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Según las estadísticas, en España hay aproximadamente cuarenta y seis millones de personas. En referencia al turismo que desarrollan, cada una de ellas se identifica con una tipología diferente (cultural, negocios, ocio, sol y playa, entre otros). Pero, y si no hubiese conocimiento suficiente sobre la tipología turística que realizas; y si el propio turista cuando está realizando ese movimiento turístico no supiera en realidad que con esas actividades está realizando turismo. Conocemos la mayoría de las tipologías turísticas estudiadas junto con su demanda y las diferentes variantes turísticas que engloban. Sin embargo, en este trabajo vamos a investigar sobre una clase de turismo en concreto que contiene dos tipologías turísticas y que está en desconocimiento de muchas empresas dedicadas al fenómeno turístico. According to statics, in Spain there are approximately forty-six million people. Based on tourism they develop, each of them can be classified into different types (cultural, business, leisure, sun and beach, among others). But, what happens if there was not enough knowledge about the tourism typology you make; what about those tourists did not know they are making tourist activities with that kind of tourism. We know most of the tourist types which have been investigated with their demand and their different variations. Nevertheless, we are going to study about the appearance of a new tourism which contents two kind of tourism and is unknown by many tourist companies. Selon les statistiques, en Espagne, il y a environ quarante-six millions de personnes. En référence au tourisme qu’ils développent, chacun d’eux est identifié à une typologie différente (culture, affaires, loisirs, soleil et plage, entre autres). Mais, et s’il n’y avait pas assez de connaissances sur la typologie du tourisme que vous avez créée; et si le touriste lui-même, quand il fait ce mouvement touristique, ne sait pas vraiment qu'avec ces activités il fait du tourisme. Nous connaissons la plupart des typologies touristiques étudiées ainsi que leur demande et les différentes variantes touristiques qu’elles englobent. Cependant, dans ce travail, nous allons étudier un type de tourisme spécifique qui contient deux typologies touristiques et qui est ignoré par de nombreuses entreprises dédiées au phénomène touristique.

El artículo trata las técnicas de rehabilitación de cubiertas planas y los criterios de conservación y mantenimiento de todos los tipos de cubiertas. No basta con la rehabilitación, sino no que además hay que llevar un mantenimiento periódico para asegura las su condiciones de uso y habitabilidad durante toda la vida útil del edilicio.

El propósito de la presente monografía es describir sintéticamente el programa de tratamiento del parapléjico por lesión traumática de la medula espinal, de acuerdo con las técnicas seguidas actualmente en los hospitales filiales o asociados a la New York University-Bellevue Medical Center de Nueva York. La importancia del tema reside en la gran incidencia de lesiones espinomedulares no solamente en las grandes conflagraciones sino en el transcurso de la vida civil. El número de parapléjicos en los Estados Unidos se calcula en 125.000, con una incidencia anual de más de 1.000.

El artículo plantea una de las soluciones posibles cuando el Arquitecto afronta la rehabilitación de un edificio cuya estructura portante es de madera. Se valoran las técnicas al uso para encarar dicha rehabilitación, tanto desde el punto de vista técnico como económico, y se plantea como alternativa la sustitución de las partes dañadas por nuevas piezas de madera, utilizando técnicas de encolado para la unión de éstas con las saneadas, que ya han superado el nivel meramente experimental. Se analizan estas nuevas técnicas y los elementos estructurales específicos sobre los que se puede actuar, así como los tipos de colas que deben emplearse. Finalmente se plantea el esquema de una posible metodología a seguir, aplicándolo de modo ejemplificado a la reparación de una cabeza de viga.

Los productos resinosos epoxídicos líquidos, se aplican a las estructuras de madera dañadas, introduciendo o colmatando las oqueadades de la madera sirviendo, tanto de material sustitutivo de las partes deterioradas de la misma, como refuerzo.

Informa sobre el estado de la rehabilitación en el Perú en el año 1962, con una revisión de los más importantes avances logrados en ese campo en el país durante los últimos tres años. Para mantener un orden en la exposición la divide en las siguientes partes: A.-Instituciones Oficiales B.-Instituciones Privadas o Particulares C.-Legislación D.-Actividades Científicas E.-Actividades Educacionales F.-Vinculación Internacional Las instituciones oficiales son las organizaciones estatales o paraestatales que se ocupan, en parte o íntegramente, de la rehabilitación de los incapacitados. Se dividen en dos tipos: 1.-Centros educacionales. 2.-Centros clínicos. Informa que la iniciativa privada se había mostrado sumamente en esos tiempos en el Perú. Ofrece una rápida revisión de los logros alcanzados explicando las características propias de cada una las instituciones que, directa o indirectamente, se ocupaban de la rehabilitación en el país. Se enfatiza el significado que tiene en el campo de la rehabilitación en el país, la creación del Patronato Peruano de Rehabilitación y Educación Especial, con el objetivo de coordinar y orientar los esfuerzos de la iniciativa privada y para normar y estandarizar los mejores programas para el bienestar de los incapacitados. Indica que la legislación peruana, puede ser considerada como una de las más avanzada en materia de previsión social en favor de los lisiados. La Constitución del Perú contiene cuatro artículos con referencia a esta materia. Asimismo, como resultado de los esfuerzos de los miembros del Patronato Peruano de Rehabilitación y Educación Especial, se aprobó por el Congreso Peruano la Ley N°13746, cuyo texto completo se incluye en este artículo, que creó un impuesto sobre los premios que se otorguen al público como propaganda comercial, para constituir la renta del Patronato que lo invertirá en financiar su obra y la atención de los pacientes en sus establecimientos. También se incluye el texto del Reglamento de esta ley. Como era necesario preparar al personal técnico calificado, se desarrollaron diversos esfuerzos en materia educacional. En el Seguro Social Obrero, se fundó en 1961 una Escuela de Técnicas en Medicina Física y Rehabilitación. Finalmente, comenta que, aunque los logros alcanzados fueron significativos, era obvio que existían muchos aspectos en el campo de la rehabilitación que no se habían desarrollado debidamente. Tal era el caso de los servicios de terapia ocupacional, de los talleres industriales vocacionales y de los servicios de terapia del lenguaje, que necesitaban grandemente ser impulsados. De otro lado, se deduce de lo expuesto, que en este campo, como en otros similares, existía un centralismo absorbente que era necesario corregir. La gran tarea representaba llevar a provincias servicios de rehabilitación integralmente organizados, porque así lo exigía la realidad geográfica y porque sólo así, trabajando al unísono, pero independientemente, se podría servir mejor los intereses de la comunidad.

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Estudio sobre la atención de la rehabilitación en el Hospital Obrero de Lima. El autor era Jefe del Departamento de Medicina Física y Rehabilitación del Hospital y realizó este trabajo con la colaboración de los doctores Gino Elice y Jorge Urdanivia Diaz. Explica que cada día la ciencia médica gana más terreno en su lucha contra la enfermedad, sea cual fuere la naturaleza de esta última. Cada día se eleva en consecuencia el índice de vida, pero paralelamente cada día aumenta el número de personas de edad avanzada, sujetas a limitaciones funcionales y orgánicas, muchas de las cuales conllevan en alguna forma cierto grado de incapacidad o invalidez y las personas se tornan menos en elementos de producción para devenir más y más en cargas familiares y sociales, con desmedro de su propia valoración, creando angustia a su alrededor y viviéndola ellos mismos en manera variable y llegando en algunos casos inclusive al suicidio para escapar así a una situación intolerable. A lo anterior se agregan las cifras, crecientes cada día, de los accidentes del trabajo y del tránsito terrestre, aéreo, etc., con las mutilaciones físicas y mentales que producen, para comprender cómo crece la legión humana de los incapacitados. Asimismo, en las tempranas edades de la vida y como consecuencia de defectos congénitos y por agresiones diversas (poliomielitis, carditis reumática, meningitis tuberculosa, etc., etc.) existe un grupo humano de inválidos. Por ese motivo, todo intento que se haga para establecer y desarrollar programas de rehabilitación es una obligación que compromete a los responsables de la salud pública en el mismo grado en que existe la obligación de hacer medicina preventiva o facilitar el diagnóstico y la terapéutica clínica. Correspondió al Seguro Social, a través del Hospital Obrero de Lima y por iniciativa del doctor Guillermo Almenara, la creación en el año 1946, dentro de un hospital general, de un Servicio de Medicina Física y Rehabilitación que luego fue elevado a la categoría de Departamento. A ese esfuerzo se añadieron, años después, la obra caritativa del Hogar San Juan de Dios para niños lisiados y el Departamento de Medicina Física y Rehabilitación del Hospital Militar. Informa sobre el trabajo realizado en este Departamento de Medicina Física y Rehabilitación del Hospital Obrero de Lima, sobre mejorar este servicio con las prótesis necesarias y la importancia de implementar servicios especializados similares a nivel nacional con profesionales especializados. Entre las conclusiones del estudio, destacan las siguientes: 1. Debía recomendarse a las escuelas de medicina que integren el currículum de estudios con los correspondientes a la Medicina Física y Rehabilitación, especialidad médica reconocida en todos los países desarrollados; 2. Debía considerarse la necesidad de dotar a los hospitales del Estado, beneficencias, seguros sociales, etc., con servicios de medicina física y rehabilitación, a cargo de médicos y personal técnico calificado; 3. Debía contratarse personal competente en confección de prótesis para que inicie en el país la enseñanza de este importante artesanado, especialmente en un Politécnico o Escuela de Artes y Oficios; y 4. Debía modificarse la Ley del Seguro Social Obrero en el sentido de otorgar gratuitamente las prótesis que fueran necesarias.

Estudio de los avances que se hizo en Lima en materia de rehabilitación. En el resto del país prácticamente no existía, no había recursos materiales ni personal técnico de ninguna clase. Los numerosos inválidos de todo el país se dirigían a la capital en busca de una recuperación que no siempre alcanzaban por la pobreza del medio y los limitados elementos de que se disponía. Revisa la realidad geográfica y epidemiológica del Perú, las toxicomanías, la realidad médico asistencial incluyendo servicios de medicina física y rehabilitación, la protección legal de las personas, los recursos de educación y kinesiología de las personas incapacitadas; las instalaciones clínicas, los Comités de ayuda, y las instituciones sociales, culturales y científicas. Explica que la legislación peruana era avanzada y que cubría todas las situaciones de incapacidad, desde el atraso mental hasta la mera vejez, pero en la práctica estos buenos propósitos no encontraban realización plena. Al revisar los recursos de que se disponía encontraron que no se cumplía la ley por desconocimiento, muy a menudo, de sus alcances y proyecciones. Para quienes trabajaban en el campo de la rehabilitación se planteaba un imperativo cívico ineludible: difundir la doctrina y exigir el cumplimiento de la ley. En 1911 se fundó las primeras escuelas para ciegos por parte del Estado, con personal semitécnico. Desde 1942 funcionaban con criterio técnico tres colegios o institutos para educación de ciegos y sordomudos, todos controlados por el Departamento de Educación Especial del Ministerio correspondiente, dos en Lima y uno en Arequipa. Existía además el Instituto de Reeducación Física y Exámenes Médicos que, como su nombre lo indica, tiende a la reeducación de los escolares con incapacidades físicas de todo orden singularmente del aparato locomotor; contaba con personal de profesores de educación física y kinesiólogos. Menciona también, tres centros de educación especial particulares. Sobre las instalaciones clínicas explica la labor del Departamento de Medicina Física y Rehabilitación del Hospital Obrero de Lima; del Hogar Clínica San Juan de Dios; y del Departamento de Medicina Física y Rehabilitación de los hospitales Militar y de Policía. Finalmente, señala que la rehabilitación es un trabajo de equipo. Se podía conocer perfectamente la doctrina y no estar en condiciones de llevar adelante ningún programa, porque la comunidad no estaba informada inteligentemente de los propósitos y fines de ese programa, porque no se disponía de gimnasios, aparatos, equipos, etc., y sobre todo porque no existía personal auxiliar competente y calificado para cubrir el trabajo penoso de cada día. Si la comunidad no conocía los propósitos de la rehabilitación no cooperaba de manera alguna en su labor. Era difícil colocar a los pacientes rehabilitados en la industria o el comercio o el artesanado privado. Explica que el material necesario y los técnicos mencionados en este artículo significaban un trabajo de organización que tomaría mucho tiempo, pero ya habían empezado y aunque no caminaron mucho seguían adelante, convencidos que el propósito que los animaba, llenos del generoso anhelo de servir, haría una realidad su objetivo: que todo inválido tenga a su alcance los medios para su rehabilitación, cualquiera que sea el origen o la naturaleza de su incapacidad.

Tesis (Mag.Agr.) - IICA, Turrialba (Costa Rica), 1950 La multiplicación vegetativa resuelve el problema de conservar un árbol que ha demostrado ser buen productor de frutos de buena calidad y tener resistencia a las enfermedades. Por medio de este tipo de multiplicación el árbol escojido trasmitirá sus características a varios individuos que formarán un clon. Un medio para lograr la formación de un clon, son los chupones basales si se sigue el método del injerto. 1. Al cortar los árboles de cacao a 30 cm. sobre la superficie del suelo y sin sombra, se obtuvo una brotación de 67.4 por ciento. 2. Si se cortan los árboles como en el caso anterior, pero con una sombra de 50 por ciento, se obtuvo 84.0 por ciento de brotación. 3. Los árboles cortados como en los casos anteriores y con 75 por ciento de sombra, dieron 75 por ciento de brotación. 4. En los árboles cortados a 30 cm. de altura pero sin que la sombra constituyera una variante, se obtuvo una brotación de 80 por ciento. 5. Cuando se inclinaron los árboles de cacao hasta que su copa descansó en el suelo, se obtuvo un 70 por ciento de brotación. 6. Cuando los árboles se cortaron a 90 cm. de altura el porcentaje obtenido fué de 100 por ciento. 7. Cuando se cortaron parcialmente los tallos de los árboles de cacao y luego se doblaron, se obtuvo un 75 por ciento de brotación. 8. Cuando se anillaron los árboles de cacao a una altura de 30 cm., el porcentaje obtenido fué de 45 por ciento. 9. Los árboles anillados a la altura anterior pero en forma parcial dieron una brotación de 70 por ciento. 10. Los chupones más vigorosos se obtuvieron por el inclinado de los árboles de cacao; siguiendo en importancia el corte parcial y doblado de los árboles. 11. Para los finqueros en pequeño, convendría mejor que adoptaran el inclinado o corte parcial y doblado de los árboles de cacao. 12. Para las fincas grandes tal vez sería preferible el corte de los árboles a 90 cm. de altura. 13. Los resultados de la interpretación estadística muestran diferencias significativas, pero deberán repetirse estos experimentos a fin de recabar mayor información al respecto.