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Esta coletânea, composta de 14 capítulos, é uma materialização do compromisso de Polícia Militar do Espírito Santo com a excelência, uma reflexão crítica e constante aprimoramento de nossos quadros internos com o saber profissional voltado ao expressivo assunto. Os temas abordados nesses capítulos não poderiam ser mais pertinentes e contemporâneos, como: Direitos Humanos e os Desafios de sua Efetiva Universalidade; A Evolução dos Direitos Humanos: uma perspectiva multidimensional e o direito à segurança; A Colisão entre os Direitos Fundamentais e as Formas de Solução do Problema, entre outros, oferecem uma análise objetiva e aplicada das questões cruciais que enfrentamos na intersecção entre direitos humanos e segurança pública. São abordagens focalizadas, cujos assuntos revelam a importância para a nossa Instituição e para a sociedade como um todo. Com esta publicação, fica registrado o legado que será apreciado pelas gerações futuras de policiais militares, bem como a toda a comunidade acadêmica e sociedade. Os ensinamentos contidos nestas páginas são valiosos e fornecem uma base sólida para a compreensão das complexas questões que envolvem os Direitos Humanos e a segurança pública.

O livro Saúde e docência: configurações docentes e o bem-estar na Educação Física Escolar é um convite para nós, discentes, professores e pesquisadores, dialogarmos sobre a valorização das relações de bem-estar nas situações de aula. Em tempos de discursos adoecidos e desinvestimento da educação, o texto busca dar visibilidade às comunicações que favorecem configurações de ambiências brincantes, poetantes e saudáveis, ao compreender que podem e perfazem as relações entre professores e alunos. Não busco, neste livro, decifrar ou descrever padrões perfeitos de ser professor, como se fosse possível encontrá-los. Contudo, convido-os para juntos desvelarmos os sons, os sabores, os perfumes e os poemas que emanam de situações vividas e que possam nos inspirar e ampliar nossa liberdade de (re)pensar a educação como docentes saudáveis e brincantes, expressos em nossos diferentes modos de habitar o espaço-tempo da sala de aula.

Exploring the expansion of the penal system in Spain during the first 40 years of democracy, this book puts forward the importance of studying punishment from a sociological perspective and examines the neoliberal penality thesis.Today, Spain has more police officers and more people in prison than 50 years ago and a tougher penal code than that which existed at Franco's death; however, crime has not increased for three decades, while most of the hardening of the penal system has occurred after its stabilisation. Studying the development of penality in Spanish democracy, this book explores Loïc Wacquant's proposal that the expansion of the penal system should be understood as a characteristic of neoliberalism. It examines the parallel and reciprocal development of three policies in relation to the gradual implementation of neoliberal ideas and highlights how the evolution of the labour market, social policies, and the penal system are linked to one another and to neoliberal ideas related to the sacralisation of the utilitarian individual and the role of the state.Advocating for a sociological study of state punishment and contributing to a better understanding of the implementation of neoliberal policies, Neoliberalism and Punishment will be of great interest to students and scholars of criminology, sociology, and politics.