Search

Estudios recientes apoyan la idea de que el procesamiento de un estímulo en la inhibición latente puede variar durante el curso de la pre-exposición. Los mecanismos atencionales controlados son importantes en las primeras etapas de la pre-exposición, mientras que en las etapas posteriores los animales podrían adoptar un procesamiento automático del estímulo. Esta diferenciación entre ambos tipos de procesamiento podría implicar la activación de diferentes sistemas neuronales. En el presente estudio analizamos si una lesión en el estriado dorso-lateral o en la corteza prefrontal medial presentaba efectos selectivos sobre el procesamiento del futuro estímulo condicionado (EC). También analizamos en estas regiones la expresión de una neurotrofina dependiente de actividad, BDNF, incluyendo al estriado dorso-medial. Con este objetivo, los animales recibieron diferentes cantidades de exposición al futuro EC. Los resultados mostraron que una lesión en la corteza prefrontal medial aumentó la inhibición latente en animales bajo pre-exposición limitada al EC, pero no tenía ningún efecto en animales con una preexposición prolongada al EC. Los niveles más altos de expresión de BDNF se registraron en esta estructura cuando los animales recibieron una pre-exposición limitada. En contraste, la lesión del estriado dorso-lateral produjo una disminución de la inhibición latente, pero solo en animales con una exposición prolongada al futuro EC. Los niveles más altos de la expresión de BDNF también se registraron cuando los animales recibieron una pre-exposición prolongada. Estos resultados sugieren que el estriado dorsal y la corteza prefrontal medial desempeñan papeles esenciales en procesos controlados y automáticos. Los procesos atencionales automáticos parecen estar dañados por una lesión en el estriado dorso-lateral y facilitados por una lesión en la corteza prefrontal.

El propósito principal de este proyecto es la consecución, por parte del profesor, de una hoja de cálculo con las calificaciones de los alumnos presentados a una convocatoria de una asignatura, generando la misma directamente desde las hojas de examen de los alumnos. Dicha solución es desarrollada a partir del software libre ImageMagick Convert, que es una suite para creación, edición, composición y conversión de imágenes disponible para sistemas Linux. Su funcionalidad es presentada mediante línea de comandos, y permite leer y escribir imágenes en más de 200 formatos (PNG, JPEG, GIF y TIFF, entre muchos otros). También se implementa una plataforma web que presentará la funcionalidad al profesorado. Aprovechando que los exámenes han de ser escaneados para el uso de nuestra herramienta, dicha plataforma web permitirá a los alumnos matriculados en las distintas asignaturas acceder (bajo usuario y contraseña) al sistema y ver las hojas de sus exámenes escaneadas junto a su calificación. The main purpose of this project is to allow teachers getting a spreadsheet with the scores of students presented to a call of a subject, directly generated from examination papers of students. The solution is based in the free software ImageMagick Convert, which is a suite to create, edit, compose and convert images, available for Linux. The functionality of ImageMagick is typically used from the command line, and it allows reading and writing images in over 200 formats (PNG, JPEG, GIF, TIFF...). A web platform is also implemented. It will show the functionality to teachers. Examination papers have to be scanned, so the web platform will allow students enrolled in the different subjects to check their exams scanned (user and password are required) and their scores.