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Search Results
2. Abrupter LVAD-Flussabfall nach Lysetherapie
3. Angio-IMR identifies microvascular cardiac allograft vasculopathy in heart transplant recipients
4. The effect of ventricular microvascular dysfunction on cardiomyocyte excitation-contraction coupling and mitochondria
5. Oxidative and Cooxidative Reactions During Biosynthesis of Prostaglandins, Hydroxyeicosanoids, and Leukrotrienes
6. Evaluation of the National Competence Based Catalogue of Learning Objectives (NKLM 2.0) for undergraduate medical education at the Medical School Hannover
7. Machbarkeitsprüfung eines Objective Structured Clinical Examination (OSCE) vor dem Praktischen Jahr
8. Impact of an Institutional Allocation Protocol to Short Term Mechanical Circulatory Support to Improve Survival in Cardiogenic Shock - A Propensity Score Matched Analysis
9. Supplementation-Induced Change in Muscle Carnosine is Paralleled by Changes in Muscle Metabolism, Protein Glycation and Reactive Carbonyl Species Sequestering
10. Transcatheter Edge-to-Edge Repair in Patients with Left Ventricular Assist Device Support
11. (1235) - Patient Outcomes Following Emergency Ventricular Assist Device Implantation During High-Urgency Waiting Period for Heart Transplantation
12. Influence of Cf-VAD Implantation on the Frailty Status of Advanced Heart Failure Patients
13. Transcatheter Aortic Valve Implantation for Severe Aortic Regurgitation in Patients with Left Ventricular Assist Device Support
14. Classroom teaching with simulated patients during COVID-19: the communication skills course in the second year of the model medical curriculum HannibaL
15. (723) Impact of an Institutional Allocation Protocol to Short Term Mechanical Circulatory Support to Improve Survival in Cardiogenic Shock - A Propensity Score Matched Analysis
16. Abrupter LVAD-Flussabfall nach Lysetherapie
17. Das Wissenschaftsmodul an der Medizinischen Hochschule Hannover: Konzeption und Implementierung [Bericht über Entwicklungsprozess]
18. Acht Jahre Erfahrungen mit einem System zur leistungsbezogenen Bewertung der Lehre an der Medizinischen Hochschule Hannover [Bericht über Entwicklungsprozess]
19. Das Potential von Dozentenbefragungen für die Weiterentwicklung der Lehre [Bericht über Forschungsergebnisse]
20. Woher kommen sie, wohin gehen sie? Eine Analyse der regionalen Herkunft von Studierenden und ihres Verbleibs nach dem Studium [Bericht über Forschungsergebnisse]
21. HannibaL - the model curriculum at Hannover Medical School: targets, implementation and experiences
22. Angebot und Nachfrage als zwei Seiten der patientenbezogenen Kapazitätsberechnung
23. Rho-GTPase und p38 vermittelte Neuroprotektion in Spiralganglienzellen
24. Rho-GTPase and p38 mediated neuroprotection in spiral ganglion cells
25. Acht Jahre Erfahrungen mit einem System zur leistungsbezogenen Bewertung der Lehre an der Medizinischen Hochschule Hannover [Bericht über Entwicklungsprozess]
26. Eine qualitative Auswertung zum Umgang mit studentischen Lehrevaluationsergebnissen im Rahmen einer Dozentenbefragung an der Medizinischen Hochschule Hannover [Bericht über Forschungsergebnisse]
27. Das Potential von Dozentenbefragungen für die Weiterentwicklung der Lehre [Bericht über Forschungsergebnisse]
28. Das Wissenschaftsmodul an der Medizinischen Hochschule Hannover: Konzeption und Implementierung [Bericht über Entwicklungsprozess]
29. Woher kommen sie, wohin gehen sie? Eine Analyse der regionalen Herkunft von Studierenden und ihres Verbleibs nach dem Studium [Bericht über Forschungsergebnisse]
30. The impact of the program structure at Hannover Medical School on academic success in medical studies
31. Auf dem Umweg zum Ziel. Bringt eine abgeschlossene Berufsausbildung für Medizinstudentinnen und -studenten einen Mehrwert? Ergebnisse aus fünf Absolventenbefragungen
32. Big Data = Qualitätsverbesserung? Potentiale eines Berichtssystems zur Qualitätsanalyse von E-Prüfungen
33. Studienerfolg im Spiegel von Absolventenstudien: Welche Kriterien sind für das Medizinstudium geeignet?
34. Einführung des Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalogs Medizin an der Medizinischen Hochschule Hannover
35. Wie stabil ist die Wahl des Weiterbildungsziels am Ende des Studiums? Ergebnisse aus PJ-Evaluationen und Absolventenstudien an der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH)
36. Gemeinsam für mehr Anschaulichkeit in der Lehre - Etablierung der Befunddatenbank der MHH
37. Protektive und zelldifferenzierende Effekte von Clostridium botulinum C3 Exoenzym auf Spiralganglienzellen
38. Objectivity of written assessments: an approach to evaluate this criterion
39. Prozessmanagement bei elektronischen Prüfungen: Vom Review bis zum Einspruchsverfahren
40. Diskrepanzen zwischen den objektiven Kriterien der Prüfungsgüte und der subjektiv wahrgenommenen Prüfungsgüte durch Studierenden und Dozierende
41. Gründe für die Wahl des Studienfachs - existieren Unterschiede zwischen Studierenden der Medizin und Zahnmedizin?
42. Are alumni surveys an appropriate tool to detect curricular changes? Two cohorts from Hannover Medical School evaluate study conditions and assess their competencies
43. The effects of gender-affirming hormone therapy on myocardial, hepatic, pancreatic lipid content, body fat distribution and other cardiometabolic risk factors: A magnetic resonance-based study in transgender individuals.
44. Sex differences in ectopic lipid deposits and cardiac function across a wide range of glycemic control: a secondary analysis.
45. Brain of miyoshi myopathy/dysferlinopathy patients presents with structural and metabolic anomalies.
46. Clostridium botulinum C3bot mediated effects on cytokine-induced psoriasis-like phenotype in full-thickness skin model.
47. Correlation between skeletal muscle acetylcarnitine and phosphocreatine metabolism during submaximal exercise and recovery: interleaved 1 H/ 31 P MRS 7 T study.
48. β -Caryophyllene Inhibits Monoacylglycerol Lipase Activity and Increases 2-Arachidonoyl Glycerol Levels In Vivo: A New Mechanism of Endocannabinoid-Mediated Analgesia?
49. Evaluation of the National Competence Based Catalogue of Learning Objectives (NKLM 2.0) for undergraduate medical education at the Medical School Hannover.
50. Corrigendum: Potentiation of brain-derived neurotrophic factor-induced protection of spiral ganglion neurons by C3 exoenzyme/Rho inhibitor.
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