1. Das Problem der Didaktik
- Author
-
Klafki, Wolfgang
- Subjects
Soziologie ,History ,Educational activities ,Fachdidaktik ,Interdisziplinarität ,Schulstufe ,Lehrplan ,Theory of education ,Method ,General pedagogics ,Definitions ,Methodik ,Allgemeine Pädagogik ,Lehren ,Sociology ,Formale Bildung ,Begriff ,Psychology ,Theory ,Lehrer ,Gespr��ch ,Fachwissenschaft ,Selbstverst��ndnis ,Human being ,Methodologie ,Historizit��t ,FOS: Philosophy, ethics and religion ,Erfahrung ,Sciences of education ,Unterrichtstheorie ,Verständnis ,Begriffsbestimmung ,Erziehung, Schul- und Bildungswesen ,Science ,Interdisciplinarity ,Layman ,Epistemology ,P��dagogisches Denken ,Laie ,Specialized didactics ,Lecturing ,Education ,ddc:370 ,Theory of teaching ,Lehrerbildung ,Cultural anthropology ,Experience ,Schulform ,Forschung ,Pädagogisches Handeln ,Methode ,Teaching ,Verst��ndnis ,Pädagogisches Denken ,Erkenntnistheorie ,Methodology ,Grundlagen ,Bildungsbegriff ,P��dagogik ,Interdisziplinarit��t ,Methodics ,Wissenschaft ,Task to promote education ,School ,Wert ,Educational theory ,P��dagogisches Handeln ,Schulpädagogik ,Terminologie ,Historizität ,%22">Geschichte ,Bildungstheorie ,Type of school ,Geschichte ,Pedagogical thinking ,Prinzip ,Self-awareness ,Allgemeine Erziehungswissenschaft ,Autonomy ,School level ,Subject didactics ,Sinngebung ,Didaktik ,Autonomie ,Educational content ,Terminology ,Formal education ,FOS: Sociology ,FOS: Psychology ,Pädagogik ,Reality ,Allgemeine Didaktik ,Curriculum subject ,Training method ,Unterricht ,School pedagogics ,Teaching theory ,Schulp��dagogik ,Theorie ,Prerequisites ,Voraussetzung ,Teacher education ,Teachers' training ,Welt ,Verantwortung ,Allgemeine P��dagogik ,Entscheidung ,Realität ,Sciences ,Mensch ,Entwicklung ,Subject ,Conversation ,Society ,Gesellschaft ,Motivation ,Struktur ,Schule ,Concept of education ,Gespräch ,Pedagogics ,Teacher ,World ,Research ,Unterrichtsfach ,Bildungsauftrag ,Kategorie ,Bildungs- und Erziehungsphilosophie ,Philosophie ,Kulturanthropologie ,Philosophy ,Bildungsarbeit ,Bereich ,Psychologie ,Selbstverständnis ,Funktionale Erziehung ,Realit��t ,Bildungsinhalt ,Content of education ,Bildung - Published
- 1964