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2. Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad.
3. Tutoría en la Universidad: un estudio de caso en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.
4. MILITANCIA JUVENIL CATÓLICA EN URUGUAY (1966-1973): UN ACERCAMIENTO A SUS ESTRATEGIAS DE INCIDENCIA EN LA UNIVERSIDAD.
5. ESTATUS ACTUAL DEL PROFESORADO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: REVISIÓN DE CONCEPTOS Y MODELOS COMPETENCIALES.
6. El profesorado universitario ante el Espacio Europeo de Educación Superior: dos años después.
7. El aprendizaje-servicio como vía para el desarrollo de competencias interculturales en la Universidad.
8. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES (CI) AL INICIO Y AL FINAL DEL GRADO EN TITULACIONES DE CIENCIAS Y CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ Y EL PAPEL DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA.
9. LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS ARGENTINAS Y LA EDUCACIÓN EN LÍNEA ANTE LA PANDEMIA POR COVID19.
10. Las actividades de aprendizaje y su contribución en el desarrollo competencial en investigación educativa: el caso del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona.
11. La conciliación estudiantil-familiar y el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Superior: un estudio cualitativo.
12. Análisis de los factores del rendimiento académico de los estudiantes de Pedagogía desde la técnica de grupo nominal y método Delphi.
13. Beneficios del m-learning en la Educación Superior.
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