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2. Generación de preguntas sobre información no textual: una validación empírica del modelo obstáculo-meta en la comprensión de dispositivos experimentales de ciencias.
3. Adscripción de la contabilidad en la estructura general del conocimiento.
4. Comunicar y comparar: la historia de la ciencia ante el localismo, la fragmentación y la hegemonía cultural.
5. POLÉMICAS EVOLUCIONISTAS EN COLOMBIA A FINALES DEL SIGLO XIX: PASADO Y PRESENTE DE LA NATURALEZA, EL HOMBRE Y LAS SOCIEDADES.
6. HEGEL: SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA.
7. Atomizando a la nación: la energía nuclear en el discurso de la nación de India.
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