Search

La innovación en la formación docente y en la mejora del aprendizaje de los estudiantes son asuntos de especial y creciente relevancia en el panorama actual de la educación universitaria, A medida que asistimos a desarrollos tecnológicos acelerados e importantes cambios sociales, las instituciones educativas universitarias se enfrentan a nuevos desafíos para formar adecuadamente a un alumnado que deberá abordar un futuro que se vuelve cada vez más dinámico y complejo, En este entorno, la innovación en la docencia universitaria constituye una tarea fundamental para la mejora de la calidad de la enseñanza, el fomento del compromiso de los alumnos y el desarrollo de competencias y habilidades relevantes,

El mundo universitario ha experimentado profundos cambios en las últimas dos décadas. Estos cambios se han visto influenciados por factores locales, nacionales y regionales. No obstante, es innegable que se trata de un fenómeno de evolución global derivado de la creciente importancia que tiene el conocimiento para el crecimiento social y económico en un mundo interconectado. De modo que, en pleno Siglo XXI, cada Universidad debe plantearse cuál es su identidad, es decir, a qué nichos o segmentos de la población quiere dirigirse y diseñar una estrategia de mercado que le permita no sólo situarse en el mapa, sino también ser objeto de reconocimiento y distinción.

La literatura científica sobre el emprendimiento alude a la educación como uno de los factores decisivos en la creación de una cultura emprendedora y adquisición de conocimientos que proporcionen competencias y destrezas útiles a los futuros emprendedores.Además, parece suficientemente demostrado el impacto que la educación formal e informal tiene en la creación de empresas, ejerciendo, además, un papel vehicular entre la disminución de la pobreza y las redes de sociedades emprendedoras.El emprendimiento constituye un fenómeno cultural que encierra conductas, valores, creencias y modos de actuación de su principal protagonista, el emprendedor. Es el encargado de ejecutar este cambio de rumbo que no es posible sin una adecuada formación en competencias emprendedoras.Concretamente es fundamental trabajar, por un lado, el espíritu empresarial como mecanismo que impregna el conocimiento, facilita su propagación y genera crecimiento económico. Y, por otro lado, el espíritu emprendedor que se construye a partir de la intersección de elementos como oportunidad, características del individuo emprendedor, educación en actitudes y capacidades de empresariales. Trasfondo sobre el que el libro quiere aportar no solo una reflexión de corte pedagógico-social sobre el significado y alcance del emprendimiento como innovación, sino también criterios eficaces para la toma de decisiones y el cambio social.