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2. Análisis de la precisión sensoriomotora en niños Sordos mediante un juego rítmico.
3. Las arquitecturas del pensar.
4. A ver: de verbo de percepción visual a marcador discursivo.
5. EL PAISAJE LAFORGUIANO: HACIA UNA LECTURA COGNITIVA DEL PENSAMIENTO NEURÓTICO ESPACIALIZADO.
6. Sobre la irreductibilidad del debate entre teorías somáticas y cognitivas de las emociones.
7. Las emociones y su relevancia moral y política.
8. DISTANCIAS CORTAS ENTRE MILLONES DE AÑOS. COGNICIÓN Y LÍMITES DE LO FANTÁSTICO EN ARMONÍA SOMERS.
9. Creencias epistemológicas de futuros maestros sobre la enseñanza de la gramática orientada al desarrollo de competencias.
10. Estrategias de aprendizaje para elevar el nivel académico en los estudiantes de las Ciencias Médicas de Pinar del Río.
11. Comprensión de textos académicos en contextos socioculturales andinos.
12. Escala de Aprendizaje Metarregulado (AMR) en estudiantes universitarios.
13. Importancia de la narración de cuentos en la educación.
14. Aportaciones desde la teoría de la educación a la investigación de las relaciones entre cognición y tecnología digital.
15. DE HETEROSEXUAL A INTERSEXUAL: NEOLOGÍA, COGNICIÓN Y VISIBILIDAD DE LA DIVERSIDAD DE GÉNERO.
16. FACTORES SOCIOEMOCIONALES Y COGNITIVOS DEL SECTOR INDUSTRIAL QUÍMICO EN SITUACIONES DE ADVERSIDAD.
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