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Accounting guidelines exist for the recording of carbon flows in terrestrial and coastal ecosystems. Shelf sea sediments, while considered an important carbon store, have yet to receive comparable scrutiny. Here, we explore whether effective management of carbon stocks accumulating in shelf seas could contribute towards a nation’s greenhouse gas emissions reduction targets. We review the complexities of carbon transport and fate in shelf seas, and the geopolitical challenges of carbon accounting in climate governance because of the transboundary nature of carbon flows in the marine environment. New international accounting guidance and governance frameworks are needed to prompt climate action.

Accounting guidelines exist for the recording of carbon flows in terrestrial and coastal ecosystems. Shelf sea sediments, while considered an important carbon store, have yet to receive comparable scrutiny. Here, we explore whether effective management of carbon stocks accumulating in shelf seas could contribute towards a nation’s greenhouse gas emissions reduction targets. We review the complexities of carbon transport and fate in shelf seas, and the geopolitical challenges of carbon accounting in climate governance because of the transboundary nature of carbon flows in the marine environment. New international accounting guidance and governance frameworks are needed to prompt climate action.

Shelf sediments play a vital role in global biogeochemical cycling and are particularly important areas of oxygen consumption and carbon mineralisation. Total benthic oxygen uptake, the sum of diffusive and faunal mediated uptake, is a robust proxy to quantify carbon mineralisation. However, oxygen uptake rates are dynamic, due to the diagenetic processes within the sediment, and can be spatially and temporally variable. Four benthic sites in the Celtic Sea, encompassing gradients of cohesive to permeable sediments, were sampled over four cruises to capture seasonal and spatial changes in oxygen dynamics. Total oxygen uptake (TOU) rates were measured through a suite of incubation experiments and oxygen microelectrode profiles were taken across all four benthic sites to provide the oxygen penetration depth and diffusive oxygen uptake (DOU) rates. The difference between TOU and DOU allowed for quantification of the fauna mediated oxygen uptake and diffusive uptake. High resolution measurements showed clear seasonal and spatial trends, with higher oxygen uptake rates measured in cohesive sediments compared to the permeable sediment. The significant differences in oxygen dynamics between the sediment types were consistent between seasons, with increasing oxygen consumption during and after the phytoplankton bloom. Carbon mineralisation in shelf sediments is strongly influenced by sediment type and seasonality.

Shelf sediments play a vital role in global biogeochemical cycling and are particularly important areas of oxygen consumption and carbon mineralisation. Total benthic oxygen uptake, the sum of diffusive and faunal mediated uptake, is a robust proxy to quantify carbon mineralisation. However, oxygen uptake rates are dynamic, due to the diagenetic processes within the sediment, and can be spatially and temporally variable. Four benthic sites in the Celtic Sea, encompassing gradients of cohesive to permeable sediments, were sampled over four cruises to capture seasonal and spatial changes in oxygen dynamics. Total oxygen uptake (TOU) rates were measured through a suite of incubation experiments and oxygen microelectrode profiles were taken across all four benthic sites to provide the oxygen penetration depth and diffusive oxygen uptake (DOU) rates. The difference between TOU and DOU allowed for quantification of the fauna mediated oxygen uptake and diffusive uptake. High resolution measurements showed clear seasonal and spatial trends, with higher oxygen uptake rates measured in cohesive sediments compared to the permeable sediment. The significant differences in oxygen dynamics between the sediment types were consistent between seasons, with increasing oxygen consumption during and after the phytoplankton bloom. Carbon mineralisation in shelf sediments is strongly influenced by sediment type and seasonality.

Continental shelf sediments are globally important for biogeochemical activity. Quantification of shelf-scale stocks and fluxes of carbon and nutrients requires the extrapolation of observations made at limited points in space and time. The procedure for selecting exemplar sites to form the basis of this up-scaling is discussed in relation to a UK-funded research programme investigating biogeochemistry in shelf seas. A three-step selection process is proposed in which (1) a target area representative of UK shelf sediment heterogeneity is selected, (2) the target area is assessed for spatial heterogeneity in sediment and habitat type, bed and water column structure and hydrodynamic forcing, and (3) study sites are selected within this target area encompassing the range of spatial heterogeneity required to address key scientific questions regarding shelf scale biogeochemistry, and minimise confounding variables. This led to the selection of four sites within the Celtic Sea that are significantly different in terms of their sediment, bed structure, and macrofaunal, meiofaunal and microbial community structures and diversity, but have minimal variations in water depth, tidal and wave magnitudes and directions, temperature and salinity. They form the basis of a research cruise programme of observation, sampling and experimentation encompassing the spring bloom cycle. Typical variation in key biogeochemical, sediment, biological and hydrodynamic parameters over a pre to post bloom period are presented, with a discussion of anthropogenic influences in the region. This methodology ensures the best likelihood of site-specific work being useful for up-scaling activities, increasing our understanding of benthic biogeochemistry at the UK-shelf scale.

Continental shelf sediments are globally important for biogeochemical activity. Quantification of shelf-scale stocks and fluxes of carbon and nutrients requires the extrapolation of observations made at limited points in space and time. The procedure for selecting exemplar sites to form the basis of this up-scaling is discussed in relation to a UK-funded research programme investigating biogeochemistry in shelf seas. A three-step selection process is proposed in which (1) a target area representative of UK shelf sediment heterogeneity is selected, (2) the target area is assessed for spatial heterogeneity in sediment and habitat type, bed and water column structure and hydrodynamic forcing, and (3) study sites are selected within this target area encompassing the range of spatial heterogeneity required to address key scientific questions regarding shelf scale biogeochemistry, and minimise confounding variables. This led to the selection of four sites within the Celtic Sea that are significantly different in terms of their sediment, bed structure, and macrofaunal, meiofaunal and microbial community structures and diversity, but have minimal variations in water depth, tidal and wave magnitudes and directions, temperature and salinity. They form the basis of a research cruise programme of observation, sampling and experimentation encompassing the spring bloom cycle. Typical variation in key biogeochemical, sediment, biological and hydrodynamic parameters over a pre to post bloom period are presented, with a discussion of anthropogenic influences in the region. This methodology ensures the best likelihood of site-specific work being useful for up-scaling activities, increasing our understanding of benthic biogeochemistry at the UK-shelf scale.

Hintergrund: Bisher publizierte Studien ergaben, dass Jugendliche mit hochgradigen Hörstörungen eher psychische Probleme und Erkrankungen entwickeln als normal hörende (van Gent et al. 2007). Zu Jugendlichen mit Cochlea Implantaten (CI) wurden bisher keine Studien mit größeren Fallzahlen publiziert. Aufgrund einer Vorstudie in Salzburg (Huber et al. 2011) gingen wir von der Hypothese aus, dass Jugendliche mit CI insgesamt ihre Situation ähnlich wie normal hörende einschätzen. Zudem untersuchten wir den Einfluss der erreichten Hörleistung mit dem CI.Material und Methoden: In einer prospektiven Multicenter-Querschnitts-Studie (Freiburg, Hannover, Mainz, München Salzburg) befragten wir 140 Jugendliche zwischen 12 und 17 Jahren, bei denen die Hörstörung vor dem 2. Geburtstag eingetreten war und die schon mindestens 3 Jahre mit einem/zwei CIs versorgt waren, sowie deren Eltern und Lehrer mittels des Strenght and Difficulty Questionnaire (SDQ). Wir verglichen sie mit einer dem Alter, dem Geschlecht und dem sozialen Hintergrund entsprechenden Kontrollgruppe. Korrelationsanalysen, t-Tests und ANOVAs wurden verwandt.Ergebnisse: Im Gesamtscore und in den meisten Subskalen des SDQ (Verhaltensauffälligkeiten, Hyperaktivität, prosoziales Verhalten) unterschieden sich die Jugendlichen mit CI nicht von den normal hörenden. Lediglich im Umgang mit Gleichaltrigen ergaben sich in der Selbsteinschätzung wie in der Fremdeinschätzung durch die Eltern und Lehrer ungünstigere Werte. Ausschließlich in der Lehrereinschätzung wurden mehr emotionale Probleme attestiert, die aber nicht bestehen blieben, wenn die 35 Jugendlichen ausgeschlossen wurden, die zusätzliche Beeinträchtigungen (z.B. Syndrome, Lernbehinderung) aufwiesen. Die Korrelationsanalysen mit den audiologischen Daten ergaben nur kaum Zusammenhänge, lediglich mit dem Hörerfolg vor der CI-Versorgung.Diskussion: Durch die Versorgung mit CI kann die psychische und emotionale Entwicklung günstig beeinflusst werden. Es fanden sich nur

Hintergrund: Bisher publizierte Studien ergaben, dass Jugendliche mit hochgradigen Hörstörungen eher psychische Probleme und Erkrankungen entwickeln als normal hörende (van Gent et al. 2007). Zu Jugendlichen mit Cochlea Implantaten (CI) wurden bisher keine Studien mit größeren Fallzahlen publiziert. Aufgrund einer Vorstudie in Salzburg (Huber et al. 2011) gingen wir von der Hypothese aus, dass Jugendliche mit CI insgesamt ihre Situation ähnlich wie normal hörende einschätzen. Zudem untersuchten wir den Einfluss der erreichten Hörleistung mit dem CI.Material und Methoden: In einer prospektiven Multicenter-Querschnitts-Studie (Freiburg, Hannover, Mainz, München Salzburg) befragten wir 140 Jugendliche zwischen 12 und 17 Jahren, bei denen die Hörstörung vor dem 2. Geburtstag eingetreten war und die schon mindestens 3 Jahre mit einem/zwei CIs versorgt waren, sowie deren Eltern und Lehrer mittels des Strenght and Difficulty Questionnaire (SDQ). Wir verglichen sie mit einer dem Alter, dem Geschlecht und dem sozialen Hintergrund entsprechenden Kontrollgruppe. Korrelationsanalysen, t-Tests und ANOVAs wurden verwandt.Ergebnisse: Im Gesamtscore und in den meisten Subskalen des SDQ (Verhaltensauffälligkeiten, Hyperaktivität, prosoziales Verhalten) unterschieden sich die Jugendlichen mit CI nicht von den normal hörenden. Lediglich im Umgang mit Gleichaltrigen ergaben sich in der Selbsteinschätzung wie in der Fremdeinschätzung durch die Eltern und Lehrer ungünstigere Werte. Ausschließlich in der Lehrereinschätzung wurden mehr emotionale Probleme attestiert, die aber nicht bestehen blieben, wenn die 35 Jugendlichen ausgeschlossen wurden, die zusätzliche Beeinträchtigungen (z.B. Syndrome, Lernbehinderung) aufwiesen. Die Korrelationsanalysen mit den audiologischen Daten ergaben nur kaum Zusammenhänge, lediglich mit dem Hörerfolg vor der CI-Versorgung.Diskussion: Durch die Versorgung mit CI kann die psychische und emotionale Entwicklung günstig beeinflusst werden. Es fanden sich nur

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Hintergrund: Die Lokalisation von Geräuschquellen und das Ausfiltern von Störgeräuschen sind Funktionen bilateralen Hörens. Im Schulalltag ist das Sprachverstehen im Störlärm für Kinder von besonderer Bedeutung. Der Benefit einer CI-Versorgung bei einseitiger Taubheit konnte für Erwachsene mittlerweile gezeigt werden. Es ist die Frage zu diskutieren, inwiefern auch Kinder von einer einseitigen CI-Versorgung profitieren können, insbesondere da einseitige Pathologien durch die Einführung des NHS mittlerweile früher erkannt werden.Material und Methoden: Wir präsentieren die Rehabilitationsergebnisse von 3 postlingual ertaubten Kindern 12 Monate nach CI-Versorgung im Vergleich zur unversorgten Situation. Betrachtet wurden die Lokalisation und das Sprachverstehen im Störlärm mit Hilfe des HSM-Satztestes in 3 Situationen (S0N0, S45N-45 und S-45N45) und des Oldenburger Satztestes mit und ohne CI. Die Evaluation der subjektiven Verbesserung erfolgte mit dem SSQ (Speech, Spatial and Qualities Hearing scale) für Kinder und Eltern. Zusätzlich werden die Häufigkeit einseitiger Taubheit, zugrunde liegende Pathomechanismen, die besonderen differentialdiagnostischen Überlegungen und die wesentlichen neurobiologischen Grundlagen bezüglich des Implantationsalters anhand der Literatur diskutiert.Ergebnisse: Die Ergebnisse demonstrieren den Vorteil der CI-Versorgung hinsichtlich der Lokalisation und der Sprachdiskrimination in den meisten Situationen. Die Auswertung der Kinder- und Elternfragebögen zeigt bei allen 3 Kindern eine deutliche subjektive Verbesserung im Alltag nach Versorgung mittels CI.Diskussion: Analog zu erwachsenen Patienten können Kinder von einer CI-Versorgung bei einseitiger Taubheit profitieren. Es ist zu diskutieren, wie Eltern von Kindern mit in dieser Hinsicht auffälligen Befunden im NHS - unter besonderer Berücksichtigung der familiären und sozialen Situation - beraten werden können.

Hintergrund: Die Lokalisation von Geräuschquellen und das Ausfiltern von Störgeräuschen sind Funktionen bilateralen Hörens. Im Schulalltag ist das Sprachverstehen im Störlärm für Kinder von besonderer Bedeutung. Der Benefit einer CI-Versorgung bei einseitiger Taubheit konnte für Erwachsene mittlerweile gezeigt werden. Es ist die Frage zu diskutieren, inwiefern auch Kinder von einer einseitigen CI-Versorgung profitieren können, insbesondere da einseitige Pathologien durch die Einführung des NHS mittlerweile früher erkannt werden.Material und Methoden: Wir präsentieren die Rehabilitationsergebnisse von 3 postlingual ertaubten Kindern 12 Monate nach CI-Versorgung im Vergleich zur unversorgten Situation. Betrachtet wurden die Lokalisation und das Sprachverstehen im Störlärm mit Hilfe des HSM-Satztestes in 3 Situationen (S0N0, S45N-45 und S-45N45) und des Oldenburger Satztestes mit und ohne CI. Die Evaluation der subjektiven Verbesserung erfolgte mit dem SSQ (Speech, Spatial and Qualities Hearing scale) für Kinder und Eltern. Zusätzlich werden die Häufigkeit einseitiger Taubheit, zugrunde liegende Pathomechanismen, die besonderen differentialdiagnostischen Überlegungen und die wesentlichen neurobiologischen Grundlagen bezüglich des Implantationsalters anhand der Literatur diskutiert.Ergebnisse: Die Ergebnisse demonstrieren den Vorteil der CI-Versorgung hinsichtlich der Lokalisation und der Sprachdiskrimination in den meisten Situationen. Die Auswertung der Kinder- und Elternfragebögen zeigt bei allen 3 Kindern eine deutliche subjektive Verbesserung im Alltag nach Versorgung mittels CI.Diskussion: Analog zu erwachsenen Patienten können Kinder von einer CI-Versorgung bei einseitiger Taubheit profitieren. Es ist zu diskutieren, wie Eltern von Kindern mit in dieser Hinsicht auffälligen Befunden im NHS - unter besonderer Berücksichtigung der familiären und sozialen Situation - beraten werden können.