situándose nuestro país en una posición de dependencia y subsidiaridad respecto a los otros. L'Espagne du “ Sexennat démocratique », avec les convulsions successives qui caractérisèrent l’une des périodes les plus critiques de son Histoire, chercha immédiatement une reconnaissance internationale. La succession des régimes, certains d’entre eux à tendance révolutionnaire, ne contribua pas à ce que l’Europe bismarckienne considérât l’Espagne comme un associé fiable, garant de la stabilité continentale, de telle manière que les problèmes internes (avec des guerres carlistes entre autre) influèrent de façon décisive l’absence de politique extérieure planifiée et active, situant le pays dans une position de dépendance et subsidiarité par rapport aux autres. The Spain of the Sexenio, with the successive convulsions that characterized one of the most critical periods of its history, sought international recognition from the beginning. The chaining of regimes, some of them revolutionary in nature, did little to make Bismarckian Europe consider Spain a reliable partner, guarantor of continental stability, in such a way that internal problems –with Carlist Wars in between– decisively influenced the absence of a planned and active foreign policy, placing our country in a position of dependence and subsidiarity in relation to the others.

Opioids used for more than five days in sedation, should be withdrawn progressively in order to prevent abstinence syndrome. Methadone are frequently used for this purpose. However, the difficulty in the application of protocols and the difference between patients, make this practice not free of difficulty. In this review we try to answer or at least suggest guidelines to carry out this practice., Los opioides usados durante más de cinco días, para sedación en paciente pediátrico, deben ser retirado de forma progresiva con el objetivo de prevenir abstinencia. Para este propósito las pautas de retirada con metadona enteral son frecuentemente utilizadas. Sin embargo, la dificultad en la apliación de protocolos y la diferencia entre pacientes, hacen que esta práctica no esté exenta de dificultad. En este artículo intentamos dar respuesta o al menos sugerir pautas, para realizar esta práctica.

Traballo de Fin de Grao en Medicina. Curso 2019-2020. 1. INTRODUCCIÓN La artritis reumatoide (AR) es una enfermedad sistémica, autoinmune y crónica. Su diagnóstico se basa en criterios y parámetros clínicos - radiológicos. El tratamiento incluye fármacos que modifican la evolución de la enfermedad (FAME). Actualmente existen nuevos FAME biológicos contra dianas específicas como citocinas o células inmunitarias. 2. OBJETIVOS Evaluar la proporción de pacientes con AR en fase de remisión con terapia biológica (DAS28

Resumen: Este trabajo tiene dos objetivos orientados en torno al derecho de desistimiento del consumidor en la Ley de Protección de los Derechos de los Consumidores. El primero de ellos consiste en, acreditar la existencia de un derecho de desistimiento del consumidor en esta norma. El segundo -y el que desarrollamos con mayor extensión- consiste en establecer la fisonomía -es decir los requisitos de procedencia- de este derecho. Abstract: This paper has two objectives related to the consumer’s right of withdrawal in the Chilean Consumer Rights Protection Law. The first objective consists of demonstrating the existence of a consumer’s right of withdrawal in the Chilean consumer law. The second objective -and the one that will be developed to a greater extent- consists of establishing its properties, more specifically, the requirements for admissibility and cause of action of this right.

El objetivo de la investigación fue conocer las diversas razones que influyen en la deserción y/o abandono de la carrera de los estudiantes de la Corporación Instituto de Administración y Finanzas (CIAF). Es necesario tener en cuenta que desertar se entiende, como desamparar, abandonar las obligaciones o los ideales. En este sentido se llama deserción al abandono de los estudios formales de una carrera profesional o de cualquier ciclo educativo antes de su finalización, este abandono puede ser provocado por distintos motivos, entre los que se pueden encontrar motivos de tipo: pedagógico, personal, familiar, económicos, sociales, o vocacionales, (Spady, 1970), aunque generalmente este fenómeno se da por la agrupación de varios de ellos. La investigación se basó en datos de estadísticas facilitados por CIAF, de estudiantes que se han retirado del centro educativo, para lo cual se elaboró un instrumento para la recolección de la información a través de un grupo focal. Los datos obtenidos se procesaron y se hallaron las diversas razones por las cuales los estudiantes han desertado de su propósito académico, es decir no terminaron su carrera profesional a la cual aspiraron cuando ingresaron. Se espera que la investigación genere un impacto en la educación de los estudiantes de CIAF, logrando dar a conocer algunas de las principales razones por las cuales han desertado y poder tomar las medidas correctivas del caso con el fin de disminuir las tasas de deserción que se presenta en la actualidad., The main objective of the research was to know the several reasons that influence the drop-out and / or quit of the carrier by the students from the Corporación Instituto de Administración y Finanzas (CIAF). Taking into account that dropping-out is understood as quit, the withdrawal of the obligations or ideals; In this sense, it is called dropping out to the withdrawal of the formal studies of a professional career or any educational cycle before its financing. This withdrawal can be caused by different reasons, among which you can find reasons as: pedagogical, personal, family, economic, social, or vocational, (Spady, 1970), although generally this phenomenon occurs by the aggrupation of several of them. The research was based on statistics data provided by CIAF. It is about students who have retired from the educational center, for which an instrument for data collection was developed through a focus group; The data collected was processed by finding the multiple reasons why students have dropped out of their academic purpose, in other words, they did not finish their professional career to which they aspired when they entered. The research is expected to generate an impact on the educational process of CIAF students, making it known some of the main reasons why they have dropped out of the University, and being able to take corrective strategies in order to reduce dropout rates currently presented.

Resumen En este estudio de corte cualitativo, se entrevistaron 94 mujeres que estaban o habían estado en la cárcel. Se analizaron sus relatos de vida, con el fin de responder a la pregunta: ¿por qué las mujeres delinquen y por qué desisten del delito? Del análisis de contenido temático se hallaron tres categorías principales: violencia de género, vínculos afectivos y cuidado. Se encontró que haber sufrido violencia de género puede ser un factor explicativo del delito, los vínculos afectivos y el cuidado del otro pueden ser factores movilizadores hacia el delito y hacia el desistimiento del mismo. Los hallazgos sugieren que las mujeres han estado encarceladas desde antes de entrar a la prisión. Abstract In this qualitative study, 94 women who were or had been in prison were interviewed. Their life stories were analyzed in order to answer the question: why women commit crime and why they give up crime? From the analysis of the thematic content were found three main categories: gender violence, affective bonds and care. It was found that having suffered gender violence can be an explanatory factor of the crime, the affective bonds and the care of the other can be motivating factors towards the crime and towards the abandonment of the same. The findings suggest that women have been incarcerated since before entering prison.

Una visión histórica y comparativa del instituto de la resolución por incumplimiento, muestra la convenien- cia de optar por el modelo sustancial antes que por el modelo judicial, es decir, optar por la declaración unilateral por parte del contratante fiel, a fin de disolver el vínculo contractual quedando la actividad judicial como mera verificación. El modelo judicial conserva vigencia en los sistemas latinoamericanos, mas no así en las modernas regulaciones europeas ni en los sistemas anglosajones. A new comparative and historical view of the institute of the resolution for breach shows the convenienceof choosing the the substantial model rather than the judicial one, it means the unilateral declaration ofthe contractor faithful to dissolve the contractual relationship establishing the judicial activity as mere verification.The judicial model retains validation in Latin America systems, but not in the modern Europeanregulations or in the Anglo-Saxon systems.

Algunos autores defienden que el ingreso hospitalario constituye un marco ideal para dejar de fumar. Se desconoce lo que sucede con los fumadores que ingresan por primera vez en el Servicio de Neumología, sobre las intervenciones que en ellos se lleva a cabo, así como sus tasas de abandono una vez que son dados de alta. El objetivo de este estudio es analizar el impacto que tiene un primer ingreso hospitalario en el Servicio de Neumología en sujetos fumadores. Conocer sus variables epidemiológicas, el hábito de tabáquico, las intervenciones que el personal médico especializado realiza sobre estos sujetos y las tasas de abstinencia posteriores al alta. Es necesario formar a los especialistas para diagnosticar y tratar al paciente en dicho proceso, de tal forma que sobre todo sujeto fumador hospitalizado se realice alguna intervención. Some authors suggest that hospitalization is an ideal moment to stop smoking. It is unknown the outcome of smokers admitted for the first time in the pulmonology department, which interventions are carried out to achieve smoking cessation and which are the dropout rates once they are discharged. The purpose of this study is to analyze the impact of a first hospital admission in a service of Pneumology on smokers. Epidemiological variables, smoking habit, specialized interventions carried out on these subjects and rate of withdrawal after discharge were studied. It is necessary to train specialists to diagnose and treat the patient in the process, so that on every hospitalized smoker a cessation intervention should be carried out.

Treball final de Màster Universitari en Intervenció i Mediació Familiar. Codi: SBD016. Curs acadèmic: 2017-2018. Peer relationships bring multiple benefits in children’s emotional, cognitive and social development. However, between 10 and 25% of children do not experiment positive social relationships and suffer from the consequences of rejection. Using a sample of 228 students from 4th grade elementary education, we intended to know what differentiates the rejected children from those who are not, studying the influence of the own aggressive, prosocial and withdrawal behavior in the selfperception of social and behavioral competence. The results, similar to those of other studies, confirm that rejected children are less prosocial and more aggressive and isolated than other sociometric groups, and their self-perception of social competence is not predicted by these behaviors, unlike the sociometrically preferred and average children. La importancia de las relaciones sociales entre iguales radica en los múltiples beneficios que presentan en el desarrollo emocional, cognitivo y social de las niñas y niños. Sin embargo, entre un 10 a 25% de niños-as no logran unas relaciones sociales positivas y sufren las consecuencias del rechazo. Con una muestra de 228 alumnos-as de 4º de educación primaria, se pretende conocer qué diferencia a los rechazados de los que no lo son, estudiando la influencia de las propias conductas agresivas, prosociales y de aislamiento en la auto-percepción de competencia social y conductual. Los resultados, similares a otros estudios, confirman que los rechazados son menos prosociales, y más agresivos y aislados que otros grupos sociométricos, y que su autopercepción de competencia social no está predicho por estas conductas, a diferencia de los niños y niñas sociométricamente preferidos y promedios.

Este trabajo aborda el análisis de los discursos de jóvenes que han tenido dificultades en su itinerario educativo y que han participado en “itinerarios de segunda oportunidad”. A partir de entrevistas a jóvenes, pretendemos aproximarnos a los argumentos desde los que dan sentido a sus itinerarios académicos y a las decisiones a las que se han enfrentado. Estos argumentos muestran fuertes implicaciones de la posición social de los actores, y están influidos por agentes de la institución educativa y familiar. En ese marco los jóvenes van configurando unas expectativas de futuro. Estas expectativas se debaten entre tres vías: salidas a espacios laborales poco cualificados y precarios, aunque funcionales al sistema productivo; salidas a entornos protegidos con una elevada dependencia; o salidas a vías marginales que les devuelven a redes de proximidad de alta vulnerabilidad. Estos itinerarios evidencian la tensión entre la reproducción social y la resistencia., This work analyses young people’s discourses characterized by problematic educational tracks, and who have been part of “second opportunity itineraries”. Based on interviews to the young, we try to understand the arguments they use to make sense of their own academic itineraries and the key decisions they have taken in this process. Their arguments highly relate with the actor’s social position, and are influenced by agents such as the family and the educational institution. Within this framework, youngsters construct expectations for the future. These expectations follow three different paths: low-qualified and precarious work arenas, which remain functional in the productive system’s context; protected settings with high dependency levels; and marginal paths which takes them to proximity networks with high vulnerability. These tracks show the tension between social reproduction and resistance., Grupo FORCE (HUM-386). Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada

Este estudio muestra los aportes de una herramienta para la vigilancia del desarrollo psicoemocional temprano, que puede ser incorporada a la práctica del pediatra en el primer nivel, favoreciendo una concepción integral del control de salud. Se realizó la detección temprana de indicadores de retraimiento durante la consulta pediátrica con la escala ADBB (Guedeney, 2001/2007) a 67 bebés entre 2 y 14 meses, filmados en cuatro visitas pediátricas durante el año 2010, en dos centros de salud pública. Se trabajó en dos líneas paralelas. Un pediatra con formación en ADBB desde el inicio del estudio realizó la consulta de 30 bebés, y en caso de detectar retraimiento realizó intervenciones orientadas a promover nuevos recursos en los padres en la relación temprana. Otros 37 bebés fueron atendidos en sus controles habituales por nueve pediatras, quienes fueron formados en ADBB y en la implementación de intervenciones, después de la segunda consulta videofilmada. Resultados: de los 37 bebés, 40% presentaban retraimiento en la primera evaluación, 57% en la segunda y después de la capacitación (tercera evaluación), el retraimiento bajó a 13%. En el grupo de 30 bebés, los porcentajes de retraimiento fueron: 7% en la primera evaluación, 13% en la segunda, 10% en la tercera, y 3% en la cuarta. Conclusión: una perspectiva interdisciplinaria que incluye el desarrollo emocional temprano y el uso de la escala ADBB en la consulta de control en salud, brinda mayores herramientas para realizar detecciones tempranas e intervenciones oportunas desde la atención primaria, ganando en calidad de atención. This study shows the contributions of a tool for the alertness of the psycho-emotional emotional development that could be integrated in the pediatrician practice in the First Level, in order to promote a more integrated approach of infant´s health. Early detection of withdrawal indicators was done with ADBB scale (Guedeney, 2001/2007) during regular pediatric consultation to 67 babies between 2 and 14 months, who were video-taped in four pediatric visits during 2010 in two Public Health Centers. Two parallel ways were done. One pediatrician trained in ADBB since the beginning of the study assessed 30 babies and in the cases which she detected withdrawal, she did interventions oriented to promote in the parents new resources in the early relationship. The others 37 babies were assisted in their regular pediatric visits in the traditional way by nine pediatricians, who were trained in ADBB and in the implementation of interventions after the second video-taped consultation. Results: in the group of 37 infants, 40% presented withdrawal in the 1st. assessment, 57% in the 2nd, and in the 3rd one, which was done after the training, the percentage of withdrawal decrease to 13%. In the parallel group of 30 infants the percentages were: 7% in the 1st. assessment, 13% in the 2nd, 10% in the 3rd, and 3% in the 4th one. Conclusion: an interdisciplinary approach that includes the early emotional development and ADBB scale in the regular well-baby consultation offers new tools for early detection and for timely interventions from the first level of care, increasing the quality of the care.

Resumen Para determinar si fue acertada la elección en derecho francés de concentrar las normas relativas al derecho del consumo en un cuerpo normativo particular, es indispensable verificar, no solo si estas son lo suficientemente autónomas con relación a las generales del Código Civil, sino si poseen un espíritu propio que las identifique. Partiendo de una verificación formal de las normas que alimentan las dos codificaciones, pasando por el análisis de una evolución legislativa fuertemente influenciada por el derecho comunitario, y concentrándose en la etapa de formación del contrato, se demuestra la existencia de un particularismo que encuentra sentido fundamentalmente en la categorización de una de las partes del contrato y en la protección de un orden público colectivo propio de las dinámicas de mercado. Abstract In order to determine if the choice made in French Law of bringing the rules on Consumer Law into a single body of law was right, it is necessary to verify if these are not only enough autonomous with regard to the general rules of the Civil Code, but also if they possess their own spirit. Through the formal check of the rules conforming both codifications, the analysis of legal developments strongly influenced by Community Law and the focus on the phase of formation of contract, the existence of a specific character is proven, which find its very significance in the categorization of one of the parties to the contract, as well as in the protection of a collective public order particular to the market dynamics.

This article aims to understand the phenomenon of withdrawal of the domestic abuse victims in criminal proceedings, from a criminological and criminal perspective. The complexity of the problem is presented in the context of the debate regarding the effectiveness of criminal proceedings in these matters. It then presents an empirical study conducted in the Bio-Bio Region, which highlights the importance of withdrawal and its underlying causes., Este estudio tiene por objeto aproximarse a la comprensión del fenómeno de la retractación de las víctimas de violencia intrafamiliar en los procesos penales, desde una perspectiva criminológica-penal. Para ello se expone la complejidad del problema en el debate de los autores que discuten la eficacia de la acción penal en estos asuntos, para luego presentar un estudio empírico realizado en la Región del Biobío, en donde se releva la importancia del fenómeno, así como las motivaciones que la suscitan.

Mediante un lenguaje paradojal, la obra de Miguel de Unamuno plantea de modo recurrente la cuestión de Dios, especialmente en el libro Del sentimiento trágico de la vida. Lo plantea bajo dos perspectivas: la del Dios pensado y la del Dios sentido. En ambos casos se trata de un Dios personal cuyo encuentro tiene lugar por vía de la intuición vivencial y el recogimiento. Se reconocen allí coincidencias con San Juan de la Cruz, y en general, con la mística al privilegiar el sentimiento frente al entendimiento, la vivencia frente a la racionalidad. Miguel de Unamuno's work arises constantly, through a paradoxical language, the problema of God; especially in his work Del Sentimiento trágico de la vida (The Tragic sense of Life). Such a problem is arisen in the light of two perspectives: the one of a thought God and the one of a felt God. In both cases we find a personal God, which is found via experiential intuition and withdrawal. Some similarities with san Juan de la Cruz are recognized, mainly, the mystic privilege of feeling over understanding and of experience over rationality.

Comunicación presentada en el Simposio “El rechazo entre iguales: Contextos y situaciones sociales”, coordinado por F. J. García Bacete, duranrre el VI Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE VI), celebrado en Valladolid (España) del 29 de marzo al 1 de abril 2011. VI Congreso Internacional de Psicología y Educación El presente estudio trata de describir la reputación conductual asociada al rechazo entre iguales, y analizar las diferencias reputacionales entre niños rechazados y niñas rechazadas. Para ello se estudió a una muestra de 809 niños y niñas escolarizados en 35 aulas de 1º de Primaria, ubicadas en 15 colegios públicos de las provincias de Castellón, Sevilla, Valladolid y Palma de Mallorca. Se identificó al 13,7% de la muestra como rechazados-as (71 niños y 40 niñas). Los instrumentos utilizados fueron un Cuestionario de Nominaciones Sociométricas desarrollado por el propio grupo de investigación (GREI, 2010), y una versión adaptada del Extended Class Play de Wojslawowicz, Rubin, Burguess, Booth-LaForce & Rose-Krasnor (2006), que identifica seis factores reputacionales: Sociabilidad, Agresividad Directa, Agresividad Relacional, Hiperactividad/Disrupción, Timidez/Retraimiento y Exclusión/Victimización. Los resultados mostraron diferencias reputacionales entre niños y niñas rechazados en los factores de Agresión Directa, Agresión Relacional, Hiperactividad y Exclusión, diferencias que reproducen las que se encuentran en el grupo de niños y niñas promedios. El análisis de estos cuatro grupos de comparación mostró complejas relaciones entre el sexo, el estatus y las dimensiones reputacionales. This study aims to describe the peer reputation associated with peer rejection, and analyze the reputational differences between rejected boys and rejected girls. The sample consists on 809 school children in 35 classrooms of 1 Elementary, located in 15 public schools in the provinces of Castellon, Sevilla, Valladolid and Palma de Mallorca. It was identified 13,7% of the sample as rejected (71 boys and 40 girls). The instruments used were a questionnaire of Sociometric Nominations developed by the research group, and an adapted version of the Extended Class Play by Wojslawowicz et al. (2006), which identifies six reputational factors: Competition Social Aggression Direct, Relational Agression, Hyperactivity / disruption, Shyness / Withdrawal and Exclusiom / Victimization. The results showed differences between boys and girls reputational rejected factors direct aggression, relational aggression, hyperactivity and Exclusion, which reproduce the differences found in the group of average children. The analysis of these four comparison groups showed complex relationships between gender, status and reputational dimensions

El objetivo del presente trabajo fue analizar el perfil de eliminación de una formulación a base de cefalexina y neomicina administrada por la vía intramamaria en vacas de alta y de baja producción. Las concentraciones equivalentes en leche se determinaron por método microbiológico. Los animales experimentales fueron seis bovinos Holando Argentino sanos y en lactancia que recibieron tres dosis intracisternales, de cada cuarto mamario, a intervalos de doce horas. Se obtuvieron muestras de leche de los cuatro cuartos previamente a la aplicación del primer pomo intramamario y sucesivamente cada doce horas hasta las 168 horas postratamiento. El tiempo de descarte (withdrawal time) se determinó aplicando el método armonizado Time to Safe Concentration (TTSC) recomendado por la Comunidad Europea. El tiempo requerido para que la concentración de los residuos en la leche no sobrepase el Límite máximo de Residuos (LMR) establecido para neomicina (500 ppb) y para cefalexina (100 ppb) fue calculado en 9,28 ordeñes., Facultad de Ciencias Veterinarias

Varias circunstancias justifican la elaboración de este tema: la controversia acerca de la autonomía de la conciliación como forma de terminar un proceso anormalmente; la próxima entrada en vigencia de la ley 640 de enero 5 de 2001, la cual fué corregida en sus artículos 37 y 47 por el decreto 131 de enero 23 siguiente, y la exigencia de la aprobación del curso de capacitación como conciliadores a los estudiantes de Derecho, acorde con los parámetros de capacitación avalados por el Ministerio de Justicia y del Derecho a que hace referencia el artículo 91 de la ley 446 de 1998 (artículo 10° de la ley 640 de 2001), a efectos de realizar su práctica en los consultorios jurídicos, quienes deberán cumplir con una carga mínima en mecanismos alternativos de solución de conflictos (parágrafo 2°, artículo 11 de la ley 640 de 2001). Several circumstances justify the elaboration of this topic: the controversy about the autonomy of conciliation as a way to end a process abnormally; the forthcoming entry into force of Law 640 of January 5, 2001, which was corrected in Articles 37 and 47 by Decree 131 of January 23 following, and the requirement of approving the training course as conciliators for students of Law, in accordance with the training parameters endorsed by the Ministry of Justice and the Law referred to in article 91 of Law 446 of 1998 (article 10 of Law 640 of 2001), in order to carry out their practice in the legal clinics, who must comply with a minimum charge in alternative conflict resolution mechanisms (paragraph 2, article 11 of Law 640 of 2001).