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1. Brecha de género en la participación de tareas motrices de educación física.

2. Estrategia educativa utilizando la lengua de señas mexicana para mejorar desarrollo coordinativo motor en niños con discapacidad auditiva.

3. Actividad física evaluada en la clase de educación física en estudiantes de secundaria con discapacidad y sin discapacidad antes y durante la pandemia por COVID-19.

4. Percepción de la calidad de vida del adulto mayor en México.

5. Experiencia didáctica en educación física para la mejora de actitudes hacia la discapacidad auditiva en futuros profesionales de la actividad física y deporte.

7. Contexto y actividad física por género del profesorado de educación física.

8. Actividad física, acorde a sexo, en estudiantes de secundaria antes y durante del distanciamiento social por el COVID-19.

9. Efecto de un programa de educación física con intensidad moderada vigorosa sobre el desarrollo motor en niños de preescolar.

10. Enseñanza virtual en educación física en primaria en México y la pandemia por COVID-19.

11. EJERCICIO ACUÁTICO SOBRE EL FACTOR DE CRECIMIENTO INSULÍNICO TIPO 1 EN ANCIANOS AQUATIC EXERCISE ON INSULIN-LIKE GROWTH FACTOR-1 (IGF-1) IN ELDERLY.

12. EJERCICIO ACUÁTICO SOBRE EL FACTOR DE CRECIMIENTO INSULÍNICO TIPO 1 EN ANCIANOS AQUATIC EXERCISE ON INSULIN-LIKE GROWTH FACTOR-1 (IGF-1) IN ELDERLY.

13. Análisis comparativo de un programa educación física en niños con discapacidad auditiva sobre la edad motora equivalente.

14. Prevalencia de Porcentaje de Grasa Corporal, Obesidad Abdominal y Estado Nutricial en una Escuela Primaria de Mexicali Baja California México.

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Books, media, physical & digital resources