Search

The results of the assessment of the impact of modern means of individual armored protection on the direct indicators of physical endurance of servicemen during hostilities are shown.

Approaches to training in accurate fire in the armed forces of the leading countries and The Armed Forces of Ukraine are considered in the article. The marksmanship training has great relevance to The Armed Forces of Ukraine, taking into account the conduct of military operations in the east of Ukraine and the transition of the Armed Forces of Ukraine to training using NATO standards. The comparison of basic rifle marksmanship system of The Armed Forces of Ukraine and the USA was conducted. The innovations which have been tested and widely used in basic rifle marksmanship system by German, US. British, Swiss and Belgian militaries are analyzed in the article. The stages of instructor’s work in marksmanship and the effectiveness of individual approach and accurate fire training are given. The measures and means of psychological influence that are used by marksmanship instructors of the armed forces of the USA to form the psychological stability and readiness of the shooter to execute the shoot are considered. The differences between initial shooting exercise of basic rifle marksmanship of The Armed Forces of Ukraine and the USA which can significantly affect the outcome of training is analyzed. Examples and the procedure of using electronic shooting trainer for forming of strong accurate fire skills, the development of uniformity of shooting and error-corrections of shooter when shooting are offered. The results of experiment on implementation of an individual approach to training the shooting are shown. On the basis of the analysis approaches to basic rifle training, the method of combining the existing system of training shooting with methods of training shooting of foreign armies which will improve the efficiency of marksmanship training of The Armed Forces of Ukraine without increasing ammunition consumption., Розглянуто підходи до навчання влучній стрільбі у збройних силах провідних країн світу та Збройних Силах України. Навчання влучній стрільбі має велику актуальність у Збройних Силах України з огляду на ведення бойових дій на сході України та перехід Збройних Сил України до підготовки з використанням стандартів НАТО. Проведено порівняння системи базової вогневої підготовки Збройних Сил України та США. Проаналізовано інновації, що апробовані та широко застосовуються у системі базової вогневої підготовки військовослужбовців збройних сил Німеччини, США, Великої Британії, Швейцарії та Бельгії. Наведено етапи роботи інструктора з вогневої підготовки, показано ефективність впливу індивідуального підходу і тренажної підготовки на навчання влучній стрільбі. Розглянуто заходи та засоби психологічного впливу, що застосовуються інструкторами з вогневої підготовки збройних сил США для формування психологічної стійкості та психологічної готовності стрільця до виконання стрільби. Запропоновано приклади і порядок застосування електронних тренажерів для формування стійких навичок влучної стрільби, відпрацювання одноманітності виконання пострілу і коригування помилок стрільця під час стрільби. Викладено результати проведеного експерименту щодо запровадження індивідуального підходу у навчання стрільбі зі стрілецької зброї. На основі проведеного аналізу підходів до базової стрілецької підготовки запропоновано методику поєднання існуючої системи навчання стрільбі зі стрілецької зброї з методиками навчання в іноземних арміях, що дасть змогу підвищити ефективність проведення занять з вогневої підготовки у Збройних Силах України без збільшення витрат боєприпасів.

Based on the analysis of trends in the development of the management theory, the main imperatives (management, management theory, management theory of the educational institution) are determined in the article. It is substantiated the importance of their understanding for the professional training of future managers of educational institutions for management activities.The system of managers’ training should be based on the study and consideration of the management work nature, content and features. It is believed that for the effective managerial work implementation, and thus the specialists’ professional training, it is necessary to clearly identify the nature, nature and features of this type organization of human activity. The Ukrainian and foreign scientists’ research proves the process importance of the management sphere professionalization, and the manager’s professionalism is defined as a set of persistent qualities of personality, activity, future specialist individuality, satisfying the future professional activities needs; is disclosed through the highest degree of psychological and personal changes that occur in the course of the long-term official duties performance; depends on the level of professional abilities that express the vocational training success and mastering professional activity complex elements; is considered from the point of view of the manager's needs and values, accentuating his ability to self- development and self-improvement., У статті на основі аналізу тенденцій розвитку теорії управління визначено основні імперативи (управління, теорія управління, теорія управління закладом освіти). Обгрунтовано важливість їх розуміння для здійснення професійної підготовки майбутніх керівників закладів освіти до управлінської діяльності.

У статті аналізується становлення особистості Київського митрополита Володимира (Богоявленського) (1915–1918) — дитинство, навчання в Тамбовській духовній семінарії та Київській духовній академії. Особлива увага звертається на те, як викладачі майбутнього митрополита впливали на формування його пастирських здібностей та ораторського хисту. З’ясовано на персоналістському рівні витоки світогляду ієрарха переломної доби. This article analyzes the formation of the Metropolitan of Kyiv Vladimir (Bogoyavlenskyj) (1915–1918) — his childhood, education in the Tambov Theological Seminary and the Kyiv Theological Academy. Particular attention is paid to the influence of teachers on the future Metropolitan in his formation for his pastoral capabilities and public speaking skills. The origins of the philosophy of the hierarch on a personal level at a turning era are clarified. Vasyl Bogoyavlenskiy perceived the displays of the Ukrainian spirit as «local colour», and Ukrainian language — as a dialect of Russian. The Ukrainian national question did not brush against him from the personal persuasions. Returningon to his small motherland for him meant returning to an usual organic environment, where his liking for all Russian yet more got strong. A metropolitan Volodymyr negatively perceived national question in regions, where it was sharp — Georgia and pre-revolucion Ukraine. В статье анализируется становление личности Киевского митрополита Владимира (Богоявленского) (1915–1918) — его детство, обучение в Тамбовской духовной семинарии и Киевской духовной академии. Особое внимание обращено на то, как преподаватели будущего митрополита влияли на формирование его пастырских и ораторских способностей. Выяснены на персоналистическом уровне истоки мировоззрения иерарха переломной эпохи.