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1. EL USO DE TECNOLOGÍAS EN LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA.

2. Interactive experiences in social science research in Mexico: networking and knowledge mobilization.

3. Un curso sobre los derechos humanos en la gran pantalla.

4. El odontograma como articulador de afectos: una aproximación etnográfica más allá de la representación.

5. Stakeholder management: a bibliometric analysis to understand the evolution of the research field.

6. La investigación sobre el uso del libro de texto de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en España: una revisión sistemática.

7. Implementación de metodología Flipped Classroom para la enseñanza de la historia en Educación Primaria y análisis de sus efectos.

8. EL HUMOR EN EL CHISTE MAYO "BAJI YOREME EMO KOMPAREKAME EMO YORI NOKI MAJTIA BAREYME : LOS TRES COMPADRES QUE QUERÍAN HABLAR COMO LOS YORIS.

9. El desarrollo de las competencias de pensamiento histórico en la escuela digital: un caso práctico con estudiantes de Bachillerato.

10. Implicaciones para las ciencias sociales del análisis de estafas y pederastia en línea en Ecuador.

11. Panorama formativo de las Ciencias Sociales en Centroamérica.

12. Advertising Literacy: 30 Years in Scientific Studies.

13. Marxismo y ciencias sociales en Colombia. La revista Estudios Marxistas (1969-1987).

14. LA PANDEMIA COMO APRENDIZAJE INTERCULTURAL. LA PERSPECTIVA DE LA FILOSOFÍA ANDINA.

15. HACIA UNA EVALUACIÓN ACADÉMICA JUSTA Y RESPONSABLE EN LA RED DE CENTROS CLACSO DE VENEZUELA.

16. Determinantes de la producción de artículos científicos de ciencias sociales en Colombia incluidos en WoS-Scopus y otros índices: árbol de clasificación y regresión.

17. O futuro possível: (contra) narrativas do desenvolvimento para pensar a América Latina no contexto da pandemia da Covid-19.

18. Alfabetización Publicitaria: 30 Años en Estudios Científicos.

19. Reacciones de los investigadores de México en diferentes epidemias. Un estudio comparativo de las publicaciones ante H1N1, Zika, Chikungunya y COVID-19.

20. Systematic review of conservation interventions to promote voluntary behavior change.

21. Abrir las ciencias sociales en tiempos de ciencia abierta.

22. El rol de las epistemologías feministas y trans* en la deconstrucción de la ciencia androcéntrica y [cis]sexista.

23. CONFLICTOS Y DEMANDAS INDÍGENAS POR EL TERRITORIO FRENTE AL AVANCE DE LA FRONTERA HIDROCARBURÍFERA EN LA PROVINCIA DE NEUQUÉN, ARGENTINA.

24. JUVENTUDES HUARPES DE MENDOZA (ARGENTINA): ¿POLÍTICAS PÚBLICAS EN LOS TERRITORIOS O NECROPOLÍTICAS?

25. PRÁCTICAS DE PUBLICACIÓN Y TRAYECTORIAS FORMATIVAS INTERNACIONALIZADAS DE CIENTÍFICOS SOCIALES EN UNA REGIÓN MEXICANA.

26. The Study of Public Management: Conceptualizing a Design-Oriented Social Science.

27. TURISMO ACTIVO Y DEPORTE: PERFILANDO UNA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES.

28. Comprensiones docentes del pensamiento crítico en contextos educativos rurales del municipio de Urrao (Antioquia).

29. ¿Ayudar al Estado a pensar? Sobre las dinámicas de interacción entre la investigación social y la política.

30. El papel de las ciencias sociales en básica secundaria: ¿un desafío para formar la ciudadanía en Colombia?

31. Descentralización judicial regional. Una exploración empírica del poder judicial regional en Europa occidental.

32. DE LOS CONTENIDOS A LAS COMPETENCIAS: APRENDER TRANSVERSALMENTE A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO SOCIAL.

33. Educación y tecnología: un análisis relacional sobre el aporte didáctico de las TIC.

34. (RE)PENSANDO A TEORIA DA CULTURA MATERIAL: As 'Coisas' Enquanto Objeto de Estudo.

35. Deux outils méthodologiques pour accompagner les (futur⋅e⋅s) enseignant⋅e⋅s dans la planification et l’évaluation de séquences didactiques au primaire.

36. Experiencia pedagógica en la práctica profesional docente gestada en el INAES durante la pandemia COVID-19.

37. (RE)PENSANDO A TEORIA DA CULTURA MATERIAL: As 'Coisas' Enquanto Objeto de Estudo.

38. The globalization of social sciences? Evidence from a quantitative analysis of 30 years of production, collaboration and citations in the social sciences (1980–2009).

39. The Role of Action Research in Social Transformation: Memories and Projections.

40. HACEMOS MEJOR CIENCIA QUE LA CIENCIA MISMA. LAS TEORÍAS DE LA CONSPIRACIÓN COMO DISCURSO ACADÉMICO.

41. ENTRE RESISTENCIAS Y CAMBIOS: EL TRATAMIENTO DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES EN LA JUSTICIA DE LA PROVINCIA DEL NEUQUÉN (ARGENTINA).

42. EL (IM)POSIBLE RANGO CRÍTICO-DECOLONIAL EN LA DIALÉCTICA NEGATIVA DE ADORNO.

43. El estudio del cambio climático en la Educación Primaria: una exploración a partir de los manuales escolares de Ciencias Sociales de la Comunidad Valenciana.

44. El seguimiento de reglas ¿es la praxis de un sujeto? Wittgenstein y las ciencias sociales.

45. Sugerencias para Escribir un Buen Artículo Científico en Educación.

46. Regulaciones al conocimiento y estudios de conocimiento disciplinar.

47. How complex is professional academic writing? A corpus-based analysis of research articles in 'hard' and 'soft' disciplines.

48. Los estudios reglados de comunicación en las universidades del ranking de Shangai. Propuestas para una epistemología de las ciencias de la comunicación.

49. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN EN LAS ASIGNATURAS DE CIENCIAS SOCIALES EN NIVELES PREUNIVERSITARIOS. RECUERDO Y OPINIÓN DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN.

50. BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LAS ÁREAS TRONCALES DE PRIMARIA: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA CIENTÍFICA.