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1. An overview of European supply of social science information. Paper presented in ECSSID VI Conference, Canterbury, 1991

2. Interactive experiences in social science research in Mexico: networking and knowledge mobilization.

3. Un curso sobre los derechos humanos en la gran pantalla.

4. El odontograma como articulador de afectos: una aproximación etnográfica más allá de la representación.

5. Stakeholder management: a bibliometric analysis to understand the evolution of the research field.

6. La investigación sobre el uso del libro de texto de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en España: una revisión sistemática.

7. Implementación de metodología Flipped Classroom para la enseñanza de la historia en Educación Primaria y análisis de sus efectos.

8. EL HUMOR EN EL CHISTE MAYO "BAJI YOREME EMO KOMPAREKAME EMO YORI NOKI MAJTIA BAREYME : LOS TRES COMPADRES QUE QUERÍAN HABLAR COMO LOS YORIS.

9. El desarrollo de las competencias de pensamiento histórico en la escuela digital: un caso práctico con estudiantes de Bachillerato.

10. Implicaciones para las ciencias sociales del análisis de estafas y pederastia en línea en Ecuador.

11. Marxismo y ciencias sociales en Colombia. La revista Estudios Marxistas (1969-1987).

12. LA PANDEMIA COMO APRENDIZAJE INTERCULTURAL. LA PERSPECTIVA DE LA FILOSOFÍA ANDINA.

13. Determinantes de la producción de artículos científicos de ciencias sociales en Colombia incluidos en WoS-Scopus y otros índices: árbol de clasificación y regresión.

14. O futuro possível: (contra) narrativas do desenvolvimento para pensar a América Latina no contexto da pandemia da Covid-19.

15. Reacciones de los investigadores de México en diferentes epidemias. Un estudio comparativo de las publicaciones ante H1N1, Zika, Chikungunya y COVID-19.

16. Systematic review of conservation interventions to promote voluntary behavior change.

17. Abrir las ciencias sociales en tiempos de ciencia abierta.

18. El rol de las epistemologías feministas y trans* en la deconstrucción de la ciencia androcéntrica y [cis]sexista.

19. CONFLICTOS Y DEMANDAS INDÍGENAS POR EL TERRITORIO FRENTE AL AVANCE DE LA FRONTERA HIDROCARBURÍFERA EN LA PROVINCIA DE NEUQUÉN, ARGENTINA.

20. JUVENTUDES HUARPES DE MENDOZA (ARGENTINA): ¿POLÍTICAS PÚBLICAS EN LOS TERRITORIOS O NECROPOLÍTICAS?

21. ¿Ayudar al Estado a pensar? Sobre las dinámicas de interacción entre la investigación social y la política.

22. Descentralización judicial regional. Una exploración empírica del poder judicial regional en Europa occidental.

23. Educación y tecnología: un análisis relacional sobre el aporte didáctico de las TIC.

24. (RE)PENSANDO A TEORIA DA CULTURA MATERIAL: As 'Coisas' Enquanto Objeto de Estudo.

25. (RE)PENSANDO A TEORIA DA CULTURA MATERIAL: As 'Coisas' Enquanto Objeto de Estudo.

26. HACEMOS MEJOR CIENCIA QUE LA CIENCIA MISMA. LAS TEORÍAS DE LA CONSPIRACIÓN COMO DISCURSO ACADÉMICO.

27. ENTRE RESISTENCIAS Y CAMBIOS: EL TRATAMIENTO DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES EN LA JUSTICIA DE LA PROVINCIA DEL NEUQUÉN (ARGENTINA).

28. EL (IM)POSIBLE RANGO CRÍTICO-DECOLONIAL EN LA DIALÉCTICA NEGATIVA DE ADORNO.

29. El estudio del cambio climático en la Educación Primaria: una exploración a partir de los manuales escolares de Ciencias Sociales de la Comunidad Valenciana.

30. El seguimiento de reglas ¿es la praxis de un sujeto? Wittgenstein y las ciencias sociales.

31. Sugerencias para Escribir un Buen Artículo Científico en Educación.

32. Regulaciones al conocimiento y estudios de conocimiento disciplinar.

33. How complex is professional academic writing? A corpus-based analysis of research articles in 'hard' and 'soft' disciplines.

34. Los estudios reglados de comunicación en las universidades del ranking de Shangai. Propuestas para una epistemología de las ciencias de la comunicación.

35. Tres días que conmovieron al mundo: panorama de las ciencias sociales (1989-2016).

36. Needs Analysis and Design of a Master's Level Academic Reading Course in English.

37. Percepción sobre las competencias para escribir artículos científicos en investigadores de ciencias sociales y humanas.

38. Estudios críticos sobre algoritmos: ¿un punto de encuentro entre la ingeniería y las ciencias sociales?

39. Las ciencias sociales en América Latina desde las trayectorias y las experiencias científicas de sus investigadores.

40. «Tiempo de Turbulencias»: La compleja representación de la Guerra Civil española en los libros de texto de Ciencias Sociales (1970-1990).

41. La ciencia política y sus métodos: Una comparación de los programas de ciencias sociales en Colombia.

42. El perfil del docente competente de Humanidades y Ciencias Sociales en el bachillerato mexicano desde la perspectiva del alumno.

43. Un tercer espacio crítico-reflexivo: sobre la identidad académica activista.

44. De las imposturas a los "trucos de oficio". Reflexiones "metodológicas" desde la antropología social (argentina).

45. ¿Artesanía o cazador tras la huella?. Reflexiones para el análisis cualitativo de datos.

46. ¿Tiene sentido limitar la coautoría científica? No existe inflación de autores en Ciencias Sociales y Educación en España.

47. Claves de lectura sobre la crisis argentina del año 2001. La encrucijada de las ciencias sociales.

48. PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL DOCENTE DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y COMPETENCIAS CIUDADANAS EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD SOCIAL.

49. Cuestiones éticas para la investigación en ciencias sociales. Contexto internacional y catalán, y experiencia y protocolo de trabajo con los equipos de la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals (CCMA).

50. Sistemas nacionales de clasificación de revistas científicas en América Latina: tendencias recientes e implicaciones para la evaluación académica en ciencias sociales.