1. Le conoscenze in Física all'inizio dei corsi universitari in Italia
- Author
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Ianniello, M. G., Mayer, M., Scalzo, F., Stilli, R., and Vicentini Missoni, M.
- Subjects
Scheme (programming language) ,física ,proceso cognitivo ,media_common.quotation_subject ,Common sense ,Art ,programa de estudios ,lección ,práctica pedagógica ,Education ,proceso de aprendizaje ,enseñanza superior ,Mathematics education ,ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION ,teoría ,computer ,Humanities ,media_common ,computer.programming_language - Abstract
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se informa de los resultados de una investigación sobre estudiantes universitarios italianos relativa al conocimiento de la física relacionada con los esquemas de sentido común al comienzo de los cursos universitarios. Los resultados del diagnóstico fueron comunicados tanto a los estudiantes como a los profesores de los cursos. La comunicación permitió a los maestros, en la práctica pedagógica identificar y discutir con los estudiantes las discrepancias entre el esquema científico newtoniano yel esquema de sentido común. Una prueba posterior, dada al final del curso, da la indicación de que esta práctica es efectiva para inducir un cambio en las ideas de los estudiantes, a pesar del hecho de que no hay una comprensión completa del punto de vista en la mayoría de los estudiantes. ESP
- Published
- 2021