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Gambling disorder in youth is an emerging public health problem, with adolescents and young adults constituting a vulnerable age group for the development of gambling-related problems. Although research has been conducted on the risk factors for gambling disorder, very few rigorous studies can be found on the efficacy of preventive interventions in young people. The aim of this study was to provide best practice recommendations for the prevention of disordered gambling in adolescents and young adults. We reviewed and synthesized the results of existing RCTs and quasi-experimental studies covering nonpharmacological prevention programs for gambling disorder in young adults and adolescents. We applied the PRISMA 2020 statement and guidelines to identify 1483 studies, of which 32 were included in the systematic review. All studies targeted the educational setting, i.e., high school and university students. Most studies followed a universal prevention strategy, that particularly targeted adolescents, and an indicated prevention strategy for university students. The reviewed gambling prevention programs generally showed good results in terms of reducing the frequency and severity of gambling, and also regarding cognitive variables, such as misconceptions, fallacies, knowledge, and attitudes towards gambling. Finally, we highlight the need to develop more comprehensive prevention programs that incorporate rigorous methodological and assessment procedures before they are widely implemented and disseminated.

[EN] With the outbreak of the COVID-19 pandemic, higher education changed overnight from face-to-face to e-learning. The tech shortcomings during the lock-down period were expected to affect students from the most disadvantaged stdents in a more negative way. The aim is to detect the strengths and weaknesses of Valencian university students in relation to the e-learning modality. A sample of 18,295 students from the five public Valencian universities, answered a four-sections online form: equipment, connection, experience and attitude. Results show that the Valencian university student community, in general, has sufficient equipment to follow e-learning, nontheless 2% do not have any computer, not even in shared use. Three out of four have a broadband conection, but 0.7% of the participants cannot afford Internet access. 50% self-assess as a medium-low competence, two points in a a five-level scale. Opinions reveal a strong preference for face-to-face teaching, although e-learning advantages are positively valued., Dirección General para la Lucha contra la Brecha Digital - Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital - Valencian Goverment

La creciente prevalencia de juego de apuestas entre adolescentes ha alcanzado una magnitud preocupante. En España, a pesar de la gran demanda de intervenciones preventivas, la puesta en marcha de programas escolares para la prevención del abuso del juego de apuestas es reciente, y todavía no se dispone de evidencia sobre su eficacia. El objetivo de este estudio es evaluar la eficacia del programa de prevención universal en ámbito educativo “¿Qué te juegas? (QTJ?)”. Un total de 330 estudiantes de secundaria participaron en dos grupos: control (n = 91) y experimental (n = 239). El grupo experimental recibió tres sesiones de 50 minutos cada una. Se utilizó un diseño cuasi-experimental pretest-postest con grupo control equiparado. Los estudiantes en la condición experimental redujeron significativamente la Intención de apostar (t = 3.156; d = .16), la Percepción del Riesgo (t = 2.933; d = .21), la Actitud a favor de la publicidad de apuestas (t = 5.736; d = .33) y las Creencias erróneas sobre la probabilidad (t = 7.063; d = .49), mientras que la Autoeficacia para no apostar aumentó (t = -3.922; d = .24). No se registraron cambios pre-post en el grupo control. El programa “QTJ?” cuenta con evidencias a favor de su eficacia cuando es comparado con la condición control. Se discuten las dificultades metodológicas que limitan la validez. Se resalta la necesidad de evaluar la eficacia de intervenciones dirigidas a prevenir el abuso del juego de apuestas entre menores. Prevention of adolescent gambling: A pilot efficacy trial in school setting. The increasing prevalence of gambling among teenagers is a main concern. In Spain, despite the high demand for preventive interventions, the implementation of school programs for the prevention of gambling abuse is recent, and there is still no evidence of its effectiveness. The objective of this study is to evaluate the effectiveness of the universal prevention program in the educational field “Que te juegas? (QTJ?) “. 330 high school students participated in two groups: control (n = 91) and experimental (n = 239). The experimental group received three sessions of 50 minutes each. A quasi-experimental pretest-posttest design with a matched control group was used. Participants in the experimental condition significantly reduced the Intention to Gamble (t = 3.156, d = .16), the Risk Perception (t = 2.933, d = .21), the Attitude in favor of Gambling Advertising (t = 5.736; d = .33) and Cognitive Bias about Probability (t = 7.063; d = .49), while Self-Efficacy for not Gambling increased (t = -3.922 d = .24). No pre-post changes were recorded in the control group. The “QTJ?” Program has evidence in favor of its effectiveness when compared to the control condition. We discuss the methodological difficulties that limit validity. The need to evaluate the effectiveness of interventions aimed at preventing the abuse of gambling among minors is highlighted.

Los programas de prevención son intervenciones en salud, que deben estar basadas en un diagnóstico o evaluación previo. La ausencia de instrumentos capaces de operar con el gran número de factores de riesgo ha dificultado el avance en el estudio sobre la etiología del consumo de drogas. Se requiere disponer de instrumentos de screening que permitan identificar comunidades e individuos en riesgo, y que nos orienten sobre las estrategias preventivas más adecuadas. En respuesta a esta necesidad, el objetivo de este trabajo es construir y validar una batería de escalas para la detección precoz del riesgo de consumo de drogas, en cinco áreas de evaluación: 1) Macrosocial, 2) Microsocial Familia, 3) Microsocial Amigos, 4) Microsocial Escuela y 5) Individual. Los objetivos específicos que se desarrollan en cada una de las cinco áreas son: 1) Revisar la literatura, 2) Construir una escala de detección de la presencia de factores de riesgo y 3) Analizar las propiedades psicométricas de la escala y determinar su validez predictiva. 2558 estudiantes de la ESO completaron la fase test y 2607 lo hicieron en el retest. Se utilizan ecuaciones estructurales para analizar el ajuste de los modelos y se analizan las propiedades psicométricas (discriminación, consistencia interna, estabilidad temporal y de la estructura factorial y validez) de cada escala. Los resultados avalan la propuesta teórica, con excepción de la escala individual que queda dividida en tres. El número de escalas resultantes es por lo tanto siete. Todas ellas muestran una validez satisfactoria. En conclusión, la batería de escalas obtenida permite determinar un perfil de riesgo de un individuo o grupo, y es útil para planificar intervenciones selectivas e indicadas.

Resumen tomado de la publicación Antecedentes: en los últimos años se ha producido un aumento del consumo de sustancias en población adolescente. Es necesario contar con nuevas evidencias sobre programas que funcionan y mejorar aquellos que se están realizando con el fin de optimizar los recursos. El objetivo de este trabajo es analizar la eficacia de los programas escolares de prevención de drogas en España mediante un meta-análisis. Método: se identificaron 21 estudios publicados entre 2002 y 2013 que cumplieron los criterios de selección y que evaluaban programas de prevención del abuso de drogas en el ámbito escolar en España. Resultados: la eficacia preventiva de los programas fue baja (d= 0.16), aunque era mayor en las medidas de seguimiento (d= 0.30). Los programas resultaron más eficaces en la modificación de las actitudes hacia las drogas (d= 0.44). Los modelos de educación para la salud (d= 0.48) y aprendizaje social (d= 0.20) resultaron más eficaces, junto con la combinación de soporte oral, escrito y audiovisual del material (d= 0.21) y la implementación de los programas por profesionales y profesorado conjuntamente (d= 0.25). Conclusiones: A partir de los resultados es posible determinar la necesidad de evaluaciones más rigurosas de las intervenciones Universidad de Oviedo. Biblioteca de Psicología; Plaza Feijoo, s/n.; 33003 Oviedo; Tel. +34985104146; Fax +34985104126; buopsico@uniovi.es ESP

Con el paso del tiempo se ha podido ver un aumento del juego de apuestas y online en los adolescentes, mediante la revisión de diferentes bibliografías en este estudio se muestra y se define qué es el juego patológico, sus características, los diferentes tipos de juego y jugadores, así como los modelos en los que se basa. Se puede observar los objetivos del trabajo, la eficacia demostrada de las diferentes prevenciones realizadas hasta ahora, además, se mostrará un nuevo diseño como una nueva y posible propuesta de prevención que se podría aplicar a los adolescentes. Aunque no se aplique realmente, se mostrará cómo hubiese sido la evaluación de dicho diseño si se hubiera realizado realmente, con los instrumentos necesarios y los posibles resultados o conclusiones.

En el presente trabajo se realizará una revisión bibliográfica sobre los conceptos “fake news”, “desinformación” y “posverdad” para posteriormente llevar a cabo un estudio sobre los mecanismos y hojas de ruta llevados a cabo por distintos organismos públicos y privados en su lucha contra la desinformación. Por último, se expondrán ejemplos de cómo se ha materializado el fenómeno de la desinformación en algunos procesos democráticos. In this paper, a bibliographic review will be carried out on the concepts of “fake news”, “disinformation” and “post-truth” to later carry out a study on the mechanisms and roadmaps carried out by different public and private organizations in their fight. against misinformation. Finally, examples of how the phenomenon of disinformation has materialized in some democratic processes will be presented.

Los beneficios obtenidos por los juegos de apuestas en España representan casi un punto del PIB y el porcentaje de menores de edad que han debutado en el juego ha ascendido hasta una cuarta parte. Este fenómeno ha ocurrido pese a encontrarse en vigor la ley de regulación del juego que incluía entre sus objetivos la prevención de conductas adictivas y la protección de los menores junto con otros grupos vulnerables. Recientemente se ha aprobado un reglamento que desarrolla la ley tomando medidas concretas para conseguir los objetivos marcados por esta. En este trabajo analizamos la influencia de la publicidad en el comportamiento de juego entre adolescentes y adultos jóvenes y analizamos la vulnerabilidad de los jóvenes que ya han debutado en el juego y los menores de edad, analizando los resultados en el marco del nuevo reglamento. Realizamos una investigación empírica con una muestra de 2181 adolescentes y adultos jóvenes que rellenaron un cuestionario con diversas variables sobre publicidad y juego. Encontramos que las variables asociadas a la publicidad se relacionan significativamente con la conducta de juego y que, además, esta correlación se da con mayor magnitud en hombres. Obtenemos mayores puntuaciones en influencia publicitaria entre aquellos sujetos que han jugado alguna vez frente a los que no. En cuanto a los menores, encontramos tendencias opuestas según las distintas variables de influencia publicitaria frente a los mayores, lo que nos orienta para plantear nuevas hipótesis. The profits obtained by gambling in Spain represent around one point of GDP and the percentage of minors who made a debut in gambling has risen to a quarter. This phenomenon has occurred even though the current Spanish gambling law, which included among its objectives the prevention of addictive behaviors and the protection of minors along with other vulnerable groups. A regulation has recently been approved that develops the law by taking concrete measures to achieve the objectives set by it. In this work we analyze the influence of advertising on gambling behavior among adolescents and young adults. We also analyze the vulnerability of young people who have already made their debut in gambling and minors, discussing the results within the new regulation framework. We conducted an empirical investigation with a sample of 2,181 adolescents and young adults who filled out a questionnaire with various variables on advertising and gambling. We found that variables associated with advertising are significantly related to gambling behavior and, furthermore, this correlation occurs specially in men. We obtain higher scores in advertising influence among those subjects who have ever gambled compared to those who have not. As for the minors, we find opposite trends in different advertising influence variables compared to the young adults. Those findings guide us to propose new hypothesis.

La relación de la Iglesia Católica con el Estado a lo largo de los siglos ha marcado la vida cotidiana de la sociedad española hasta nuestros días. El argumento que fundamenta el presente estudio es que el Estado español es aconfesional desde el establecimiento de la democracia, por lo que es interesante conocer cómo se gestiona un vínculo alimentado durante años en perfecta simbiosis ahora de manera independiente. El objetivo del trabajo es analizar la relación entre la Iglesia Católica y el Estado español en la actualidad, con el fin de entender el vínculo entre ambas instituciones, centrándonos específicamente en el ámbito económico. El trabajo se ha articulado en torno a la hipótesis de que el Estado español, a pesar de su carácter aconfesional, soporta económicamente a la Iglesia Católica. La metodología utilizada ha sido cualitativa, centrada en el desarrollo y la comprensión del ámbito fiscal junto a su consiguiente legislación. Para ello se ha realizado una búsqueda bibliográfica en bibliotecas especializadas, repertorios bibliográficos y consultas a expertos. En paralelo se siguió un método iterativo basado en las referencias extraídas de los textos consultados, método de bola de nieve. Los resultados describen los tipos de financiación de la que se nutre la Iglesia desglosan y describen los diferentes mecanismos de financiación directa e indirecta. Por último, se concluye que los Acuerdos con la Iglesia Católica, mayoritariamente el Acuerdo de Asuntos Económicos (AAE) de 1979 y la legislación sucesiva, fundamentan y desarrollan esta financiación, argumentada en que la institución religiosa no obtiene beneficio económico por el desempeño de su actividad.

Internet está muy presente en la vida cotidiana. Desde hace años se ha convertido en una herramienta casi imprescindible para funcionar con normalidad. Los problemas relacionados con su uso desencadenaron la aparición de la adicción a Internet cuya prevalencia, dependiendo del país, llega hasta 26.7% en Hong Kong. Con este problema en auge surge la necesidad de realizar prevención, y sobre todo en los adolescentes y jóvenes adultos. El objetivo de este estudio es actualizar el conocimiento sobre la eficacia de los programas de prevención escolar. Se establecen los siguientes objetivos específicos: (1) identificar los objetivos de los programas de prevención impartidos en los centros educativos, (2) analizar los componentes e instrumentos empleados, (3) evaluar la calidad de los estudios publicados y (4) comparar los resultados de las publicaciones estudiadas. Para ello se realizó una revisión sistemática en las bases de datos, encontrando finalmente 7 publicaciones que cumpliesen los requisitos de inclusión establecidos. Según los resultados encontrados, seis de los siete programas reducen el mal uso, abuso o adicción a Internet de los adolescentes. Además, se ha visto que aumentando el autocontrol de los estudiantes disminuye la problemática del abuso de Internet. The Internet is very present in everyday life. For years it has become an almost essential tool to function normally. The problems related to its use triggered the appearance of Internet addiction whose prevalence, depending on the country, reaches 26.7% in Hong Kong. With this growing problem comes the need for prevention, especially in adolescents and young adults. For this reason, the aim of this study is to update the knowledge on the effectiveness of existing prevention programs. The following specific objectives are established: (1) to identify the objectives of prevention programs taught in educational centers, (2) to analyze the components and instruments used, (3) to evaluate the quality of published studies and (4) to compare the results of the publications studied. For this, a systematic review was carried out in the databases, finally finding 7 publications that met the established inclusion requirements. According to the results found, six of the seven programs meet their objective of reducing scores related to the misuse, abuse or addiction to the Internet of adolescents. In addition, it has been seen that increasing students' self-control reduces the problem of Internet abuse.

Varios estudios fundamentan la alta comorbilidad que existe entre el trastorno por consumo de sustancias y los trastornos de ansiedad. Precisamente, en el presente trabajo se analiza el caso clínico de un hombre de 49 años con patología dual: trastorno por consumo de alcohol y trastorno de pánico y agorafobia. Ambos trastornos son de larga duración; el sujeto lleva consumiendo alcohol 30 años y el trastorno de pánico se inició hace 10 años. Se analizan las variables que influyeron en el establecimiento de cada trastorno así como los factores que contribuyen a su mantenimiento actual. Además se destacan los factores que tienen en común ambos trastornos, ya que están mutuamente influidos. Por último, se especifica el tratamiento que consistió en 19 sesiones de Terapia Cognitivo Conductual y Entrevista Motivacional, que se aplicaron simultáneamente y en ocasiones de forma combinada. Some studies substantiate the corelation between substance use disorder and anxiety disorders, Actually, in the present stuty we analyzate a clinical case of a 49 years old patient with dual pathology: alcohol use disorder and panic disorder with agorphobia. Both disorders are long lasting; the patient has been consuming for 30 years and the Panic Disorder appeared 10 years ago. Also, the main variables that contributed to the developement and maintenance of the two disorders are established. Both disorders are mutually influenced, and we highlight the common factors. Finally, we explain the treatment, consistent on 19 sesions of congnitive-behabioural theray and motivational interview, which are simoultaneously applied, and sometimes combined along the treatment.

Introducción: El consumo de alcohol y cannabis en la población constituye un problema de salud pública, con especial incidencia en adolescentes. Los datos entre jóvenes de 14 a 18 años muestran alta y mantenida prevalencia e incidencia. El Instituto de Adicciones de Madrid Salud (IAMS) dentro de su estrategia de prevención dirigida a adolescentes, desarrolla un programa de prevención universal de tres sesiones en ámbito educativo. Objetivos: evaluar la eficacia de un programa dirigido al consumo de alcohol y cannabis desde la Teoría de la Acción Planeada (TAP, Ajzen, 1991), analizando los cambios en el consumo e intención de consumo, actitudes y norma subjetiva, así como en la percepción de riesgo Método: diseño cuasi-experimental pretest-postest con grupo control equiparado. Participantes: Sobre 1.529 estudiantes pertenecientes a 12 centros educativos de la ciudad de Madrid, muestra definitiva pareada pre-post de 1.259 chicos/as (M=15.36 años, DT=1.13; rango: 13-18; 51.8% chicos). Grupo experimental: N=790. Grupo control: N=469. Resultados: alcohol: consumo (t=2.08, p

El género es considerado por la OMS (2018) como un determinante social de la salud. Diversos estudios han demostrado que se producen sesgos de género en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades como la EPOC (Ruiz y Verdú, 2004; Ruíz, 2009). Esto se traduce en situaciones desiguales, injustas y evitables en la atención sanitaria (OMS, 2009). Por todo ello, se ha realizado un estudio piloto con 22 estudiantes de medicina con el objetivo de conocer si el alumnado presenta: (1) sesgos de género en el diagnóstico; (2) sesgos de género en el tratamiento; y, (3) si los sesgos de género se deben a actitudes sexistas, puesto que estas están a la base del trato diferencial entre hombres y mujeres (Flood y Pease, 2009). Los resultados mostraron que no existían diferencias significativas en el establecimiento de hipótesis diagnósticas (p=.380) y tratamientos prescritos (p=.356) en función del sexo de la persona paciente. Al no producirse sesgos de género en el proceso diagnóstico de EPOC, no se pudo comprobar si las actitudes sexistas influyen en el mismo. Variables como la formación en género, el tamaño de la muestra, las actitudes sexistas o el instrumento desarrollado podrían ser algunas de las variables que deben tenerse en cuenta para desarrollar estudios futuros. Gender is considered by the WHO (2018) as a social determinant of health. Several studies have shown that gender biases occur in the diagnosis and treatment of diseases such as Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) (Ruiz & Verdú, 2004; Ruiz, 2009). This question gives rise to unequal, unfair and avoidable health care situations (WHO, 2009). Therefore, we carried out a pilot study has been carried out with 22 students of Medicine with the following aims: (1) to identify gender biases in the diagnosis; (2) to identify gender biases gender biases in the treatment; and (3) if the gender biases are a consequence of the sexist attitudes because these last ones are at the base of the differential treatment between men and women (Flood & Pease, 2009). No significant differences were found in the establishment of diagnostic hypotheses (p = .380) and in the prescription of treatments (p = .356) depending of the sex of the patient. The analysis of the sexist attitudes related to gender biases in the diagnostic process of COPD couldn’t be done because these last ones were not found at the studied sample. Variables such as gender training, sample size, sexist attitudes or the developed instrument could be some variables that must be taken in mind to develop future investigations.