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2. Producir lazo, organizar "la olla" y "contener" a otros/as. Experiencias de cuidado sociocomunitario durante la pandemia de la covid-19 en el AMBA (Argentina).
- Author
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Roig, Anaïs and Blanco Esmoris, María Florencia
- Subjects
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COVID-19 pandemic , *SOCIAL services , *SOCIAL bonds , *SOCIAL science research , *METROPOLITAN areas - Abstract
The purpose of this article is to describe and analyze the reconversion experiences of four social organizations to sustain the social bond and collective care in popular neighborhoods of the Metropolitan Area of Buenos Aires (AMBA), Argentina, during the Covid-19 pandemic. Based on qualitative research work with an ethnographic approach, conducted remotely between July and September 2020, we i) reconstructed the social context and characterized the activities of the socio-community organizations studied in AMBA, before and during the pandemic; ii) sketched images such as the collective "la olla" organization, which describe the community provision of care; and iii) showed how, in the context of restricted movement, the organizations had to deploy tactics to "contain," "accompany" and take care of themselves and others. In line with debates about an economy of care, which produces values surreptitiously appropriated by the rest of the economy, this paper focuses on those resulting from socio-community practices related to: food --"la olla" and "la fila"--, health, and socio-affective --"containment"--. This proposal is intended to contribute to the theoretical-political field of discussion, in which it is situated, on the paradox between the centrality of (socio-community) care, for the production of social welfare, and its insufficient recognition in economic, social, and political terms. Methodologically, the paper portrays the challenges --for social research-- of reading and interpreting practices when co-presenciality is technologically mediated. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2021
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3. La expulsión de los barrios populares del casco histórico de Cartagena (España) = The expulsion of working-class neighbourhoods in the historic centre of Cartagena
- Author
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Andrés Viedma-Guiard
- Subjects
expulsión ,casco histórico ,barrios populares ,común urbano ,desposesión ,expulsion ,historic centre ,working-class districts ,urban common ,enclosure ,Architecture ,NA1-9428 ,Urban groups. The city. Urban sociology ,HT101-395 - Abstract
Resumen El objeto del presente trabajo es la revisión crítica de la intervención y el planeamiento urbanístico en el casco histórico de la ciudad de Cartagena (España), con el objetivo de evaluar de qué manera se ha realizado un proceso de expulsión planificada de los barrios populares históricos. Para ello, se parte del análisis de los procesos de industrialización y urbanización desde el siglo XVIII hasta la actualidad, realizando una genealogía de los diferentes instrumentos de planificación que han intervenido en el ámbito de estudio, y relacionándolos con la evolución y el funcionamiento de los diferentes modos de producción, espacialización y territorialización del sistema capitalista. Además, la lectura de estos barrios como un ejemplo de común urbano por su papel como soporte de las redes sindicales y de movilización política, el sostenimiento de las tareas de cuidados y la reproducción social, y el carácter heterotópico de uno de estos espacios como “barrio chino”, permiten entender este proceso de expulsión y eliminación de los barrios como un ejercicio de desposesión o cercamiento del común. Abstract The purpose of this paper is to analyse critically the intervention and urban planning in the historic centre of the city of Cartagena (Spain), in order to evaluate how a process of planned expulsion of the historic working-class neighbourhoods has been carried out. Starting from the analysis of the processes of industrialization and urbanization of the city from the eighteenth century to the present, the investigation makes a genealogy of the different planning instruments that have intervened in the area of study, relating them to the evolution and characteristics of the different modes of production, spatialization and territorialization of the capitalist system. In addition, these neighbourhoods are read as an example of urban commons due to their role as a support for political mobilization networks, care tasks and social reproduction, and the heterotopic character of one of these spaces as a red-light district, allowing us to understand this process of expulsion and elimination of neighbourhoods as an enclosure of the commons.
- Published
- 2021
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4. Caractériser les trajectoires de jeunes de quartiers populaires : une analyse par les récits de soi
- Author
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Demoulin, Jeanne, Frouillou, Leïla, and Pop-Part, Collectif
- Subjects
récits de soi ,jóvenes ,young people ,trajectoires ,inégalités ,working-class neighbourhoods ,jeunes ,inequalities ,quartiers populaires ,trajectories ,trayectorias ,barrios populares ,desigualdades ,self-narratives ,autonarraciones - Abstract
Issu d’une recherche participative collective récente (ANR Pop-Part 2017-21), ce texte porte sur les trajectoires de jeunes de quartiers populaires franciliens. À rebours de la polarisation des regards médiatiques, voire sociologiques, sur deux figures complémentaires des parcours scolaires des jeunes de quartiers populaires, la rareté des trajectoires exceptionnelles redoublant les échecs et difficultés, il s’agit ici de mettre en évidence l’hétérogénéité des trajectoires sociales et scolaires dans les quartiers populaires. Dans un contexte de complexification des parcours de transition vers l’âge adulte, qui concerne aussi les jeunes de quartiers populaires, nous interrogeons les manières, socialement situées, dont les jeunes racontent leur parcours. Comprendre l’hétérogénéité des trajectoires implique une approche fine des positions sociales, croisant l’origine sociale, les configurations familiales, le genre, comme les trajectoires migratoires intergénérationnelles ou les pratiques religieuses. La première partie présente quatre manières idéal-typiques de raconter son parcours en entretien, illustrées par plusieurs portraits, qui permettent de faire émerger des contradictions dans le récit, des proximités ou porosités entre les manières de raconter sa trajectoire. La deuxième partie montre les fines différences de position dans l’espace social entre ces jeunes, pour en saisir les effets dans le rapport au monde. This paper results from a recent collective participatory research project (ANR Pop-Part 2017-21). It focuses on the trajectories of young people from working-class neighbourhoods in Ile-de-France. Media and even sociological views often polarize on two complementary figures in the educational pathways of young working-class people the rarity of exceptional trajectories doubles the number of failures and difficulties. On the contrary, the aim here is to highlight the heterogeneity of social and educational trajectories in working-class neighbourhoods. They are concerned by the general increasing complexity in the transition to adulthood. We examine the socially situated ways in which young people describe their lives. Understanding the heterogeneity of trajectories implies a detailed approach to social positions, crossing social origin, family configurations, gender and sexuality, as well as inter-generational migration trajectories and religious practices. The first part presents four ideal-typical ways of telling one’s story in an interview, illustrated by several portraits, which make it possible to bring out contradictions in the story, and proximities or porosities between the narratives. The second part shows the differences in position in the social space between these young people, in order to grasp the effects on their relationship to the world. Este trabajo es el resultado de un reciente proyecto de investigación participativa colectiva (ANR Pop-Part 2017-21). Se centra en las trayectorias de los jóvenes de los barrios populares de Île-de-France. Frente a la polarización de las visiones mediáticas y a veces sociológicas sobre dos figuras complementarias en las trayectorias educativas de los jóvenes de los barrios populares, en las que la rareza de las trayectorias excepcionales duplica el número de fracasos y dificultades, el objetivo aquí es destacar la heterogeneidad de las trayectorias sociales y educativas en los barrios populares. En un contexto de creciente complejidad en la transición a la edad adulta, que también concierne a los jóvenes de los barrios populares, examinamos las formas socialmente situadas en que los jóvenes describen sus vidas. La comprensión de la heterogeneidad de las trayectorias implica un enfoque detallado de las posiciones sociales, atravesando el origen social, las configuraciones familiares, el género, así como las trayectorias migratorias intergeneracionales o las prácticas religiosas. La primera parte presenta cuatro formas ideales-típicas de contar la propia historia en una entrevista, ilustradas por varios retratos, que permiten poner de manifiesto las contradicciones del relato, y las proximidades o porosidades entre las formas de contar la propia historia. La segunda parte muestra las finas diferencias de posición en el espacio social entre estos jóvenes, para captar los efectos en su relación con el mundo.
- Published
- 2022
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