Search

Universidad de Granada,Departamento de Educación Física y Deportiva. Leída en 1992

El voleibol es un deporte en el cual el análisis del juego del equipo rival y del equipo propio otorga una información añadida a la mera observación subjetiva. Sin embargo, dentro del análisis del rendimiento nos centramos en la valoración cuantitativa perdiendo parte valiosísima de la información. En la presente investigación se propone la aplicación del modelo de análisis denominado “competitivo” o contextualizado al análisis de una parte del juego en concreto, al saque. Dicho modelo basado en la metodología observacional pretende analizar las asociaciones que se establecen entre las variables surgidas de las tres dimensiones analizadas; siendo estas: la contextual, la conductual y la evaluativa. Llegando a las siguientes conclusiones: - Existen asociaciones entre las tres dimensiones, tal y como queda reflejado en los ejemplos citados. - Es necesario contextualizar el dato, dado que el contexto se presenta como una clara influencia. -El rendimiento del saque no varió en función de su tipo pero sí lo hizo su distribución. Sin financiación No data 2004 UEM

La finalidad de la presente investigación es conocer el efecto del entrenamiento de voleibol basado en el empleo de juegos cooperativos y competitivos con reglas que obliguen a centrarse en diversos aspectos perceptivos y decisionales sobre la detección de zonas libres en el campo contrario, medido a través de una prueba de campo creada para este fin y donde tratan de respetarse las condiciones que suceden en la situación real de juego. En el estudio se ha empleado un diseño de dos grupos con grupo control con pretest y postest. La muestra está constituida por dos grupos de 8 sujetos extraídos al azar de un grupo natural de jugadoras de voleibol de categoría infantil y cadete. La variable independiente se aplicó durante 15 sesiones de entrenamiento (60 minutos en cada una de ellas) realizando durante las mismas diversos juegos competitivos y cooperativos con determinadas características. Los resultados obtenidos muestran un aumento considerable en el porcentaje de aciertos en la detección de zonas libres en el campo contrario, por parte del grupo experimental, tras la aplicación de este tipo de entrenamiento. El grupo control obtuvo valores similares en el pretest y postest, disminuyendo levemente el porcentaje medio de aciertos en el segundo caso. Sin financiación No data 2003

Bibliografía al final del texto, El presente estudio se da a partir de la pretensión de ahondar científicamente en el conocimiento de variables que intervienen en el juego del voleibol, así como de las interacciones de las mismas que afectan al rendimiento, Univ. de Granada, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Leída 09-04-99