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Este trabajo se pregunta en qué medida las imágenes utilizadas a la hora de exponer procesos de diseño participativo en ámbitos científicos refuerzan o contrarrestan los fundamentos teóricos de la participación en arquitectura. Mediante técnicas de indagación bibliográfica se construye una definición teórica del diseño participativo que luego se pone en contraste con las regularidades detectadas a partir de la sistematización cuantitativa de las imágenes utilizadas en obras de carácter científico referidas a experiencias de diseño participativo. La hipótesis del trabajo supone cierta contradicción entre la gráfica utilizada, asociada a la herencia disciplinar de la arquitectura, y el trasfondo conceptual del diseño participativo, orientado hacia la multidisciplina y el trabajo interactoral.

El “territorio” caracteriza el hábitat donde se desarrollan las sociedades humanas, presenta dos ámbitos: el territorio natural, que se transforma por aspectos propios de la naturaleza y el territorio construido dado por las actividades antrópicas. Actualmente, debido a los efectos del cambio climático y a los procesos sociales de la posmodernidad, estos ámbitos se encuentran en constante cambio, que agudizan las diferencias sociales y son precisamente los modos de habitar las aristas que lo evidencian. Por lo expuesto, el estudio de las comunidades vulnerables constituye un reto metodológico, creativo y social para las carreras de Arquitectura debido a las limitantes económicas, espaciales y culturales que presentan. El objetivo de esta publicación es exponer desde la academia las prácticas urbano - arquitectónicas desarrolladas conjuntamente con los estudiantes en tres escenarios, en donde las intervenciones en sitio debieron ser respetuosas de su entorno natural, social y cultural, para lo cual se usó el método de diseño participativo para conjuntamente con las comunidades involucradas y a través de una instancia de búsqueda guiada, se generen sus propias soluciones. La primera experiencia se desarrolló en clase, en el taller denominado: “La memoria cultural en el proceso creativo de reinterpretación del territorio”; el ejercicio se plantea con enfoque metodológico hermenéutico, y sistematiza las propuestas gráficas del imaginario de los estudiantes en un territorio ancestral especifico asignado. El resultado se evidencia en productos creativos con enfoque arquitectónico y de arte visual con alto valor cultural. La segunda experiencia tuvo un alcance internacional, y se desarrolló en la región de la Chiquitanía boliviana, que es un territorio eminentemente indígena con un arraigo cultural marcado por la mixtura de tradiciones propias y heredadas de la presencia jesuita en el siglo XVII, para ello el proyecto se enfocó en el mejoramiento de viviendas construidas e, Peer Reviewed

Es troba encara oberta la discussió sobre els elements que permeten desenvolupar una participació real en els processos de disseny participatiu i la recerca s'emmarca en aquelles línies de treball que entenen el codisseny com a acció transformadora espacial i social. La cerca d'un element que permeti i expliqui la participació efectiva de les parts interessades en els processos de disseny participatiu en el camp de l'arquitectura motiva aquesta recerca. L'objectiu és avaluar la rellevància i efectivitat del concepte de desig en els processos de disseny participatiu basats en el mètode Livingston. Com a novetat s'introdueix en el debat l'aportació del mètode Livingston que utilitza els desitjos com l'element clau per a desenvolupar els processos de disseny participatiu. Com a mètode es comparen tres processos col·lectius basats en el mètode Livingston. Les conclusions mostren que la utilització dels desitjos és clau en el desenvolupament de projectes amb el mètode Livingston i es revela consistent com a element d'equilibri de poder i transparència en la comunicació entre clients i arquitectes. El treball entorn dels desitjos pot constituir una alternativa eficaç a l'ús del programa de necessitats en els estudis d'arquitectura i al paradigma de resolució de problemes i, en el camp del disseny participatiu, pot representar un instrument útil en combinació amb altres mètodes., It is still open the discussion about the elements that allow real participation to be developed in participatory design processes and the research is framed in those lines of work that understand co-design as a spatial and social transformative action. The search for an element that allows and explains the effective participation of interested parties in participatory design processes in the field of architecture motivates this research. The objective is to evaluate the relevance and effectiveness of the concept of desire in participatory design processes based on the Livingston method. As a novelty, the contribution of the Livingston method, which uses desires as the key element to develop participatory design processes, is introduced into the debate. As a method, three collective processes based on the Livingston method are compared. The conclusions show that the use of desires is key in the development of projects with the Livingston method and is revealed to be consistent as an element of balance of power and transparency in communication between clients and architects. Work around desires can constitute an effective alternative to the use of the needs program in architectural studies and to the problem-solving paradigm and, in the field of participatory design, it can represent a useful instrument in combination with other methods., Se encuentra aún abierta la discusión sobre los elementos que permiten desarrollar una participación real en los procesos de diseño participativo y la investigación se enmarca en aquellas líneas de trabajo que entienden el codiseño como acción transformadora espacial y social. La búsqueda de un elemento que permita y explique la participación efectiva de las partes interesadas en los procesos de diseño participativo en el campo de la arquitectura motiva esta investigación. El objetivo es evaluar la relevancia y efectividad del concepto de deseo en los procesos de diseño participativo basados en el método Livingston. Como novedad se introduce en el debate la aportación del método Livingston que utiliza los deseos como el elemento clave para desarrollar los procesos de diseño participativo. Como método se comparan tres procesos colectivos basados en el método Livingston. Las conclusiones muestran que la utilización de los deseos es clave en el desarrollo de proyectos con el método Livingston y se revela consistente como elemento de equilibrio de poder y transparencia en la comunicación entre clientes y arquitectos. El trabajo en torno a los deseos puede constituir una alternativa eficaz al uso del programa de necesidades en los estudios de arquitectura y al paradigma de resolución de problemas y, en el campo del diseño participativo, puede representar un instrumento útil en combinación con otros métodos., Peer Reviewed

Population aging is accelerating globally, with the expectation that the number of people over 60 will double by 2050, reaching 2.1 billion. This phenomenon, coupled with increased longevity due to advances in health, education, and declining fertility rates, presents unique challenges and opportunities for society. In this context, designing digital interventions that promote active and healthy aging becomes a priority. This work proposes the initial development of a web application designed to support memory in older adults, applying a holistic approach that integrates knowledge from various disciplines. The application is based on principles of accessibility, usability, and user-centered design, aiming not only to improve cognition but also to provide a tool that facilitates social inclusion and enhances the quality of life for older adults. By focusing on accessibility and inclusive design, this project directly contributes to technological intervention strategies in the field of aging, marking a step forward in the development of solutions that effectively meet the needs of a growing population., El envejecimiento poblacional se está acelerando globalmente, con la expectativa de que la población de personas mayores de 60 años se duplique para 2050, alcanzando los 2.100 millones. Este fenómeno, junto con la mayor longevidad debida a los avances en salud, educación y la reducción de la tasa de fertilidad, presenta desafíos y oportunidades únicos para la sociedad. Ante este contexto, el diseño de intervenciones digitales que promuevan un envejecimiento activo y saludable se convierte en una prioridad. Este trabajo propone el desarrollo inicial de una aplicación web destinada a apoyar la memoria en adultos mayores, aplicando un enfoque holístico que integra conocimientos de diversas disciplinas. La aplicación se fundamenta en principios de accesibilidad, usabilidad y diseño centrado en el usuario, buscando no solo mejorar la cognición, sino también ofrecer una herramienta que facilite la inclusión social y mejore la calidad de vida de los adultos mayores. Al enfocarse en la accesibilidad y el diseño inclusivo, este proyecto aporta directamente a las estrategias de intervención tecnológica en el ámbito del envejecimiento, marcando un paso adelante en el desarrollo de soluciones que respondan efectivamente a las necesidades de una población en crecimiento.