Search

Повышение качества образования в условиях поликультурного социума : сборник статей. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. - С. 125-127. - Библиогр.: с. 127 (3 назв.)., Музыкальное образование, как широкое понятие, включает в себя музыкальное воспитание, музыкальное обучение, самообразование и самодеятельное музицирование, что предполагает музыкальное развитие и музыкальную развитость.

Наука - образованию, производству, экономике : материалы XXII(69) Региональной науч.-практ. конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 9-10 февраля 2017 г. : в 2 т. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. - Т. 2. - С. 140-142. - Библиогр.: с. 140 (3 назв.)., Целью данной статьи является разработка структуры методического пособия "Музыкальная культура Беларуси. IV класс, I полугодие: практические материалы в помощь учителю музыки".

Педагогические инновации - 2017 : материалы междунар. науч.-практ. интернет-конференции, Витебск, 17 мая 2017 г. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. - С. 82-84. - Библиогр.: с. 84 (5 назв.)., Проблема сохранения здоровья детей побуждает к решению актуальной задачи - разработке и активному использованию педагогических технологий, нацеленных на охрану и коррекцию здоровья учащихся.

Педагогические инновации - 2017 : материалы междунар. науч.-практ. интернет-конференции, Витебск, 17 мая 2017 г. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (3 назв.)., Ведущим условием педагогического обеспечения развития эстетической культуры учителя является внедрение эффективных методов и приемов, которые стимулируют творческую активность, создают предпосылки выбора музыкальных видов деятельности по интересам, распределяющиеся по характеру деятельности следующим образом: на учебную, познавательную, исполнительную, моделирующую, организационную.

Повышение качества образования в условиях поликультурного социума : сборник статей. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. - С. 244-246. - Библиогр.: с. 246 (2 назв.)., Event-технологии являются одним из путей повышения профессиональных компетенций учителя выставки.

Повышение качества образования в условиях поликультурного социума : сборник статей. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. - С. 275-278. - Библиогр.: с. 278 (5 назв.)., В статье изложены современные требования к профессиональной подготовке учителя музыки.

Наука - образованию, производству, экономике : материалы XVIII(65) Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2013 г. : в 2 т. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. - Т. 2. - С. 337-339., О личностно-ориентированном подходе к процессу формирования профессиональной компетентности будущих учителей музыки на примере педагогического опыта преподавателей музыкальных дисциплин Полоцкого колледжа ВГУ им. П.М. Машерова.

Наука - образованию, производству, экономике : материалы XVI(63) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 16-17 марта 2011 г. : [сб. статей]. - Витебск, 2011. - Т. 1. - С. 3-5., Персонифицированный подход к каждому студенту ориентирован на личностное знание, уникальное, присущее определенному человеку и потому особо ценное, а также развитие творческих способностей будущих учителей музыки в различных видах учебной деятельности.