Search

Существуют несколько видов трехмерного моделирования. Объемная визуализация с использованием полигонов является самой первой разновидностью 3D-моделирования. В статье рассмотрено использование фракталов в топологии 3D-объектов.

Проведенная работа посвящена исследованию систем автоматизированного проектирования изделий из древесины, а также разработке и теоретическому обоснованию проектирования сложной мебели и столярных изделий. В рамках проведенной работы было использовано два метода проектирования сложных изделий. Первый подход «деталь-сборка» подразумевал сборку в единый узел смоделированных и сохраненных ранее деталей: сначала размещенных в пространстве, сопряженных вместе и зафиксированных. Это способ моделирования привел к насыщению проекта похожими деталями разной конфигурации, что потребовало увеличения временных затрат и мощности компьютера на обработку связей между деталями. Второй способ основывался на многотельной детали, состоящей из нескольких твердых тел. В этом случае отдельные детали изделия создавались в одном документе многотельной детали, что способствовало сокращению сложных связей между элементами. Для созданных моделей автокомпонентов мебельной фурнитуры разработана схема автоматизированного размещения основного параметрического элемента, давшая возможность в автоматическом режиме изменять размеры в зависимости от габаритов соединяемых деталей. Использование предложенной методики на предприятии позволило спроектировать трехмерную модель изделия, на основании которой был получен полный комплекс конструкторской документации в соответствии с требованиями действующих стандартов, и снизить время на проектирование до 20% по сравнению с классическими методами проектирования.

Современные аддитивные технологии представляют собой полный пакет интегрированных решений, начиная от профессионального оборудования и материалов и до специализированного программного обеспечения. Внедрение подобных технологий и оборудования на мебельных предприятиях Республики Беларусь позволит обеспечить высокое качество продукции, снизить ее себестоимость и повысить конкурентоспособность. В статье рассмотрены вопросы использования аддитивных технологий для производства декоративных элементов мебели.

Цель данной работы – расширить туристические возможности на территории Республики Беларусь, а также привлечь жителей города Минска к изучению своего города.

В данной статье сформированы обоснованные граничные условия суперкомпьютерных предварительных расчетов, разработана и предложена к использованию методика проведения вычисли- тельных экспериментов с использованием механизма дискретных частиц по виртуальному резанию древесного анизотропного материала выбранным типом фрезерного инструмента. Представлены корректные геометрические и конечно-элементные модели с высокой детализацией анизотропного обрабатываемого древесного материала и перспективной фрезы с наноразмерной режущей вставкой, создающей предпосылки для реализации процессов самозатачивания инструмента в процессе работы. Рассмотрены подходы отражения анизотропных свойств древесных материалов в вычислительных суперкомпьютерных экспериментах, которые требуют более детального рассмотрения. Предложенная методика проведения вычислительных экспериментов ставит целью работы выявить зависимости характеристик процесса резания от высокоскоростных режимов и позволяет исследовать параметры режимов обработки, учитывая изменение физико-механических свойств от сердцевинной части к заболонной при изменении ее относительной влажности, а также изменение трехмерного напряженно-деформированного состояния древесины после удаления влаги в структуре древесины (сушке). Полученные результаты исследований являются основой для моделирования высокоскоростных процессов лезвийной обработки древесных материалов, при определении значимых выходных технологических параметров для деревообрабатывающих предприятий Республики Беларусь.

Программный комплекс виртуальных лабораторных работ для дистанционного обучения по дисциплине "Физика" выполнен с помощью программы трехмерного моделирования 3DsMAX, межплатформенной среды разработки Unity и языка программирования C#. Каждая виртуальная лабораторная работа комплекса основана на материалах лабораторного практикума, изданного в учреждении образования "Белорусский Государственный Технологический Университет".

Рассматривается трехмерная модель твердотельного электролита со сляб геометрией, содержащей зерно и межзеренную прослойку, описываемую слоями, которые характеризуются дополнительными межузловыми энергетическими барьерами. Взаимодействие между подвижными ионами принимается состоящим из дальнодействующего электростатического отталкивания и короткодействующего притяжения. Система находится между двумя противоположно заряженными электродами. Выполняется моделирование описанной системы по методу Монте-Карло. При этом кулоновская энергия определяется суммированием по методу Эвальда с добавлением дополнительных "вакуумных областей" с обеих сторон сляба. Исследуется профиль концентрации подвижных ионов при различных условиях. Сопоставление результатов с аналитическими вычислениями показывает их количественное расхождение в пределах 15%.

Программный комплекс виртуальных лабораторных работ для дистанционного обучения по дисциплине "Физика" выполнен с помощью программы трехмерного моделирования 3DsMAX, межплатформенной среды разработки Unity и языка программирования C#. Каждая виртуальная лабораторная работа комплекса основана на материалах лабораторного практикума, изданного в учреждении образования "Белорусский Государственный Технологический Университет".

Рассматривается трехмерная модель твердотельного электролита со сляб геометрией, содержащей зерно и межзеренную прослойку, описываемую слоями, которые характеризуются дополнительными межузловыми энергетическими барьерами. Взаимодействие между подвижными ионами принимается состоящим из дальнодействующего электростатического отталкивания и короткодействующего притяжения. Система находится между двумя противоположно заряженными электродами. Выполняется моделирование описанной системы по методу Монте-Карло. При этом кулоновская энергия определяется суммированием по методу Эвальда с добавлением дополнительных "вакуумных областей" с обеих сторон сляба. Исследуется профиль концентрации подвижных ионов при различных условиях. Сопоставление результатов с аналитическими вычислениями показывает их количественное расхождение в пределах 15%.

В статье рассматриваются аспекты применения информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе с целью повышения уровня графической подготовки студентов. Выделяются три основных направления: использование информационных технологических ресурсов для демонстрации теоретического материала и визуализации содержания дисциплины; применение дистанционных информационных технологий для предоставления студентам большего объема информации и полезных сведений по дисциплине; использование графических редакторов для создания чертежей и твердотельного моделирования деталей, сборочных единиц. Дается анализ эффективности и целесообразности применения каждого из перечисленных направлений. Отмечается многофункциональность использования интерактивной доски во время аудиторной работы. Приводятся дидактические материалы, разработанные профессорско-преподавательским составом кафедры инженерной графики, и этапы их использования. В статье рассматривается также одно из важных направлений в образовательном процессе – применение графических редакторов, позволяющих строить 3D-модели и чертежи объектов в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД.

В пособии изложены основные способы выполнения чертежей и создания трехмерных моделей в системе автоматизированного проектирования SolidWorks. Приведены условия индивидуальных графических заданий для изучаемых тем.

В пособии изложены основные способы выполнения чертежей и создания трехмерных моделей в системе автоматизированного проектирования SolidWorks. Приведены условия индивидуальных графических заданий для изучаемых тем.

Электронный учебно-методический комплекс включает: тексты лекций, лабораторные работы, презентации, вопросы к экзамену.

Трехмерная компьютерная модель бумажного листа, созданная на основе математически формализованных закономерностей и разработанных алгоритмов, позволяет не только визуализировать и анализировать трехмерную структуру волокнистого материала, но и прогнозировать его деформационные и прочностные свойства.

Приведенный комплекс лабораторных работ позволяет получить навыки создания чертежей и трехмерных моделей с использованием компьютерной системы проектирования. Пособие содержит графические материалы, включающие в себя чертежи-задания и примеры выполнения графических работ.

В статье рассматриваются пути повышения качества графической подготовки студентов за счет применения современных мультимедиа образовательных технологий при изучении вопросов, связанных с методами проецирования геометрических объектов. Особое внимание уделено применению и оценке эффективности 3D-визуализации и моделирования при выполнении расчетно-графических заданий по построению линий пересечения поверхностей. Традиционная инженерная графика уже трансформируется в инженерную геометрию и графику. Дальнейший путь развития инженерной графики – это более полное использование трехмерного геометрорафического моделирования, основанного на интегрированной геометрии, использую- щей наиболее эффективные методы решения геометрических задач – аналитические, графические, численные, векторные. Использование компьютерных технологий помогает студентам увидеть конечный вариант создания сложных объемных геометрических объектов и линий их пересечения. При этом с помощью команд визуализации можно получать «живые» модели, строить развертки любых геометрических образов с нанесением линий пересечения.

Графическая подготовка лежит в основе инженерного образования. Одной из основных проблем графической подготовки в настоящее время является существенная нехватка учебного времени. Работа студента осуществляется в условиях активной консультативной поддержки со стороны преподавателя, в том числе и в режиме управляемой самоподготовки. Следует сократить время на преподавание материала, связанного с оформлением чертежа. Изложение материала необходимо вести в режиме творческого диалога со студентами. Это способствует их постоянному и интенсивному мышлению. Весь курс графической подготовки должен быть по- строен с учетом создания преемственности в процессе непрерывной подготовки специалиста. Для повышения качества графической подготовки в УВО необходимо использовать новые подходы и методы проведения занятий и контроля знаний студентов, применяя инновационные технологии, такие как трехмерное моделирование, мультимедийное сопровождение лекций и практических занятий. Внедрение методов дистанционной формы обучения позволит повысить эффективность управляемой самоподготовки студентов, что в свою очередь повысит уровень знаний по преподаваемой дисциплине.