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The metals Pt, Au and Ag as electrodes were studied at electrofiltration Cr3+ ion. The system of three half-cells were used. The Cr3+ migration from the central half-cell to the others half-cells where are electrodes was evaluated. Current density and the configurations of metals such as anode - cathode, is determined. The electrodes activity varies with current density as well as cathode or anode. The Cr3+ electromigration to cathodic half-cell increase when anode activity to generate H3O+ ions was higher than cathode (OH- ions). Instead, the migration of Cr3+ to the anode is by electroosmosis. The presence of Au as an electrode generates greater electromigration of the chromium ion to the cathode.

El presente estudio tiene como objetivo proponer una estrategia integradora para dinamizar la gestión de proyectos de inversión en la mancomunidad municipal de señor cautivo de Ayabaca. Para el desarrollo del estudio, se tuvo en cuenta las 6 municipalidades que integran la mancomunidad municipal Señor Cautivo -Ayabaca con sus 43 funcionarios a cargo de áreas vinculadas en la gestión de proyectos Para ello, he analizado las áreas de proyectos que comprenden las unidades formuladoras ,ejecutoras y jefaturas de las referidas municipalidades distritales para diagnosticar el grado de nivel en la gestión de proyectos así como identificar los factores que influyen en la gestión de proyectos para diseñar finalmente una propuesta que busca dinamizar la gestión de proyectos. Luego de haber procesado los datos se encontró que la Estrategia Integradora se relaciona significativamente con la Gestión de Proyectos en la mancomunidad municipal Señor Cautivo-Ayabaca. Piura Escuela de Posgrado Gestión de Políticas Públicas y Territorio Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental Fortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de paz Paz, justicia e instituciones sólidas

Today's society is going through a series of transformations that include uncertainties, accelerated changes that, in a certain way, also generated responses and consequences in a divided, fragmented, intolerant and not very empathetic society; for this reason, more than ever, responsible citizens are needed to improve society. This article is the report of a research whose purpose was to develop a systematic analysis of the formation and development of civic competencies to respond to a globalized world. The research was carried out by means of a systematic review with a meta-analytical nature of various publications, for which information providers and multiple scientific databases indexed in: ProQuest, Ebsco, SciELO, Scopus, Concytec, Dialnet, among others, were used. In the same way, using Boolean terms and operators, a meta-search was carried out in Google Scholar of reports and repositories published by international and national organizations and institutions such as: UNESCO, CEPAL, UNICEF, INEI, CADE-IPAE. The articles and reports analyzed describe global problems, offer various didactic and pedagogical strategies to improve coexistence and develop citizens' civic skills. Likewise, the inclusion criteria of reliable sources from the last five years were considered, as well as the exclusion of some articles for not being subject to validity and reliability. Finally, it is concluded that most researchers have published studies in order to develop a culture of peace. Given this, the reports that stand out are quantitative, qualitative and mixed, many of which seek to strengthen citizenship competencies at different levels: basic and superior, highlighting Colombia as the country with the greatest impact in publications on the formation of citizenship competencies. Keywords: basic training, life skills, citizenship skills, global citizenship and global education. Resumen La sociedad actual atraviesa una serie de transformaciones que incluyen incertidumbres, cambios acelerados que, en cierto modo, también generaron respuestas y consecuencias en una sociedad dividida, fragmentada, intolerante y poco empática; por eso, más que nunca, se necesita ciudadanos responsables que permitan mejorar la sociedad. Este artículo es el informe de una investigación cuyo propósito fue desarrollar un análisis sistemático de la formación y desarrollo de competencias ciudadanas para responder a un mundo globalizado. La investigación fue realizada por medio de una revisión sistemática con carácter meta analítico de diversas publicaciones, para ello se utilizó proveedores de información y múltiples bases de datos científicas indexadas en: ProQuest, Ebsco, SciELO, Scopus, Concytec, Dialnet, entre otras. De la misma manera, utilizando términos y operadores booleanos, se realizó una Metabúsqueda en el Google Scholar de informes y repositorios publicados por organismos e instituciones internacionales y nacionales como: UNESCO, CEPAL, UNICEF, INEI, CADE-IPAE. Los artículos e informes analizados describen problemas globales, ofrecen diversas estrategias didácticas como pedagógicas para mejorar la convivencia y desarrollar las competencias cívicas de los ciudadanos. Asimismo, se consideraron los criterios de inclusión de fuentes confiables de los últimos cinco años, así como la exclusión de algunos artículos por no estar sujeta a validez y confiabilidad. Finalmente, se concluye que la mayoría de investigadores han publicado estudios con el fin de desarrollar una cultura de paz. Ante esto, los informes que se destacan son cuantitativos, cualitativos y mixtos, muchos de los cuales buscan fortalecer las competencias ciudadanas en diferentes niveles: básico y superior, destacando a Colombia como el país con mayor impacto en las publicaciones de formación de competencias ciudadanas. Palabras clave: formación básica, competencias para la vida, habilidad ciudadana, competencias ciudadanas, ciudadanía global y educación global.