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a Enfermería es considerada tradicionalmente una disciplina femenina, quedando ligados los cuidados de la persona necesitada a la mujer. Sin embargo, desde el principio de la humanidad también existieron figuras de cuidado masculinas que han ido evolucionando y cambiando en el devenir del tiempo. En este artículo se describe y analiza al varón cuidador siguiendo su evolución a lo largo de la Historia: revisando y resumiendo de forma crítica la literatura existente, utilizando como hilo conductor el Modelo de las Cuatro Etapas del Cuidado propuesto por Marie-Françoise Collière (1993). El análisis tiene en cuenta las características socioculturales de cada época, su concepción de Salud, así como sus repercusiones y particularidades, realizando una recopilación histórica de la actividad cuidadora desempeñada por el hombre. Desde los orígenes de la profesión misma hasta nuestros días, y comenzando con una perspectiva global para terminar focalizando en España, se recrea un minucioso recorrido histórico por los distintos cuidadores que con el tiempo constituirán los actuales enfermeros. En esta primera entrega conoceremos la figura del cazador, el guerrero, el esclavo, el ayudante y el nosocomi englobados en la Etapa Doméstica; junto con el parabolani, el monje, el caballero hospitalario, el enfermero mayor, el barbero, el cirujano, el sangrador y el ministrante que ejercieron a lo largo de la Etapa Vocacional. Todos ellos tienen un rasgo en común: el Cuidado, actividad que permanece constante a través de los tiempos., Nursing is traditionally considered a feminine discipline, and the care of the person in need is linked to the women. However, since the beginning of humanity there have also been male figures of care that have evolved and changed from ancient times. This article describes and analyzes the male caregiver, following his evolution throughout History: reviewing and summarizing critically the existing literature, using as a common thread the Model of the Four Stages of Care proposed by Marie-Françoise Collière (1993). The analysis takes into account the socio-cultural characteristics of each period, its conception of Health, as well as its implications and particularities, making a historical compilation of the care-giving activity carried out by men. From the origins of the profession to the present day, starting with a global perspective and ending with a focus on Spain, a meticulous journey through the history of the different male caregivers who will eventually become the current male nurses is recreated. In this first issue, we will get to know the figure of the hunter, the warrior, the slave, the helper and the nosocomi who are included in the Domestic Stage; along with the parabolani, the monk, the hospital knight, the head male nurse, the barber, the surgeon, the bleeder and the minister who practiced throughout the Vocational Stage. All of them have a common trait: the Care, an activity that remains constant throughout the ages.

Objetivo: Describir los factores asociados al sobrepeso/obesidad en España según datos de la última Encuesta Nacional de Salud (2011). Métodos: Estudio descriptivo transversal en población infantil de 2 a 15 años. Participaron 3752 individuos (niños n=2007 y niñas n=1745). Muestreo aleatorio polietápico estratificado. Principales variables: sobrepeso; obesidad; sexo; nivel de estudios del progenitor; ingresos mensuales; horas de sueño; ejercicio físico; horas de uso de televisión y/u ordenador; desayuno diario; percepción ponderal de los progenitores. Los criterios diagnósticos fueron los estándares de OMS, definiéndose sobrepeso con +1SD y obesidad, +2SD. Resultados: Niños más obesos que niñas. Niños/as cuyos progenitores presentaban un nivel de estudios bajo, niños/as que no hicieron ningún ejercicio y cuyos progenitores ganaron menos que 900€ mensuales presentaron un mayor sobrepeso/obesidad. Conclusión: Niños/as con progenitores con bajo nivel de estudios y de ingresos presentaron mayor obesidad. Dormir las horas recomendadas y hacer actividad física disminuye la obesidad, Objective: To describe the factors associated with overweight/obesity in Spain according to the latest National Health Survey (2011). Method: Descriptive cross-sectional study with 3,752 children aged 2 to 15 years (boys=2,007; girls=1,745). Main variables: overweight; obesity; gender; level of education of the head of the family; monthly income; hours of sleep; physical exercise; hours of TV and/or computer use; daily breakfast; parents' weight perception. Diagnostic criterion was based on WHO growth patterns, defined overweight with +1SD and obesity, +2SD. Results: Boys more obese than girls. Children whose parents had a lower level of education, those who did not practice physical activity and whose parents had an income of less than 900€ per month showed a higher percentage of overweight/obesity. Conclusions: Children whose parents had a lower education and monthly income presented a higher percentage of obesity. Sleeping the recommended hours and doing some type of physical activity reduces obesity., Objetivo: Descrever os fatores associados com sobrepeso/obesidade na Espanha, segundo dados da última Pesquisa Nacional de Saúde (2011). Método: Estudo descritivo transversal com 3.752 crianças de 2 a 15 anos (meninos=2007; meninas=1.745). Principais variáveis: excesso de peso; obesidade; sexo; nível de escolaridade do chefe da família; renda mensal; horas de sono; exercício; horas de utilização da televisão e/ou computador; desjejum diário; percepção de obesidade dos pais. O diagnóstico baseou-se em padrões de crescimento da OMS, sendo o excesso de peso +1DP e a obesidade +2DP. Resultados: Meninos mais obesos que meninas. Crianças cujos pais tinham menos anos de estudo, aquelas que não praticam atividade física e cujos pais possuíam uma renda menor de 900 € mensal mostraram maior percentual de obesidade. Conclusão: Menor nível de escolaridade e baixa renda contribuem mais para a obesidade. Dormir as horas recomendadas e fazer algum tipo de atividade física reduz a obesidade

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Medicina, Departamento de Enfermería. Fecha de lectura: 18-06-2019, Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo hasta el 18-12-2020, Las personas que padecen enfermedades mentales presentan síntomas asociados a su trastorno que les impide gestionar de forma adecuada las demandas externas e internas para afrontar los retos de la vida, generándoles estrés y dificultades de adaptación. La hipótesis que guía este proyecto es que la medición del proceso de afrontamiento y adaptación permite la identificación de las respuestas inefectivas dentro de la enfermedad, su valoración permite a la enfermera planificar estrategias de intervención en cuidados que mejoren la calidad de vida y el funcionamiento social de las personas con enfermedad mental. El objetivo concreto de este proyecto de investigación es validar transculturalmente al contexto español la Escala de Medición del Proceso de Afrontamiento y Adaptación (CAPS) e identificar el nivel de afrontamiento y adaptación en las personas con enfermedad mental. Con una estrategia metodológica guiada por el Método Delphi, se ha combinado la validación de expertos con el análisis psicométrico tradicional para determinar la validez interna y la fiabilidad del instrumento (Escala de Medición del Proceso de Adaptación y Afrontamiento de Callista Roy) en cuatro fases. En la primera fase se realizó la validación por el panel de expertos, en la segunda fase se llevó a cabo la validación pre-piloto con una muestra intencional de 5 sujetos con enfermedad mental, en la tercera fase se validó el instrumento con una muestra piloto de 30 sujetos con enfermedad mental, y en la cuarta fase se llevó a cabo la validación en la muestra con 221 sujetos con enfermedad mental. Los resultados obtenidos demuestran que la escala CAPS validada al contexto español presenta una validez de contenido y una fiabilidad adecuada, asimismo, los resultados del análisis son congruentes y similares con investigaciones previas en otros contextos., People with mental illness have symptoms associated with their disorder that prevents them from adequately managing external and internal demands to face the challenges of life, generating stress and adaptation difficulties. The hypothesis guiding this project is that the measurement of the coping and adaptation process allows the identification of ineffective responses within the disease, its assessment allows the nurse to plan intervention strategies in care that improve the quality of the life and the social functioning of people with mental illness. The specific objective of this research project is to validate transculturally to the Spain context the Scale of Measurement of the Coping and Adaptation in people with mental illness. With a methodological strategy guided by the Delphi Method, expert validation has been combined with traditional psychometric analysis to determine the internal validity and reliability of the instrument (Scale of Measurement of the Adaptation Process and Coping of Callista Roy) in four phases. In the first phase, validation was carried out by the expert panel, in the second phase the pre- pilot validation was carried out with an intentional sample of 5 subjects with mental illness, in the third phase the instrument was validated with a pilot sample with 30 subjects with mental illness. And in the four phases was carried out validation in the sample with 221 subjects with mental illness. The results showed that the CAPS scale validated to the Spanish context has a valid content and adequate reliability; likewise, the results of the analysis are congruent and similar with previous research in other contexts.

Trabajo fin de grado en Enfermería Introducción: La participación familiar en los cuidados de los niños/as durante la hos-pitalización ha sido probada como un método facilitador para disminuir la ansiedad de los niños y las niñas y mejorar el afrontamiento de las familias. En el caso de los ni-ños/as con patologías complejas de carácter crónico, los cuidadores principales son los encargados de realizar los cuidados en el domicilio, mientras que, en el hospital, es el equipo de Enfermería quien los realiza. Estos últimos años, la incidencia de niñas/os con este tipo de enfermedades está en aumento debido a la mejora de los recursos y del conocimiento científico. Objetivo: conocer la opinión basada en la experiencia del equipo de Enfermería en relación a la participación familiar de los niños/as con enfer-medades crónicas durante la hospitalización en un hospital terciario de la Comunidad de Madrid. Metodología: se trata de un estudio cualitativo de corte fenomenológico. Esta investigación será llevada a cabo en un hospital terciario de la Comunidad de Madrid en una unidad específica donde ingresen niños con patologías crónicas complejas. Gracias a un informante clave, será accederá al campo y el equipo de investigación seleccionará los participantes a través de un muestreo en bola de nieve. Se empleará una entrevista en profundidad. Resultados: la información obtenida será analizada por el equipo de in-vestigación y posteriormente publicada en un informe de investigación. Introduction: Family participation in the care of their children during hospitalisation has been proved to be an enabeler method to diminish anxiety in children and improve family coping. In the case of children with chronical and complex pathologies, the main caregivers are in charge of performing the cares in their domicile, whereas in the hospi-tal is the nursing team the one who fulfil those. In the last years, the incidence of chil-dren with this kind of illnesses is increasing due to the improvement in resources and scientific knowledge. Objective: get to know the opinion based on the experience of the nursing team in regard of family participation in the cares of children with chronic ill-nesses during the hospitalisation in a tertiary hospital in the Community of Madrid. Methodology: it is a phenomenological qualitative study. This investigation will be carried out in a tertiary hospital in the Community of Madrid in a specific unit where children with chronical and complex illnesses are admitted. Thanks to a key informant, it will be possible to access to the field and the investigation team will select partici-pants through a snowball selection process. An in-depth interview will be used. Results: all the information obtained will be analysed by the investigation team and later, pub-lished in an investigation report.

Trabajo fin de grado en Enfermería, Introducción: La participación familiar en los cuidados de los niños/as durante la hos-pitalización ha sido probada como un método facilitador para disminuir la ansiedad de los niños y las niñas y mejorar el afrontamiento de las familias. En el caso de los ni-ños/as con patologías complejas de carácter crónico, los cuidadores principales son los encargados de realizar los cuidados en el domicilio, mientras que, en el hospital, es el equipo de Enfermería quien los realiza. Estos últimos años, la incidencia de niñas/os con este tipo de enfermedades está en aumento debido a la mejora de los recursos y del conocimiento científico. Objetivo: conocer la opinión basada en la experiencia del equipo de Enfermería en relación a la participación familiar de los niños/as con enfer-medades crónicas durante la hospitalización en un hospital terciario de la Comunidad de Madrid. Metodología: se trata de un estudio cualitativo de corte fenomenológico. Esta investigación será llevada a cabo en un hospital terciario de la Comunidad de Madrid en una unidad específica donde ingresen niños con patologías crónicas complejas. Gracias a un informante clave, será accederá al campo y el equipo de investigación seleccionará los participantes a través de un muestreo en bola de nieve. Se empleará una entrevista en profundidad. Resultados: la información obtenida será analizada por el equipo de in-vestigación y posteriormente publicada en un informe de investigación., Introduction: Family participation in the care of their children during hospitalisation has been proved to be an enabeler method to diminish anxiety in children and improve family coping. In the case of children with chronical and complex pathologies, the main caregivers are in charge of performing the cares in their domicile, whereas in the hospi-tal is the nursing team the one who fulfil those. In the last years, the incidence of chil-dren with this kind of illnesses is increasing due to the improvement in resources and scientific knowledge. Objective: get to know the opinion based on the experience of the nursing team in regard of family participation in the cares of children with chronic ill-nesses during the hospitalisation in a tertiary hospital in the Community of Madrid. Methodology: it is a phenomenological qualitative study. This investigation will be carried out in a tertiary hospital in the Community of Madrid in a specific unit where children with chronical and complex illnesses are admitted. Thanks to a key informant, it will be possible to access to the field and the investigation team will select partici-pants through a snowball selection process. An in-depth interview will be used. Results: all the information obtained will be analysed by the investigation team and later, pub-lished in an investigation report.

Trabajo fin de grado en Enfermería, INTRODUCCIÓN: la violencia obstétrica, como violencia de género simbólica e institucional, afecta a la salud de las mujeres y los profesionales de la salud han de ser conscientes de su existencia y poner los medios necesarios para erradicarla. OBJETIVO: Analizar la violencia obstétrica desde el género, salud, biopoder y marco legal. MÉTODO: Revisión narrativa mediante la búsqueda en las bases de datos Cinahl, Pubmed, Dialnet, Cuiden, Scielo, Medline, Psyqueinfo y Cochrane library combinando mediante los operadores booleanos y . Se limitó la búsqueda a los últimos diez años y se aceptaros artículos en inglés y en español. RESULTADOS: se analizaron un total de 25 artículos mediante 4 unidades de análisis: la violencia obstétrica a partir de las vivencias de las mujeres, a partir de la perspectiva y conocimiento de los profesionales, como mecanismo de control de la sexualidad de las mujeres y prevalencia en el marco actual. CONCLUSIONES: La totalidad de los estudios muestran la disconformidad de las mujeres en la atención al parto y la posterior afectación a su salud. Para combatir esta violencia se sugiere la visibilización, porque su peligrosidad radica en la normalización y aceptación de esta a través del discurso patriarcal arraigado en la mente humana, el conocimiento de las mujeres acerca de sus derechos junto al apoyo legislativo e institucional y la concienciación de profesionales para conseguir un trato humanizado. Dado que los estudios son de carácter cualitativo y están realizados en el contexto latinoamericano no es posible generalizar los resultados a España., INTRODUCTION: Obstetric violence, as symbolic and institutional violence, affects the health of women and health professionals must be aware of their existence and put the necessary means to eradicate it. OBJECTIVE: To analyce obstetric violence from biopower, health, point of view as well as in the legal framework. METHODS: Narrative review by searching in Cinahl, Pubmed, Dialnet, Cuiden, Scielo, Medline, Psyqueinfo y Cochrane library databases, combined with and Boolean operators. The search was limited to the last ten years, and articles in English and in Spanish were accepted. RESULTS: a total of 25 articles were analyzed, using four points of view: obstetric violence based on experiences of women, based on point of view and knowledge of professionals, as a control mechanism for women’s sexuality, and its prevalence in the current framework. CONCLUSIONS: The entirety of studies showwomen’s discontent regarding the attention received during childbirth, as well as the fact that this later affects their health. To combat this type of violence is suggested to increase this problem’s visibility, since its main danger resides in these practices being accepted through a deeply-rooted patriarchal mindset in the human brain, to increase women’s knowledge in their rights, along with legislative and institutional support and the awareness of professionals to achieve more humanized attention and care during childbirth. Since the studies are qualitative and are conducted in a Latin-American socio-political framework, it is not possible to generalize these results to Spanish context.

La figura del tutor se convierte en una de las piezas clave y por ello es necesario definir sus actividades así como sus propias competencias que guiarán y regularán su quehacer en el ámbito de la formación de futuros profesionales. El objetivo principal de esta tesis es determinar las principales actividades y competencias que ha de tener un tutor o tutora de prácticas clínicas en el grado de enfermería en centros asistenciales de la Comunidad de Madrid. Para ello, se lleva a cabo un estudio descriptivo de corte transversal, enmarcado en un enfoque cuantitativo. El estudio está compuesto por tres grupos de sujetos que proceden de diversos contextos educativos como son: la red de Sanidad Pública tanto Atención Primaria como Especializada y la Universidad pública y privada de la Comunidad de Madrid. La población de estudio está compuesta por: enfermeras y enfermeros tutores de prácticas clínicas de enfermería; alumnas y alumnos tanto procedentes del antiguo plan de estudios (Diplomatura de Enfermería) como del actual Grado de Enfermería, y profesoras y profesores del Grado de Enfermería que imparten docencia en Universidades públicas y privadas de la Comunidad de Madrid. Las técnicas e instrumentos utilizados para la recogida de datos han sido: Panel de expertos en el caso de los profesionales de la asistencia y los estudiantes y cuestionarios con preguntas abiertas para el profesorado universitario. Una de las conclusiones de la tesis es que la metodología con Paneles de experto se presenta como la estrategia idónea para definir y desarrollar perfiles competenciales en este ámbito. Otras conclusiones son que se ha desarrollado un marco de comprensión propio del término competencia que ha permitido articular todo el trabajo analítico de la investigación. Las actividades y competencias extraídas de la recogida de datos apuntan a un consenso mayoritario entre los tres grupos de población escogidos, poniendo de relevancia aspectos centrales como la acogida, la evaluación continua y las habilidades de comunicación como parte sustancial del proceso de tutorización. Madrid ESP