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Este artículo plantea una reflexión acerca de cómo los últimos desarrollos tecnológicos pueden afectar al propio hecho de traducir y analiza qué lugar ocupa el factor humano frente a la máquina que traduce. Tras un breve recorrido por los últimos veinte años de historia de la tecnología de la traducción en tanto que disciplina de estudio, el artículo recoge las principales ideas de la mesa redonda #tradumatica20_perspectives, celebrada con motivo del veinte aniversario de la Revista Tradumàtica, y las contextualiza desde un punto de vista teórico. Aquest article planteja una reflexió sobre la manera com els últims avenços tecnològics poden afectar el fet de traduir i analitza quin lloc ocupa el factor humà enfront de la màquina que tradueix. Rere un breu recorregut pels darrers vint anys d'història de la tecnologia de la traducció com a disciplina d'estudi, l'article recull les idees principals de la taula rodona #tradumatica20_perspectives, celebrada amb motiu del vintè aniversari de la Revista Tradumàtica, i les contextualitza des d'un punt de vista teòric. This article reflects on how the latest technological developments can affect the very act of translating and analyses the space where humans operate compared to the translating machine. After a brief review of the last twenty years of the history of translation technology as a discipline of study, it draws on the main ideas of the round table #tradumatica20_perspectives, held on the twentieth anniversary of the Revista Tradumática, and contextualises them from a theoretical point of view.

A commitment to training translators in such a way as to enable them to be incorporated almost immediately into the working world is posing the agents responsible for drawing up curricular models, study plans and subject syllabuses the challenge of reconciling the sometimes-conflicting interests of academic training and the industry. This article analyses both perspectives and focuses on translation technology as a factor that is crucial for the design of a training programme that conforms to the current profile of professional translators.

El compromiso por formar traductores que puedan incorporarse al mundo laboral de manera casi inmediata lleva a los agentes encargados de elaborar modelos curriculares, planes de estudio y programas de asignaturas a asumir el desafío de conciliar los intereses, a veces encontrados, de la formación académica y la industria. El presente artículo aporta un análisis de ambas posturas y centra la atención en la tecnología de la traducción como clave para el diseño de un programa de formación acorde con el actual perfil del traductor profesional.

El compromís per formar traductors que puguin incorporar-se al món laboral de manera quasi immediata porta als agents encarregats d'el·laborar models curriculars, plans d'estudi i programes d'assignatures a assumir el repte de conciliar els interessos, a vegades trobats, de la formació acadèmica i la indústria. El present article aporta una anàlisi de les dues postures i centra l'atenció en la tecnologia de la traducció com a clau per al disseny d'un programa de formació en consonància amb el perfil actual del traductor professional.

En aquest informe es presenten els resultats d'una recerca sobre l'ús de la traducció automàtica (T A) i la postedició (PE) en les empreses de serveis lingüístics de l'Estat espanyol. L'estudi forma part del projecte ProjecT A, finançat pel Ministeri d'Economia i Competitivitat (FFI2013-46041-R). L'objectiu d'aquest estudi és establir un diagnòstic sobre el grau d'implantació de la TA en les empreses, de les actituds cap a aquesta tecnologia, i dels avantatges i els inconvenients que es perceben. L'estudi forma part d'un projecte més ampli els resultats del qual hauran de servir per a elaborar recomanacions sobre la incorporació de T A i PE en el flux de treball de les empreses. Aquestes recomanacions haurien de ser útils també per als responsables del disseny curricular de les facultats de traducció i d'interpretació de les universitats de l'Estat espanyol, per tal de prendre decisions sobre la incorporació de continguts de T A i PE als plans d'estudis. En este informe se presentan los resultados de una investigación sobre el uso de la traducción automática (TA) y la posedición (PE) en las empresas de servicios lingüísticos españolas. El estudio forma parte del proyecto ProjecTA, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (FFI2013-46041-R). ProjecTA parte de la constatación de que la necesidad de implantar servicios y procesos relacionados con la TA en las empresas está cambiando radicalmente el perfil profesional del traductor.

En este informe se presentan los resultados de una investigación sobre el uso de la traducción automática (TA) y la posedición (PE) en las empresas de servicios lingüísticos españolas. El estudio forma parte del proyecto ProjecTA, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (FFI2013-46041-R). ProjecTA parte de la constatación de que la necesidad de implantar servicios y procesos relacionados con la TA en las empresas está cambiando radicalmente el perfil profesional del traductor.

El fenómeno de la globalización, los últimos avances de la tecnología o los flujos migratorios son algunos de los acontecimientos de los que estamos siendo testigos en las últimas décadas y que están ligados a cambios sustanciales en la sociedad. Si nos detenemos en el fenómeno de la migración en España, podemos afirmar que nuestro territorio se ha convertido en un referente con el paso del tiempo, consolidando su carácter de país convergente de distintas culturas. Traducción y tecnología y comunicación multilingüe en situaciones de emergencia (CCG2018/ HUM-043), financiado por el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Alcalá No data 2019 UEM

Referencias bibliográficas: p. 72. En el trabajo que aquí se presenta nos centraremos en una experiencia práctica desarrollada en el aula-taller de traducción que tiene como objetivo plantear una metodología de trabajo profesional que dé respuesta a las necesidades del tercer sector social y, más concretamente, a aquellas que plantea el ámbito de las migraciones. La hipótesis de partida es la consideración de que un sólido conocimiento terminológico permite al traductor llegar a dominar una especialización (comprensión pasiva) sin que deba ser, necesariamente, un experto en la materia (comprensión activa). Este trabajo ha sido desarrollado en el marco del proyecto IN.MIGRA2-CM (Ref.: H2015/HUM3404): "La población migrante en la Comunidad Autónoma de Madrid: un estudio multidisciplinar y creación de herramientas para la integración sociolingüística", con financiación de la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Europeo. Abstract: The work presented here focuses on a practical experience carried out in the translation classroom, conceived as a sort of professional workshop with the aim of implementing a methodology that responds to the needs of the third social sector and, more specifically, those in the field of migration. The starting hypothesis is the consideration that mastering terminology allows the translator to master a specialization (passive competence) without necessarily having to be an expert in the subject (active understanding).This work has been developed within the framework of the project IN.MIGRA2-CM (Ref: H2015 / HUM3404): "Migrant population in the Autonomous Community of Madrid: a multidisciplinary study and creation of tools for sociolinguistic integration", with funding from the Community of Madrid and theEuropean Social Fund. Disponible en formato .pdf Sitio web de la revista (Consulta: 27-10-2020)

La Agencia de Traducción Solidaria – UEM tiene como misión “formar a nuestros estudiantes en el más alto nivel de competencias de la traducción y la interpretación profesionales como paso previo a su incorporación al mercado laboral”. Esta misión toma forma en dos objetivos clave: 1) Crear un entorno de trabajo profesional en el que los estudiantes se enfrenten a situaciones reales de traducción mediante encargos de trabajo con organizaciones sin ánimo de lucro (ONG); y 2) posicionar el grado de Traducción de nuestra universidad como referencia de innovación en la formación de traductores e intérpretes. En la presente comunicación se abordará el detalle de cómo se ha puesto en marcha el primero de los objetivos, esto es, crear un entorno profesional para la traducción, y cómo este entorno nos permite desarrollar en nuestros estudiantes las competencias que demanda el mercado laboral. Sin financiación No data (2016) UEM

El presente estudio plantea los siguientes objetivos: definir el alcance del mercado de la traducción en España en cifras para delimitar el segmento de servicios empresariales de traducción frente al segmento de traductores autónomos; establecer los factores prioritarios que determinan las percepciones y criterios para la contratación de servicios de traducción; e identificar el volumen de mercado, su tamaño y composición, así como las tendencias de futuro. UEM (2015/78) No data (2016) UEM

Standards provide harmonization insofar as they are agreed means of doing something. They define requirements for offering a service, specifications for data exchange, compatibility conditions, security measures, or process qualifications. Standards deal, then, with numerous activities where organizations and customers are involved. The translation and localization industry is also guided by standards, set by experts representing sellers, buyers, customers, associations, users or regulators. This special issue of Tradumàtica, co-edited by Willem Stoeller and Celia Rico, gathers contributions from some of these experts, addressing standards in translation and localization both from an academic perspective and the industry point of view. Els estàndards proporcionen harmonització en tant que mitjans consensuats per fer alguna cosa. Defineixen els aspectes que s'han de complir per oferir un servei, com les especificacions per a l'intercanvi de dades, les condicions de compatibilitat, les mesures de seguretat o la capacitació professional necessària per executar un procés. Per això, els estàndards estan relacionats amb nombroses actividadas que afecten tant a organitzacions com a clients. La indústria de la traducció i la localització també està guiada per estàndards fixats per experts que representen els agents venedors de traducció, els compradors, els clients, les associacions, els usuaris i els reguladors. Aquest número especial de Tradumàtica, coeditat per Willen Stoeller i Celia Rico, inclou contribucions d'alguns d'aquests experts i proposa un acostament als estàndards de traducció i de localització tant des de la perspectiva acadèmica com des del punt de vista de la indústria. Los estándares proporcionan harmonización en tanto que medios consensuados para hacer algo. Definen los aspectos que deben cumplirse para ofrecer un servicio, como las especificaciones para el intercambio de datos, las condiciones de compatibilidad, las medidas de seguridad o la capacitación profesional necesaria para ejecutar un proceso. Por eso, los estándares están relacionados con numerosas actividadas que afectan tanto a organizaciones como a clientes. La industria de la traducción y la localización también está guiada por estándares fijados por expertos que representan a los agentes vendedores de traducción, los compradores, los clientes, las asociaciones, los usuarios y los reguladores. Este número especial de Tradumática, coeditado por Willen Stoeller y Celia Rico, incluye contribuciones de algunos de esos expertos y propone un acercamiento a los estándares de traducción y de localización tanto desde la perspectiva académica como desde el punto de vista de la industria.

La implantación de la traducción automática no es algo trivial. No se trata simplemente de incorporar una nueva herramienta a las que ya puedan existir en la empresa de traducción, sino que implica una revisión en profundidad de los procesos con los que se trabaja y determinar. En este sentido, como hemos podido ver a lo largo del estudio, será necesario evaluar las prestaciones del sistema de traducción automática que queramos implantar o, incluso, realizar un análisis comparativo de diferentes motores antes de decidirnos por uno en concreto. Ministerio de economía y competitividad (ayuda AEI) No data (2015) UEM

Por lo general, el contexto de trabajo del mediador intercultural con la población inmigrante es complejo, como lo es también la tipología textual a la que este se enfrenta. A esta complejidad contribuye, entre otros aspectos, la ausencia de herramientas electrónicas de referencia, tales como glosarios on-line, memorias de traducción, programas de gestión terminológica o corpus textuales, que permiten el acceso rápido a la información y dotan a los textos traducidos de mayor calidad y coherencia. En la presente comunicación se describe el trabajo realizado en el ámbito de la Red Inmigra (P2007/HUM-0475 Comunidad de Madrid) para la compilación de un corpus textual multilingüe que sirva como material de referencia en el contexto de mediación intercultural en el campo de la inmigración. Se presentarán los objetivos del proyecto, la metodología empleada para la creación del corpus y se avanzarán los resultados parciales obtenidos hasta el momento. Red Inmigra 2007, (P2007/HUM-0475 Comunidad de Madrid). No data (2011) UEM

Los mayores esfuerzos de integración desde el punto de vista de la lengua se dedican a su enseñanza y, a pesar de que la traducción y la interpretación son elementos clave para la integración, la atención que esta área de la inmigración suele recibir es escasa. En general, son las diferentes asociaciones de atención al inmigrante las que ofrecen este tipo de servicios de mediación lingüística pero con escasez de recursos. Sin embargo, en la Sociedad de la Información, cuando el acceso a la información a través de Internet es ya una realidad consolidada para un alto porcentaje de la población, se impone el desarrollo de recursos digitales que faciliten y flexibilicen la tarea de mediación. Este artículo analiza el papel que las tecnologías de la traducción pueden desempeñar a la hora de crear recursos para la mediación y muestra un caso práctico con el glosario INMIGRA-TERM, desarrollado en el marco de la Red INMIGRA2007-CM (S2007lHUM- 0475)., Main efforts on integration, from the perspective of language, concentrate on language teaching despite the fact that Translation and Interpreting are key elements for integration. This task is generally performed by volunteers at inmigrants' associations, always with scarce resources. Yet, in the Information Society, when access to information on the Internet is a reality for most citizens, the development of electronic resources for mediators is a must. The present paper analyses the role of Translation Technology in this context with a practica1 example, INMIGRA- TERM, a glossary on inmigration developed under the network INMIGRA2007-CM (S2007/HUM-0475).

Se presentan una serie de recursos y actividades que ayudan a mejorar el lenguaje del niño. Consta de 3 partes, en la primera se presentan los fundamentos del lenguaje, los componentes del mismo, los defectos en la dicción infantil, la evolución del lenguaje y la influencia de la familia y la escuela respecto a éste. La segunda parte ofrece una serie de recursos y estrategias: juegos, canciones, adivinanzas, trabalenguas, poesías, cuentos, etc. La tercera parte es una propuesta hacia el aprendizaje de una segunda lengua (centrándose en la lengua inglesa), desde un plano informal y lúdico. Andalucía Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP

SIN FINANCIACIÓN No data 2008 UEM

One of the main problems in anaphora resolution is how to find the correct antecedent for each anaphoric expression that appears in the discourse. As shown in a previous study (Rico, 1993), the type of knowledge required to select an antecedent comprises different sources of linguistic information (morphology, syntax, semantics and pragmatics) and it is only through the coordination of all these sources that we will be able to approach anaphora from an effective point of view. The strategy for anaphora resolution that I present here allows the integration of the mentioned sources by means of a vector-like model. According to it, I consider that each anaphoric expression and discourse entity is a vector and therefore, can be subject to vector comparison techniques in such a way that closer vectors will indicate closer anaphoric links.

La traducción siempre ha jugado un importante papel tanto en momentos de grandes avances científicos como en situaciones de crisis, donde se requiere que la información se transfiera de una forma rápida y efectiva. La pandemia de la COVID-19 ha supuesto una buena muestra de ello ya que, gracias al esfuerzo del colectivo científico y médico, se ha conseguido conocer en profundidad este virus e incluso desarrollar varias vacunas en tiempo récord. Este trabajo versa sobre la experiencia de varios traductores, en su mayoría noveles, que tomaron parte en un proyecto solidario de posedición de traducciones de resúmenes científicos sobre la COVID-19 del inglés al español mediante una herramienta de traducción asistida en línea, Memsource, que empleaba un motor de traducción automática neuronal (NMT). El objetivo de este proyecto era contribuir a la necesidad de información de la comunidad médica hispanohablante sobre temas relevantes relacionados con esta enfermedad y el virus asociado. Mediante entrevistas semiestructuradas hemos acompañado a una muestra de los participantes en este proyecto, dirigido por Antoni Oliver de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), en una reflexión sobre su experiencia personal a lo largo de este voluntariado, las principales dificultades a las que se enfrentaron, las fuentes de información que más asiduamente utilizaron, y la opinión que guardan ahora, una vez finalizado el proyecto, sobre la posedición de textos médicos, la herramienta de posedición empleada, así como la realización de un trabajo voluntario en el ámbito de la traducción en un momento de crisis. Translation has always played a fundamental role in times of scientific progress and crisis, where information must circulate in a timely, effective manner. And the COVID-19 pandemic has been a perfect example of this. Thanks to the collective effort of scientists and healthcare professionals, we now have quite a deep knowledge of this disease, and it has been possible to develop various vaccines in an amazingly short time. This academic work addresses the experience of several translators, most of them new to translation, in a cooperative translation project aiming at meeting the information needs that the Spanish-speaking healthcare professionals had about coronavirus and COVID-19 related matters. Using Memsource, a computer aided translation (CAT) tool that had been trained by Neural Machine Translation (NMT), the work involved post-editing abstracts of academic literature related to COVID-19 from English into Spanish. By means of semi-structured interviews, we have accompanied a sample of the participants in this project, directed by Antoni Oliver from Universitat Oberta de Catalunya (UOC), on a reflection about their personal experience while working on this project. We have reviewed the main difficulties they encountered, the information sources they used for reference, and the opinion they have, now that the project is over, regarding post-editing of medical texts, the CAT tool they used, as well as volunteering in the translation field in times of crisis. La traducció sempre ha jugat un important paper tant en moments de grans avenços científics com en situacions de crisi, on es requereix que la informació es transfereixi d'una forma ràpida i efectiva. La pandèmia de la COVID-19 ha suposat una bona mostra d'això ja que, gràcies a l'esforç de l'col·lectiu científic i mèdic, s'ha aconseguit conèixer en profunditat aquest virus i fins i tot desenvolupar diverses vacunes en temps rècord. Aquest treball versa sobre l'experiència de diversos traductors, majoritàriament novells, que van prendre part en un projecte solidari de posedición de traduccions de resums científics sobre la COVID-19 de l'anglès a l'espanyol mitjançant una eina de traducció assistida en línia, Memsource, que emprava un motor de traducció automàtica neuronal (NMT). L'objectiu d'aquest projecte era contribuir a la necessitat d'informació de la comunitat mèdica hispanoparlant sobre temes rellevants relacionats amb aquesta malaltia i el virus associat. Mitjançant entrevistes semiestructurades hem acompanyat a una mostra dels participants en aquest projecte, dirigit per Antoni Oliver de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), en una reflexió sobre la seva experiència personal al llarg d'aquest voluntariat, les principals dificultats a què es enfrontar, les fonts d'informació que més assíduament van utilitzar, i l'opinió que guarden ara, un cop finalitzat el projecte, sobre la posedición de textos mèdics, l'eina de posedición emprada, així com la realització d'un treball voluntari en l'àmbit de la traducció en un moment de crisi.