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This introductory article aims at giving the reader an idea of the diversity of what is involved in the notion of plurality, which can be defined as “the empirical fact of being more than one.” On the one hand we point out different ways of expressing plurality, mainly in French. On the other hand we discuss the different meanings of plural forms in French. The other goal of this paper is to address the question of plurality in a cross-disciplinary perspective by demonstrating the complementarity of grammatical, lexical, semantic and discursive approaches., Cet article d’introduction du volume cherche à donner un aperçu de la diversité de ce qui entre sous le terme de « pluralité » en relevant, d’une part, les différents modes d’expression de la pluralité, entendue comme « fait [empirique] d’être plusieurs » (TLFi), en français principalement et d’autre part les différentes valeurs sémantiques des formes plurielles qu’on peut trouver dans cette langue. Il se donne également pour objectif d’aborder la question de la pluralité de manière transversale, en montrant la complémentarité d’approches grammaticales, lexicales, sémantiques et discursives

Данная статья посвящена анализу одного из основных средств создания эмфазы, в частности частиц (усилительных, ограничительных и фразовых), а также особенностей их функционирования в предложении. Практическим материалом исследования послужили тексты китайских народных сказок., This article is devoted to the analysis of one of the main means of creating an emphase, in particular particles (amplifying, restrictive and phrasal), as well as the features of their functioning in the sentence. Texts of Chinese folk tales served as the practical research material.

Bilingual conversations contain numerous possibilities for expressive communication. A significant proportion of Nepali speakers living in urban areas and belonging to the latest generations have received an English-medium education and use Nepali and English together in their daily interactions. Nepali and English are both used as lingua francas nowadays in a growing number of contexts in urban areas in Nepal. This is especially the case in TV and radio entertainment broadcasts targeted at a young audience. In such programs, the participants constantly alternate the two languages for expressive purposes. By doing so, they display that they belong to a modern, urban, professionally successful part of global society. The aim of this article is to present a summary of the sociolinguistic context and the role of English in Nepal today, as well as a selection of means to convey semantic emphasis both in Nepali and in Nepali-English bilingual interactions in the media. This leads us to believe that Nepali speakers, when adding in English segments to their daily speech, tend to reinforce the expressive elements already at their disposal in Nepali., Les échanges conversationnels mettant à contribution les ressources communicatives des locuteurs bilingues renferment des possibilités d’expression d’une richesse considérable. Une proportion importante des locuteurs népalophones des dernières générations ayant suivi une scolarité en anglais et résidant en milieu urbain savent tirer profit des caractéristiques de ces deux langues véhiculaires qu’ils emploient en complément l’une de l’autre dans leurs interactions quotidiennes. Le népali et l’anglais sont en concurrence dans un nombre croissant de domaines de la vie socioculturelle dans les espaces urbains au Népal. C’est en particulier le cas dans les émissions radiophoniques et télévisées diffusées à l’attention d’un public jeune et en quête de divertissement, dans lesquelles les participants font alterner en permanence les deux langues à des fins expressives, revendiquant par là-même plus ou moins consciemment une appartenance à une partie de la société urbaine connectée au monde et qui se caractérise souvent par un certain sentiment de succès socio-professionnel. Cet article présente une synthèse sur les pratiques langagières et sur la place de l’anglais au Népal, et s’intéresse également à certains mécanismes de transfert de moyens expressifs d’une langue à l’autre dans le parler bilingue des médias. En incorporant des segments anglais dans leur discours, les locuteurs népalophones renforcent ainsi les éléments de marquage emphatique déjà très diversifiés que possède le népali et augmentent encore le pouvoir expressif mis à leur disposition.

Resumé Le présent article confronte le texte anglais des Lettres philosophiques de Voltaire (Letters concerning the English Nation) paru en 1733 à trois traductions modernes dues respectivement à Ernest Dilworth (1961), à Leonard Tancock (1980) et à Prudence L. Steiner (2007). L’analyse porte en particulier sur les treizième et quatorzième lettres, consacrées l’une à John Locke, l’autre à une comparaison entre Descartes et Newton. La traduction ancienne, due à John Lockman, tranche par son ton incisif et met en relief, bien plus que les versions modernes, l’aspect séditieux de l’argumentation émise par Voltaire lorsqu’il évoque l’empirisme de Locke et la cosmologie de Newton. Le traducteur anglais contemporain des Lumières reproduit pleinement ce que Berman appelle la signifiance du texte original par une emphase fidèle au projet illocutoire de Voltaire. Grâce à sa “simultanéité historique” (Annie Brisset) le texte anglais de 1733 transmet avec force ce que Voltaire, voulant éviter les rets de la censure, exprime avec plus de retenue dans la version française. Reproduisant cet évitement de la parole, les traductions modernes ne portent plus en elles les marques subversives que, conformément au projet voltairien, Lockman avait au contraire amplifiées. Abstract This study confronts the English text of Voltaire’s Lettres philosophiques (Letters concerning the English Nation), which appeared in 1733, with three modern translations by Ernest Dilworth (1961), Leonard Tancock (1980) and Prudence L. Steiner (2007). The analysis focuses in particular on the thirteenth letter, devoted to John Locke, and the fourteenth letter, which compares Descartes and Newton. Adopting a more incisive voice than the modern versions, the original English translation, attributed to John Lockman, invokes the seditious aspect of Voltaire’s account of Locke’s empiricism and Newton’s cosmology in direct terms. In doing so, the contemporaneous Enlightenment translator reproduces what Berman calls the ‘signifiance’ of the original text as he explicitly emphasises Voltaire’s illocutionary intent. Thanks to its historical simultaneity (“simultanéité historique”, Annie Brisset) the 1733 English text therefore forcefully conveys the message that Voltaire expresses in more reticent censorship-wary terms in the French version. The modern translations, on the other hand, reproduce this more evasive voice and no longer transmit the marks of subversion, which Lockman amplifies defiantly. Resumo O presente artigo confronta o texto inglês das Lettres philosophiques [Cartas filosóficas] de Voltaire (Letters concerning the English Nation) (1733) a três traduções modernas, de Ernest Dilworth (1961), Leonard Tancock (1980) e Prudence L. Steiner (2007). A análise se centra em particular sobre a décima-terceira e a décima-quarta cartas, uma consagrada a John Locke e a outra a uma comparação entre Descartes e Newton. A tradução antiga, de John Lockman, é cortante, devido a seu tom incisivo, e destaca bem mais que as versões modernas o aspecto sedicioso da argumentação de Voltaire ao invocar o empirismo de Locke e a cosmologia a de Newton. O tradutor contemporâneo ao Iluminismo reproduz plenamente o que Bergman chama de significância do texto original através de uma ênfase fiel ao projeto ilocucionário de Voltaire. Graças à “simultaneidade histórica” (Annie Brisset), o texto inglês de 1733 transmite com vigor o que Voltaire, desejoso de evitar a censura, exprime de modo mais contido na versão francesa. Reproduzindo essa evasão da fala, as traduções modernas não trazem as marcas subversivas que, em conformidade ao projeto de Voltaire, Lockman havia, pelo contrário, ampliado.

La Fontaine évoque souvent la justice des hommes : juges injustes, plaideurs naïfs. Le Droit, notamment international, un vain discours. C’est que, pour lui, il n’est de droit que de la force. Dans de telles conditions, la rhétorique serait superfétatoire. Mais par l’antirhétorique des fables, la parole sert à ruiner nos illusions sur le Droit.

Cet article suit l’élaboration d’une poétique de « l’énergie » dans Délie, en rapport avec les débats et les réflexions contemporaines sur les qualités et plus particulièrement sur l’expressivité de l’écriture poétique (Thomas Sébillet, théoriciens italiens).

La mise en relief, procédé expressif et discursif présent dans toutes les langues, sera abordée dans ce travail d’un point de vue traductionnel. En effet, notre travail s’inscrira principalement dans le domaine de la traduction, ce qui nous permettra de mettre l’accent sur le fonctionnement syntaxique et informatif de la mise en relief dans le discours en français et en espagnol. La perspective contrastive et linguistique nous conduira donc à mettre en évidence les différentes stratégies mises en œuvre dans les deux langues considérées au moment d’organiser et de hiérarchiser les éléments ou un élément du discours. La mise en relief va donner à cet élément ou à ces éléments un statut de centralité autour duquel tout va converger non seulement sémantiquement mais également et surtout syntaxiquement. C’est la construction, la structure et l’expression de cette centralité qui seront évoquées ici par le biais de la traduction. L’orientation traductive et comparative nous amènera, tout en insistant sur les divergences structurelles, à décrire et à analyser les diverses structures et syntaxes utilisées pour exprimer la saillance d’un mot, d’un syntagme ou d’une phrase. Highlighting through emphatic structures, an expressive and discursive process present in every language, will be addressed from a translational perspective. Indeed, this study pertains mostly to the area of translation, thereby allowing us to focus on the syntactic and informative uses of emphatic structures in speech in French and Spanish. Looking at the data from a contrastive and linguistic perspective will lead us to highlight the different strategies implemented in both languages in order to organize and prioritize the elements or an element of speech. Emphatic structures give elements a central status, around which everything will converge, not only semantically but also above all syntactically. It is the construction, structure and expression of this centrality which will be discussed here by way of translation. While emphasizing the structural differences, our approach will also lead us to describe and analyze the various structures and syntactic patterns used to express the salience of a word, phrase or sentence.

This thesis is dedicated to the analysis of the vocalic system of the interlanguageof Moroccan students of Italian (FL). The aim of this work is to determine whichis the language that has the biggest influence on the pronunciation of Italianvowels: Arabic (NL) or French (L2).The empirical part of this research took place in the faculty of Ain Chock-Casablanca, during the academic year 2012-2013. The informants, on whose datathe research is based, were been recorded while reading a list of sentences whichcontains minimal pairs. In order to verify the correct pronunciation we used acontrol group of Italian natives (recorded at the University of Turin). All the oraldata were treated with PRAAT and analyzed in an electronic document (LFSAG).For visualization of the vowel spaces we opted for the measurement of the firstand the second formants and their display in F1-F2 diagrams.After analyzing the different errors of pronunciation of the Italian vowels wenoticed that they are attributable to phonological difficulties due to vocalicexchange of the phonemes /e/ with /i/ and /o/ with /u/ and vice-versa. Additionallythe results show that the interference of the French language less than expected,and only occurs when there are two words with the same graphical aspect. Arabic,on the other hand, as the mother tongue of all the informants, is the languagewhich has the most effect on the pronunciation Italian vowels.The analysis of the phonological system of both Moroccan and standard Arabichas revealed that it is characterized by secondary articulation manners which aretraditionally attributed to emphasis, which modifies the timbre of the consonant.The consonant in its turn change that of the adjacent vowel. While the articulationof the Italian vowels is more independent from the consonantal context, thearticulation of the Arabic vowels appears to be dependent on the context sincetheir timbre depends partially on the preceding and following consonants: if theseare emphatic, then the vowel is emphatic ([e], [o]), and if they are not emphatic,then the vowel is non emphatic ([i], [u]).The results obtained in this research confirm that what affects the pronunciation ofthe vowels are the emphatic modes present in Moroccan and standard Arabic.These difficulties can be overcome with specific exercises, which allow thestudents to acquire new articulatory habits in order to reach a good pronunciationof the Italian language.; La présente thèse est dédiée à l'étude du système vocalique de l'interlangue desMarocains étudiant la langue italienne (LE), et ce dans le but de déterminer lalangue qui a le plus d’influence sur la prononciation correcte des voyellesitaliennes: l’arabe (LM) ou le français (L2).La partie expérimentale de l’étude a eu lieu au sein de la Faculté de Ain Chock-Casablanca, au cours de l'année scolaire 2012-2013. Dans le but de constituer unebase de données, sur laquelle cette étude est basée, des étudiants ont étéenregistrés en train de lire une liste de phrases contenant des paires minimales.Pour vérifier leur prononciation nous nous sommes appuyé sur un groupe decontrôle natif de langue italienne. Toutes les données ont été, dans une secondephase, traitées avec Praat et analysées dans une feuille de calcul Excel (LFSAG).Pour la visualisation des voyelles nous avons utilisé le plan classique F1-F2.Après avoir analysé les différentes erreurs de prononciation des voyellesitaliennes, nous avons remarqué qu’elles sont souvent attribuables à des difficultésphonologiques dues à l'échange des phonèmes /i/ avec /e/ et /u/ avec /o/ et viceversa.Les résultats obtenus révèlent que l'interférence de la langue française estmoins importante et qu’elle se produit uniquement dans le cas des mots qui ont lemême aspect graphique. Aussi, l’étude réalisée montre que l’arabe est la languequi influe le plus sur la prononciation des voyelles italiennes.En effet, une analyse du système phonologique de la langue arabe et du dialectemarocain révèle qu’il se caractérise par des modalités d’articulation secondairesramenées traditionnellement au concept d’emphase. Ces dernières modifient letimbre de la consonne affectée qui, à son tour, détermine le timbre de la voyellequi l’entoure. Si l'articulation des voyelles italiennes est indépendante du contexteconsonantique, celle des voyelles arabes est en partie dépendante de la consonnequi les précède ou qui les suit. Au contact avec une consonne emphatique, letimbre des voyelles change, le /u/ est articulé comme [o], et le /i/ comme un [e] etvice-versa.Les résultats obtenus dans cette recherche confirment que les facteurs influençantla prononciation des voyelles italiennes sont les modalités emphatiques présentesen arabe. Ces difficultés peuvent être surmontées à l’aide d’exercices spécifiquespermettant aux étudiants d’acquérir de nouvelles habitudes d'articulation menant àune bonne prononciation de la langue italienne; La presente tesi è dedicata all’analisi del sistema vocalico dell’interlingua deglistudenti marocchini di italiano (LS) per risalire alla lingua che interferisce di piùsulla corretta pronuncia delle vocali italiane: arabo (LM) o francese (L2).La parte empirica si è svolta presso la Facoltà di Ain Chock-Casablanca (FLSU),durante l’anno scolastico 2012-2013. Gli informanti, sui cui dati si basa la ricerca,sono stati registrati mentre leggevano una lista di frasi contenenti coppie minime.Per verificare la loro pronuncia ci siamo affidati a un gruppo di controllo nativo diitaliano (registrato presso l’Università di Torino). Tutti i dati orali sono statitrattati in una seconda fase con PRAAT e analizzati in un foglio elettronicopredisposto per la rappresentazione dei grafici (LFSAG). Per la visualizzazionedelle vocali abbiamo optato per la misura della prima e della seconda formante ela rappresentazione sui classici diagrammi F1 - F2.Dopo aver analizzato i diversi errori di pronuncia delle vocali italiane abbiamonotato che sono prevalentemente riconducibili a difficoltà fonologiche dovute alloscambio vocalico del fonema /e/ col fonema /i/ e del fonema /o/ col fonema /u/ eviceversa. I risultati ottenuti rivelano che l’interferenza della lingua francese èminore del previsto e si verifica quando si hanno due parole che presentano lostesso aspetto grafico. Quanto all’arabo è la lingua che influisce molto di più sullapronuncia delle vocali italiane essendo la madrelingua di tutti gli informanti.In effetti, l’analisi del sistema fonologico sia dell’arabo marocchino sia di quellostandard, rivela che si caratterizza per la presenza di modalità articolatoriesecondarie, ricondotte tradizionalmente alla cosiddetta enfasi che cambia il timbrodella consonate che a sua volta cambia quello della vocale adiacente. Sel’articolazione delle vocali italiane risulta più indipendente dal contestoconsonantico, quella delle vocali arabe, invece, avviene in modo dipendente dalcontesto dato che il loro timbro dipende in parte dalla consonante che precede osegue, cioè se è enfatica ne consegue una vocale enfatica ([e], [o]), e se invecenon è enfatica ne consegue una vocale non enfatica ([i], [u]).I risultati ottenuti in questa ricerca confermano che ciò che influisce sullapronuncia delle vocali italiane sono le modalità enfatiche presenti sia in dialettomarocchino sia in lingua araba. Tali difficoltà possono essere superate con degliesercizi specifici permettendo agli studenti di acquisire nuove abitudiniarticolatorie cui consegue una buona pronuncia della lingua italiana

Przedmiotem rozważań rozprawy doktorskiej jest funkcjonowanie ironii, emfazy i paradoksu w "Pamiętnikach zza grobu Chateaubrianda" oraz ich wzajemne relacje. Celem studium nie jest zaprezentowanie różnorodności form retorycznych; analiza figur retorycznych uwzględnia wyłącznie ich zdolność do współtworzenia ironicznego, emfatycznego lub paradoksalnego dyskursu. Kluczem do zrozumienia wzajemnych korelacji jest pojęcie ironii losu przejawiającej się jako nieustanny zwrot sytuacji i niemożność przewidzenia przebiegu wydarzeń. Zamiast panowania nad światem przedstawionym, narrator staje się ofiarą ironicznych zwrotów akcji nie będąc w stanie potwierdzić swego statusu najwyższej instancji nadawczej. Główne założenie rozprawy opiera się na określeniu ironii losu jako permanentnego wyzwania dla narratora, zmuszonego do odbudowania w oczach czytelnika swojej dominującej pozycji poprzez użycie technik perswazyjno-manipulacyjnych, jakie oferuje sztuka retoryki. Motorem retorycznej perswazji w dziele okazują się być emfaza i paradoks, które pomimo istotnych różnic formalnych krzyżują się celem odbudowania narratorskiego etosu. To funkcjonalne pokrewieństwo pomiędzy emfazą i paradoksem pozwala narratorowi wnieść powiew świeżości w strukturę narracji poprzez połączenie emfatycznego bogactwa treści i formy ze sztuką puenty charakteryzującą paradoks, przez co może skutecznie przeciwstawiać się ironicznej destabilizacji. The doctoral dissertation focuses on interaction effects between irony, emphasis and paradox where the concept of irony is crucial to understand persuasion’s stakes in the literary work of Chateaubriand. This dissertation doesn’t examine the devices used by the writer to denigrate his contemporaries such as antiphrastic irony or satire. Instead this paper presents the irony of fate because there is a strong feeling of a hostile, sudden and unexpected change of fortune in the work. The Memoirs signals clearly the presence of a structural irony which reduces the narrator to a defenceless and blind victim of inevitable and irreparable reversals. Thus, historical irony, tragic predestination, duality of human condition and the ironic demolition of all systems constructed by humanity confront the reader with doleful reflections on human existence. If the narrator’s intention is to ensure that such negative circumstances do not abuse his dominant position, he is forced to resort to rhetorical manipulation helping him to persaude the audience about his transcendence. In consequence, this analysis evoques a question of the complementary relations between emphasis and paradox. In spite of their vast stylistic differences the narrator is able to turn the emphasis and paradox in the Memoirs from Beyond the Grave to a serious literacy purpose, a didactic concern which helps him to rebuild his dominant position and to blunt the ironic representation. Loin de s’étendre sur l’hétérogénéité de formes rhétoriques dans les Mémoires d’outre-tombe, cette étude se limite à l’interaction entre l’ironie, l’emphase et le paradoxe. Il ne s’agit pas dans le présent travail d’examiner sa facette traditionnelle, liée au penchant de l’écrivain pour la satire et le dénigrement ironique de ses contemporains. Par contre, la sensibilité de l’écrivain face aux changements de son époque, le démantèlement de son univers identitaire, sa croyance en l’existence d’une volonté incompréhensible et insondable qui détermine le sort humain invitent à chercher les sources de l’ironie dans des changements d’ordre temporel et situationnel. Ainsi, la confrontation perpétuelle du narrateur chateaubrianesque aux renversements de la fortune, vouant à l’échec ses projets et ses aspirations, a permis de recourir à la notion de l’ironie du sort. Ses agissements dans l’œuvre non seulement condamnent l’instance narrative aux pertes les plus douloureuses, mais affaiblissent son statut d’autorité dominante, capable de guider son lecteur dans les méandres du récit. Ce conditionnement malveillant lance le défi persuasif que le narrateur entreprend par l’implantation dans le récit de deux régimes hétéroclites, vu leurs implications structurelles, mais consubstantiels du point de vue fonctionnel et idéologique. Ainsi s’instaure dans les Mêmoires la parenté persuasive stupéfiante entre l’emphase et le paradoxe, héritage rhétorique difficile à manier qui, cependant, par l’inventivité de l’écrivain, redonne de l’éclat et de la visibilité à la persuasion narrative en permettant d’affronter les coups assenés par les rires ironiques.

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