Search

Arbeit an der Bibliothek noch nicht eingelangt - Daten nicht geprüft Graz, Univ., Masterarb., 2015

"In dem Gender-Teilprojekt wurden Akzeptanz und Anforderungen potenzieller Nutzer und Nutzerinnen an das neue Dämmmaterial untersucht. Ergänzend wurden deren Erfahrungen und Informationsbedürfnisse im Umgang mit (Gebäudekern-)Dämmung bestimmt. Zu diesem Zweck wurden drei Fokusgruppen durchgeführt, die unterschiedlich zusammengesetzt waren, um mögliche Geschlechterdifferenzen zu erkennen: eine Männergruppe, eine Frauengruppe und eine gemischtgeschlechtliche Gruppe. Teilgenommen haben Hauseigentümer/innen mit und ohne Dämmerfahrung bzw. vor der Dämmentscheidung sowie Experten/innen aus dem Energie- und Dämmbereich. Als übergreifendes Ergebnis ist festzuhalten, dass sich die größten Unterschiede in den Einschätzungen und angesprochenen Themen zwischen der Männergruppe einerseits und der Frauengruppe/gemischten Gruppe andererseits zeigten. In der Frauengruppe und gemischten Gruppe waren vielmehr Gemeinsamkeiten zu beobachten. Da es in der Männergruppe zugleich ein höheres Maß an technischem Vorwissen und Vorerfahrungen mit Dämmung gab, ist dies ein Indiz dafür, dass sich in den Fokusgruppen Geschlechterdifferenzen im Umgang mit Dämmung/ Dämmmaterialien mit dem Vorhandensein bzw. Nicht-Vorhandensein eines dämmspezifischen technischen Vorwissens überlagerten. Für die Vermarktung von Dämmmaterialien und die Kommunikation von Dämmung ist daraus zu schließen, dass insbesondere die Kombination von Geschlecht mit geringer oder starker technisch-fachlicher Vorbildung bedeutsam ist und weniger allein das Geschlecht der Zielgruppen." (Autorenreferat)

Diese Bachelor-Arbeit richtet den Fokus auf die beratende Sozialarbeit. Sozialarbeitende und ihre Klientel begegnen sich in einer professionellen helfenden Beziehung. Für die Zusammenarbeit bedarf es der Nähe, damit Sozialarbeitende Einblick in die Lebenssituation der Klientel erhalten. Professionelles Beraten erfordert wiederum Distanz, um das eigene Handeln, den Beratungsprozess und das Verhalten der Klientel zu reflektieren. Eine Ausbalancierung dieser Komponenten ist daher immer wieder erforderlich. Abgrenzung ist einerseits eine persönliche Angelegenheit, die verlangt, eigene Grenzen wahrzunehmen und dafür einzustehen. Andererseits bewegen sich Sozialarbeitende im Kontext ihres professionellen Auftrags, was Abgrenzung bereits impliziert. Trotz Professionalität kann es durch Phänomene wie Ansteckung oder Überidentifikation zu mangelnder Abgrenzung bis hin zu einem Burnout kommen. Wiederum gibt es Faktoren wie die berufliche Überforderung, die zu einer übermässigen Abgrenzung führen. Um professionelle Abgrenzung aufrecht zu erhalten oder wieder herzustellen, helfen Handlungsansätze wie die Auftrags- und Rollenklärung, das Konzept der Kundigkeit verbunden mit einer ressourcenorientierten Haltung, Empathie, Kommunikationstechniken, Kongruenz und Psychohygiene. Diese Methoden und Techniken stellen eine Auswahl von möglichen Handlungsstrategien dar und ergänzen sich gegenseitig. Persönliche Abgrenzung, wie auch immer sie umgesetzt wird, erfordert von Sozialarbeitenden eine professionelle Haltung, Achtsamkeit und Reflexion in der Beratungsarbeit. Dadurch entsteht Klarheit im persönlichen Prozess sowie in der Interaktion mit Klientinnen und Klienten. Die nötige Balance zwischen Nähe und Distanz kann so immer wieder neu gefunden und definiert werden., + Code Diss LU: hslusa basa 2010 be + Fussnote: Bachelor-Arbeit, Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Ausbildungsgang Sozialarbeit 2010