Search

The purpose of this study is to examine the relationship between the physical activity of individuals in different occupational groups and their life satisfaction. In line with this purpose, a total of 251 volunteers, 185 men (73.7%) and 66 women (26.3%) who still actively work in different occupational groups (Physical education teachers, academicians, teachers from various branches, health workers, and law enforcement officers), participated in the study. The measurement tools used in the study were a personal information form, the international physical activity questionnaire and the satisfaction with life scale. The data obtained through the scales in the study were analyzed using the SPSS 26.0 software. The normality test of the data was carried out using the Kolmogorov-Smirnov test, and the results revealed that the total life satisfaction score and MET scores did not meet the normality assumption. With the aim of establishing the differences between the variables, the Mann-Whitney U test was used to compare two groups, and the Kruskal-Wallis test was used to compare groups more than two. Additionally, the relationships between the variables within the scope of the study were established using the Spearman's rank correlation coefficients. A general evaluation of the participants showed that there were significant positive correlations (p, Bu çalışmanın amacı farklı meslek gruplarında yer alan bireylerin fiziksel aktivite yapma durumlarının yaşam doyumları ile ilişkisinin araştırılmasıdır. Bu amaç doğrultusunda araştırmaya farklı meslek gruplarında (Beden eğitimi öğretmeni, Akademisyen, Öğretmen diğer branşlar, Sağlık çalışanları ve Kolluk kuvvetleri) yer alan bireylerden iş hayatına devam eden 185’i erkek (%73,7), 66’sı kadın (%26,3), olmak üzere toplam 251 kişi gönüllü olarak katılmıştır. Ölçüm araçları olarak kişisel bilgi formu, uluslararası fiziksel aktivite anketi ve yaşam doyumu ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada ölçeklerden elde edilen verilerin istatistiksel analizi için SPSS 26.0 programı kullanılmıştır. Verilerin normallik sınaması Kolmogorov-Smirnov testi ile yapılmış, Yaşam doyumu toplam puanı ve MET puanlarının normallik varsayımını sağlamadığı tespit edilmiştir. Değişkenler arasındaki farkları belirlemek için iki grubun karşılaştırılması için Mann-Whitney U Testi, ikiden fazla grubun karşılaştırılması için Kruskal-Wallis Testi kullanılmıştır. Bununla birlikte araştırma kapsamındaki değişkenler arasındaki ilişkileri belirlemek için Spearman Korelasyon katsayıları kullanılmıştır. Katılımcıların geneli ele alındığında, Yaşam doyum puanları ile, MET orta ve MET Toplam değerleri arasında pozitif yönde anlamlı korelasyonlar gözlenmiştir (p

Bu araştırmanın amacı farklı kategorilerdeki milli sporcuların antrenör davranışlarını bazı değişkenlere göreincelemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmaya farklı spor branşlarından faal olarak spor hayatına devam eden127’si erkek(%53,6), 110’u kadın (%46,4), olmak üzere toplam 237 milli sporcu gönüllü olarak katılmıştır.Araştırmanın amacına ulaşmak için çalışma kapsamında ölçüm aracı olarak araştırmacılar tarafından oluşturulankişisel bilgi formu ile Côté ve ark., (1999) tarafından geliştirilen Türkçe uyarlaması Yapar ve İnce (2014)tarafından yapılan “Sporcular için Antrenör Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada eldeedilen verilerin analizinde ilk olarak ölçek alt boyutlarına ilişkin çarpıklık ve basıklık değerlerine bakıldığındadağılımın normal olduğu tespit edilmiştir. Bu doğrultuda sporcuların cinsiyet, eğitim düzeyi ve branşdeğişkenlerine göre ölçekten aldıkları puanlar arasında fark olup olmadığını belirlemek amacıyla verilere T-Testi,yaş ile ölçek arasındaki ilişkiyi belirlemek için ise Pearson-Korelasyon analizi uygulanmıştır. Araştırmada eldeedilen sonuçlara göre, cinsiyet ve eğitim düzeyi değişkenine göre gruplar arasında anlamlı farklılık tespit edilirken,branş değişkenine göre gruplar arasında anlamlı farklılık tespit edilmemiştir. Yaş değişkenine göre yapılankorelasyon analizi sonucunda ise, alt boyutlar ve yaş arasında anlamlı farklılık olduğu tespit edilmiştir. Sonuçolarak araştırma kapsamında elde edilen bulgular ışığında demografik değişkenlerin antrenör davranışına ilişkingörüşlere etki ettiği söylenebilir.

Araştırmanın amacına ulaşmak için Roy (2003) tarafından geliştirilen Asan ve Diğerleri (2008) tarafından ülkemiz kültürüne uyarlanan ''Bireysel Değerler Envanteri'' ve Sosyo-demografik bilgilerin elde edilmesi amacıyla ''Kişisel Bilgi Formu'' kullanılmıştır.SPSS (Statistical Package For Social Sciences) paket programı kullanılmıştır.Bireysel değerler konusunda bireylerin demografik bilgilerine bağlı bu anlamlı farklılığın bireysel değerler açısından önemli olduğu ve eğitim ortamlarında yer alan her öğrencinin bireysel değerlerinin bu bilgiler ışığında farklılaşabileceği gerçeğinin göz önünde bulundurulması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. In order to achieve the aim of the study, `The Personal Values Inventory` which was developed by Roy (2003) and adopted to our culture by Asan et al (2008) was used, and in order to acquire Socio-demographic data, 'Personal Data Form' was used.SPSS was used for data analysis.It was concluded that these demographic-data-based significances were important in terms of personal values and that it should be considered that personal values of a students may change according to these demographic variables. 63

Asenkron motorlar geçmişten günümüze kadar her yönden büyük bir aşama kaydetmiştir. Motor hacmi, motor parçaları ve kullanılan malzemelerde teknolojinin gelişmesiyle birlikte büyük aşamalar kaydedilmiştir. Motor teknolojisi geliştikçe standart verimli motorlar yerini yüksek verimli motorlara bırakmıştır. Bu tez çalışmasında her ikisi de 1.5 kW gücünde sincap kafesli olan standart verimli motor ile yüksek verimli motorun verim değerleri incelenmiş ve karşılaştırması yapılmıştır. Standart verimli ve yüksek verimli motorlar 9 başlık altında mukayese edilmiş ve bu parametrelerin ayrıntılı açıklaması yapılmıştır. Ayrıca AGM 90 S 2 tipinde standart verimli motor ile AGM2E 90 S 2 tipindeki yüksek verimli motorun boşta çalışma, kısa devre çalışma ve yüklü çalışma deneyleri yapılarak karşılaştırmaları yapılmıştır. Her iki motor de monte edilerek her bir aksamı teker teker incelenmiştir. Her iki motorun nüvesi çıkarılarak kayıp değerleri ve B-H değerleri bulunarak ayrıntılı analizi yapılmıştır. Tüm bu çalışmalarla yüksek verimli motorların standart verimli motorlardan çok daha verimli oldukları tekrar ispatlanmıştır. Induction motors has made a huge step up from the past in every way. Motor size, motor parts have made major strides with the development of technology and the materials used in. As the motor technology has improved, standard motors have been replaced with high efficiency motors. In our study, both 1.5 kW squirrel cage standard motor and 1.5 kW high efficiency motors have been analyzed and compared in terms of efficiency. Standard and high efficiency motors have been compared under the 9 categories and detailed explanations of these parameters have been made. Furthermore, AGM 90 S 2 standard efficiency motor and AGM2E 90 S 2 high efficiency motor have been compared by experimenting the motors' performance during no load, short circuit operation and load operation. Both motors were dismantled and every piece was analyzed one by one after the test. The motors' cores have been extracted and analyzed in detail power loss (W/kg) and B-H value. High efficiency motors have been proven again to be much more efficient than standard efficiency motors in this study. 90