Search

Bu araştırmada, sporda çocuk istismarının elit kadın cimnastikçiler perspektifinden incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya farklı kategorilerde milli takımlarda yer almış ve şu an sporu bırakmış 10 kadın katılmıştır. Katılımcıların sporculuk deneyimi en az 8 en fazla 12 yıl olup, yaşları 28 ile 36 arasında değişmektedir. Katılımcılarla yapılan derinlemesine bireysel görüşmeler yoluyla toplanan veriler, içerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırmada katılımcılardan Dünya Sağlık Örgütü ve sporun çatı birliği Uluslararası Olimpiyat Komitesi tarafından tanımlanan “duygusal”, “fiziksel”, “cinsel” ve “ihmal” den kaynaklı istismar çeşitlerine yönelik görüşler alınmıştır. Katılımcı deneyim ve görüşlerinden elde edilen bilgiler ışığında araştırmada tüm istismar çeşitlerinin bazı davranış biçimleriyle daha çok antrenör tarafından gerçekleştiği, spor çevrelerinde güvenliğin sağlanmamasının sporda istismara zemin hazırlandığı vurgulanmıştır. Araştırma bulgularına göre elit çocuk sporcuların; sözel şiddet, baskı ve olumsuz dil kullanımı gibi davranışlardan dolayı duygusal istismara; aşırı fiziksel zorlama ve cisim fırlatma gibi davranışlardan dolayı fiziksel istismara; cinsel içerikli konuşmalar ve güvensiz bölgelerde konaklama gibi sebeplerden dolayı cinsel istismara; sağlık koşullarının yerine getirilmemesi ve kayırmacı davranışların yer alması sebebiyle ihmalden kaynaklı istismara maruz kaldıkları tespit edilmiştir. Sonuç olarak tüm katılımcıların yoğun olarak duygusal istismarı tecrübe ettikleri ve bu durumun yetişkinlik döneminde kalıcı etkiler bıraktığı belirlenmiştir., This study aimed to examine child abuse in sports from the perspective of elite female gymnasts. The participants included 10 retired elite female gymnasts who took part in national teams in different categories. Participants' sports experience is at least 8 and maximum 12 years and ranged in age from 28 to 36 years. The data collected through in-depth individual interviews with the participants were analyzed with the content analysis technique. In the study, the opinions of the participants on the types of abuse originating from “emotional”, “physical”, “sexual” and “neglect” defined by the World Health Organization and the International Olympic Committee, the umbrella association of sports, were received. In the light of the information obtained from the experiences and opinions of the participants, it was emphasized in the study that all types of abuse were mostly carried out by the coach with some behavioral patterns, and the lack of security in sports environments paved the way for abuse in sports. According to the research findings, it has been determined that elite child athlete exposed to emotional abuse due to behaviors such as verbal violence, pressure and negative language use; physical abuse due to excessive physical exertion and throwing objects; sexual abuse for reasons such as sexually explicit conversations and accommodation in unsafe area and negligence due to not fulfilling the health conditions and favoritism. As a result, all participants experienced intense emotional abuse and it was determined that this situation left permanent effects in adulthood.

This article reviews the protection of children who are victims of domestic abuse within the scope of criminal law and civil law. The historical development of the protection measures for child victims, who are considered vulnerable, is presented by comparing international law and the situation in Turkish law. The principles of the child’s right to be heard and the child’s best interest are discussed within the context of this article. After briefly mentioning the right of the child to maintain personal relations and direct contact with both parents, it is discussed that the limitation and removal of this right depending on the existence of the allegation of domestic sexual abuse considering the judicial decisions. Recommendations have been made to ensure that children are better safeguarded., Çalışmamızda aile içi istismar mağduru çocukların korunması ceza hukuku ve medeni hukuk kapsamında ele alınmıştır. Kırılgan grup içinde değerlendirilen çocuk mağdurlara yönelik koruma önlemlerinin uluslararası hukuktaki tarihi gelişimine ve ülkemizdeki duruma değinilmiştir. Çocuğun dinlenilmesi ve çocuğun yüksek yararı ilkeleri konuyla ilgili olarak irdelenmiştir. Çocukla kişisel ilişki kurulması hakkının niteliğine kısaca değinildikten sonra aile içi cinsel istismar iddiasının varlığına bağlı olarak bu hakkın sınırlandırılması ve kaldırılması konusu Yargı kararları ışığında ele alınmıştır. Çocukların daha iyi bir şekilde korunmasının temini için öneriler getirilmiştir.

In this article, it is aimed to explain and discuss the multidimensional and complex situation of fatal child abuse through the news (cases) of children killed by their parents and reflected in the media in the last ten years. By revealing the risk factors and triggers for the occurrence of the cases, it will be ensured that the factors causing the fatal child abuse are evaluated correctly. Thus, suggestions will be made for the preventive mechanisms in child protection services and the social policies to be formed in this area to intervene at the right time.Content analysis technique was used as a qualitative method in the research. The news of fatal child abuse was analyzed within the scope of thematic content analysis and the obtained data were synthesized and interpreted. As a result of synthesizing the cases with thematic content analysis, it was determined that the occurrence forms of the cases were largely similar. The division of the cases into certain categories and the compatibility of these categories with the risk factors of child abuse confirms the information in the literature.The study group of the research consists of the cases where fatal child abuse occurs within the scope of 40 news stories about children killed by their parents, 20 of which are from the mother and 20 from the father. In the study, cases older than ten years were excluded in order to present current data to social policies by analyzing current situations. As the data reached saturation, the study group was limited to forty parents.Psychological problems, early marriage and having children, and being in an non-marital relationship are the leading causes of abuse by mothers. Among the factors that cause paternal filicide are problems related to divorce and living apart, economic difficulties and problems related to substance use.As a result, considering the child neglect and abuse checklist, it is concluded that all of these cases are preventable. Families should be supported in risky situations by intervening within the scope of preventive services in child protection practices in these cases where fatal child abuse is experienced., Bu makalede ölümcül çocuk istismarının çok boyutlu ve karmaşık durumunun son on yılda medyaya yansıyan ve anne-babaları tarafından öldürülen çocuk haberleri (olgular) üzerinden açıklanması ve tartışılması amaçlanmaktadır. Olguların meydana gelmesine yönelik risk faktörleri ve tetikleyicileri ortaya çıkarılarak ölümcül çocuk istismarlarının meydana gelmesine neden olan etkenlerin doğru değerlendirilmesi sağlanacaktır. Böylelikle çocuk koruma hizmetlerindeki önleyici mekanizmaların, bu alanda oluşturulacak sosyal politikaların doğru zamanda müdahalede bulunmasına yönelik öneriler oluşturulacaktır. Araştırmada içerik analizi tekniği nitel bir yöntem olarak kullanılmıştır. Ölümcül çocuk istismarı haberleri tematik içerik analizi kapsamında incelenip elde edilen verilerin sentezlenmesi ve yorumlanması yapılmıştır. Olguların tematik içerik analizi ile sentezlenmesi sonucunda, olguların meydana geliş biçimlerinin büyük ölçüde benzerlik gösterdiği tespit edilmiştir. Olguların meydana geliş biçimlerinin belirli kategorilere ayrılması, bu kategorilerin de çocuk istismarı risk faktörleri ile uyumlu olması literatürdeki bilgileri doğrulamaktadır.20’si anne, 20’si de baba kaynaklı olmak üzere, ebeveynleri tarafından öldürülen çocuklara ait 40 haber kapsamında ölümcül çocuk istismarının gerçekleştiği durumlar araştırmanın çalışma grubunu oluşturmaktadır. Araştırmada on yıldan daha eski olan olgular güncel durumların analiz edilerek sosyal politikalara güncel verileri sunması amacıyla dışlanmıştır. Verilerin doygunluğa ulaşmasıyla çalışma grubu kırk ebeveyn ile sınırlı tutulmuştur. Anneler tarafından gerçekleştirilen istismar vakalarında altta yatan nedenlerin başında psikolojik sorunlar, erken yaşta evlilik ve çocuk sahibi olma ile evlilik dışı bir birliktelik içerisinde bulunma gelmektedir. Paternal Filiside yol açan etkenler arasında boşanma ve ayrı yaşama ile ilgili sorunlar, ekonomik sıkıntılar ve madde kullanımına bağlı sorunlar bulunmaktadır. Sonuç olarak çocuk ihmal ve istismarı kontrol listesi de göz önünde bulundurulduğunda, bu vakaların hepsinin önlenebilir olduğuna ulaşılmaktadır. Ölümcül çocuk istismarlarının yaşandığı bu olgulara çocuk koruma uygulamalarında önleyici hizmetler kapsamında müdahalede bulunularak riskli durumlarda ailelerin desteklenmesi sağlanmalıdır.

Orphanages in Turkey are institutions that served under the Ministry of National Education between the years 1949-1983. When the Social Services and Child Protection Agency was established in 1983, orphanages were transferred to this agency. This study aims to reveal what kind of effects the orphanages had on the education system when they were affiliated with the Ministry of National Education. The study is based on document review. Looking at the results it was understood that orphanages were considered as special education institutions affiliated to the Ministry of National Education and that special education was considered comprehensively, including social disabilities. For this reason, children in need of protection were also evaluated within the scope of special education. The Ministry of National Education was responsible for the main regulations affecting the structure and functioning of orphanages. In the practices of the Ministry of National Education, it is seen that there are two types of orphanages as general orphanages and special orphanages. General orphanages were orphanages opened for children in need of protection who do not have any disability. Special orphanages, on the other hand, were accepted as orphanages where children who cannot attend normal education due to their physical, mental or social disabilities were subjected to a special education and training. The Ministry of National Education tried to fulfill its duties within the scope of orphanages within the conditions of the period., Türkiye’de yetiştirme yurtları 1949-1983 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak hizmet vermiş kuruluşlardır. 1983 yılında Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu kurulunca, yetiştirme yurtları SHÇEK’e devredilmiştir. Bu çalışmada, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı oldukları dönemde yetiştirme yurtlarının eğitim sistemi içerisinde ne tür etkiler oluşturduklarının ortaya konulması amaçlanmıştır. Çalışma doküman incelemesine dayanmaktadır. Bulgulara bakıldığında; yetiştirme yurtlarının Milli Eğitim Bakanlığına bağlı birer özel eğitim kurumu gibi kabul edildiği ve özel eğitimin, sosyal engelleri de kapsayacak şekilde geniş kapsamlı düşünüldüğü anlaşılmaktadır. Bu nedenle korunmaya muhtaç çocuklar da özel eğitim kapsamında değerlendirilmiştir. Yetiştirme yurtlarının yapısını ve işleyişini etkileyen temel düzenlemelerden Milli Eğitim Bakanlığı sorumlu olmuştur. Milli Eğitim Bakanlığının uygulamalarında yetiştirme yurtlarının genel yetiştirme yurdu ve özel yetiştirme yurdu şeklinde iki tip olduğu görülmektedir. Genel yetiştirme yurtları, herhangi bir engel durumu bulunmayan korunmaya muhtaç çocuklar için açılan yurtlardır. Özel yetiştirme yurtları ise bedensel, zihinsel ya da sosyal engelleri nedeniyle normal eğitime devam edemeyen çocukların özel bir eğitim ve öğretime tabi tutuldukları yurtlar olarak kabul edilmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı, yetiştirme yurtları kapsamındaki görevlerini dönemin koşulları içerisinde yerine getirmeye çalışmıştır.

Modern dönemde, çocuk terki ile mücadelede ön plana çıkan anonim çocuk terki uygulamalarını özellikle de bebek kutuları yöntemini doğru bir şekilde anlamak ve anlamlandırabilmek için bu uygulamaların ortaya çıktığı zeminin ve aktörlerinin bilinmesi gerekmektedir. Kilise tarafından Ortaçağ’da çocuk terkinin ve ölümlerinin önlenmesi amacıyla başlatılan buluntu kutuları, farklı isimler altında günümüze kadar devam etmiş ve Dünyanın birçok ülkesine yayılmıştır. Bebek kutuları ile aynı kurguya sahip olan anonim doğum ve güvenli liman yasaları, anneler başta olmak üzere çocuğun yasal sorumluluğunu taşıyan kişilere hukuken çocuklarını terk etme ve ebeveynlik yükümlülüklerinden kurtulma imkânı tanımaktadır. Bu çalışmanın amacı, istenmeyen çocukların hayatını kurtarma iddiasıyla hareket eden modern dönemdeki çocuk terki uygulamalarını tarihsel bağlamı içerisinde ele alarak okuyucuya çocuk korumanın tarihi konusunda bir bakış açısı sunmaktır., In the modern era, in order to properly understand and interpret the abandonment of children practices, the baby boxes in particular, that come to the forefront in the fight against abandonment of children, the background and the actors of these practices need to be known. Initiated by the Church in the Middle Age to prevent the deaths and abandonment of children, the foundling wheels have continued until today with different names and have spread to many countries in the World. The safe haven laws and anonymous birth, which have the same fiction as baby boxes, allow people who hold legal responsibility for the child, especially mothers, to legally abandon their children and get rid of their parenting obligations. The study aims to provide the reader with a perspective on the history of child protection by addressing the abandonment of children practices in the modern period within a historical context, acting with the claim of saving the lives of unwanted children.

Üç bölümden oluşan çalışmamızın ilk bölümünde ulusal ve uluslararası yönden çocuk, çocuk-genç işçi kavramlarına değinilecek, çalışmamızın konusunun daha iyi anlaşılabilmesi için benzer kavramlar ile değinilen kavramların farklılıkları incelenecektir. Akabinde çocuk işçiliğinin sebepleri tartışılacak, son olarak çocuk işçiliği ile mücadele yolları ile çocukların korunma sebepleri açıklanarak ilk bölüme son verilecektir. İkinci bölümünde iş hukuku açısından çocuk ve genç işçilerle ilgili uluslararası düzenlemelerden bahsedilecektir. Uluslararası düzenlemelerde çocuk ve genç işçilere ilişkin sırasıyla Milletler Cemiyeti ve Birleşmiş Milletler, Uluslararası Çalışma Örgütü, Avrupa Birliği hükümlerine değinilerek son olarak üçüncü bölüme geçiş yapılacaktır. Üçüncü bölümde çocuk ve genç işçilere ilişkin ulusal mevzuatta Anayasa, kanun ve yönetmelik hükümlerinden söz edilecektir. Araştırmamızda Avrupa Birliği Hukuku'nun ulusal hukuka doğrudan- dolaylı etkisi değerlendirilecek ve yine ulusal hukuk ile Avrupa Birliği Hukuku'nun birbirine uyan- uymayan yönleri tartışılacaktır. Sonuç olarak iş hukuku konusunda çocuk ile genç işçilerin korunması amacıyla hali hazırda bulunulan ile ulaşılması gereken hukuki aşama değerlendirilecektir.Anahtar Kelimeler: Çocuk, Genç, Çocuk Çalışan, Genç Çalışan, Çocuk İşçi, Genç İşçi, Avrupa Birliği Hukuku'nda Çocuk İşçi, Türk Hukuku'nda Çocuk İşçi, Çocuk İşçiliğiyle Mücadele. In the first chapter of this study consisting of three sections, the concepts of `child` and `child and juvenile laborer` in terms of national and international law will be addressed, for better understood of our study, the differences beetween similar and mentioned concepts will examined. Then, the reasons of child labour will be discussed, finally first chapter will be ended by explaining the ways of struggle with child labour and reasons for protection of children. In the second section, the international legislative regulations regarding child and juvenile laborers will be mentioned in terms of labor law. In international legislative regulations regarding child and juvenile laborers, the provisions of the League of Nations, the United Nations, the International Labor Organisation and the European Union will be discoursed and it will be led into the third section. In the third section, the Constitution of Turkey, laws and regulations will be emphasized with regard to child and juvenile laborers in the national legislation.In this study, the direct-indirect effect of European Union law on the national law will be evaluated and the compatible and incompatible aspects of national law and European Union law will be discussed.Consequently, the current and objective legal stage in the field of labor law will be assessed in terms of protection of child and juvenile laborers. 141

Son yıllarda hızla artan ve en sık işlenen suç türü olan çocuk cinsel istismarı, disiplinler arası bir çalışmaya ihtiyaç duymaktadır. Ancak literatürde çocuk cinsel istismarı ile ilgili çoğunlukla sağlık ve hukuk alanlarında çalışmalara rastlanmaktadır. Bu sorunun çözümü, yalnızca tıbbî deliller toplayarak cinsel istismarcıya verilecek ceza oranını arttırmak değildir. Evrensel bir sorun olarak çocuk cinsel istismarının gün geçtikçe artmasında ve gizlilik içerisinde sürdürülmesinde toplumların sosyo- kültürel tutum ve davranışları da etkili olmaktadır. Bu nedenle çalışmamızda çocuk cinsel istismarına neden olan toplumsal risk faktörleri analiz edilmiştir. Böylece bu soruna sosyolojik açıdan yaklaşılarak disiplinler arası alana katkı sağlanmaya çalışılmıştır. Gerçekleştirdiğimiz mağdur odaklı çalışma için Sağlık Bakanlığına bağlı Malatya Çocuk İzlem Merkezi (ÇİM), en uygun saha olmuştur. Çocuk dostu bir ortam olarak ÇİM, çocuğun yaşadığı travmatik olaydan ikincil örselenmesini ortadan kaldırmayı amaçlayan, çocuğa ve ailesine tıbbî, adlî, psikolojik ve sosyal destek sağlayan bir kurumdur. Çalışma kapsamında ÇİM'de kayıt altında bulunan 678 mağdur çocuğun -kimlik bilgileri saklı kalmak kaydıyla- vaka dosyaları içerik çözümlemesine tâbi tutulmuştur. Çalışma hem nitel hem de nicel yöntemler kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Nitel yöntemler kullanılarak elde edilen veriler, SPSS paket programında rakamsal ve yüzdelik değerlere dönüştürülmüştür. Elde edilen bulgular neticesinde çocuk cinsel istismarı hakkındaki basmakalıp yargıların sorunun çözümünü zorlaştırdığı tespit edilmiştir. Açığa çıkması önlenen ve gizlilik içerisinde sürdürülmeye çalışılan cinsel istismar, toplumsal sistemin bünyesinden atamadığı sorunlu öğelerinden beslenmekte ve yine toplumsal sistemdeki değerlerin yozlaşmasına yol açmakta; adeta bumerang etkisi yaratmaktadır. Sexual abuse needs an interdisciplinary study. However, there are studies in terms of health and law regarding child sexual abuse in the literature. The solution to this problem is not to collect medical evidence and to increase the penalty rate for the harasser. As a universal problem, socio-thought attitudes and behaviors of societies are also effective in maintaining sexual abuse of children in arts and privacy. This risk in this thesis study analyzes the social risk factors that cause sexual abuse of children. According to the disciplines, this problem was tried to be approached in a sociological environment. Malatya Çocuk İzlem Merkezi (ÇİM), which is affiliated with the Ministry of Health, has been the most suitable field for the victim-oriented work we have carried out. As a child-friendly environment, ÇİM is a formation that aims to eliminate secondary trauma from the child's traumatic event and provides medical, legal, psychological and social support to the child and his family. Within the scope of the study, case files were subjected to content analysis, provided that 678 children who were registered at ÇİM were registered. The data obtained by using qualitative methods were converted into numbers and percentages in the SPSS package program. As a result of the findings, it has been determined that stereotypes about child sexual abuse make the solution of the problem difficult. Sexual abuse, which is prevented from being exposed and tried to be carried out in secrecy, is fed by the elements of the social system that are rotten but cannot be removed, and also leads to corruption in the social system; creates a boomerang effect. 144

Velâyet geniş hak ve yetkileri kapsamaktadır. Yanlış kişilerin eline geçmesi durumunda çocuğun yararı yerine zararına kullanılabileceği için velâyete sahip olabilecek kişilerin çevresi daraltılmış, bu hak sadece ana baba ile evlat edinenlere tanınmıştır. Konunun seçilmesinin nedeni velâyete sahip bu kişilerin velâyetten doğan hak, yetki ve sorumluluklarını, aynı zamanda onların kullanılma esaslarını 2002 yılında yürürlüğe girmiş 4721 sayılı Türk Medeni Kanunu'nun 335-351 inci maddeleri kapsamında incelemektir. Dünden bugüne dönemin koşulları çocuk haklarına yaklaşımın da rengini belirlemiştir. Bazı dönemlerde çocuk aileye yük, bazı dönemlerde işgücü olarak görülmüş, dolayısıyla ana babanın mülkiyeti olduğu için haklarının korunması söz konusu olmamıştır. Bu nedenle velâyet uzun yıllar çocuk üzerinde egemenlik hakkı vermiş, yalnız Fransız Devrimi sonrası çocukların korunması düşüncesi geniş kitleler tarafından benimsenmiştir. Türk Medeni Kanunu velâyetin tanımını yapmamış, fakat velâyeti çocukların korunması amacıyla ana ve baba tarafından uyulması veya kullanılması gereken yükümlülük ve hakların bütünü olarak ifade etmiştir. Velâyet, ana ve babaya çocuğu yetiştirebilmek, ona yaşama beceri ve yetenekleri kazandırabilmek için gerekli yetkileri vermenin yanı sıra bu yetkiler gerçekleştirilirken çocuğun üstün yararına zarar verilmesini önlemektedir. Bu gerçekler dikkate alınarak konumuz çerçevesinde çocuğun kişi varlığına ilişkin velayet, onun kapsamı, niteliği, kullanılması, çocuğu koruma tedbirleri incelenecektir., Custody includes extensive rights and responsibilities. In case of getting by the wrong people, as it can be used to harm the child instead of the benefit of the child, the number of the people who may have custody has been narrowed, and this right has been recognized only for the parents and adopters. The reason for choosing the subject is to examine the rights, authorities and responsibilities arising from the custody of these persons, as well as the principles of their use under the articles 335-351 of the Turkish Civil Code No. 4721, which came into force in 2002. The conditions of the period from yesterday till today have also determined the form of the approach to children's rights. In some periods the child was considered as a burden to the family, and in some times as a labor force, there was no protection of children's rights, because they were the property of their parents. Therefore custody gave the right to rule over children for many years and only after the French Revolution the idea of protecting children has been adopted by large masses. The Turkish Civil Code does not define custody, however it describes custody as a whole of the obligations and rights that parents should follow or use in order to protect children. In addition to giving the parents the necessary powers to raise the child and to give them the skills and abilities to live, custody also prevents damaging the best interests of the child while implementing these authorities. Taking these facts into account, the custody, its scope, nature, use and child protection measures will be analyzed in this subject. Key words: custody, the best interests of the child, joint custody, protection of the child

Çocukluk kavramı tüm toplumların gelişim ve değişim dönemleri ile birlikte ve sürekli olarak `çocuklar` için avantaj sağlayacak şekilde ilerleme göstermektedir. Türkiye'de çocuk koruma politikaları süreç içerisinde değişim ve gelişime tabi olmuş, tüm bu süreçler çocuğun yüksek yararı ilkesi gözetilerek yerine getirilmiştir. Korunma ihtiyacı olan çocuklara sunulan hizmetler de zamanla değişime uğramış ve kurum bakımı son çare olarak görülmüş ve çocuğun aile odaklı hizmetlerden faydalanması önem kazanmıştır. Çocuğun biyolojik ailesinin yanında desteklenmesini amaçlayan danışmanlık hizmeti bu bağlamda sunulan en önemli hizmetlerden biridir. Bu araştırmada, danışmanlık hizmetinden faydalanan korunma ihtiyacı olan çocukların sosyo-demografik özellikleri, aile yapıları ve yaşam biçimleri hakkında somut bilgi temeli oluşturarak; çocukların yaralandıkları hizmet modeli hakkında ne düşündükleri, hizmeti nasıl değerlendirdikleri ve onların gözünden sunulan hizmetin nasıl geliştirileceği konusunda derinlemesine bilgi edinme ve anlatıları yorumlayarak çözümleyebilme amacıyla karma araştırma yöntemi uygulanmıştır. Araştırmanın evrenini Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde danışmanlık hizmetinden faydalanan çocuklar oluşturmaktadır. Araştırmanın nicel kısmının örneklemini Ankara ilinde 2016 yılında hakkında danışmanlık tedbir kararı verilen toplamda 526 çocuk, nitel kısmının örneklemini ise 2016 yılında hakkında danışmanlık tedbir kararı verilen ve 2019 yılı mart ayına kadar bu hizmetin sürdürüldüğü çocukların ebeveynleri ve hizmeti uygulayan meslek elemanları oluşturmaktadır. Araştırmanın nicel verilerinin analizi SPSS yardımıyla, nitel verilerin analizi ise betimleyici yönteme bağlı olarak üzerinde durulan konuların temalaştırılması ve akabinde kodlanması ile çözümlenmiştir. Danışmanlık tedbirinden faydalanan çocukların en çok 13-18 yaş aralığında ve kız çocuklardan oluştuğu, hizmeti alınmasına sebep olan durumlara bakıldığında ise en çok ailesi veya yakın çevresi tarafından ihmal edilmenin öne çıktığı, tedbir kararlı çocukların anne ve babalarının yüksek oranda ilkokul mezunu olduğu tespit edilmiştir. Ebeveynler ve meslek elemanları için danışmanlık tedbir sebeplerinin farklılık gösterdiği; ebeveynler için çocuğa yönelik tutum, ihbar ve başka kamu kurumlarından bildirim, meslek elemanlarının göre ise ebeveynlere çocuk yetiştirmede destek olarak nitelendirilmiştir. Ebeveynler ve meslek elemanları, hizmetin olumlu etkilerinin olduğunu belirtmişlerdir. Anahtar Sözcükler: Çocuğun Yüksek Yararı; Çocuk Koruma Kanunu; Danışmanlık Tedbiri; Korunma İhtiyacı Olan Çocuk. The concept of childhood progresses in a way that provides a constant advantage for children in line with the periods of the development and change of societies. Turkey has been subject to child protection policies in the process of change and improvement, and all these processes have been performed considering the principle of child's best interest. The services offered to children in need of protection have also changed over time and the institutional care has been considered as a last step. Thus, the idea of providing services to the children at home with the family has gained importance. In this context, consultancy, which aims to support the child with his own family is one of the most important services. Through identifying the demographic knowledge of the children in need of protection, their family types, and lifestyles, this study applied a mixed-method research design in order to obtain an in-depth knowledge and analyze this knowledge: what the children think about the service that they have been taking, how they evaluate it and how it could be developed according to them. The population of the study consists of the girls and boys who have been benefiting from consultancy within Ministry of Family, Labor and Social Services. The participants of quantitative phase of the study included 526 children benefitting from consultancy service in Ankara in 2016 while 6 children along with their families and professional staff who offered them the counselling in 2019 participated into the qualitative part of the study. Quantitative data were analyzed though SPSS and qualitative data were analyzed through theming and coding the data based on the principles of descriptive method. The results indicated that children who benefit from consultancy were mostly girls and at the age of 13-18, and their parents were mostly graduates of primary schools. The reasons of consultancy were much related to the fact that they have been neglected by their family and immediate circle. The qualitative findings of the study suggested that there were different reasons of consultancy measure for the children, for their parents and for the professional staff offering the service: talking to the experts and attitudes of their parents towards themselves for the children; attitudes towards the children, denouncement, notice of other public institutions for their parents, and supporting parents in bringing their children up for professional staff. The children, their parents and the professional staff all declared that this service has positive influence on their life.Keywords: Child's Best Interest; Child Protection Law; Measure of Consultancy; Child in Need of Protection. 151

Bu araştırmanın amacı, yetersizlikten etkilenmiş ve normal gelişim gösteren çocuğa sahip olan annelerin cinsel istismardan korunma hakkında görüşlerini incelemektir. Katılımcılar iki gruptan oluşmaktadır. 33 katılımcının 23'ü yetersizlikten etkilenmiş çocuğa, 10'u ise normal gelişim gösteren çocuğa sahiptir. Nitel bir çalışma olarak desenlenen bu çalışmada yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen veriler çocukların cinsel istismardan korunma becerileri ve annelerin çocuklarına yönelik cinsel istismara ilişkin algı ve tutumları olmak üzere iki tema altında sunulmuştur. Birinci temada annelerin çoğunluğu, çocuğunun özel bölgelerini doğru bir terminoloji ile bildiğini, dokunsal temas içeren cinsel istismara karşı çocuğunun kendisini koruyabileceğini ve olası bir cinsel istismar girişimini güvendiği bir kişiye bildireceğini ifade etmiştir. İkinci temada ise annelerin birçoğu çocuklarını cinsel istismardan korumak için tedbir aldığını, istismarcı kişilerin çocuğun tanıdığı ya da tanımadığı kişiler olabileceğini, çocuklarına yönelik cinsel istismar riskinin yüksek olduğunu dile getirmiştir. Ek olarak annelerin yarıdan fazlası çocuğuna cinsel istismardan korunma eğitimi verme konusunda öz yeterliliklerinin yüksek olduğunu, neredeyse tamamı ise çocuklarının cinsel istismardan korunma eğitimine katılmasına olumlu yaklaştıklarını söylemiştir. Çalışmada anne görüşlerinin incelenmesinin yanısıra, iki grup arasındaki görüş farklılıkları da ele alınmıştır. Yetersizlikten etkilenmiş çocuğa sahip olan anneler normal gelişim gösteren çocuğa sahip annelerden farklı olarak çocuklarının özel bölgelerinin isimini karıştırdığı veya hiç bilmediğini, dokunsal temas içeren cinsel istismara karşı istismarcı kişinin tanıdık olmasına ve istismar yoğunluğuna göre korunma becerisi segileyeceğini söylemiştir. Bu durum yetersizlikten etkilenmiş çocuklara yönelik cinsel istismar riskini artırmaktadır. Ek olarak yetersizlikten etkilenmiş çocuğa sahip olan anneler, daha yüksek bir oranda çocuklarının uygun ve uygun olmayan dokunmaları ayırt edemeyeceğini ifade etmiştir. Söz konusu farklılıklar yetersizlikten etkilenmiş çocukları normal gelişim gösteren akranlarına göre cinsel istismara karşı daha korunmasız kılmaktadır. The purpose of this study is to examine the views of parents about the protection of children from sexual abuse who are disabled and non-disabled children. Participants divided into two groups. A total of 33 mothers, 23 of them have disabled children and 10 of them non-disabled children. The current research was designed as a qualitative study and used a semi-structured interview form. The obtained data were analyzed using thematic method. Findings presented under two theme's first child's sexual abuse prevention skill's and mothers' attitude's and the second perception's about sexual abuse towards their child. At the first theme, most of participant's said that their child knows private part of the body with correct terminology, would protect themselves against abuse involving sexual contact and report to a trustworthy person after abuse. And at the second theme, many of participants expressed that have prevention practice for child sexual abuse, the abuser can be the person who is familiar or stranger and risk of sexual abuse towards their child is high. In addition data demonstrate that more than half of mothers have high self-efficacy about giving prevention education to their child and nearly all of the participants have a positive attitude towards their children's participation in sexual abuse training. In the current study, we also examined differences between the two groups' view. And reach that mothers who have disabled children as distinct from who have non-disabled children said that their children confuse their private body parts' name or their children nothing know about private parts name. Mother's of disabled children stated that prevention skills showed their children would vary according to whether the abuser was familiar with children or not and the abuse was high intensity or not. This situation increase's risk for sexual abuse to disabled children. In addition, mother's of disabled children was more frequently said their children can't discriminate appropriate and inappropriate touch than mothers of normally developed children. These differences show that disabled children more vulnerable than normal peers to sexual abuse. 149

İnsanlık için tarihsel sürece bakıldığında, tarım toplumundan bilgi toplumuna, şehir devletlerinden imparatorluklara, imparatorluklardan ulus devletlere ardından küreselleşmiş dünyaya doğru geçiş yaşanmıştır. Günümüzde de tüm dünyada neredeyse her alanda bu değişim ve dönüşüm çok yönlü bir şekilde devam etmektedir.Devlet ilk kurulduğu dönemlerde sınırlı alanlarda hizmet sunan bir yapı idi. Başta güvenlik olmak üzere savunma, adalet gibi alanlarda sunulan hizmetler yaşanan değişimler ve dönüşümler sonucu Sosyal Devlet olgusunu ortaya çıkardı. Günümüz modern devletlerinin vazgeçilmez bir parçası haline gelen sosyal devlet kavramı toplumsal katmanları bir arada tutan bir çimento vazifesi görmeye başladı.Dezavantajlı kesimler olarak ifade edilen, sosyal ve ekonomik değerlere ulaşmada yoksunluk çekenlere yönelik uygulanan politikalar günümüzde çok çeşitlenmiştir. Engelliler ve yaşlılar başta olmak üzere aile bütünlüğü içerisinde olması gerektiği düşünülen kadın ve çocuklara yönelik pek çok hizmet planlı ve programlı bir şekilde, günümüz ihtiyaçları ve bilimsel değerler gözetilerek yerel ve ulusal birimler tarafından sunulmaktadır. Bu çalışmada kamu politikası bağlamında Türkiye'de Çocuk Koruma Sistemi incelenmiştir. Çalışma üç bölümden oluşmaktadır:Birinci bölümde politika, siyasa kavramları ve kamu politikaları hakkında bilgi verilmiştir. Politika kavramının tarihsel gelişimi incelenmiş, politika süreci ve politika aktörleri hakkında inceleme yapılmıştır.İkinci bölümde Sosyal Politika kavramı ele alınmış, bir kamu politikası olarak gelişimi incelenmiştir. Sosyal politikaların bir alt dalı olan Çocuk Koruma Politikalarının Türkiye'de oluşumu, gelişimi ve günümüzdeki durumu hakkında bilgi verilmiştir.Üçüncü bölümde Türkiye'de korunmaya muhtaç çocuklar için uygulanan koruma modelleri açıklanmış, son yedi yıllık sayısal veriler sunulmuştur. Kurum bakımı ve ev tipi bakım modelleri, koruyucu aile, evlat edindirme ve diğer hizmetler hakkında bilgi verilmiştir. It has been seen that there is a transformation from agricultural society to information society, from city states to emperorships, from emperorships to nation states and then global world when studied the historical process of human life. Today, this change and transformation is going on almost in every fields sophisticatedly all over the world too.The state was providing services in limited areas when it had been established for the first times. At first, while the state was providing services in the areas such as security, defence and justice, welfare state applications was emerged due to the changes and transformations in the world. The concept of welfare state which is essential part of today's modern states has been regarded as a cement holding the social layers together.The policies implemented for disabled groups which have access deficit to the social and economical values have much diversified today. Many planned and programmed services for women and children including disabled and elderlies required for family integrity are provided local and national agencies regarding today's needs and scientific values.In this study, as a public policy, Child Protection System is investigated in Turkey. The study consists of three parts:In the first part, some knowledge on the teory of politics, policy and public policy are presented. Studying the historical development process of the term policy, policy making process and policy makers are investigated.In the second part, social policies are studied, historical process of social policies are analysed as a public policy. Then, Formation of Child Protection Policies as a subbranch of social policies, its historical development and its current situation in Turkey will be explained.In the third part, Child Protection Models for the children in need of protection in Turkey are explained, and presented statistical data for the last seven years. The study will end with conclusion part and some proposals. 125

The study aims to offer recommendations for better practices by analyzing child sexual abuse practices in Turkey. Child abuse policies and practices were evaluated and the strong ways and the aspects that need to be developed were revealed by academicians, non-governmental authorities and public authorities from different fields of public sector. In addition, the UK, Sweden and the Netherlands’s child abuse practices have been compared with in Turkey’s. 52 depth interviews had been made with academicians non-governmental authorities and public authorities in this area between October 2017 – May 2018 with a qualitative research method. As a result of the research; The Children Monitoring Center (CVC) has been criticized for not receiving service from there for children who were victims of sexual abuse without direct contact due to the intensity of the center. After the interview with children in CVC, it should be prevented to taken again the child’s interview in order to being exposed to secondary victimization in Forensic Interview Rooms. The psychiatric treatment process of children under institutional care should be continued. At the end of this critical analysis, practice examples in different countries and researcher's own ideas, a model proposal which have better functioning, allowing coordination and communication between inter-systems has been suggested. Practices of child protection and injunction decisions, tracing mechanisms have been connected to a system through a center defined as “Coordinating And Tracing Center of Child Protection and Injuctions”. The day clinic model has been discussed for the treatment and rehabilitation process of sexual abuse. An alternative foster family model has been proposed instead of institutional care. Key Words: child, child abuse, child sexual abuse policies, child sexual abuse practices, social work. İÇİNDEKİLER KABUL VE ONAY i YAYIMLAMA VE FİKRİ MÜLKİYET HAKLARI BEYANI ii ETİK BEYAN iii TEŞEKKÜR…………………………………………………………………………….iv ÖZET v ABSTRACT vi KISALTMALAR DİZİNİ xi 1. BÖLÜM……………………………………….……………………………………1 GİRİŞ 1 1.1.ARAŞTIRMANIN SORUNU 2 1.2. ARAŞTIRMANIN AMACI 4 1.3. ARAŞTIRMANIN ÖNEMİ 4 1.4. TANIMLAR 5 2. BÖLÜM: KURAMSAL ÇERÇEVE 7 2.1. TÜRKİYE’DE ÇOCUK KORUMA POLİTİKALARI 7 2.2. ÇOCUK İSTİSMARI 14 2.2.1. Cinsel İstismar 15 2.2.1.1. Cinsel İstismarda Risk Faktörleri 17 2.2.1.1.1. Bireysel Risk Faktörleri 19 2.2.1.1.2. Aileden Kaynaklanan Risk Faktörleri 20 2.2.1.1.3. İstismara Ait Özellikler 21 2.2.1.2. Cinsel İstismarın Çocuk Üzerindeki Etkileri 23 2.3. FARKLI ÜLKELERDE CİNSEL İSTİSMAR POLİTİKA UYGULAMALARI 28 2.3.1. Hollanda Çocuk Koruma Politikaları 29 2.3.1.1. Hollanda’da Cinsel İstismar Mağduru Çocuklara Yönelik Hizmet ve Uygulamalar 35 2.3.1.1.1. Bakım Hizmetleri 40 2.3.1.1.2. Tedavi Hizmetleri 45 2.3.1.1.3. Hollanda Cinsel Saldırı Merkezleri 48 2.3.1.1.4. Cinsel İstismar Mağduru Çocukla Adli Görüşme 49 2.3.2. İngiltere Çocuk Koruma Politikaları 50 2.3.2.1. İngiltere’de Cinsel İstismar Mağduru Çocuklara Yönelik Hizmet ve Uygulamalar 54 2.3.2.1.1. Bakım Hizmetleri 61 2.3.2.1.2. Tedavi Hizmetleri 63 2.3.2.1.3. Cinsel Saldırı Yönlendirme Merkezi (Sexual Assault Referral Centres) 67 2.3.2.1.4. Cinsel İstismar Mağduru Çocukla Adli Görüşme 69 2.3.3. İsveç Çocuk Koruma Politikaları 70 2.3.3.1. İsveç’te Cinsel İstismar Mağduru Çocuklara Yönelik Hizmet ve Uygulamalar 73 2.3.3.1.1. Bakım Hizmetleri 77 2.3.3.1.2. Tedavi Hizmetleri 78 2.3.3.1.3. Cinsel İstismar Mağduru Çocukla Adli Görüşme 80 2.4. TÜRKİYE’DE ÇOCUK CİNSEL İSTİSMARINA YÖNELİK HİZMET VE UYGULAMALAR 82 2.4.1. Çocuk Destek Merkezleri 89 2.4.2. Üniversitelerin Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezleri 93 2.4.3. Çocuk İzlem Merkezleri 95 2.4.4. Adli Görüşme Odaları 101 3. BÖLÜM: YÖNTEM 106 3.1. ARAŞTIRMA MODELİ 106 3.2. VERİLERİN TOPLANMASI VE ANALİZİ 106 3.2.1. Katılımcılar 106 3.2.1.1.Katılımcılara Ait Tanıtıcı Bilgiler 107 3.2.1.1.1. Akademisyenler 107 3.2.1.1.2. Kamu Temsilcileri 108 3.2.1.1.3. Hükümet Dışı Örgütlerin Temsilcileri 113 3.2.2. Veri Toplama Süreci 114 3.2.3. Verilerin Çözümlenmesi 117 3.2.4. Süre ve Maliyet 117 4. BÖLÜM: ÇERÇEVE SORULAR 118 4.1. TÜRKİYEDE ÇOCUK İSTİSMARI POLİTİKALARI 118 4.1.1. Koruyucu önleyici çalışmalar 118 4.1.2.Hukuki Boyut 125 4.1.3.Eğitim Çalışmaları 136 4.1.4.Medya 141 4.2. CİNSEL İSTİSMAR MAĞDURU ÇOCUKLARA SUNULAN HİZMETLER 144 4.2.1. Tedavi ve Rehabilitasyon 144 4.2.2. Psiko-sosyal Destek 148 4.2.3. Adli Süreç 151 4.2.4. Bakım Altına Alma 154 4.2.5. İzleme Mekanizması 157 5. BÖLÜM 159 5.1. ÇOCUK İZLEM MERKEZİ (ÇİM) UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ 159 5.1.1. Görüşme/Görüşmecilerin Niteliği 159 5.1.2. Psikiyatrik Destek 163 5.1.3. Ekip Çalışması 167 5.1.4. Fiziksel Koşullar ve Teknik Donanım 172 5.1.5. Çocuk İzlem Merkezlerinin Güçlü Yanları 174 5.2. ÇOCUK DESTEK MERKEZİ (ÇODEM) UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ 175 5.2.1. Fiziksel Koşullar 175 5.2.2. Personelin Nitelik ve Niceliği 178 5.2.3. Mesleki Uygulamalar 180 5.2.4. Bakım Hizmeti 182 5.2.5. Psikolojik Destek 184 5.2.6. Ekip Çalışması 186 5.2.7. Hizmet İçi Eğitim 187 5.2.8. Çocuk Destek Merkezlerinin Güçlü Yanları 189 5.3. ADLİ GÖRÜŞME ODALARININ (AGO) DEĞERLENDİRİLMESİ 190 5.3.1. Görüşme/Görüşmecilerin Niteliği 190 5.3.2. Ekip Çalışması 195 5.3.3. Adli Görüşme Odalarının Güçlü Yanları 197 6. BÖLÜM: TÜRKİYEDE ÇOCUK CİNSEL İSTİSMARI HİZMET VE UYGULAMALARINI GÜÇLENDİRMEYE YÖNELİK MODEL ÖNERİSİ 199 6.1. MODELİN AMACI 199 6.2. ÇOCUK İZLEM MERKEZLERİNİN İSTİSMAR MAĞDURU ÇOCUKLARA DAHA İYİ HİZMET VEREBİLMESİ İÇİN ÖNERİLER 199 6.3. ÇOCUK DESTEK MERKEZLERİNİN İSTİSMAR MAĞDURU ÇOCUKLARIN İHTİYAÇLARINA DAHA İYİ YANIT VEREBİLMESİ İÇİN ÖNERİLER 202 6.4. ADLİ GÖRÜŞME ODALARININ İSTİSMAR MAĞDURU ÇOCUĞUN İFADESİNİN ALINMASI SÜRECİNDE DAHA GÜÇLÜ HALE GELEBİLMESİ İÇİN ÖNERİLER 204 6.5. ÇOCUK CİNSEL İSTİSMARI İLE İLGİLİ HİZMET VE UYGULAMALARIN GÜÇLENDİRİLMESİ İÇİN MODEL ÖNERİSİ 208 7. BÖLÜM: SONUÇ VE ÖNERİLER 229 7.1. SONUÇ 229 7.2. ÖNERİLER 231 KAYNAKLAR 237 EK 1: YARI YAPILANDIRILMIŞ GÖRÜŞME YÖNERGESİ 257 EK 2: GÖNÜLLÜ KATILIM FORMU 260 EK 3: BİLGİLENDİRİLMİŞ ONAM FORMU 262 EK 4: ETİK KURUL İZNİ 264 EK 5: AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI İZNİ 265 EK 6: ANKARA ADLİYESİ İZNİ 267 EK 7: ANKARA BATI ADLİYESİ İZNİ 268 EK 8: HAKİMLER VE SAVCILAR KURULU İZNİ 269 EK 9: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ İZNİ 270 EK 10: İSTANBUL BARO İZNİ 271 EK 11: ANKARA ÇİM İZNİ 272 EK 12: ORİJİNALLİK RAPORU 273 ÖZGEÇMİŞ 275 Bu araştırmanın amacı Türkiye’de çocuk cinsel istismarı uygulamalarını analiz ederek daha iyi uygulamalar için öneriler sunmaktır. Akademisyenler, hükümet dışı örgüt temsilcileri ve farklı alanlarda çalışan kamu temsilcileri aracılığıyla çocuk istismarı politika ve uygulamaları değerlendirilerek güçlü ve geliştirilmeye açık yanlar ortaya konmuştur. Ayrıca İngiltere, İsveç ve Hollanda’daki uygulamalar ile Türkiye’deki uygulamalar karşılaştırılmıştır. Niteliksel araştırma modeliyle tasarlanan araştırmada, yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla Türkiye’de bu konu ile ilgili çalışan akademisyenler, kamu temsilcileri, hükümet dışı örgüt temsilcilerinden oluşan 52 katılımcı ile Ekim 2017 - Mayıs 2018 tarihleri arasında derinlemesine görüşme yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda; Çocuk İzlem Merkezinin dokunma olmayan cinsel istismar mağduru çocuklara hizmet vermemesi, ÇİM’de ifadesi alınan çocuğun AGO’da yeniden ifadesinin alınması gibi uygulamaların çocuğun ikincil mağduriyetine yol açabildiği, ÇODEM’lerde bakım altında olan çocukların psikiyatrik tedavilerinin yürütülmesi gerektiği gibi pek çok konu ortaya konmuştur. Tüm bu eleştirel analiz, geliştirilen öneriler, farklı ülke örnekleri ve araştırmacının fikirleri doğrultusunda daha iyi işleyen, sistemler arası koordinasyon ve iletişime olanak tanıyan bir çocuk koruma modeli önerilmiştir. “Çocuk Koruma ile Tedbir Kararları Koordinasyon ve İzleme Birimi” adı verilen bu birim aracılığıyla çocuk koruma ve tedbir kararlarının uygulanması, izleme ve takip mekanizmaları bir sisteme bağlanmıştır. Cinsel istismarın tedavi ve rehabilitasyon sürecinde gündüz kliniği modeli tartışmaya açılmıştır. Bakım kuruluşuna alternatif bir koruyucu aile modeli önerilmiştir. Anahtar Sözcükler: çocuk, çocuk istismarı, çocuk cinsel istismar politikaları, çocuk cinsel istismarı uygulamaları, sosyal hizmet.

Society lives in welfare and happiness if the child grows healthily and develops in line with his/her abilities who is an important element of the contemporary society. That is why under contitutions and international conventions the mother, the father and the state undertake some duties to make sure that physical mental, emotional, social and moral developments of children are properly completed. Today implementation of custody will be evaluated as long as it is in conformily with the principle of the best interests of the child. It is of great importance that since birth of child, parents have great attitudes towards their children’s personality development and train individuals who can adapt to social life. Custody covers a child in need of protection and is an important institution. It is the absolute responsibility of the state to ensure that the child in need of protection, the development, upbringing and care of the child, is controlled by the difficulties, violations or negligence faced by an ancestor, father or a third party. It is in the legislator’s assessment that the rights and obligations of the parents arising from custody are neglected or violated. If necessary, the legislator will be able to resort to custody, which is the most severe sanction for the father, in order to protect the child’s wound. The United Nations Convention on the Rights of the child and an international convention on the protection of children, sets out the principles for the protection of children’s rights and children. States parties are also obliged to comply with these principles. This agreement, which was also signed by the Turkish Republic of Northern Cyprus and the Turkey, took it is place in the domestic law. Keywords: Custody, Scope of Custody, Child Protection, Custody Removal. ÖZ: Çağdaş toplumun önemli bir unsuru olan çocuk, sağlıklı büyür ve yetenekleri doğrultusunda gelişir ise, toplum refah ve mutluluk içinde yaşar. Bu yüzden çocukların bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki gelişimlerini gerektiği gibi tamamlayabilmeleri için gerek uluslararası sözleşmelerde gerek Anayasalarda ana babaya ve devlete görev yüklenmiştir. Zaman içinde değişikliğe uğrayan velayetin günümüzde uygulanması çocuğun yararının üstün tutulması ilkesiyle bağdaştığı ölçüde değerlendirilecektir. Çocuğun doğduğu andan itibaren kişiliğin gelişiminde ortaya çıkan bu süreçte ana babanın çocuğuna karşı tutumları, sağlıklı, sosyal yaşama uyum sağlayabilen bireyler yetiştirmelerinin önemi büyüktür. Velayet, korunmaya muhtaç çocuğu kapsadığından önemli bir kurumdur. Korunmaya muhtaç çocuğun, gelişmesi, yetiştirilmesi, bakımının sağlanması dönemlerinde ana babası ya da üçüncü kişiler tarafından karşı karşıya kaldığı güçlüklerin, ihlallerin ya da ihmallerin kontrolünün sağlanması devletin mutlak yükümlülüğüdür. İhmal veya ihlal ortaya çıktığında ana babanın velayetten doğan hak ve yükümlülüklerinin sınırlarının çizilmesi kanun koyucunun değerlendirmesindedir. Kanun koyucu gerektiğinde çocuğun yararının korunması amacıyla ana baba için en ağır yaptırım olan velayetin kaldırılması önlemine başvurabilecektir. Çocukların korunması hakkında uluslararası bir sözleşme olan Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına Dair Sözleşme ile çocuk hakları ile çocukların korunması gerektiği esasları düzenlenmiştir. Taraf devlete de bu esaslara uyma yükümlülüğü getirilmiştir. TC ve KKTC tarafından da imzalanan bu sözleşme iç hukukta yerini almıştır. Anahtar kelimeler: Velayet, Velayetin Kapsamı, Çocuğun Korunması, Velayetin Kaldırılması. Hukuk Dalında Yüksek Lisans Tezidir. Tez (Yüksek Lisans)--Doğu Akdeniz Üniversitesi, Hukuk Fakültesi, 2019. Tez Danışmanı: Yard. Doç. Dr. Emine Koçano Rodoslu.

Bu araştırmanın amacı, yetersizlikten etkilenmiş bireylere video ile model olunarak sunulan cinsel istismardan korunma öğretim programının etkililiğini incelemektir. Araştırmada, tek denekli araştırma desenlerinden, denekler arası çoklu yoklama deseni kullanılmıştır. Cinsel istismardan korunma öğretim programı video model yöntemi ile öğrencilere sunulmuştur. Araştırma, otizm, özgül öğrenme güçlüğü ve hafif derecede zihinsel yetersizlik tanıları almış 8-9 yaşlarında biri erkek ikisi kız üç öğrenci ile yürütülmüştür. Cinsel istismardan korunma öğretim programında öğrencilere yakın çevresini tanıma ve güvenebileceği kişileri ayırt etme, güvenebileceği kişiler varlığında kendisine dokunabilecek meslek elemanlarını ayırt etme, doğru yanlış dokunuşu ayırt etme ve istismardan kendini koruma beceri basamaklarını içeren 12 madde öğretilmiştir. Programın son basamağı olan `istismardan kendini koruma` da öğrenciye karşılaşabileceği istismar durumunda `hayır deme`, `ortamdan uzaklaşma` ve `durumu güvendiği bir kişiye anlatma` öğretilmiştir. Cinsel istismardan korunma öğretim programında bilgisayar ortamına yüklenmiş resimler ve olası cinsel istismardan korunma senaryolarının çekim videoları kullanılmıştır. Uygulama başlama düzeyi, öğretim, yoklama ve izleme oturumları olmak üzere dört evrede tamamlanmıştır. İzleme verileri öğretim oturumları bittikten sonraki 3, 6, 9, 30, ve 70. günlerde alınmıştır. Araştırmanın sonucunda video ile model olunarak sunulan cinsel istismardan korunma öğretim programıyla araştırmanın tüm katılımcılarına cinsel istismardan kendini koruma becerisinin kazandırılmasında etkili olduğu görülmüştür. The purpose of this study is to examine the effectiveness of the education program for protection from sexual abuse which is presented by video as a model for the ones who have been affected by incompetency. In the study, multiple interrogation patterns design was used, which is one of the single-subject research designs. The education program for protection from sexual abuse was presented to students through video model method. The Research has been done on 3 students with 8-9 year olds, one male and two females, who were diagnosed with autism, specific learning difficulties, and mild inadequacy. In the sexual abuse protection program, 12 items of the skill steps are taught to the students including recognizing their close circles, distinguishing the ones they can trust, differentiating the right and wrong touch, and self-protection from abuse. In the last step of the program which is self-protection from abuse, the students are taught to `say no`, `getting away from the environment` and `tell a trusted person about the situation` in case of encountering an abuse. In the sexual abuse protection program, the pictures uploaded to the computer and the possible sexual abuse protection scenarios have been used. Implementation has been completed in four phases. starting level, teaching, polling and monitoring sessions. Monitoring data were taken on the 3rd, 6th, 9th, 30th, and 70th days after the end of the teaching sessions. The results of the research has revealed that the education program for protection from sexual abuse, which presented a model by video, is effective for providing all participants of the research with the self-protection ability from sexual abuse. 174

nsanların toplu halde yaşamaya başlamasıyla, suç kavramının ortaya çıktığı bilinmektedir. Uzun yıllar boyunca yetişkinler ve çocuklar tarafından işlenen suçlar arasında, yaş bakımından bir ayrım yapılmayarak, suç işleyen herkese aynı yaptırımlar uygulanmıştır. İnsan hakları konusunda yapılan çalışmalar, yeni bakış açısının ortaya çıkması ile çocuğa ait bütün tanım ve kavramlar değişim geçirmiştir. Suç işleyen çocuklara uygulanan yaptırımların çocukların ıslahı bakımından sonuç doğurmadığı anlaşıldığından, suç işleyen çocuklara özgü yaptırımların ve tedbirlerin uygulanması gündeme gelmiştir. Çocuk ve çocukluk kavramının tarihsel süreç içerisinde yaşadığı değişimlerin anlaşılması, çocuğa ve çocukluğa ilişkin algının olumlu yönde gelişmesine katkı sağlayacaktır., It is known that thenotion of crime emerged when people started to live in mass. For many years, the same sanctions were applied to all criminals without any discrimaniton of age or else. Studies on human rights, the emergence of a new perspective and all definitions and concepts related to the child have been changed. As it is understood that the sanctions imposed on children who commit a crime have not resulted in children's rehabilitation, the implementation of sanctions and measures for children who commit crimes has been brought to the agenda. Understanding the changes experienced by the concept of child and childhood in the historical process will contribute to the positive development of the perception of the child and childhood process.

Ceza yargılamasının temel amacı insan hakları ihlaline yol açmadan gerçeğin ortaya çıkarılmasıdır. Devletle sanık arasındaki sıkı ilişki nedeniyle mağdur uzun yıllar boyunca unutulan bir süje olarak kalmıştır. Konu hakkında uluslararası alandaki çalışmalar ve özelikle 5271 sayılı Ceza Muhakemesi Kanunu ile mağdurlar çeşitli haklarla donatılarak yargılama faaliyetlerinin bir süjesi haline getirilmişlerdir. Suç mağdurunun çocuk olması ise onu özel olarak korunmaya ihtiyacı bulunan birey haline getirir. Yetişkinlere oranla daha zayıf ve istismara açık olmaları sebebiyle özel olarak korunmaya ihtiyaçları vardır. Yargılama sürecinde bazı kurallarda çocuğa ilişkin özel usuller kabul edilmiştir. Bu sayede mağdur çocuğun, hukuki güvenliği sağlanmaya ve ikinci kez mağdur olması engellenmeye çalışılmıştır.Çalışmamızda ilk olarak mağdur çocuk kavramı ve kavramın içeriklerine yer verilmiş, çocuk hukukuna hakim olan ilkeler ve uluslararası hukuk bakımından mağduriyetin önlenmesine ilişkin uygulamalar ile çocuk mağdurun ceza yargılaması yönünden hakları incelenmeye çalışılmıştır. The main goal of criminal procedure is to reveal the truth without causing human rights violation. Because of the strong relation between the state and defendant, victim became a forgettable subject for many years. The international studies which are related to this topic and Criminal Procedure Law no. 5271 make victims subjects of this process by providing them various rights. Being a child makes the victim a person who needs to be protected carefully. Children need to be protected because they are more prone to be abused and they are weaker than adults. In the process of criminal procedure, some specific methods which concern children are accepted. By this way, it is tried to provide legal security for child victim while preventing the victim to experience victimization again. In this study, firstly the terms of child victim as well as its components are included. Besides, the concepts which have huge impacts in child law, the international implementations on prevention of victimization and rights of child victims in terms of criminal procedure are investigated in this study. 107

Ülkelerin sosyal ve ekonomik durumu, yönetim rejimleri, vatandaşlarına sunduğu hizmetler farklılık göstermektedir. Bu etmenler toplumsal, ekonomik, sosyal ve ailevi sorunları beraberinde getirmektedir. Ülkenin bireye sunduğu eğitim düzeyi ne kadar ise ailenin aldığı ve çocuğuna sunabileceği eğitim düzeyi de o kadardır. Yaşam standardından oluşan farklılıklar kişilerde daha iyi yaşam koşullarında hayatlarına devam etme isteğini doğurur ve göç etmelerine sebep olur.Göç, geçmişten günümüze dek var olmuş ve gelecekte de her daim var olmayı sürdürecek bir olgudur. İnsan var oldukça göç var olacak ve göçün getirileri arasında bulunan olumlu ve olumsuz durumlar da devamlılığını koruyacaktır. Her göçün bir başlangıç olması hasebiyle her göç kendi öyküsünü oluşturur.Kölelik kavramı tarihin derinliklerinden göz kırpmaktadır ve tarih boyunca eski de kalmış bir olgu olarak görünse de modern çağda şekil değiştirmiş olarak karşımıza çıkmaktadır. Köleliğin yeni ve günümüzdeki şekillerinden en önemlisi insan ticareti olgusudur. İnsan ticareti cinsiyet, yaş, uyruk, ırk gibi herhangi bir ayrım gözetmeksizin salt insan olması sebebiyle her bireyin mağdur konumunda olabileceği bir suçtur. Çocuklar hassas gruplar statüsünde kabul edilmektedir ve henüz hayat tecrübesine sahip olmamaları sebebiyle daha kolay mağdur konumunda olabilmektedir. Çocukları mağduriyete itenler aileleri, akrabaları ve toplumun kendisi olabilmektedir. Çocuklar ülkelerin ve bizim geleceğimizin teminatıdır. Çocukların mağduriyetinin giderilmesi, onların topluma entegre olması hem hukuki hem de insani bir zorunluluktur. Bu sebeple mağdur çocukların insan ticareti suçu kapsamında tanımlanabilmeleri ve topluma kazanımlarının sağlanması son derece önemlidir. Bu çalışmanın amacı mağdur çocuklara yönelik tanımlama işlemine açıklık getirmek ve sunulan hizmetlerin etkinliğini analiz etmektir. Social conditions, governmental regime, economic levels and state regulations of countries differ from each other. Social and familial problems arise from territorial issues. Education level provided by state is determinant on the education level which is received from families and correspondingly provided to children by families. These motives make people want to have better life and cause migration.Migration phenomenon has been existing from ancient times and it will continue in the future as long as human being exist. Both migration's positive and negative aspects will also be in an ongoing process. Although slavery seems like old fashioned, there is no possibility to claim this situation indeed. Concept of slavey is just renewed in accordance with new era. The most important kind of slavery is the human trafficking.Human trafficking is a crime that make people victim of itself indiscriminately and women, men and children from every nation, age, etc. would be the victim of it. Children is in a sensitive group among victims because of their purity and lack of experience. This fact make childern victim easier than the other groups of people. Both family and society may create child victims. World's bright feature depends on children. So, relief and integration of children is necessity in both humanistic and legal manner. In this aspect, identification of child victims is crucial. This thesis aims to express identification process of child victims within the scope of human trafficking. 160

Dünya'da ve Türkiye'de çocuklar yaş, cinsiyet ve sosyal durumlarına bağlı olarak şiddet, taciz, sömürünün ve ihmalin birçok çeşidiyle yüz yüze kalmaktadırlar. Bunun yanı sıra deneyimler, doğal afetler ve insan kaynaklı oluşan krizler sonucu oluşan acil durumların hem var olan koruma problemlerini arttırdığını hem de yenilerini yarattığını göstermiştir. Yaşanan acil durumlar sadece yaşam risklerini ve nüfusların refahını etkilememekte aynı zamanda bütün çocukların ihtiyaçlarına cevap vermek için sistemde bir düzenlemeyi de gerektirmektedir.Türkiye'de hem yasal hem de kurumsal seviyede çocuk koruma alanında sosyal politikaların geliştirilmesi anlamında birçok önemli adım atılmış fakat uygulamalar ve izleme değerlendirme çalışmaları farklı nedenlerle yeterli olamamıştır. Çocukların tam potansiyellerini gerçekleştirmeleri ve iyilik halini destekleyip koruyucu bir çevrede yaşamaları için acil durumlarda da geçerli sürdürülebilir sosyal politikalara ve çocuk koruma sistemlerine ihtiyaç vardır. Bu çalışma ile acil durumlarda çocuk koruma sistemi ve sistemin sürdürülebilir olmasını sağlayacak olan sosyal politikalar incelenirken son yıllarda Türkiye'de etkinliği daha fazla artan sivil toplum kuruluşlarının acil durumlarda çocukların korunmasına yönelik olarak yaptıkları çalışmalar ve bu çalışmaların sosyal politikaları etkileme düzeyleri `Van Depremi` ve `Suriye Krizi` örneği özelinde değerlendirilecektir. Children in the World and Turkey face many types of violence, harassment, exploitation and neglect depending on their age, gender and social status. And also experiences have shown that emergencies resulting from natural disasters and human-induced crisis both increase the existing protection problems and create new ones. Emergencies not only affect life risks and the prosperity of the population, but also require an arrangement in the system to respond to the needs of all children.Many important steps have been taken in Turkey to promote social policies in the field of child protection both at the legal and institutional levels, but practices and monitoring and evaluation studies have not been sufficient for different reasons.There is a need for sustainable social policy and child protection system, which are also available in emergencies for children to realize their full potential and to promote well-being and live in a protective environment. This study examining the social policies that will ensure the sustainability of child protection system and system in emergencies but also the effectiveness of non-governmental organizations in Turkey has increased in recent years and the level of impact of these activities on social policy will be assessed in terms of `Van Earthquake 131

Aile, toplumun temelini oluşturmaktadır. Toplum, ailelerin bir araya gelmesiyle oluşmuştur. Ekonomik, psikolojik ve sosyal yönden sağlıklı olan aileler, toplumun da daha sağlıklı olmasını sağlamaktadır. Ailenin sarsılması, toplumda bir yapısal bozukluğa ve huzursuzluğa neden olacaktır. Toplumun huzuru ve refahı ile ailenin mutluluğu doğru orantılı bir biçimde ilerlemektedir. Ailenin en önemli görevlerinden birisi, çocuklarının sosyal yönden uyumsuz bireyler olmalarının önüne geçmektir. Ebeveynlerinin, bu amaç doğrultusunda çocukları üzerinde kullanabilecekleri tedip yetkisi bulunmaktadır. Terbiye yetkisi olarak da adlandırılan bu kavram, bir hukuka uygunluk nedeni olarak görülmekte ve görevin ifa edilmesiyle ilişkilendirilmektedir. Terbiye yetkisinin kötüye kullanılması ise kanunda suç olarak öngörülmüştür. Kanuna göre terbiye yetkisi kullanılırken yetkinin üzerinde kullanıldığı kişinin sağlığına zarar verilmemeli, onun özgürlüğünü ve onurunu tehdit edici yaklaşımlardan uzak durulmalıdır. Terbiye yetkisinin kötüye kullanılmasının bir suç olarak kabul edilmesinde, bireyin hayatını dış tehditlere karşı koruma altına alma isteği etkili olmuştur. Bu çalışmanın amacı, Türk Ceza Kanununa göre aile içinde küçüğü terbiye yetki sınırlarının aşılmasının müeyyidelerini ortaya koymaktır. Bu kapsamda çalışma iki bölümde tamamlanmıştır. Birinci bölümde, aile ve aile içi şiddete yer verilmiş; ikinci bölümde ise çocuk ve terbiye yetkisinin kötüye kullanılması suçu ele alınmıştır. Family is the foundation of society. Society consists of families that have come together. Economically, psychologically and socially healthy families form a healthier society. When family is damaged, it is unavoidable that structural damage and unrest in the society will occur. Peace and prosperity of society is in direct proportion with families' happiness. One of the most important duties of a family is to prevent children from growing up to become incompatible individuals. To achieve this, parents are given disciplinary authority over their children. This is known as `ius patrium` and it is legal right given to parents to be able to carry out their duties. Abuse of this authority is a crime. When ius patrium is being used, no harm should be done to the person it is used on, his/her freedom and honor should never be jeopardized. The abuse of ius patrium has been determined as a crime, since such a thing is necessary to protect the weaker individual. Aim of this study is to state the sanctions that would ocur in the case of ius patrium in the family, according to Turkish Penal Code. According to this, study has been conducted in two chapters. First chapter has been about family and domestic violence. Second chapter has been about the child and the abuse of ius patrium. 95

Son zamanlarda spor kulüplerinde çocuk istismarı vakalarının giderek artış gösterdiği bilimsel araştırmalarda ve basında sıkça yer almaktadır. Sporda çocuk istismarının varlığı ve bunu önlemek adına yapılması gerekenlerle ilgili tartışmalar, çocuk koruma uygulamalarının geliştirilmesine ihtiyaç duyulduğunu göstermiştir. Spor psikolojisi alanında çalışan uzmanların, genç sporcularla geniş bir kapsamda çalışmalar yapabilecekleri bilinmektedir. Bu kapsamın, sporcularda çocuk koruma uygulamalarını da içerdiği görülmektedir. Literatür incelendiğinde, sporda çocuk istismarı ve çocuk koruma konusunda gerçekleştirilen araştırma sayısının yetersizliği dikkat çekmektedir ve futbol özelinde gerçekleştirilen araştırmaların sayısı ise neredeyse yok denilecek kadar azdır. Bu araştırma, akademik çevrelerin sporda çocuk istismarı ve çocuk koruma araştırmalarına yönelmesine katkı sağlayacaktır. Futbolda çocuk korumaya yönelik kulüplerin uygulamalarını ortaya çıkarmak adına yapılan bu çalışmada, nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırma verileri, 2014-2018 yılları arasında toplanmıştır. Araştırma kapsamında, futbol kulüplerinde psikolojik destek hizmeti sağlayan uzmanlardan ve altyapı direktörlerinden oluşan 13 katılımcıyla yarı yapılandırılmış görüşme yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak, kulüplerin çocuk koruma uygulamalarına yönelik altı sorudan oluşan görüşme formu kullanılmıştır. Bu forma ek olarak katılımcıların demografik bilgilerine yönelik kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde, `içerik analizi` yönteminden yararlanılmıştır. Bu araştırmanın sonucunda; kulüplerin çocuk koruma politikalarının uygun olmadığı, sistemli planlarının bulunmadığı, kulüp beklentilerinin açıklandığı, ailelerle işbirliği yapıldığı, problemlerin çözümünde uzman yardımı alındığı, belirli işe alım prosedürlerinin bulunduğu ancak adli sicilin incelenmediği, çocukların ulaşım imkanlarının sağlandığı, ailelerin kulübe katılımının teşvik edildiği, istismar farkındalığı çalışmalarında eksikliklerinin bulunduğu, medya ve sosyal medya kullanımı uygulamalarında ailelerin ve çocukların rızasına başvurdukları, etik standartların ve davranış kodlarının düşük nitelikte bulunduğu, düzenlenen eğitimlerinin kapsamının, oryantasyon çalışmaları hariç, yeterli olduğu kulüplerin, psikolojik destek uygulamalarına yer verdiği ve çocukların akademik başarılarını da önemsediği ve önlemler aldığı ortaya çıkarılmıştır. Sonuç olarak; futbolda çocukların korunması için uluslararası standartlarda politikalar geliştirilmeli, bilimsel araştırmalar yapılmalı ve bu çalışmaları destekleyecek ulusal düzeyde sporda çocuk koruma birimi kurulmalıdır. Sporda çocuk koruma planlarının ve programlarının oluşturulması ve uygulanması tüm futbol kulüplerinde zorunluluk haline getirilmeli, gönüllü ve çalışan işe alım prosedürleri standartlara ulaştırmalıdır. Kulüpler, etik standartlarının ve davranış kodlarının niteliğini artırmaya yönelik kurumsal çalışmalar yapmalı, yapılanmalarında bulunan tüm katılımcılara, çocukların psikososyal gelişimlerine olumlu katkı sağlayacak ve onları istismar durumlarından koruyacak nitelikli eğitim planlamaları yapmalıdır. Ek olarak, kulüpler, psikolojik destek hizmeti sağlayan birimleri oluşturmalıdır. Anahtar Sözcükler: Spor, Spor Psikolojisi, Futbol, Sporda Çocuk Koruma, Sporda Çocuk İstismarı Increasing numbers of child abuse cases in sports clubs frequently appear in the press and scientific researches lately. Presence of child abuse in sports and discussions about what has to be done to prevent this create the need of developing child protection practices. It is known that experts in the field of psychology could do studies with young athletes to a great extent. It is seen that these studies include child protection practices on athletes. When literature is analyzed, limited number of researches on child protection and child abuse in sports draw attention and specifically number of researches on football is only a few. This research will be a contribute for academic environment to researches on child abuse in sports and child protection. This research has been conducted with the aim of finding out the practices that sports clubs do to protect children from abuse using qualitative research method. Research data has been gathered between 2014 and 2018 years. For this research, semi-structured interviews have been carried out with 13 people including groundwork coaches and experts providing psychological supporting service in football clubs. An interview form consisting of six questions about child protection practices of football clubs is used as the tool of data collection. In addition this form, a personal information form for demographic information of participant is used. The data collected by the forms has been analyzed using `Content Analysis Method`. This study has proved that child protection policies of sports clubs are not convenient, sports clubs do not have systematical planning. Expectations of clubs have been explained. They have cooperated with families. Experts have participated in solving problems. There are some procedures for recruitment but criminal records aren't investigated. Students are provided with transport facilities. Families are encouraged to join clubs. There are deficiencies in abuse awareness works. While using media and social media, sports clubs have asked for children's and parents' consent, ethical values and codes of conduct are at low quality. Content of tranings are efficient except orientations. Clubs allow psychological support programs and care for and take precautions for children's academic achievements. Consequently, internationally standardized policies should be developed, scientific researches should be conducted and to support these works a child protection unit at the national level should be founded to protect children in football, preparing and applying child protection plans and programs should be mandatory for all sports clubs. Recruiting procedures for employees and volunteers should be standardized. Sports clubs should carry out instutional works to increase the quality of ethical values and codes of conduct. Sports clubs should plan trainings for all the participants in their instutional structuring that will contribute childrens' psychosocial developments and protect them from abuse cases. Key Words: Sports, Sports Psychology, Football, Child Protection in Sports, Child Abuse in Sports 123

Bu tez çalışmasında, boşanmanın çocuk açısından hukuki sonuçları tetkik edilmiştir. Bu doğrultuda tezin birinci bölümünde, ulusal ve uluslararası kaynaklardan derlenen araştırmalar kapsamında çocuk ve çocukluk kavramlarına yer verilmiş olup çocuk haklarına ilişkin temel ilkelerden bahsedilmiştir. İkinci bölümünde, boşanmanın velayet açısından sonuçlarına değinilmiş olup velayet kavramı, velayet hakkının hukuki niteliği ve temel özellikleri, velayet altında olan kişiler ve velayet hakkına sahip kişiler, velayetin tevdi edilmesinde hâkimin takdir yetkisi, velayet hakkının kapsamı ve kullanılması, çocuğun kişi varlığının ana babasına karşı korunması, velayet hakkının yeniden düzenlenmesi, velayet hakkının sona ermesi ve velayete yönelik davalarda görevli ve yetkili mahkemelere ilişkin konulara ayrıntıları ile yer verilmiştir. Üçüncü bölümünde, iştirak nafakası tanımı ve kapsamı, süresi, tarafların dava hakkı, nafaka miktarının belirlenmesi ve ödenme biçimi, nafaka yükümlüsü ya da alacaklısının durumunun değişmesi, çocuğun hakkı olan nafakanın ödenmesi için geçici alınan önlemler ve güvence verilmesi, iştirak nafakasının tabi olduğu zamanaşımı ve iştirak nafakasına ilişkin davalarda görevli ve yetkili mahkemelere yönelik konular teferruatıyla anlatılmıştır. Dördüncü bölümünde ise, boşanma sonrası çocuk ile kişisel ilişki kurma hakkından bahsedilmiş olup kişisel ilişkinin tanımı ve hukuki niteliği, kişisel ilişki kurma hakkına sahip olan kişiler, kişisel ilişkinin içeriğinin düzenlenmesi, kişisel ilişki kurma hakkının sınırları, kişisel ilişkinin cebri icra yoluyla kurulması, kişisel ilişki kurulmasıyla ilgili davalarda görevli ve yetkili mahkemelere ilişkin yetki ve görev konuları doktrindeki tartışmalar ve Yargıtay kararları ile birlikte ele alınmıştır. Sonuç bölümünde ise boşanmanın çocuk açısından hukuki sonuçları konusunda ulaşılan sonuçlar özetlenerek çözüm önerileriyle birlikte paylaşılmıştır. In this thesis, legal consequences of divorce for child are examined. In this respect, in the first part of the thesis, the concepts of child and childhood are covered within the scope of national and international sources and basic principles about child rights are mentioned. In the second part of the thesis, the results of divorce in terms of custody, the concept of custody, the legal nature and basic characteristics of the custody right, the persons under custody and the persons having the custody, the discretion of the judge in entrusting of custody, the scope and use of the custody right, the protection of the child's existence against the parents, rearrangement of the custody right, the end of the custody right, and the matters about the governing and competent courts for custody cases have been given in detail. In the third section, the definition, scope and duration of child support, the right of the parties to the lawsuit, the determination and payment of the child support amount, the change of the status of the child support obligor or its creditor, provision of temporary measures and assurance for the payment of the child's rights, the statute of limitations for child support and the matters about governing and competent courts related to child support cases are explained in detail. In the fourth chapter, the right to establish a personal relationship with a child after the divorce is mentioned and the definition and legal nature of the personal relationship, the persons who have the right to establish a personal relationship, the regulation of the content of the personal relationship, the limits of the right to establish a personal relationship, the establishment of a personal relationship through foreclosure, the duty and authorization of the governing and competent courts about the cases of forming personal relationship about those subjects are examined with debates of doctrine and supreme court judgements. In the conclusion section, the results of legal consequences of divorce in terms of the child are summarized and shared with the solution proposals. 242

The Turkish labour migration to Germany that started from 1960s has brought about various problems. Child protection services towards Turkish immigrant families whose children have been taken into care is amongst these problems that has constantly been on the agenda in the recent years yet not researched holistically so far. The primary objective of this research is to set out the experiences of immigrant families, whose children have been taken into care, in their own language. The study strives to understand and make sense of the child protection practices towards Turkish immigrant families whose children have been taken into care by German Youth Welfare Services and the problems they experienced during this process. As part of the sub-objectives of this study, the topics of the child’s well-being being put at risk, the position of Germany in international child protection, the attitudes of Turkish immigrant families towards Youth Welfare Services and culturally-sensitive social work practice are discussed. Qualitative research method was chosen to set out the experiences of the families who came into contact with child protection services before, during and after their children were taken into care. As part of this, in-depth interviews were carried out with 17 Turkish immigrant families whose children had been taken into care and 9 expert who work in the field of child protection. The study found that Youth Welfare Services represent “fear and distrust” in the eyes of Turkish immigrant families. It also found that the families felt that Youth Welfare Services were introduced to children from early ages and that they were intervening in family’s private sphere. One of the most significant problems that was experienced between families and their children before they were taken into care was found to be the clash of tradition and modernity in terms of differing lifestyles and values. The absence of a systematically culturally sensitive social work practice came out in the interviews both with the families and experts although there is work undertaken in the field of multicultural social work in Germany. Immigrant families feel they are not understood by child protection workers, their culture or values are not respected and they are judged by child protection workers. Additionally, families feel their children’s cultural needs, i.e. religion, language are not taken into consideration and thus, their children’s care experience is having negative impacts on their children’s identity needs, i.e. language, lifestyles and culture. One of the most dramatic findings of the study was that families liken the experience of their children being takein to care to death. Families describe their children’s abrupt accomodation without their knowledge and their subsequent inability to reach them as something beyond death. This reserach, which is the first research that has examined child protection services towards Turkish immigrant families, is providing a snapshot of experiences of Turkish immigrant families whose children have been taken into care rather than claiming an understanding of the full picture. As such, there is need for more research in order to better understand the child protection practices towards immigrant families and how these impact on ethnic communities in order to pave the way for a service delivery that is child and family oriented rather than procedure driven. In this context, it is felt that there is research gaps in experiences of Turkish children who are in foster care or in children homes or who have left care and these areas would be useful for the future research to focus on. İÇİNDEKİLER KABUL VE ONAY i BİLDİRİM ii YAYIMLAMA VE FİKRİ MÜLKİYET HAKLARI BEYANI iii ETİK BEYAN iv TEŞEKKÜR v ÖZET vii ABSTRACT ix İÇİNDEKİLER xi ŞEKİLLER LİSTESİ xv TABLOLAR LİSTESİ xvi GİRİŞ 1 1. BÖLÜM: ARAŞTIRMA BİLGİLERİ 3 1.1. ARAŞTIRMANIN SORUNU 3 1.2. ARAŞTIRMANIN AMACI 5 1.3. ARAŞTIRMANIN ÖNEMİ 6 1.4. ARAŞTIRMANIN TANIMLARI 7 2. BÖLÜM: KURAMSAL ÇERÇEVE 9 2.1. ALMANYA’DA ÇOCUK KORUMANIN TARİHSEL GELİŞİMİ 10 2.1.1. Nazi Dönemi Çocuk Koruma Politikaları 11 2.1.2. Demokratik Alman Cumhuriyeti Dönemi 13 2.2. ALMANYA’DA ÇOCUK SELAMETİ KAVRAMININ TARİHSEL GELİŞİMİ 15 2.2.1. Çocuk Selametinin Tehlikede Olması 22 2.3. KORUNMAYA MUHTAÇ ÇOCUKLARA HİZMET SUNMA BİÇİMİ VE HİZMET YÜKLENİCİLERİ 25 2.3.1. Korunmaya Muhtaç Çocuklara Hizmet Sunma Biçimi 26 2.3.2. Hizmet Yüklenicileri 26 2.3.2.1. Kamu Kapsamında Yer Alan Yükleniciler 27 2.3.2.2. Sivil Toplum Kapsamında Yer Alan Yükleniciler 27 2.4. GENÇLİK DAİRELERİ 28 2.4.1. Koruma Altına Alma 30 2.5. ÇOCUK KORUMADAKİ YAKLAŞIMLAR 35 2.6. ULUSLARARASI ÇOCUK KORUMADA ALMANYA’NIN YERİ 42 2.7. ALMANYA’DA GÖÇMENLERE YÖNELİK MEVZUAT VE UYGULAMALAR 49 2.8. ÇOCUKLARI KORUMA ALTINA ALINAN GÖÇMEN AİLELERE YÖNELİK KORUMA HİZMETLERİ 53 2.9. KÜLTÜRE DUYARLI SOSYAL HİZMET UYGULAMASI 58 3. BÖLÜM: ARAŞTIRMANIN YÖNTEMİ 65 3.1. VERİLERİN TOPLANMASI VE ANALİZİ 68 3.1.1. Özneler 68 3.1.1.1. Özneleri Tanıtıcı Bilgiler 68 3.1.2. Araştırmanın Yapıldığı Yer ve Uygulama Süreci 74 3.1.3. Veri Toplama Süreci 76 3.1.3.1. Derinlemesine Görüşme 76 3.1.4. Verilerin Analizi … 79 3.2. ETİK HASSASİYETLER 81 3.3. SÜRE VE MALİYET 81 4. BÖLÜM: BULGULAR VE ANALİZ 82 4.1. ALMAN ÇOCUK KORUMA SİSTEMİ 83 4.1.1. Çocuk Tanımı 83 4.1.2. Çocuk Selametinin Tehlikede Olması 86 4.1.3. Çocuk Koruma Görevlilerinin İkilemi 92 4.1.4. Gençlik Dairelerine Yönelik Göçmen Algısı 95 4.1.5. Çocukların “Kafasına Girme”: Ailenin Denetlenmesi 103 4.2. KORUMA ALTINA ALINMA ÖNCESİ SUNULAN HİZMETLER VE KARŞILAŞILAN SORUNLAR 107 4.2.1. Aile İlişkileri ve Kültürel Farklılıklar 111 4.3. KORUMA ALTINA ALINMA SÜRECİ VE YAŞANAN SORUNLAR 117 4.3.1. Çocukların ve Ailelerin Görüşlerine Başvurma 126 4.3.2. Yüklenici Kurumlar ve Göçmen Ailelerin Çocuklarının Faydalandıkları Hizmet Modelleri 129 4.3.3. Çocukların Haksız Yere Ailelerinden Koparılması ve Kendi Kültürlerinden Farklı Ailelerin Yanına Yerleştirilmesi Söylemi 131 4.3.4. Ailelerin Karşılaştığı Güçlükler 136 4.3.5. Ailelerin, Gençlik Dairesi Görevlilerinin Bireysel Yaklaşım ve Tutumlarına İlişkin Düşünceleri 139 4.3.6. Göçmen Olmanın Çocukların Koruma Altına Alınmasına Yönelik Etkileri 142 4.3.7. Kültüre Duyarlı Sosyal Hizmet Sunumu 145 4.3.8. Ailelerin Hakları, Bilinç Düzeyleri ve Başvuru Yöntemleri 153 4.4. KORUMA ALTINA ALINMA SÜRECİNİN ÇOCUK VE AİLE ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ 160 4.4.1. Koruma Altına Alınma Sürecinin Çocuklar Üzerindeki Etkileri 163 4.4.2. Koruma Altına Alınma Sürecinin Aile Üzerindeki Etkileri 168 4.4.3. Mahalle Baskısı/Damgalanma 172 5. BÖLÜM: SONUÇ VE ÖNERİLER 175 5.1. KÜLTÜRE DUYARLI SOSYAL HİZMET 181 5.2. ÇOCUK POLİTİKASINA YÖNELİK ÇIKARIMLAR 182 5.3. ÖNERİLER 183 5.4. ARAŞTIRMANIN METODOLOJİK KATKISI 185 KAYNAKÇA 187 EK 1. Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu (Aileler) 198 EK 2. Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu (Uzmanlar) 200 EK 3. Aydınlatılmış Onam Formu 201 EK 4. Orijinallik Raporu 203 EK 5. Etik Kurul Değerlendirme Raporu 205 EK 6. Örnek Derinlemesine Görüşme 206 1960’lı yıllardan itibaren Almanya’ya başlayan işçi göçü, çeşitli sorunları beraberinde getirmiştir. Bu sorunlar arasında yer alan ve son yıllarda sürekli gündemde olan çocukları koruma altına alınan Türkiyeli göçmen ailelere yönelik koruma hizmetlerini, bilimsel olarak ele alan bütüncül bir çalışmaya rastlanılmamıştır. Bu araştırmanın temel amacı, çocukları koruma altına alınan göçmen ailelerinin çocuk koruma sistemleri ile olan deneyimlerini, onların diliyle ortaya koymaktır. Araştırma, literatür okuması ile birlikte çocukları Gençlik daireleri tarafından koruma altına alınan göçmen ailelere sunulan hizmetleri ve yaşanılan sorunları anlamaya ve anlamlandırmaya çalışmaktadır. Araştırmanın alt amaçları bağlamında; çocuk selametinin tehlikede olması, uluslararası çocuk korumada Almanya’nın yeri, göçmen ailelerin Gençlik dairelerine yönelik bakış açıları ve kültüre duyarlı sosyal hizmet sunumu ele alınmıştır. Çocuk koruma sistemleri ile muhatap olan göçmen ailelerin koruma altına alınma öncesi, süreci ve sonrasında neler yaşadıklarını ortaya koymak için niteliksel araştırma yöntemi seçilmiştir. Bu kapsamda, Almanya’da çocukları koruma altına alınan 17 göçmen aile ve çocuk koruma alanında çalışan 9 uzman ile derinlemesine yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Araştırma bulgularına bakıldığında, geniş bir sosyal hizmet ağına sahip olmasına rağmen Gençlik daireleri, göçmenlerin gözünde “korku ve güvensizliği” temsil etmektedir. Göçmen aileler, küçük yaşlardan itibaren Gençlik dairelerinin çocuklar için tanıtıldığını, teşvik edildiğini ve ailenin özel alanına müdahale edildiğine inanmaktadır. Diğer taraftan, koruma altına alınma öncesi, aileler ve çocuklar arasında yaşanan en büyük sorunlardan birinin gelenek ve modernlik çatışması olduğu söylenebilir. Aileler ve çocukları arasında yaşam tarzı ve değerler anlamında çatışma yaşanmaktadır. Aileler ve uzmanlarla yapılan görüşmelerde, Almanya’da çok kültürlü sosyal hizmet konusunda çalışmalar bulunmakla birlikte sistemli bir hizmet sunumunun olmadığı dile getirilmiştir. Öte yandan, göçmen aileler çocuk koruma çalışanları tarafından anlaşılmadıklarını, kültür ve değerlerinin saygı görmediğini ve yargılandıklarını düşünmektedir. Aileler dil, kültür ve inançlarının hizmet seçiminde dikkate alınmadığını ve koruma altına alınma sürecinin çocuklarının dil, kültür ve yaşam biçimleri üzerinde olumsuz değişimlere yol açtığını söylemiştir. Araştırmanın en dramatik bulgularından biri de, koruma altına alınma sürecinin göçmen aileler tarafından ölüm ve kayıp olarak değerlendirilmesidir. Aileler, çocuklarının kendilerinden habersiz olarak koruma altına alınmasını ve bu süreçte çocuklarına ulaşamamayı “ölüm ötesi” olarak algılamaktadır. Almanya’daki Türkiyeli göçmen ailelere yönelik çocuk koruma hizmetlerinin ilk defa incelendiği bu araştırma, resmin bütünü anlamında bir iddiada bulunmaktan çok yaşanan deneyimler anlamında bir kesit sunmaktadır. Göçmen ailelere yönelik koruma hizmetlerinin daha iyi anlaşılması ve görünür kılınması için daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyulmaktadır. Bu anlamda yeni araştırmaların, ailelerin yanı sıra aile odaklı ve kuruluş bakımı hizmetlerinden faydalanan çocukların ve çocuk koruma sistemlerinden ayrılan gençlerin deneyimlerine odaklanması gerektiği düşünülmektedir.

Bu çalışma, Batı Afrika'da Atlantik kıyısında gelişmekte olan Togo ülkesine odaklanmaktadır. Eğitim ihtiyaçlarının sürekli olarak artmakta olduğu çok genç bir nüfustan oluşan bu ülkede, kamu yetkililerinin eğitimde karşılaştığı sorunlar fazladır. Böylece devlet, bir dizi önlem çerçevesinde tüm çocuklara ilkokul eğitimi vermeyi amaçlayan politikaları benimsemiştir. Çocuk korumasının genel anlamının bir parçası olan bu politikanın uygulanmasına birçok aktör katılmaktadır. Bu çalışma çerçevesinde, sözü geçen politikanın kırsal alanlarda karşılaştığı zorlukları vurgulamak için bir saha çalışması gerçekleştirilmiştir. Araştırmayı yürütmek için Togo'nun bölgesel yapılanmasını ifade eden ''merkez bölge'' de yer alan Blita şehri seçilmiştir. Bilgileri toplamak ve analiz etmek için, nitel ve nicel araştırma teknklerininin bir kombinasyonu kullanılmıştır. Bu çerçevede mevcut politika uygulamaları ve analiz sonuçlarından elde edilen verilerin yorumlanması, bu politikanın uygulanmasına katkıda bulunan tüm paydaşlara öneriler yapılmasını sağlamıştır. This study focuses on Togo, a developing country in West Africa on the Atlantic coast. As a developing country, there are so many problems that public authorities are trying to resolve in the education system. And also the country is characterized by a very young population whose educational needs are constantly growing. Thus, the country has adopted an education for all policy which, from a series of measures aims to provide primary education to all children. Several actors participate in the implementation of this policy, which is part of the general context of child protection. We are undertaking an analysis here to highlight the difficulties that this policy encounters in rural areas. That's why we chose Blitta district located in the central region to do our study. In order to collect and analyze the information, we opted for a combination of qualitative and quantitative methods. The analysis and interpretation of the information from the various methods allowed us to make recommendations to all the actors involved in the implementation of this policy in order to improve the actions. 88

Bu çalışmanın amacı İş Kanunu madde 71 uyarınca sanat, kültür ve reklam faaliyetlerinde çalıştırılan çocukların çalışmalarının hukuki niteliğini incelemek ve söz konusu bu çalışmaların tabi oldukları ayrık hükümleri ortaya koymaktır. İş Kanunu'nda 04.04.2015 tarihli 6645 sayılı kanunla yapılan değişikle, kanun koyucu on dört yaşını doldurmamış çocukların sanat, kültür ve reklam faaliyetlerinde çalıştırılmalarını öngörmüş bulunmaktadır. Söz konusu bu yenilik, aslında uzun zamandan beri herhangi bir yasal dayanağı olmadan sanat, kültür ve reklam faaliyetlerinde çalıştırılan küçük yaştaki çocukların çalışmalarını yasal dayanağa kavuşturmuştur zira bu yenilikten önce on dört yaşını doldurmamış çocukların çalıştırılmaları İş Kanunu uyarınca mümkün değildi. Her ne kadar kanun koyucu küçük çocukların sanat, kültür ve reklam faaliyetlerinde çalıştırılmalarını yasal bir dayanağa oturtmuş olsa da maalesef çocukların korunması amacına tam olarak ulaşılmamıştır. Zira söz konusu çalışmaları düzenleyecek olan yönetmelik hala daha yürürlüğe girmiş değildir. The purpose of this study is to examine the legal characteristics of child employment in the fields of art, culture and advertising activities in compliance with the article 71 of the Labor Code. With the amendment made to the Labor Code with the law no 6645 dated 04.04.2015, the law-maker had anticipated employment of the children under age fourteen in art, culture and advertising activities. This innovation actually provided legal basis for the employment of small children, who were employed for a long time without any legal basis in the art, culture and advertising activities. 128

Teknolojik gelişmeler sonucu kitle iletişim araçları iletişimde hız ve kolaylık sağlamakla beraber, haberlerin, bilgilerin, duygu ve düşüncelerin daha geniş kitlelere yayılmasını da kolaylaştırmıştır. Kitle iletişim araçlarının birçok olumlu yönü olmasıyla birlikte olumsuz yönleri de mevcuttur. Bu sebeple kitle iletişim araçlarının düzenlenmesi ve denetlenmesi yasal zorunluluktur. Bu olumsuz özellikler en çok henüz eleştirel zeka yetisi kazanamamış olan çocukları etkilemektedir. Bu durum her an medya ile iç içe olan çocukların medyanın zararlarından korunması ihtiyacını doğurmaktadır. Bu kapsamda ülkemizde birçok yasal düzenleme mevcuttur. Özellikle 1999'da Türkiye'nin Avrupa Birliğine adaylık kazanması ve 2005'te müzakerelere başlanmasıyla medya alanında AB Müktesebatına uyumlaşma çalışmaları hızlanmış, yasal düzenlemelerle çocukların kitle iletişim araçlarının zararlı etkilerine karşı korunması için önemli adımlar atılmıştır. Tez çalışması, küçüklerin kitle iletişim araçlarının zararlı etkilerinden korunması gerekliliğinden yola çıkarak, bu konuda AB'ye uyum sürecinde yapılan düzenlemeleri ve uygulamaları içermektedir. Bu bağlamda kitle iletişim araçlarının tarihinden, özellik ve işlevlerinden bahsedilmiş, çocuk (küçük) kavramları geniş kapsamlı olarak ele alınmış, çocuğun kitle iletişim araçları ile ilişkisinin faydaları ve zararlarından söz edilmiştir. Aynı zamanda küçüklerin korunması amacıyla gerçekleştirilen yasal düzenlemeler ve buna bağlı olarak geliştirilen projelerin uygulanması ve uygulamada ortaya çıkan sorunlar ele alınmıştır. Çalışmanın sonucunda yasal düzenlemelerin yetersiz kaldığı, çocukların korunması ve medya alanında bilgilendirilmesi amacıyla daha çok proje geliştirilmesi, ailelerin ve toplumun da medya okuryazarlığı konusunda eğitilmesi gerektiği tespit edilmiş, çocuğun üstün yararının gözetilmesinin ve özdenetimin önemine değinilmiştir. Kitle iletişim araçlarının faydaları göz önünde bulundurularak, çocukları medyadan uzaklaştırmak yerine bilinçli birer medya kullanıcıları olmaları gerektiği sonucuna varılmıştır. As a result of technological advances, mass media have facilitated to spread the news, information, emotions and thoughts to larger masses as well as provided speed and convenience in communication. Mass media have many positive aspects as well as negative aspects. For this reason, regulating and supervising mass media is a legal obligation. These negative aspects most affect children who have not yet earned critical intelligence. This leads to the need to protect the children who are always in touch with the media from the damages of media. In this context, there are many legal regulations in our country. Particularly in 1999, as Turkey became a candidate for the European Union and negotiations started in 2005, works to harmonize with the EU acquis in the field of media were accelerated and important steps were taken to protect children from the harmful effects of mass media with legal regulations. Based on the necessity of protecting minors from the harmful effects of mass media, the thesis study includes regulations and practices in the EU harmonization process. In this context, the history, features and functions of mass media have been mentioned, the child (minor) concepts have been referred comprehensively, and the benefits and harms of the minor-mass media relation have been discussed. At the same time, legal regulations aimed at the protection of minors and the implementation of the projects developed accordingly and the problems arising in practice have been discussed. In conclusion of the study, it has been determined that the legal regulations are inadequate, more projects should be developed, and the parents and society should be trained on media literacy in order to protect children and inform them in the field of media; and it has been addressed to the importance of self-control and supervision of the best benefit of minor. It has been concluded that considering the benefits of mass media, it is necessary to make the children a conscious media user rather than removing them from the media. 338

Bu araştırmanın amacı korunma ihtiyacı olan ergenlerin ve çocuk evi sorumlularının sosyal problem çözme düzeylerini geliştirmek amacıyla hazırlanan programların etkililiğini sınamaktır. Amasya Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü'ne bağlı kurumlarda kalan korunma ihtiyacı olan ergenler ve çocuk evi sorumluları bu araştırmanın evrenini oluşturmaktadır. Araştırmada verileri elde etmek amacıyla ön test ve son test uygulamalarında ölçüm aracı olarak Kişilerarası Problem Çözme Envanteri kullanılmıştır. Korunma ihtiyacı olan ergenler çalışma grubu 6'sı deney ve 6'sı kontrol olmak üzere 12 katılımcıdan oluşmuştur. Korunma ihtiyacı olan ergenler için hazırlanan Sosyal Problem Çözme Programı haftada bir gün 90 dakika olmak üzere 10 oturumda gerçekleştirilmiştir. Çocuk evi sorumlusu çalışma grubu ise 7'sı deney ve 7'si kontrol olmak üzere toplam 14 katılımcıdan oluşmuştur. Çocuk evi sorumluları için hazırlanan Sosyal Problem Çözme Programı haftada bir gün 120 dakika olmak üzere 10 oturumda gerçekleştirilmiştir. Verilerin çözümlenmesinde Non-Parametrik Mann Whitney-U ve Wilcoxon İşaretli Sıralar testi kullanılmıştır. Uygulanan Sosyal Problem Çözme Programı'nın korunma ihtiyacı olan ergenlerden oluşan Deney1 grubunun sosyal problem çözme becerilerine etkilerini tespit etmek üzere yapılan analizde, Deney1 grubunun probleme olumsuz yaklaşımlarının uygulama sonrasında anlamlı derecede azaldığı, yapıcı problem çözme ve ısrarcı-sebatkar yaklaşım puanlarının ise anlamlı derecede arttığı bulunmuştur. Bununla birlikte kendine güvensizlik ve sorumluluk almama boyutlarında herhangi bir etkiye rastlanmamıştır. Uygulanan Sosyal Problem Çözme Programı'nın çocuk evi sorumlularından oluşan Deney2 grubunun sosyal problem çözme becerilerine etkilerini tespit etmek üzere yapılan incelemede, Deney2 grubunun probleme olumsuz yaklaşımı ve kendine güvensizlik düzeylerinin uygulama sonrasında anlamlı derecede azaldığı, yapıcı problem çözme ve ısrarcı-sebatkar yaklaşım puanlarının ise anlamlı derecede arttığı görülmüştür. Bununla birlikte sorumluluk almama boyutunda herhangi bir etkiye rastlanmamıştır. Korunma ihtiyacı olan ergenler için hazırlanan Sosyal Problem Çözme Programı'nın sosyal problem çözme becerilerinin geliştirilmesinde etkili olduğu ve bu etkinin özellikle sosyal problem çözmenin probleme yönelim boyutları açısından gerçekleştiği görülmüştür. Çocuk evi sorumluları için hazırlanan Sosyal Problem Çözme Programı'nın, sosyal problem çözme becerisini geliştirmede etkili bulunmuş, bu etkinin özellikle probleme olumlu yönelim boyutunda gerçekleştiği tespit edilmiştir. The aim of this research is to test the effectiveness of programs designed to improve the level of social problem solving in adolescents in need of protection and persons in charge of child homes. The universe of this research is institutions affilitiated to Amasya Family and Social Policies Provincial Directorate which adolescents in need of protection stay in and persons in charge of child homes. In order to obtain the data in the research, The Interpersonel Problem Solving Inventory was used as the measurement tool in the pre-test and post-test applications. The Sample of the adolescents in need of protection were composed of 12 participants 6 of whom are experiment and 6 of whom are control group. The developed Social Problem Solving Programme for adolescents was applied in 10 sessions, 90 minutes a day per week. The sample of persons in charge of child homes were consisted of 7 for the experiment and 7 for control, totaling 14 participants. The developed Social Problem Solving Programme for persons in charge of child homes applied in 10 sessions, 120 minutes a day per week. Non Parametric Mann Whitney U and Wilcoxon Sign-Rank Test were used for the analysis of data. In the analysis to identify the effects of the applied Social Problem Solving Programme for adolescents, it was found that Experiment1 group's, which was composed of adolescents in need of protection, negative attitudes of problem decreased significantly, constructive problem solving and insistent-persistent approach scores increased significantly after the application. Nevertheless, there was no effect on self-insecurity and non-responsibility dimensions. In the analysis to identify the effects of the applied Social Problem Solving Programme for persons in charge of child homes, it was found that Experiment2 group's, which was composed of persons in charge of child homes, levels of negative problem orientation and self-insecurity decreased significantly, constructive problem solving and insistent-persistent approach scores increased significantly after the application. Moreover, there was no effect on non-responsibilty dimensions. Social Problem Solving Programme for adolescents in need of protection was found effective in order to develop social problem solving skills and that effect has been realized especially on problem orientation dimensions of social problem solving. Social Problem Solving Program for persons in charge of child homes was found effective in order to develop social problem solving skills, that effect has been realized especially on positive problem orientation dimension of social problem solving. 213

Bu çalışma, uluslararası savaşlarda kadınların ve çocukların uluslararası düzeyde insan haklarının korunması konusunu ele almayı amaçlamaktadır. Tezimizde savaş zamanlarında kadınların ve çocukların ihlal edilen hakları araştırılmaktadır. Silah teknolojisindeki son gelişmeler sonucu kadınlar ve çocuklar üzerinde artan istismar olgusu, kadınlar ve çocukların doğrudan veya dolaylı olarak savaşa dâhil edilmeleri, kadın ve çocuk haklarının korunması üzerinde hukukî açıdan detaylı çalışmalar yapmayı zorunlu kılmaktadır. Bu zorunluluk aynı zamanda, savaş alanlarının genişlemesi ve uluslararası anlaşmazlıklardan kaynaklanan çatışma ve savaşların çok boyutlu hale gelmesi sonucunda uluslararası kuralların yerine getirilmemesinden kaynaklanmaktadır. Bu nedenle kadınlar ve çocuklar, çatışma ve savaş alanlarında şiddete maruz kalmaktadırlar. Çalışmamızda, savaştaki kadın ve çocukların haklarını korumak ve onları savaş ortamından uzak tutmak için yapılması gerekli hukukî işlemlerin neler olabileceği ve uluslararası örgütlerin bu konu üzerindeki rolü üzerinde durulmaktadır. Bu kapsamda Birleşmiş Milletler ve insan hakları örgütlerinin faaliyetleri, yetkileri, yardım ve görevleri ele alınarak, silahlı çatışmaların arasında kalan kadın ve çocukların kurtarılması ve onların haklarının korunması gerekliliği vurgulanmaktadır.Uluslararası İnsancıl Hukuk (UİH) silahlı çatışma zamanında kadınlar ve çocuklara iki tür koruma tanımaktadır. Bunlardan ilki, sivil veya savaşçı tüm kadın ve çocukları korumakta iken diğeri hamile ve süt emziren kadınlar ve küçük çocuk anneleri gibi sadece kadınları korumaktadır. Çocuklarla ilgili verilen korumalarda ise yaşa göre kategorileştirilen farklı uygulamalar görülmektedir. Çocukların algılama kapasitelerinin farklı olması ve fiziki olarak zayıf olmaları nedeniyle koruma kanunlarından yararlanmaları için uygulanan sınırın en yüksek sınır olan 18 yaş olarak belirlenmesi gerekmektedir.IV.Cenevre Sözleşmesi'nin 14. maddesinde belirtilen `kadın ve çocuklarınkorunması için güvenli bölgelerin inşa edilmesi'' ifadesinin pratikte karşılık bulmadığı görülmektedir. Zira bu madde güvenli bölgelerin oluşturulmasını çatışan taraflara emretmemekte ve onlara bu durumu zorunlu kılmamaktadır. Bu maddede düzenlenen güvenli bölgelerin oluşturulması isteğe bağlı kılınmıştır. 14. maddenin bu şekilde düzenlenen tavsiye niteliğini yerine, savaşan devletler tarafından güvenli bölgelerin oluşturulması için sözkonusu maddenin emredici ve zorunlu kılıcı bir yapı ile değiştirilmesi gerekmektedir. This Study seeks to address the issue of the protection of women and children during international wars. In the thesis, the violations of the women in the war are investigated in the international arena. Increased exploitation of women and children due to recent developments in weapons technology and their involvement in war, directly or indirectly, obliges them to conduct detailed legal studies on their rights protection. This is due to the widening of the battlefields and the non-fulfillment of the international rules by which the conflicts and wars arising from international disputes have become dimensional. For this reason, women and children are exposed to violence. As a result, the role of the organizations in the region and the legal actions that need to be taken in order to protect the rights of women and children in war and to keep them out of the war are being discussed. This includes the activities of the United Nations and human rights organizations, their authorities, their assistance and their duties. In this research, it is necessary to save the women and children who are among the armed conflict and to protect their rights.In this research we see that the UIC has given two kinds of protection to women and children during the armed conflict. One protects all women and children who are civilians and warriors. The other one protects only married women, such as pregnant and lactating women and young child mothers. When dealing with children, their protection age was determined at different ages. We think that children should be 18 years old in order for them to understand without being able to understand and because they are weak. Most domestic and international laws have set childhood age as 18.IV.As pointed out in Article 14 of the Geneva Convention, the practicalsituation shows that safe areas for the protection of women and children are not built. Because this article does not order the conflicting parties to create safe zones and does not obligate them. This substance makes it desirable to form those zones. It only suggests the creation of those regions. Thus, in order for the 14th article to be replaced and for the creation of safe territories by the warring states, that article must be changed to an imperative and obligatory one. 103

Bu tez çalışmamızın amacı, 22.11.2001 kabul tarihli ve 4721 sayılı Türk Medeni Kanunu başta olmak üzere, gereken hallerde 743 sayılı eski Türk Kanuni Medenisindeki durumu da karşılaştırmalı olarak ele alınıp, aynı zamanda 6098 sayılı Türk Borçlar Kanunu ve diğer muhtelif kanun ve yönetmeliklerden yararlanıp, babalık davasını incelemeye çalışmaktır.Babalık davasının açılmasındaki amaç, evlilik dışı bir ilişkiden dünyaya gelmiş olan ve kendi rızası ile çocuğu tanımak istemeyen babanın, çocuğu ile arasındaki soybağı ilişkisinin mahkeme kararıyla kurulmasını sağlamaktır.4721 sayılı Türk Medeni Kanunumuz, 2002 yılına kadar yürürlükte kalan 743 sayılı Eski Medeni Kanunumuzun soybağına ilişkin olan hükümlerinde önemli sayılabilecek değişiklikler yapmıştır. Babalık davası da bu değişikliklerden önemli derecede etkilenen kurumlardandır. Yapılan bu değişikliklerin ana nedeni, son zamanlarda gerek uluslararası gerekse ulusal hukuklarda çocuk haklarının gittikçe önem kazanması ve çocuk yararının üstünlüğü ilkesinin giderek evrensel bir hukuk ilkesi haline gelmesinden kaynaklanmaktadır.Babalık davası esnasında ortaya çıkan en önemli sorun olarak addedebileceğimiz babalığın ispatı, tıp biliminin gelişmesinden dolayı artık sorun olmaktan çıkmışve günümüzde gerek kan incelemesi yöntemleri, gerek antropolojik ve kalıtımsal inceleme yöntemi, gerekse DNA testleri ile davalının çocuğun babası olup olmadığını kesin olarak tespit edilmeye başlanmıştır. DNA testinin babalık davasında en önemli delil haline gelmesi, yapılacak test için kan ve doku vermekten kaçınan davalı ve üçüncü kişilere karşı nasıl davranılacağı hususunda kanun koyucuyu düzenleme yapmaya itmiştir.Çalışmamızda, babalık davası ile ilgili hukukumuzda yer alan düzenlemeler, doktrin açıklamaları ve Yargıtay'ın bu konudaki içtihatları doğrultusunda incelenmiştir. The aim of this thesis is to establish the Turkish Civil Code dated 22.11.2001 and numbered 4721, where necessary the situation in the former Turkish Civil Code numbered 743 is taken into consideration comparatively and at the same time it is tried to examine the paternity case by taking advantage of Turkish Law of Obligations No. 6098 and various other laws and regulations.The purpose of opening the paternity case is to ensure that the parental relationship between the father and the child, who has come to the world from an unmarried relationship and does not want to know the child with his/her own consent.The Turkish Civil Code numbered 4721 has made amendments that can be considered important in the provisions concerning the genealogy of the Old Civil Code numbered 743 which was in force until 2002.The paternity case is also an institution that has been affected significantly from these changes.The main reason for these changes comes from the fact that the rights of children have become increasingly important both internationally and nationally, and the principle of superiority of children has become an increasingly universal legal principle.Evidence of the father, who is considered the most important problem that arises during the paternity case, it is no longer a problem because of the development of medical science, and today, it has begun to be precisely determined whether the father of the defendant is the father of the child by means of blood examination methods, anthropological and hereditary examination methods and DNA tests.The DNA test becoming the most important proof, makes the legislator to systematize the actions against the plaintiff and the third parties who refuses to give blood and tissue for a determined testThe aim of our study is analysing the arrangements in our national law in light of explanations in jurisprudence and interpretation of Supreme Court of Appeals. 97

Araştırmada, korunma ve bakım altında bulunan çocukların duygusal zekâ düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya İstanbul, Trabzon, Samsun, Giresun, Gümüşhane ve Rize illerinde Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğüne bağlı kuruluşlarda korunma ve bakım altında bulunan 141'i kız, 86'sı erkek olmak üzere toplam 227 çocuk katılmıştır. Korunma ve bakım altında bulunan çocukların duygusal zekâ düzeylerini belirlemek amacıyla ''Bar-On Duygusal Zekâ Ölçeği Çocuk ve Ergen Formu'' ile çocukların demografik verilerini toplamak amacıyla ''Kişisel Bilgi Formu'' kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS programı kullanılarak frekans dağılımı tablolarına, betimsel istatistiklere yer verilmiş, normal dağılım gösteren durumlarda Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve Bağımsız Örneklemler T-Testi; anlamlı farklılığın olması durumunda, farklılığın hangi gruptan kaynaklandığını saptayabilmek amacıyla LSD testi kullanılmıştır. Normal dağılım göstermeyen durumlarda Kruskal Wallis H- Testi ve Mann Whitney U- Testi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, yaş, cinsiyet, sınıf düzeyi, korunma ve bakım altına alındığı yaş, korunma ve bakım altında bulunduğu süre, aynı/başka kuruluştaki kardeş durumu değişkenlerine göre, duygusal zekâ boyutlarının en az birinde, istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık olduğu; kardeş sayısı, doğum sırası, hizmet aldığı kuruluş, ebeveynin hayatta olma durumu, kuruluşa gelmeden önceki bakım veren, ziyaret ve izin durumu değişkenlerine göre istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık olmadığı saptanmıştır.Anahtar Kelimeler: Duygusal Zekâ, Korunma ve Bakım Altında Bulunan Çocuk, Kurum Bakımı In this study, emotional intelligence of children in protection and care was examined with certain demographic and personal variables. 227 children including 141 females and 86 males were recruited from the institutions of Local Ministry of Family and Social Policies in İstanbul, Trabzon, Samsun, Giresun, Gümüşhane, and Rize in Turkey. For the measurement of emotional intelligence levels of the children in protection and/or foster care, Bar-On Emotional Intelligence Inventory Youth Version was used. Demographic Information Form was used for collecting data about children's personal information. Collected data were entered and analyzed through statistical software called SPSS and applied certain data analysis methods including descriptive statistics, one-way ANOVA and Independent Sample t-Test with normally distributed variables, post-hoc analysis called LSD for understanding the source of difference among groups, and Kruskal-Wallis Homogenity test and Mann Whitney U-test as nonparametric statististical methods. Based on the results of the study, children's age, gender, grade, age when they got protection and foster care, how long they were protected, sibling in the same or different institutions were found as significant variables in terms of children's emotional intelligence levels. However, number of siblings, birth order, institutions which they were protected, presence of parents, permissions, visits, care-givers prior to protection and care were found as not statistically significant among participants.Keywords: Emotional Intelligence, Children in Protection and Care, Children in Protection and Care Services 178

İnsanın toplum içerisinde fiziksel ve psikolojik ihtiyaçlarının karşılanması suretiyle yaşamını sürdürmesi en temel haklarındandır. Tüm toplumsal düzenleme ve kurallar insanın temel hak ve özgürlüklerini kullanabileceği bir ortam oluşturmayı hedefler. İslam dini de insanı varlıkların en üstünü olarak ele alır ve yaşamsal haklarının korunmasına dair tedbirler uygular. Toplumlar açısından çocuk konusu, geleceklerinin hangi seyirde olacağını belirleyecek olması nedeniyle, son derece önemli konular arasında yer almaktadır. Her toplum, önlerine çıkacak sorunlarla mücadele edebilecek, sağlıklı, güçlü ve toplumsal devamlılığını sağlayabilecek bir nesil yetiştirme gayreti içinde bulunmaktadır.Günümüzde, toplumların varlıklarını sürdürebilmeleri için yapabilecekleri en güvenli yatırımın, çocuğa yapılan yatırım olduğu anlaşılmıştır. Bu paralelde, çağdaş, demokratik ve sağlıklı bir toplum oluşturabilmek için çocuğu fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal gelişim yönünden, bir bütün olarak ele alabilen politikalara ihtiyaç duyulmaktadır. Toplumsal hayata ve sosyal yapıya katılım çocuğa mutlu, huzurlu, faydalı, anlamlı ve doğru bir yaşam sürdürebilmesi için farklı, etkin ve önemli imkanlar sunar. Korunmaya muhtaç çocuklar sahip oldukları problemlerin içerisinde kaybolmamak için topluma kazandırılması ve sosyalleşmesi açısından kendilerini gerçekleştirmeleri adına kendilerine yardım ihtiyacı duymaktadırlar. Bu insan olmanın getirdiği mesuliyet duygusunun gereği olduğu gibi toplumun huzur ve mutluluğunu sağlamak açısından da önemlidir. Bu çocuklara verilecek toplumsal hayata ve sosyal yapıya katılım yasal düzenlemelerle desteklendiğinde onların maddi ve manevi varlıkları koruyup gelişmeleri sağlanacaktır.Bu çalışmanın konusu olarak korunmaya muhtaç çocukların yasal düzenlemelerle topluma ve sosyal hayata etkin bir şekilde kazandırılmalarının gerekliliği üzerinde durulmaktadır. Buna bağlı olarak korunmaya muhtaç çocuklara ait özelliklere ve yasal düzenlemelerin onlar açısından faydalarına değinilmiştir. Hazırlamış olduğum bu çalışma, korunmaya muhtaç çocuğa ait problemleri, sebepleriyle beraber tanımlamaya çalışması ve bu problemleri en kapsamlı ve devamlı bir çözüm yöntemi olan eğitim ile bilhassa çocukların özel durumlarına yasal düzenlemeler ile çözümlemeye çalışması açısından önem arz etmektedir. It is one of the very fundamental rights of the human being to maintain its life by means of its physical and psychological needs being satisfied within the society. All social regulations and rules aim to establish an environment where the human being can utilise its fundamental rights and freedoms. The religion of Islam also considers the human being as the most superior of all beings and applies measures in line with the protection of its vital rights. With respect to the societies, the subject of children is among the substantially important subjects since it is in the capacity to determine the course of their futures. Every society is in the effort to grow a generation that will be able to struggle with the problems to be encountered and to provide the healthy, powerful and social continuity.In our day, it is determined that the safest investment is the investment made on the children for the societies to maintain their existence. In this line, the policies that are able to handle the children as a whole in terms of physical, mental, emotional and social development with the purpose of establishing a modern, democratic and wholesome society. Participation into the communal life and social structure presents various, effective and important opportunities to children in order for them to maintain joyful, peaceful, meaningful and truthful lives. The children in need of protection need help for being redounded to the society in order not to get lost within the problems they suffer, and for self-actualisation in terms of socialising. As well as this is the requirement of the sense of responsibility arising from being a human, it is also important for providing peace and happiness to the society. When this support of participation into the communal life and social structure is supported with legal regulations, the protection of their material and moral assets and their development will be provided.As the subject matter of this study, the requirement of effectively redounding the children in need of protection to the society and the social life with legal regulations was dealt with. In connection with this, the properties of children and the benefits of the legal regulations about them were mentioned about. This study that I prepared has significant importance with respect to its efforts to define the problems of the children in need of protection with their reasons and to solve the mentioned problems with education, which is the most comprehensive and continuous solution method, and particularly with legal regulations specific to the special conditions of the children. 142

Duygusal ihmal ve istismar çocukluk çağında birçokfarklı tavır ve davranışı içeren, ciddi ve sık görülen bir çocukluk çağıistismarıdır. Çocuk istismarı ve ihmalinin çocuk üzerinde yarattığı fiziksel etkilergeçici olabilir, ancak gerek cinsel, fiziksel istismar ve ihmale eşlik eden,gerekse tek başına olan duygusal istismarın psikolojik ve davranışsal etkileriyaşam boyu sürebilir. Duygusal ihmal ve istismarın çoğunlukla tek başınadeğil de diğer istismarlarla (özellikle fiziksel istismarla) birlikte olması veönceliğin diğer istismar türlerine verilmesi, duygusal istismarın hemtanımlanmasının hem de tanınmasının önüne geçmektedir. Hersağlam çocuk ya da hasta viziti, bakım veren ve çocuk arasındaki ilişkiyigözlemlemek ve ebeveynlik tekniklerini güçlü ve zayıf yönleriyle değerlendirmekiçin bir fırsattır. Sağlık çalışanı duygusal istismar için belirleyici olacakbu davranışlara dikkat etmelidir. Özellikle erken çocukluk döneminde çocukdoktorları durumun saptanması ve müdahalenin yapılmasını sağlayabilecek enönemli kişilerdir. Şüpheli durumlarda çocuğun korunması için gereklibildirimler vakit kaybetmeden yapılmalı, duygusal ihmal ve istismarın sıklıkladiğer ihmal ve istismar türlerine eşlik ettiği unutulmamalıdır. Çocuk korumaekibiyle bütüncül bir yaklaşımla çalışılmalıdır., Emotional neglect and abuse is a serious and common childhood abuse, including many different attitudes and behavior in childhood. Child abuse and neglect may be temporary physical effects it has on children, however both emotional abuse alone or with physical, sexual abuse and neglect accompanied, might have psychological and behavioral effects during all life periods. Commonly definition of emotional neglect and abuse with other child abuse (especially physical abuse) together, result to give priority to other forms of abuse, as well as to prevent the identification and recognition of emotional abuse alone. Each well-child or patient visits is an opportunity to observe the relationship between child and caregivers and also to assess the strengths and weaknesses of parenting techniques. Health workers will be decisive and should be aware about this behavior related with emotional abuse. Especially in early childhood pediatricians are the most important people for determination and intervention of this situation. Suspected cases should be notified for potential child protection without a delay, accompanying of emotional abuse and neglect with other types of neglect and abuse should be kept in mind. Child protection team must work with a holistic approach.

Aile toplumun atomize olmuş en küçük yapı taşıdır. Aileyi meydana getiren fertlerin korunması, geleceklerini en iyi şekilde planlamaya çalışan toplumların temel amaçları arasında olmuştur. Devletler, çocuklarına verdikleri önem nispetinde geleceklerini biçimlendirebilirler. Ruhen ve bedenen sağlıklı bireyler yetiştirmek kadar neseben sağlıklı toplumlar oluşturmak da devletlerin önemli hedeflerindendir. Tarihin ilk dönemlerinden beri, çocukların korunması her toplumun önemli gündemlerini teşkil etmiştir. Zaman içerisinde, daha iyiyi ortaya koyma bakımından sistemleşme ve kurumsallaşma yolunda bu konuda önemli çalışmalar yapılmıştır. İslam hukukunda, konu çocuk ve toplum orjinli ele alınmış, nesli korumayı esas alan temel prensipler vaz edilmiştir. Buna göre neslin dolayısıyla çocukların korunması, İslam dinin en temel gayelerinden birini oluşturur. Bu çalışmada kimsesiz, yardıma ve bakıma muhtaç çocukları koruma yöntemlerinden `Koruyucu Aile` konu edinildi. Koruyucu Aile, evlat edinme konusu ile karıştırılabilmektedir. Konu, sadece İslam hukuku verileri ile değil Sosyal Hizmetler ve Medeni Hukuk ile mukayeseli olarak incelendi. Çalışmada, İslam hukuku sistematiği içerisinde `Koruyucu Aile` metodunun, dinin gerektirdiği hassasiyetler göz önüne alarak uygulandığında mahsur oluşturmayacağı kanaatine varıldı. Family is the smallest and atomized structure of society. Protection of the members who form the family is a main objective for the societies who try to project their future in a perfect way. States can shape their future in compression to how they consider the children important. Besides forming both spiritually and physically reliable individuals, forming legitimate societies are the main goals for the states.Since the prihistoric ages, protection of the children is at the top of the agenda for each society. By the time, in order to create a better way, to become systematized and to institutionalize the system ,some important job has been done. In Islamic law, the subjects considered in a base of child and society and some basic principles have been canonized in order to preserve the generation. According to these laws, protection of the generation as well as the children establishes one of the core aim of the islam religion. In this work, `Foster family` which is one of the methods for protecting children who homeless and in need has been studied. Foster family may have been confused with adoption. the subject was investigated not only with the datum of Islamic law but also with comparison Social services and Civil law.It is concluded that Foster family method which applied in a manner of sensitiveness which Islam requires is not a problem in systematic of the Islamic law. 101