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2. Reflexiones críticas sobre las teorías de placer, sufrimiento y malestar desde la psicodinámica y las clínicas del trabajo.
3. Educación Emocional en la Educación para la Salud: Cuestión de Salud Pública.
4. INTERVENCIONES CLÍNICAS POSITIVAS: ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES Y CÓMO FUNCIONAN?
5. Competencias ciudadanas y salud mental: revisión panorámica de la literatura.
6. SÍNTOMAS DE SALUD MENTAL, BIENESTAR PSICOLÓGICO Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN UNA MUESTRA DE PERSONAL MÉDICO DE PRIMERA LÍNEA DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN, COLOMBIA, DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19.
7. ESTIMULACIÓN MUSICAL: PROMOTORA DEL DESARROLLO DE PROCESOS LINGÜÍSTICOS ASOCIADOS A LA LECTOESCRITURA.
8. Respuestas ante la ausencia familiar en la migración de adolescentes no acompañados en México.
9. Potencial del espacio público como facilitador de bienestar y salud mental.
10. Las teorías de la felicidad en la vejez.
11. Una aproximación multidimensional al análisis de los impactos causados por las condiciones de la pandemia de Covid-19 en el Área Metropolitana del Valle de Aburrá, Colombia.
12. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN SALUD MENTAL: UNA REVISIÓN.
13. CONTROL, SALUD Y BIENESTAR.
14. PUESTA A PRUEBA DE ALGUNAS PREDICCIONES DEL MODELO VITAMÍNICO DE WARR EN SU RELACIÓN CON ANSIEDAD Y DEPRESIÓN.
15. Emotional intelligence in the field of education: a meta-analysis.
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