Search

في وضعية استعمارية: كيف يمكن لممارسات ثقافية أن تنتج جمعنة سياسية؟ إنه الموضوع الذي نريد تفحصه انطلاقا من جمعيتين ثقافيتين هما "الخلدونية و جمعية قدماء تلاميذ المدرسة الصادقية" اللتين تأسستا على التوالي سنة 1896 و سنة 1905 بالعاصمة تونس. يتضح من خلال التعرض إلى الظروف التي أدت إلى ظهور هاتين الجمعيتين و من خلال تحليل مسارات العاملين بها و نشاطاتهم المختلفة أن العلاقة بين الثقافة و السياسة كانت وثيقة في تونس إبان الحماية الفرنسية. لقد كان تأسيس الجمعيات الثقافية وسيلة استفادت منها المنظمات السياسية لبسط نفوذها داخل المجتمع التونسي. و كان أعضاء هذه الجمعيات يشعرون بأنهم مكلفون بتحقيق مهمة مقدسة يحدوهم في ذلك شعور وطني واضح. لذا، اعتنقوا العمل السياسي. En quoi des pratiques culturelles peuvent constituer des enjeux politiques? C'est ce que nous voudrions examiner à partir de deux associations "culturelles" qu'étaient le Khaldunyye et l'association des anciens élèves du collège Sadiki créées respectivement en 1896 et en 1905 à Tunis A partir de l'exposé des conditions historiques qui ont présidé à la création de ces deux associations, et de l'analyse de leurs programmes d'action, il apparaît que les liens entre la culture et la politique dans la société tunisienne sous la protectorat français, étaient constants. La création d'associations culturelles, théâtrales ou sportives était un moyen par lequel les organisations politiques entendaient étendre leur hégémonie à toute la population tunisienne. Les animateurs de ces associations, mus par des sentiments nationalistes, se sentaient même investis d'une mission sacrée. Aussi, s'engagent-ils résolument dans l'action politique. How can cultural practices constitute political stakes? This is what we would like to study from two "cultural" associations which were the Khaldunyye and Sadiki college former pupils' association created respectively in 1896 and 1905 in Tunis. From the account of historical conditions presiding the creating of those two associations, and the analysis of their working program, it would appear that the relation between culture and politics in Tunisian society under French protectorate, were constant. Creating cultural, theatrical or sporting associations was a means by which political organizations intended to extend their hegemony among ail the Tunisian population. Those association animators transformed by nationalist feelings, even felt themselves invested with a sacred mission. Therefore they resolutely engaged themselves in political action. ¿En qué las prácticas culturales pueden constituir unas apuestas políticas?. Es lo que queremos examinar a partir de dos asociaciones “culturales “ que fueron le Khaldunyye y la asociación de los antiguos alumnos del colegio Sedibi creados respectivamente en 1896 y 1905 en Túnez. A partir de la exposición de las condiciones históricas que han presidido a la creación de estas dos asociaciones, y del análisis de sus programas de acción, aparece que los lazos entre la cultura y la política en la sociedad tunecina bajo el protectorado francés, eran constantes. La creación de asociaciones culturales, teatrales o deportivas era un medio por el cual las organizaciones políticas pensaban extender su hegemonía sobre toda la población tunecina. Los animadores de estas asociaciones, movidos por unos sentimientos nacionalistas, se sentían incluso investidos de una misión sagrada. Por lo tanto se comprometieron resueltamente con la acción política.