Search

Gender inequality - both in space and time - is a latent trait, namely only indirectly measurable through a collection of observable variables and indicators purposively selected. Even if composite indicators are normally used by social scientists, when measuring gender-gap they are known to have case-specific technical limitations. In this paper we propose an innovative approach based on a multivariate Latent Markov model (LMM) for the analysis of gender inequalities as measured by the aforementioned indicators

The remarkable length of stay in the university system of Italian students, compared with their European colleagues, is by and large a reckoned problem, to the point that governmental action has been taken to reduce the issue of long term students. For longer in the shadow, the creeping phenomenon of students prematurely leaving their university paths, the so called students’ retention, has briskly drawn attention as an additional growing theme, the academic governance level still focusing mainly on students dropping out during their first curricular year, rather than the subsequent ones, due to the present public university funding. In the domestic educational system, the completion of a year, in terms of attainment of all the credits in the syllabus, does not represent a prerequisite for the administrative registration to the next year. This paper explores students’ strategies in tackling two undergraduate programmes, as a latent variable in a fuzzy states Markov chains approach, with respect to two former faculties of the University of Milano-Bicocca, with the aim of sketching academic settings where the circular agreement between undergraduates’ strategies and the academic offer leads to a more favorable educational outcome.

The amount of employed graduates has proved a partial insufficient measure of the external efficacy of higher education, urging its integration with the assessment of the consistency of graduates’ jobs with their university curricula . This merge can be accomplished by means of indicators that quantify the concept of ‘good work’. To this regard, surveys on the occupation of graduates, in particular STELLA involving the majority of universities in Lombardy, gain a wide perspective, since the working graduate is an “informed expert” both on university educational procedures and on actual entries in companies. Our paper proposes to measure the quality of work by the identification of a structure of synthetical macrocomponents of job features, both objective and subjective. Since information on these features are measured by means of items on different scales, categorical, ordinal and quantitative, a suitable methodology is non linear PCA (Categorical Principal Component Analysis, CATPCA), an optimal scaling technique belonging to multivariate non linear analy-ses that has been successfully applied to the satisfaction at work. The explorative ap-plication shows that graduates regard not only traditional objective measure, income in the first place, as constitutive elements of the quality of their jobs, but also self re-alization and life project continuity.

I giovani sono la principale fonte di dinamismo di tutte le società. Il loro declino numerico, avvenuto negli ultimi decenni in molti paesi europei tra cui l’Italia, ha provocato un indebolimento del dinamismo sociale, percepibile in tutti gli ambiti, sia privati che pubblici. Le diverse modalità con cui tale declino si è manifestato nei contesti europei trovano spiegazione, principalmente, nel generalizzato calo della fecondità osservato nella seconda metà del secolo scorso con intensità e cadenza differenziate tra i paesi europei, ma anche nell’effetto accelerante o frenante attribuibile ai consistenti flussi migratori sia interni all’ambito europeo, sia provenienti dagli altri continenti. Alcune questioni cruciali pertinenti allo squilibrio numerico dei giovani risiedono nell’entità degli effetti compensativi del flusso migratorio ("replacement migration"). La portata e la direttrice dell’immigrazione dei giovani sulla dinamica interna sono apprezzabili non solo nel breve periodo, per un evidente effetto ‘tampone’ immediato, ma anche con riferimento a tutte le fasi del ciclo di vita: l’intreccio di patrimoni formativi e culturali di origine e destinazione riverbera effetti rilevanti sulle scelte demografiche e sugli stili di vita.

La revisione scientifica della traduzione è rivolta ad un volume che vanta sei edizioni e una lunga tradizione come manuale di base nei corsi di base di statistica per la psicologia quantitativa in numerosi atenei statunitensi, inclusi alcuni appartenenti alla celebrata Ivy League.

La massimizzazione delle possibilità di inserimento dei neolaureati nel mercato del lavoro è un elemento costitutivo della programmazione dell’offerta formativa, in particolare, di un corso di laurea triennale. In questa nota affrontiamo il problema dell’armonizzazione, in termini quantitativi, della “offerta” di laureati con il fabbisogno di figure professionali espresso dal mercato del lavoro e pervieniamo ad una formulazione che ingloba esplicitamente nei piani degli studi di un corso di laurea i “saperi” richiesti dal mercato del lavoro alle figure professionali specificate nel relativo ordinamento e, conseguentemente, assegna ad ogni figura un peso di rilevanza proporzionale anche all’ammontare numerico della previsione di richiesta di queste figure quale risulta dai dati Excelsior.

Flying and falling dreams are often listed among the most common of dreams. Aside from the pure form, in which the dreamer actually falls or flies, it is frequent to find situations in which the dreamer deals with actions or objects implying gravity functions, that is, climbing, floating through air or water, and going up or down on a ladder or in an elevator. By means of the analysis of 685 dreams of male and female subjects, aged between 10 and 32, we registered various gravity contents (falling, flying, water, climbing, descending, staircase, and elevator) and their interrelations. Results show the presence of these elements in 38.1% of the sampled dreams. The authors focused on the link between gravity contents and other typical elements appearing in the same dream (attack, loss, sexual relationships, the body, performance/exams, and nursing). Results tend to confirm a link between gravity content and sexuality. The results of our research are essentially consistent with the findings of an analysis in DreamBank (http://www.dreambank.net/) of the frequency of words related to gravity in a dreams sample (N = 14,193). © 2007 American Psychological Association.

La valutazione della qualità dei servizi è da tempo estesa alla formazione universitaria, sollevando diverse questioni di merito e di metodo. Fra queste, si impone il conseguimento di una misura quantitative del costrutto indagato, la qualità della didattica, che sia indipendente sia dall’osservatore sia dal campione di rispondenti. Nel caso della formazione a distanza, oramai diffusa in ambito accademico a livello nazionale ed internazionale, la stessa nozione di processo d’istruzione necessita di una riformulazione per l’assenza di una relazione diretta fra docenti e studenti, con un notevole sforzo nella predisposizione degli items. L’adozione della famiglia dei modelli di Rasch (RM, Rasch (1960)), in particolare di un modello Partial Credit Model (PCM, Masters (1982)), consente la trasformazione di punteggi di soddisfazione su scala Likert in misure quantitative e quindi confrontabili fra items e soggetti, mediante modello logistico (Simple Logistic Model, SLM). In particolare, la quantificazione ottenuta permette di saggiare confronti intertemporali della soddisfazione individuale