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1. "El método filológico sigue siendo esencialmente el mismo, no importa cuál sea el material". Acerca del epistolario entre Rodolfo Lenz y Franz Boas.

2. Aportes de la Lingüística Sistémico-Funcional a la equidad educativa: prácticas y debates.

3. TRADUCCIONES, REFLEXIóN METATRADUCTORA Y LINGüíSTICA: UNA PROPUESTA.

4. Variación del uso de los marcadores discursivos en la redacción de los alumnos: estudio aplicado a los estudiantes iraquíes de español.

5. PROTOCOLO PARA MEJORAR LA CALIDAD EN LA FORMULACIÓN DE PROBLEMAS EN MATEMÁTICAS Una propuesta didáctica bidimensional.

6. PLURALISMO O MONISMO LÓGICO, RELATIVISMO O DETERMINISMO LINGÜÍSTICO: ¿CÓMO LA LÓGICA Y EL LENGUAJE INFLUENCIAN NUESTRO RAZONAMIENTO?

7. INTEGRACIÓN DE SOFTWARES PARA LA INVESTIGACIÓN LINGÜÍSTICA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA.

8. De métodos y malentendidos: la importancia de Lachmann para las humanidades.

9. Posibles casos de metátesis en la lengua de las inscripciones jeroglíficas mayas.

10. Aproximaciones al discurso oleoturístico y su traducción: naturaleza, desafíos y estrategias (francés-español).

11. En todo, el origen: un recorrido por el contacto entre la lingüística y la filología en el siglo XIX alemán.

12. La Reforma Penal Juvenil en la prensa gráfica argentina: un análisis discursivo orientado hacia la enseñanza de la argumentación en el nivel secundario.

13. Lo chino y lo panameño en Techumbres, Guijarros y Pueblo... de Eustorgio Chong Ruíz.

14. Preparación para una crítica: un diálogo implícito entre Heidegger y la lingüística tardomoderna.

15. La filología, la lingüística y las leyes de la evolución. Curtius y Brugmann, lindes y deslindes.

16. Nuevas orientaciones de la terminología y de la neología en el ámbito de la semántica léxica.

17. ALGUNOS CASOS DE TOPONIMIA MARIANA EN EXTREMADURA.

18. GEOGRAFÍA DE LAS LENGUAS CHON.

19. Aspectos morfosintácticos y léxicos en la traducción al español de How to do things with words.

20. Aproximaciones a una historia de los estudios filológicos y lingüísticos en Rosario (Universidad Nacional del Litoral, 1952-1967).

21. La actual realidad lingüística en el continente africano.

22. Comparación de la arquitectura del texto dialectal en ucraniano e inglés.

23. PANORAMA MUNDIAL DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE ACTOS DE HABLA: UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO.

24. Desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes en el aprendizaje de lenguas extranjeras a través de métodos interactivos.

25. El concepto de "argot" en el discurso de la comunicación juvenil por internet en inglés y chino.

26. Las relaciones entre pensamiento, lenguaje y realidad en la teoría lingüística de Wilhem von Humboldt.

27. Eduard Seler como coleccionista y copista.

28. La entrevista como artefacto de lectoescritura: aportes para la producción escrita en la universidad.

29. LENGUAJE Y TÉCNICA DESDE HEIDEGGER: EL PRESUPUESTO DE TRADUCIBILIDAD EXHAUSTIVA INTERLINGÜÍSTICA.

30. Atrición lingüística del español como primera lengua.

31. Fisiología y cognición – el cambio fonético y las teorías acerca del cambio lingüístico más recientes: el cambio [f]– > [h]– en castellano antiguo.

32. La posesión nominal en la lengua mochica.

34. ¿Qué, cuánto y dónde se escribe en lingüística?: Análisis de la producción científica de los becarios de doctorado CONICYT-Chile.

35. Peculiaridades neurocognitivas del procesamiento extralingüístico del código verbal.