Search

The 1st part of this article describes how poverty is detrimental to the education and mental health of individuals living in poverty. Classist barriers and responses of individuals to effective practices complete this section. The 2nd part introduces the following articles, which emphasize different ways to work with low-income schools and students, as well as a way for counselors to develop a reflective practice to best approach clients living in poverty. La primera parte de este artículo describe cómo la pobreza es perjudicial para la educación y la salud mental de las personas que viven en la probreza. Las barreras clasistas y respuestas de individuos a prácticas efectivas completan esta sección. La segunda parte introduce los artículos siguientes, que enfatizan distintas formas de trabajar con escuelas y estudiantes de bajo nivel económico, además de una forma de que los consejeros desarrollen una práctica reflexiva para dirigirse mejor a sus clientes que viven en la pobreza.