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Monográfico con el título: El éxito en la enseñanza obligatoria. Resumen basado en el de la publicación Se describe el proyecto denominado Grupos estables de colaboración continua para el aprendizaje en la ESO. Supone una estructuración de cada curso de ESO en cinco-seis grupos heterogéneos estables de alumnos que colaboran entre sí para su propio aprendizaje, tanto dentro como fuera del centro, con el compromiso expreso de su atención por parte de las familias a la hora de trabajar por las tardes, y el apoyo de alumnado tutor que voluntariamente se presta a colaborar con ellos en los periodos de recreos o de algunas horas de tutoría en presencia de sus profesores tutores correspondientes. Se pueden señalar tres logros importantes: la disminución del índice de abandono escolar, la mejoría notable en el rendimiento académico general de las clases y la mejora en la convivencia. Madrid ESP