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Por iniciativa do Ministério da Saúde, em colaboração com pesquisadores nacionais, elaborou-se o primeiro Guia de Atividade Física (AF) para a População Brasileira, incluindo recomendações para as várias fases da vida e populações especiais. O objetivo deste estudo é apresentar o processo metodológico e os resultados do capítulo de recomendações de AF para idosos. O Grupo de Trabalho Idosos (GT Idosos) contou com a participação de 11 pesquisadores/profissionais que realizaram reuniões virtuais semanais, revisão sistemática de revisões, que incluiu 50 artigos ao final, e escutas com profissionais de Educação Física (n = 143), gestores (n = 17) e com idosos (n = 22), de todas as regiões do país, por meio de entrevistas telefônicas e formulários eletrônicos. Baseado nos resultados da revisão e das escutas, elaborou-se uma primeira versão das recomendações de AF para idosos, que foi submetida à consulta pública. No total foram recebidas 46 sugestões válidas, das quais 34 foram aceitas e incorporadas ao texto final por possuírem relevância técnica e/ou social. Como resultados, o Guia destaca os principais benefícios da AF para idosos, como melhora dos aspectos físicos, mentais e sociais, e recomenda um mínimo de 150 minutos por semana de AF de intensidade moderada, ou 75 minutos de intensidade vigorosa, considerando as AF no tempo livre, no deslocamento, no trabalho/estudo ou nas tarefas domésticas. Acredita-se que o Guia auxiliará os idosos e profissionais de saúde a conhecerem os benefícios da AF, a quantidade recomendada e as diversas possibilidades de prática, por meio de mensagens e exemplos culturalmente apropriados.

OBJETIVE: To verify whether parental physical activity and social support are associated with adolescents meeting physical activity recommendations. METHODS: This is a cross-sectional study which selected 1,390 adolescents (59.6% girls) from Curitiba, Paraná, Brazil. The IPAQ (International Physical Activity Questionnaire), QAFA (Physical Activity Questionnaire for Adolescents), and ASAFA (Social Support for Physical Activity Practice in Adolescents) questionnaires were applied. Binary logistic regression was used to test the relationship among the study variables. RESULTS: For boys, having parents who “always offer assistance” (OR = 1.96; 95%CI: 1.16–3.32) and having parents or legal guardians who meet the PA recommendations (OR = 2.78; 95%CI: 1.76–4.38) were associated with meeting the PA recommendations. Odds were greater after adjusting for socioeconomic status (OR = 3.47; 95%CI: 1.73–6.96) and schooling level (OR = 4.20; 95%CI: 1.96–9.02). For girls, those with parents or legal guardians who “sometimes encourage them” (OR = 0.61; 95%CI: 0.37–0.98) had lower odds of meeting PA recommendations. These odds were higher after adjusting for socioeconomic status (OR = 2.11; 95%CI: 1.36–3.29) and schooling level (OR = 4.30; 95%CI: 2.41–7.69). CONCLUSIONS: Boys and girls were more likely to meet PA recommendations daily by having parents met PA recommendations than by receiving parental social support. These results could help establish future interventions aimed at modifying behaviors related to PA in adolescents.

Resumo Introdução O esporte pode contribuir com a percepção de qualidade de vida dos adolescentes nessa fase de desenvolvimento. Objetivo Comparar os domínios da percepção de qualidade de vida de adolescentes, dos sexos masculino e feminino, praticantes de esporte no contraturno escolar (PE), praticantes de outra modalidade de exercício físico (PMEF) e não praticantes de exercício físico (NPEF). Método O estudo é transversal com delineamento ex post facto, com a população composta por adolescentes e com uma amostra de 374 sujeitos, dividida em três grupos. Para avaliar a percepção de qualidade de vida dos adolescentes, foi utilizado o questionário KIDSCREEN-52, e para a análise comparativa, o teste da Análise de variância (ANOVA) de um fator com post hoc de Scheffe. Resultados As comparações das dimensões de qualidade de vida (QV) mostraram que a prática esportiva é um importante fator para melhores percepções de QV e, consequentemente, uma melhor percepção de bem-estar, isto principalmente para o sexo masculino (F=5,38; 3,86; 4,79; 6,22; 7,93, para sentimentos; estado emocional; autopercepção; amigos; apoio social, respectivamente, p

Objetivo: verificar a relação dos componentes do ambiente escolar e familiar com o nível de atividade física em crianças da rede municipal de ensino de Curitiba-PR. Métodos: Estudo descritivo correlacional, com delineamento transversal. A amostra consistiu de crianças de 9 e 10 anos (n=461; 51,19% meninos), com caráter probabilístico, selecionada em 10 escolas municipais da cidade de Curitiba-PR. Ambiente familiar, escolar e nível de atividade física foram avaliados por meio de questionários validados na literatura. Para a análise dos dados foi utilizado a estatística descritiva, e a regressão de Poisson. Resultados: O nível de atividade física das meninas pode ser maximizado pelo número de áreas para esporte na escola (RP:1,61; IC95%:1,01-2,57), presença de ≥ 2 espaços na residência para prática de atividade física (RP:1,23; IC95%: 1,09-1,40), morar em apartamento (RP:1,09; IC95%: 1,01-1,19) e receber estímulo dos pais (RP:1,10; IC95%: 1,01-1,20). Para meninos: receber sempre o apoio dos pais (assistir) para prática de atividade física (RP:1,13; IC95%:1,01-1,28), ter a presença do responsável ≥ 4 horas/dia (RP:1,11; IC95%: 1,02-1,19), e na escola possuir dinheiro exclusivamente para materiais de recreio (RP:1,38; IC95%:1,01-1,91), foram associadas positivamente com níveis mais altos de atividade física. Conclusão: Componentes do ambiente escolar e familiar mostraram uma maior probabilidade de crianças, entre 9 e 10 anos, serem classificadas como sendo suficientemente ativas. Sugere-se estudos com os dois ambientes (familiar e escolar) em conjunto visando ampliar o conhecimento sobre o tema.

Este estudo objetivou avaliar a qualidade de aplicativos para estimular a prática de atividade física de crianças e adolescentes brasileiros. Foi conduzida uma busca sistemática de aplicativos em português nas plataformas iTunese PlayStore, utilizando os seguintes termos: nível de atividades física, atividade física, aptidão física, exercício, exercício físico, atividade motora, esporte, caminhada, comportamento sedentário e inativo. A qualidade dos aplicativos foi avaliada através da Mobile App Rating Scale (MARS). A presença ou ausência de técnicas de mudança de comportamentos foi avaliada usando a taxonomia de técnicas de mudanças de comportamentos. A relação entre a qualidade dos aplicativos a as técnicas de mudanças de comportamento foram verificadas pelo coeficiente de correlação de Kendall’s Tau. Quatro aplicativos atenderam a todos os critérios e foram incluídos na análise, apresentando qualidade aceitável. Sobre as técnicas de mudança de comportamentos, apenas o feedback dos usuários é comum a todos os aplicativos. Aplicativos não são baseados em recomendações para promoção da atividade física.

Objetivo: verificar fatores associados aos diversos contextos de comportamentos sedentários em adolescentes. Métodos: estudo correlacional de corte transversal, com amostra representativa de adolescentes de São José dos Pinhais-PR (n = 785). Os comportamentos sedentários autorreportados, foram o tempo em atividades de tela, educacionais, culturais, sociais e transporte. Os fatores associados ao comportamento sedentário foram: sexo, nível de atividade física, nível socioeconômico, maturação sexual e estado nutricional. As associações foram testadas com a regressão de Poisson. Resultados: O sexo feminino foi associado ao elevado tempo de tela (RP: 0,83; IC95%: 0,72- 0,96), em atividades educacionais (RP: 1,62; IC95%: 1,38 – 1,90), em atividades culturais (RP: 0,41; IC9%: 0,30 – 0,56) e sociais (RP: 0,58; IC95%: 0,53 – 0,64). O nível insuficiente de atividades físicas se associou as atividades culturais (RP: 0,68; IC95%: 0,49 – 0,94) e ao tempo em transporte (RP: 0,51; IC95%: 0,45 – 0,58). A maturação sexual foi associada as atividades sociais (RP: 0,80; IC95%: 0,68 – 0,95). O estado nutricional se associou as atividades culturais (RP: 1,62; IC95%: 1,04 – 2,52). Conclusões: os achados sugerem que diferentes tipos de comportamento sedentário podem estar associados ao sexo feminino, nível de atividade física, maturação sexual e estado nutricional, e esses fatores devem ser considerados em futuras intervenções para a promoção da saúde.

Objetivo: verificar a associação do sexo com a aptidão cardiorrespiratória (AC) de adolescentes de escolas públicas e particulares. Materiais e métodos: estudo com adolescentes de Curitiba (n = 349) e São José dos Pinhais (n = 418), Paraná, Brasil. Sexo e idade foram reportados pelos adolescentes. Também foram considerados o estado nutricional e o nível socioeconômico. A AC foi determinada pelo teste de vai-e-vem de 20 metros. As associações foram testadas com a regressão de Poisson. Resultados: alunos de escolas públicas têm mais chances de estarem na zona saudável da AC (RP: 1,769; IC95%: 1,303 – 2,403; p = 0,001). Meninos de escolas particulares e públicas apresentaram mais chances de estarem na zona saudável em relação as meninas (RP: 2,926; IC95%: 1,578 – 5,426; p = 0,001 e RP: 4,085; IC95%: 2,632 – 6,340, p = 0,001, respectivamente). Conclusão: alunos de escolas públicas apresentaram maior probabilidade de estarem em níveis saudáveis de AC.

espanolAnalizar el efecto moderador del desarrollo y su asociacion con el apoyo social, recibido de padres y de amigos, y en el nivel de actividad fisica de adolescentes. Estudio transversal con una muestra representativa de 855 adolescentes (54% mujeres), de SaoJose dos Pinhais-PR. Los adolescentes reportaron la frecuencia semanal de diferentes tipos de apoyo social recibido para realizar actividad fisica, el cual fue clasificado en tres categorias (“nunca”, “a veces”, “siempre”). Tambien fue computado un puntaje de apoyo social, proveniente de cada fuente y clasificado en tres categorias (“bajo”, “intermedio”, “alto”). La actividad fisica moderada a vigorosa en tiempo libre, fue evaluada con un cuestionario y clasificado con un puntaje de ≥300 min/sem. La etapa de desarrolho, fue autoevaluada por el participantes con ayuda de fotos de adolescentes clasificados en “puberes” y “pos-puberes”. Las asociaciones fueron probadas con regresiones de Poisson no STATA 12. La prevalencia de actividad fisica fue de 21,6%. Se presento apoyo de los padres “a veces” (RP: 2,51; IC95%: 1,42-4,44) y “siempre“ (RP: 4,60; IC95%: 2,10-10,10) en las actividades y fue positivamente asociado con la actividad fisica de los adolescentes y puberes. Existe un refuerzo positivo para realizar las actividades si (“siempre”) hay apoyo y fue positivamente asociado al desenlace de los adolescentes pos-puberes (RP: 2,60; IC95%: 1,01-6,71). Si los amigos “siempre” asisten a las actividades (RP: 2,39; IC95%: 1,01-5,76), o un puntaje “intermedio” (RP: 2,13; IC95%: 1,28-3,58) y “elevado” (RP: 1,91; IC95%: 1,11-3,28) de apoyo de las actividades fueron positivamente asociados con la actividad fisica de los adolescentes puberes. El desarrollo tuvo un efecto moderador en la asociacion entre el apoyo social y la actividad fisica. EnglishTo analyze moderating maturation effect on association between social support and physical activity level in adolescents. Cross-sectional study conducted in 2014 with a representative sample of 855 adolescents (54% girls) enrolled in public school of Sao Jose dos Pinhais, Brazil. Adolescents reported weekly attendance who received different types of social support for physical activity, which was classified into three categories (“never," "sometimes," "always"). The social support score from each source was computed and classified in tertiles ("low", "intermediate", "high"). The moderate to vigorous leisure time physical activity was evaluated with a valid questionnaire and the score was classified as ≥300 min/wk. The maturation was self-assessed by pubic hairiness by photos and classified as "pubescent" and "post-pubescent". The associations were tested with Poisson regression in STATA 14. The fact that parents "sometimes" (PR: 2.51; 95% CI: 1.42-4.44) or "always" (PR: 4.60; 95% CI: 2.10-10.10) to attend the activities was positively associated with the physical activity of pubertal adolescents, whereas positive reinforcement for the activities ("always" commenting) was positively associated with the outcome in post-pubertal adolescents (PR: 2.60; 95% CI: 1.01-6.71). The fact that friends "always" watch activities (PR: 2.39; 95% CI: 1.01-5.76), the score "intermediate" (PR: 2.13; 95% CI: 1.28-3.58) and "high" (RP: 1.91; 95% CI: 1.11-3.28) were positively associated with the physical activity of pubertal adolescents. Maturation shows a moderating effect in the association between the social support and physical activity. portuguesAnalisar o efeito moderador da maturacao na associacao entre o apoio social, recebido dos pais e dos amigos, no nivel de atividade fisica de adolescentes. Estudo transversal realizado em 2014 com amostra representativa de 855 adolescentes (54% meninas) da rede publica de ensino de Sao Jose dos Pinhais-PR. Os adolescentes reportaram a frequencia semanal que receberam diferentes tipos de apoio social para a atividade fisica, o qual foi classificado em tres categorias (“nunca”, “as vezes”, “sempre”). Tambem foi computado o escore de apoio social, proveniente de cada fonte, e classificado em tercis (“baixo”, “intermediario”, “elevado”). A atividade fisica moderada a vigorosa no lazer foi avaliada com questionario valido e o escore classificado em ≥300 min/sem. A maturacao foi autoavaliado pela pilosidade pubica por fotos e classificada em “puberes” e “pos-puberes”. As associacoes foram testadas com a regressao de Poisson no STATA 14. O fato dos pais “as vezes” (RP: 2,51; IC95%: 1,42-4,44) ou “sempre“ (RP: 4,60; IC95%: 2,10-10,10) assistirem as atividades foi positivamente associado com a atividade fisica dos adolescentes puberes. Enquanto o reforco positivo para as atividades (“sempre” comentarem) foi positivamente associado ao desfecho em adolescentes pos-puberes (RP: 2,60; IC95%: 1,01-6,71). O fato dos amigos “sempre” assistirem as atividades (RP: 2,39; IC95%: 1,01-5,76), o escore “intermediario” (RP: 2,13; IC95%: 1,28-3,58) e “elevado” (RP: 1,91; IC95%: 1,11-3,28) de apoio deles foram positivamente associados com a atividade fisica dos adolescentes puberes. A maturacao apresenta efeito moderador na associacao entre o apoio social e a atividade fisica.

Adolescence is conducive to implementing interventions that encourage healthy lifestyles, especially when there is involvement with sports. The aim of this study was to compare physical activity, physical fitness and quality of life perception of adolescents who practice and do not practice after-school sports. The sample consisted of 374 adolescents, 198 boys and 176 girls, with mean age of 16.35 ± 0.65 and 16.19 ± 0.67 years. The QAFA questionnaire was used to evaluate the level of physical activity and the Fitnessgram was used to evaluate physical fitness. The KIDSCREEN-52 was used to evaluate quality of life perception. One-way ANOVA was conducted for comparisons (p>0.05). Boys and girls who did not practice sports presented lower levels of physical activity and physical fitness compared to those engaged in after-school sports and other type of regular physical exercise (p

Objective This longitudinal study aimed to verify possible changes in the time spent in sedentary activities occurring as screen-time, educational, cultural, social, and transportation domains in a sample of Brazilian adolescents between 2015 and 2017. Methods It is a longitudinal prospective study with 586 adolescents from 12 to 15 years old at the Baseline (2015) enrolled in 14 public schools from Curitiba, Brazil. The Adolescent Sedentary Activity Questionnaire assessed the time spent in sedentary activities in five domains (recreational screen-time, educational, cultural, social, and transportation). A series of linear random effects regressions analyzed changes in the sedentary time between 2015 and 2017, with p Results Overall, 323 adolescents dropped out of the study resulting in a retention rate of 44.9%. The overall sedentary time remained stable from 2015 to 2017 (-3.98 min/day, 95%CI: -15.39; 7.42). The screen-time decreased (-22.22 min/day, 95%CI: -30.30; -14.15), and educational (8.29 min/day, 95% CI: 3.52; 13.06), cultural (3.41 min/day, 95% CI: 0.66; 6.15) and social sedentary activities (8.20 min/day, 95% CI: 2.06; 14.34) increased from 2015 to 2017. Conclusion Significant reductions in screen-time were evidenced along with increases in time spent on other sedentary activities of educational, cultural, and social nature. KeywordsSedentary behavior, Adolescent health, Longitudinal studies

Background The aim of this study was to estimate the prevalence of alcohol and tobacco experimentation by adolescents and to verify the association between cell phone use with alcohol and tobacco consumption in adolescents with different physical activity levels. Methods This work is a cross-sectional study with a representative sample of 772 adolescents (52.6% girls; age: 16.63±0.70 years old). Self-reported questionnaires were assessed to verify the cell phone use, physical activity level, alcohol and tobacco consumption. Logistic regressions tested the associations obtaining odds ratios with 95% confidence intervals. Results Alcohol and tobacco consumption prevalence reached 43.4% and 7.8% of adolescents, respectively. Insufficiently active adolescents who reported using cell phones more than and 2 hours a day were more likely to use alcohol (OR: 1.58; 95% CI: 1.14 - 2.19) and tobacco (OR: 2.46; 95% CI: 1.23 - 4.96). Conclusions We found a high prevalence of cell phone use and a worrying prevalence of alcohol and tobacco consumption by adolescents. The use of the cell phone for more than two hours a day seemed to be a risk factor for alcohol and tobacco consumption in insufficiently active adolescents.

Background: Maximising the level of physical activity in adolescents has been a concern for many researchers given its multiple benefits for health. To verify the association between adolescents compliance with moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) and their parental or legal guardian social support (SS) and MVPA compliance. Methods: Cross-sectional study that selected 1390 (59.6% female) adolescents. The questionnaires IPAQ, QAFA and ASAFA were used. Results: In relation to boys, receiving incentives from parents who “assist always” (OR=1.96 – CI95%=1.16–3.32) and having parents/legal guardians who meet the MVPA recommendations (OR=2.78 – CI95%=1.76–4.38) was associated with meeting the MVPA recommendations. The probability increases when adjusted by socioeconomic status (OR=3.47 – CI95%=1.73–6.96) or education level (OR=4.20 – CI95%=1.96–9.02). Regarding girls, parents who “encourage sometimes” was associated negatively (OR=0.61 – CI95%=0.37–0.98) and meet the MVPA recommendations (OR=2.04 – CI95%=1.46–2.87) was associated positively with meeting the recommendations for adolescents. The likelihood raises when adjusted by socioeconomic status (OR=2.11 – CI95%=1.36–3.29) or education level (OR=4.30 – CI95%=2.41–7.69). Conclusions: Having parents who meet the physical activity recommendations demonstrated higher results in adolescents engaging 60 minutes of MVPA daily when compared to receiving social support, for both boys and girls.

Analisar a associação do apoio social de pais e amigos com o nível de atividade física de adolescentes. Estudo transversal, com uma amostra de 952 adolescentes (15,72 ± 1,48 anos e 53,8% do sexo feminino). Foram avaliados diferentes tipos de apoio social para atividades físicas, provenientes dos pais e amigos. Um questionário foi utilizado para mensurar o nível de atividade física. O estado nutricional foi determinado com base no índice de massa corporal. As associações foram testadas por meio da regressão de Poisson, com variância robusta. O apoio social dos pais do tipo assistir a prática de atividades físicas nos adolescentes eutróficos (“às vezes” – RP = 1,60; IC95%: 1,16-2,19 e “sempre” – RP = 1,82; IC95%: 1,09-3,04) e com sobrepeso (“às vezes” – RP = 3,26; IC95%: 1,23-8,63) e comentar positivamente sobre a prática de atividades físicas nos adolescentes eutróficos (“às vezes” – RP = 1,49; IC95%: 1,08-2,07) e com sobrepeso (“às vezes” – RP = 3,11; IC95%: 1,12-8,59) associaram-se ao nível de atividade física. O apoio social dos amigos do tipo praticar atividades junto nos adolescentes com sobrepeso (“sempre” – RP = 2,57; IC95%: 1,02-6,44) e assistir a prática de atividades físicas nos adolescentes eutróficos (“sempre” – RP = 1,52; IC95%: 1,01-2,32) e com sobrepeso (“sempre” – RP = 3,68; IC95%: 1,19-11,35) associaram-se ao nível de atividade física. O apoio social fornecido pelos pais e amigos foi associado a maior prática de atividades físicas em adolescentes eutróficos e com sobrepeso.

Background: To verify the relationship between the level of moderate to vigorous physical activity of parents and that social support with the level of moderate to vigorous physical activity in adolescents. Methods: Cross-sectional study that selected 1390 (59.6% female) adolescents. The questionnaires IPAQ, QAFA and ASAFA were used. Binary logistic regression was used to test the relationship between the study variables. The direction and magnitude measurement were verified. Results: In relation to girls, the fact of receiving incentives from parents (OR=1.589 – CI95%=1.060-2.382) and having parents/legal guardians who meet the vigorous moderate physical activity recommendations (OR=2.038 – CI95%=1.424-2.918) was associated with meeting the vigorous moderate physical activity recommendations. Regarding boys, the support of parents related to transportation (OR=1.741 – CI95%=1.114- 2.719), parents who comment on physical activity (OR=0.440 – CI95%=0.266-0.729) and parents who meet the vigorous moderate physical activity recommendations (OR=2.739 – CI95%=1.700-4.14) were associated with meeting the recommendations for adolescents. Conclusions: The social support from parents increased to practice physical activity contributes to adolescents chances of achieving moderate to vigorous physical activity recommendation. Adolescents who have physically active parents (who comply moderate to vigorous physical activity recommendations) are almost twice as likely to comply with the recommendations.

The aim of this study was to verify the relationship, the population attributable fraction (PAF) and the relative risk reduction (RRR) of social support and self-efficacy with level of physical activity in students. Probabilistic cross-sectional study with 1,472 students aged 13-15 years. Gender, age, social support from parents and friends, self-efficacy and levels of physical activity were evaluated through questionnaires. Data analysis was performed using Poisson regression with robust variance, PAF and RRR, adopting p≤0.05. A total of 56.1% (n = 826) of students were considered active, boys (68.7%) presenting the largest proportion. Social support from parents was positively associated with physical activity in boys (PR: 1.28, 95% CI: 1.12-1.48, PAF = 21.88) and girls (PR: 2.00; 95%CI: 1.59-2.51, PAF = 50.00). Social support from friends was positively associated with physical activity in boys (PR: 1.34, 95%CI: 1.16-1.54, PAF = 25.37) and girls (PR: 1.32, 95%CI: 1.06-1.64, PAF = 24.24). Self-efficacy was not associated with physical activity. Social support was associated with levels of physical activity, and PAF indicated that the absence of high social support from parents and friends might reduce the level of physical activity in adolescents. Resumo Objetivou-se verificar a relação, a fração atribuível populacional (FAP) e a redução relativa do risco (RRR) do apoio social e autoeficácia com o nível de atividade física em escolares. Estudo transversal probabilístico com 1472 escolares de 13 a 15 anos. Foram avaliados sexo, idade, apoio social dos pais e dos amigos, autoeficácia e nível de atividade física através de questionários. Para análise dos dados utilizou-se regressão de Poisson com variância robusta, FAP e RRR, adotando p≤0,05. Foram considerados ativos 56,1% (n=826) dos escolares, sendo os meninos (68,7%) em maior proporção. O apoio social dos pais foi positivamente associado à prática de atividades física dos meninos (RP: 1,28;IC95%: 1,12-1,48; FAP=21,88) e das meninas (RP: 2,00; IC95%: 1,59-2,51; FAP=50,00). O apoio social dos amigos foi positivamente associado à prática de atividades físicas dos meninos (RP: 1,34; IC95% 1,16-1,54; FAP=25,37) e das meninas (RP: 1,32; IC95%: 1,06-1,64; FAP=24,24). A autoeficácia não se associou com atividade física. O apoio social apresentou-se associado com o nível de atividade física, e as análises da FAP indicaram que sem o elevado apoio social dos pais e amigos pode haver uma redução do nível de atividade física em adolecentes.

Objetivo: Avaliar a fidedignidade de um questionário de comportamento sedentário. Métodos: Estudo transversal realizado com 1.119 escolares, de 9 a 15 anos de idade, de sete escolas públicas de Curitiba, Paraná, Brasil, entre março e dezembro de 2015. O questionário é composto por 13 itens, divididos em cinco aspectos (tempo de tela, educacional, cultural, social e transporte), em que os participantes relatam o tempo gasto em atividades sedentárias (horas e/ou minutos) durante uma semana típica. Para a análise de fidedignidade do questionário, realizaram-se duas aplicações do questionário e o coeficiente de Correlação Intraclasse avaliou a reprodutibilidade, o diagrama de dispersão de Bland Altman, a concordância entre as duas medidas teste-reteste e o alpha de Cronbach, a consistência interna do questionário, adotando-se o nível de significância de 5%. Resultados: O coeficiente de correlação intraclasse e o alpha de Cronbach apresentaram valores maiores que 0,70, sendo maiores nos dias de semana do que nos fins de semana. As duas aplicações do questionário apresentaram uma diferença média de 228,27 minutos/semana, com intervalo de confiança de 95%, de 175,86 a 280,68. O limite de concordância variou de 2.015,33 a 1.558,79 minutos/semana. Conclusão: O questionário apresentou fidedignidade satisfatória, podendo ser utilizado para mensurar o comportamento sedentário em escolares de 9 a 15 anos de escolas públicas.

Objective: To verify the association between participation in physical activity (PA) and the clustering of health risk behaviors (HRB) in adolescents of both genders. Methods: A cross-sectional study involving 862 adolescents (11 to 17 years old) enrolled in 14 randomly selected public schools from Curitiba, Paraná, Brazil. Participation in PA, screen time, consumption of fruit, vegetables, cigarettes and alcoholic beverages were the criteria evaluated. Multinomial logistic regression tested the association between participation in PA and clustering of HRB, and results are expressed Odds Ratio (OR) with 95% confidence intervals (95%CI). Results: Adolescents with high participation in PA had lower odds of clustering 2-3 HRB (OR 0.38, 95%CI 0.21-0.68; p

The scope of this study was to verify the impact of associated factors with insufficient physical activity levels and high screen time among adolescents. A cross-sectional and representative study was conducted with 899 public high school adolescents from São José dos Pinhais, Paraná, Brazil. It involved measurement of physical activity levels and screen time and classification according to the norms of the World Health Organization and the American Academy of Pediatrics. The factors associated with insufficient physical activity levels and high screen time were gender, sexual maturation, social support and self-efficacy in terms of physical activity. Poisson regression was applied to test the associations. Population attributable fraction (PAF) and relative risk reduction (RRR) calculated the impact of associated factors with insufficient physical activity levels and high screen time among adolescents. In the combined presence of insufficient physical activity levels with high screen time, the female sex presented PAF = 13.04, a post-pubertal stage PAF = 9.91 and social support presented RRR = 31.00. The findings suggest that being female and post-pubescent are risk factors, while social support is a protective factor, for combined insufficient physical activity levels and high screen time among adolescents.Verificar o impacto de fatores associados ao nível insuficiente de atividade física e elevado tempo de tela em adolescentes. Estudo transversal, representativo, com 899 alunos de ensino médio da rede pública de São José dos Pinhais, Paraná, Brasil. Foram mensurados o nível de atividade física e o tempo de tela e classificados respectivamente de acordo com as recomendações da Organização Mundial da Saúde e da American Academy of Pediatrics. Os fatores associados para o nível insuficiente de atividade física e tempo de tela foram: sexo, maturação sexual, apoio social e autoeficacia para a prática de atividade física. As associações foram testadas com a regressão de Poisson. E o impacto dos fatores associados ao nível insuficiente de atividade física e do elevado tempo de tela foram calculadas pela fração atribuível populacional (FAP) e a redução relativa do risco (RRR). Na presença combinada do nível insuficiente de atividades físicas com o elevado tempo de tela, o sexo feminino apresentou uma FAP = 13,04, o estágio pós-púbere FAP = 9,91 e o apoio social apresentou uma RRR = 31,00. Os achados sugerem sexo feminino e estar no estágio pós-púbere como fatores de risco, e apoio social como fator protetor a presença combinada do nível insuficiente de atividade física e do elevado tempo de tela.

O presente estudo teve como objetivo verificar a relação do índice de massa corporal - IMC com a flexibilidade, resistência abdominal e VO2máx. A amostra foi constituída por 309 estudantes do sexo masculino, entre 10 e 16 anos de idade, pertencentes a duas escolas públicas de Curitiba-PR. Foram medidas a estatura e a massa corporal para o cálculo do IMC. Os testes de flexibilidade e resistência abdominal foram empregados conforme os protocolos do PROESP. A aptidão cardiorrespiratória foi avaliada através do teste de 12 minutos de Cooper. Foram utilizadas análises descritivas para a apresentação dos dados e a correlação de Pearson para verificar a relação entre as variáveis analisadas. Utilizouse o programa estatístico SPSS 18.0, versão demonstração, em nível de significância de 5%. Os resultados demonstraram uma correlação significativa inversa do IMC com a resistência abdominal (r = -0,242; p= 0,0001) e com o Vo2máx (r = -0,223; p = 0,0001), contudo, não foi encontrada relação significativa entre o IMC e a flexibilidade (r=0,071; p=0,81). Observando tais resultados, nota-se que a obesidade pode contribuir para a diminuição dos níveis de aptidão física dos indivíduos jovens, que, por sua vez, acarreta em uma condição inferior de saúde e qualidade de vida.

Objetivo: Analisar a associação entre a atividade física (AF) de pais, irmãos e pares à AF de adolescentes brasileiros por meio de uma revisão sistemática da literatura. Métodos: Realizou-se revisão sistemática em duas etapas, em junho de 2013 e fevereiro de 2014, nas bases de dados PubMed/MEDLINE, Web of Science, EBSCO e LILACS, utilizando-se quatro grupos de descritores, sendo estes “influência de pais e irmãos”, “atividade física”, “tipo de amostra” e “nacionalidade”, nos idiomas inglês e português, que atendesse aos seguintes critérios: (i) indivíduos saudáveis; (ii) adolescentes brasileiros; (iii) estudos abordando a AF; e (iv) estudos publicados entre janeiro de 2008 e fevereiro de 2014. Resultados: A busca nas bases de dados resultou em 2.094 títulos de artigos potencialmente relevantes, mas apenas 7 atenderam a todos os critérios de inclusão. Há uma associação positiva entre a AF de pais e filhos, porém, ao estratificar por sexo, esta é encontrada apenas no feminino, tanto para a inatividade quanto para estar fisicamente ativo. O apoio social possui grande influência na AF de crianças e adolescentes, no entanto, tal associação não foi encontrada em estudos longitudinais. Conclusão: Existe uma associação positiva entre a atividade física do pai e da mãe com suas filhas, tanto para a inatividade quanto para serem ativos, mas não foram encontradas associações entre os pais e os filhos, fato também observado para com irmãos inativos. O apoio social mostrou-se eficaz para aumentar o nível de atividade física de adolescentes.

ResumoObjetivoAnalisar a validade e a fidedignidade (reprodutibilidade e consistência interna) das escalas de apoio social e autoeficácia para atividade física em escolares de 9‐15 anos.MétodoParticiparam do estudo 1678 escolares para a etapa de validade e consistência interna e 1393 para reprodutibilidade, de ambos os sexos, de Curitiba, Brasil. A validade foi verificada pela análise fatorial exploratória, a reprodutibilidade pelo coeficiente de correlação intraclasse e a consistência interna pelo alpha de Cronbach.ResultadosAs escalas de apoio social e autoeficácia para atividade física apresentaram dois fatores com cargas fatoriais iguais ou superiores a 0.40 para todos os itens em todas as idades. Os escores de reprodutibilidade foram adequados em todas as faixas etárias analisadas para as medidas de apoio social para atividade física (≥0.81) e autoeficácia para atividade física (≥0.72). A consistência interna para a escala de apoio social variou entre 0.87‐0.90 e para a escala de autoeficácia para atividade física de 0.77‐0.82.ConclusõesAs escalas demonstraram validade fatorial satisfatória e reprodutibilidade e consistência interna adequadas, sendo recomendadas a sua utilização em estudos com escolares entre 9‐15 anos de idade.AbstractObjectiveTo examine the validity and reliability (reproducibility and internal consistency) of scales of social support and self‐efficacy for physical activity in nine to fifteen‐year‐old students.MethodsThe study included 1.678 students in the validity and internal consistency phase and 1.393 students during the reproducibility. Students of both sexes aged nine to fifteen years, from the city of Curitiba, Brazil, participated in the study. The validity was verified by the exploratory factor analysis, the reproducibility by the intraclass correlation coefficient and the internal consistency by the Cronbach's alpha.ResultsThe scales of social support and self‐efficacy for physical activity showed two factors with factor loadings equal to or greater than 0.40 for all ages. The reproducibility scores were adequate in all age groups for the social support measures for physical activity (≥0.81) and self‐efficacy measures for physical activity (≥0.72). The internal consistency for the social support scale ranged from 0.87 to 0.90 and from 0.77 to 0.82 for the self‐efficacy scale.ConclusionsThe scales showed satisfactory factorial validity and adequate reproducibility and internal consistency being, suitable for students aged nine to fifteen.

The objective of this study was to analyze the "test-retest" reproducibility of a questionnaire on physical activity among 1189 school students of both genders, from 9 to 15 years age in public schools in Curitiba/PR. The reproducibility of the questionnaire was determined by the repeated measures procedure called "test-retest", with an interval of one week between applications. For data analysis the Intraclass Correlation Coefficient (ICC), the percentage of correlation, the Kappa index, adjusted Kappa (Kappa PABAK) and Bland-Altman scatter diagram were used. Statistical analyses were performed using SPSS 21.0 adopting a 5% significance level. All ICC were higher than 0.80. The correlation between the application replicas of the questionnaire was moderate, Kappa ranging from 0.51 to 0.61. There was a correlation between the questionnaire applications, the average difference between the first and second being equal to 106.49 min/wk (IC95%: 79.05-133.92) with limits of correlation ranging from 1070.97 (+2SD) to -857.99 (-2SD) min/week. In conclusion, the survey analyzed in this study showed satisfactory levels of reproducibility, having the possibility of being used to measure physical activity in both children and adolescents.O objetivo deste estudo foi analisar a reprodutibilidade “teste-reteste” de um questionário de Atividade Física em 1.189 escolares, de ambos os sexos, de 9 a 15 anos da rede pública de ensino de Curitiba/PR. A reprodutibilidade do questionário foi determinada pelo procedimento de medidas repetidas “teste-reteste” com uma semana de intervalo entre as aplicações. Para a análise dos dados utilizou-se o Coeficiente de Correlação Intraclasse (CCI), o percentual de concordância, o índice Kappa, o Kappa ajustado (Kappa PABAK) e o diagrama de dispersão de Bland-Altman. As análises estatísticas foram efetuadas no SPSS 21.0 adotando-se um nível de significância de 5%. Todos os CCI foram superiores a 0,80. A concordância entre as réplicas de aplicação do questionário foi moderada, Kappa variando de 0,51 a 0,61. Verificou-se concordância entre as réplicas de aplicação do questionário, sendo a diferença média entre a primeira e a segunda igual a 106,49 min/semana (IC95%: 79,05-133,92) com limites de concordância variando de 1.070,97 (+2DP) a -857,99 (-2DP) min/semana. Conclui-se que o questionário analisado neste estudo apresentou níveis satisfatórios de reprodutibilidade podendo ser utilizado para mensurar a atividade física tanto em crianças quanto em adolescentes.

Verificar a correlação entre o índice de massa corporal (IMC) de país com os de seus filhos. A amostra compreendeu 56 escolares, meninos com idade cronológica entre 11 a 19 anos, e seus respectivos pais e mães, com idade cronológica de 34 a 55 e 32 a 57 anos respectivamente. O indicador antropométrico utilizado para o estudo foi o IMC. Foi utilizada a estatística descritiva para a apresentação dos dados. Para relacionar o IMC dos pais com o IMC dos filhos foi utilizada a correlação de Spearman, com um nível de significância de p

Este estudo tem como objetivo analisar a associação entre maturação biológica e comportamento sedentário em crianças e adolescentes. Realizou-se uma revisão sistemática em maio de 2015 nos bancos de periódicos eletrônicos da PubMed/MEDLINE, SportDiscus, Web of Science e LILACS, sem restrição de período de tempo. Foram identificados 294 artigos potencialmente relevantes e sete preencheram os critérios de inclusão. Foi possível identificar uma associação direta entre comportamento sedentário e tempo da maturação biológica. O comportamento sedentário parece aumentar com o avançar da idade cronológica e biológica em ambos os sexos. No que se refere a relação entre comportamento sedentário e timing da maturação biológica, os escolares de ambos os sexos maturados precocemente apresentaram maior comportamento sedentário. No entanto, em alguns estudos esta relação varia entre os sexos. A maturação biológica parece contribuir para o aumento do comportamento sedentário em crianças e adolescentes.Palavras-chave: Puberdade. Estilo de vida sedentário. Estudantes.