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Die lange Wachstumsphase und blendende Verfassung des Arbeitsmarktes bestärken die Bürger in ihrem Optimismus, dass auch die ökonomischen Zukunftsperspektiven für Deutschland hervorragend sind. Mittlerweile sind 87 Prozent der Bevölkerung überzeugt, dass Deutschland ein guter Wirtschaftsstandort ist. 2005 war erst die Hälfte der Bürger von den Standortqualitäten Deutschlands überzeugt, 2009 dann bereits 78 Prozent. Der Anteil der Bürger, die die Standortqualitäten Deutschlands skeptisch einschätzten, ging seit 2004 von 43 auf jetzt 8 Prozent zurück. Die überwältigende Mehrheit ist auch überzeugt, dass Deutschland auch auf Sicht von 10, 15 Jahren weltweit noch zu den führenden Wirtschaftsnationen gehören wird. 2005, nach der Phase der mehrjährigen Wachstumsschwäche, waren noch weite Teile der Bevölkerung verunsichert, ob Deutschland seine starke ökonomische Position würde verteidigen können.

Kuhn's Structure of Scientific Revolutions is interpreted as the specification of an agent-based model. Kuhn described scientists as autonomous agents and an emergent pattern of evolving paradigms. The missing link in his account is then a mechanism by which this pattern self-organizes from the interactions of autonomous scientists without centralized control. This paper exploits advances in agent-based modeling and stigmergy to fill the missing link in Kuhn's account. A complete agent-based model of Kuhn's Structure of Scientific Revolutions could lead to a better understanding of the contribution of the evolution of the social structure of science to its success.

In seinem Beitrag faßt der Autor einen Teil seiner Arbeiten über soziale Innovationen unter drei Fragestellungen zusammen: (1) Was sind soziale Innovationen? Was ist der Unterschied zu materiellen oder rein technischen Innovationen? Sind soziale Innovationen Substitut oder Komplement für technische Innovationen? (2) Warum ist die Innovationstheorie wichtig? Was kann sie uns erklären über sozialen Wandel, Krisen und Steuerungsfähigkeit in modernen Gesellschaften? (3) Was ist die Rolle und was sind die Chancen der Sozialwissenschaften bei der Förderung sozialer Innovationen? Im Rahmen dieser Fragestellungen werden exemplarisch folgende Themenkomplexe diskutiert: Probleme des Massenverkehrs; Probleme der persönlichen Gesundheitsdienste; die Theorie F. Ogburns über "cultural lags"; politische Innovationen; neue Lebensstile; neue Aspekte der Diffusion; Kritik an linearen Entwicklungstheorien, Wissenschaftsfortschritt und Innovation u. a.. (BE)

Der VW-Skandal hat den Stolz der Bevölkerung auf die deutsche Automobilindustrie nicht erschüttert. Die überwältigende Mehrheit der Bürger ist überzeugt, dass Deutschland im Automobilbau weltweit führend ist. Neben dem Automobilbau gelten vor allem der Maschinenbau und die regenerativen Energien als Sektoren, in denen Deutschland weltweit eine führende Position einnimmt. Mit einigem Abstand folgen die medizinische und die pharmazeutische Forschung, die chemische Industrie und der Bereich Optik und Messtechnik. Diesen Branchen wird jedoch jeweils nur von einer Minderheit der Bevölkerung eine weltweit führende Stellung zugeschrieben, während 83 Prozent Deutschland für führend im Automobilbau halten, 68 Prozent im Maschinenbau und 59 Prozent bei regenerativen Energien. Auf der anderen Seite gibt es wichtige Zukunftsbranchen, in denen die überwältigende Mehrheit Deutschland nicht in einer führenden Position sieht. Das gilt insbesondere für den Bereich Software, Internettechnologie und Mikroelektronik sowie für Nanotechnologie und Gentechnologie. Hier sind jeweils nur zwischen 6 und 10 Prozent der Bevölkerung überzeugt, dass Deutschland in der ersten Liga spielt.

"Humangenetik, Nanotechnik, Präimplantationsdiagnostik, genetische Fingerabdrücke, Molekularelektronik, Genomentschlüsselung, Neuroimplantate - Begriffe, die in den Ohren einer nicht naturwissenschaftlich ausgebildeten Öffentlichkeit zunächst befremdlich - eventuell auch bedrohlich - klingen. Zugleich stehen sie jedoch für Entwicklungen, die in nächster Zeit Teil des Lebens vor allem in westlichen Gesellschaften werden bzw. bereits geworden sind. Die Entwicklungen in den Life Sciences haben unmittelbare und nachhaltige Auswirkungen auf die gesellschaftliche Entwicklung wie auch auf uns persönlich und sollten daher auch zum Gegenstand einer breiteren wissenschaftlichen und politischen Diskussion werden. Die Geistes- und Sozialwissenschaften beginnen gerade erst, die Relevanz des Themas für den eigenen Forschungshorizont zu erkennen." (Textauszug).

Die Studie untersucht die Einstellung junger Erwachsener zum wissenschaftlich-technischen Fortschritt, wobei einerseits besonderes Augenmerk auf das Interesse an der MMM (Messe der Meister von Morgen) und der Neuererbewegung gelegt wird, andererseits aber auch Einstellungen deutlich werden, die sich durch Desinteresse kennzeichnen. Es zeigt sich, daß die MMM- und Neuererbewegung in dem Maße für die Jugendlichen attraktiv wird, wo berufliche Weiterbildung gewünscht wird oder FDJ-Funktionen wahrgenommen werden. Ein Großteil der jungen Arbeitnehmer steht der Bewegung jedoch desinteressiert bzw. passiv gegenüber. Organisatorische, fachliche, materielle Mängel werden u.a. als Gründe angeführt. Primärquellen wurden verwertet. (ICB)

Dieser Bericht sucht nach Ursachen für die geringe Beteiligung weiblicher Jugendlicher an der "Messe der Meister von morgen" (MMM) in der DDR. Hierzu wurden insgesamt 604 Standbetreuer der 27. MMM (1985) befragt. Es werden ausgewählte Ergebnisse zu folgenden Schwerpunkten interpretiert: 1. Einfluß von Persönlichkeitseigenschaften weiblicher Jugendlicher auf die Teilnahme; 2. Organisation auf Betriebsebene als Voraussetzung für eine stärkere Einbeziehung der Frauen; 3. Einfluß gesellschaftlicher und familiärer Erziehungsfaktoren. Es zeigt sich, "daß den familiären Faktoren - im Zentrum einseitiger Funktionsverteilung der Geschlechter in den Bereichen Haushalt und Kinderbetreuung - der wesentlichste Einfluß zugesprochen wird. Eine starke Unterschätzung erfahren dagegen die Erziehungsfaktoren." (psz)

Vortragssammlung der auf dem "4. Kongreß der marxistisch-leninistischen Soziologie" 1985 der Akademie der Wissenschaften der DDR in Berlin gehaltenen Beiträge zu einem breiten Spektrum von Themen aus dem Bereich Jugendsoziologie unter besonderer Berücksichtigung von "Einflußfaktoren für und zwischen Triebkräften ökonomischen Wachstums". Behandelt werden folgende Fragestellungen: "Wertorientierung und Leistung der Persönlichkeit; Effektivität von Jugendbrigaden und Jugendforscherkollektiven; Bereitschaft und Befähigung der Jugend zum Leiten; gesellschaftliche Aktivität und Leistung; Jugend und Reproduktion sozialer Strukturen; Studieneinstellungen und -leistungen; Erfindertätigkeit; Leistung und Geschlecht/ Familie; Leistung und Kultur; Leistung und Freizeit" sowie methodische Herangehensweisen an die soziologische Erforschung der genannten Themen. (psz)

In diesem Bericht werden die wichtigsten Ergebnisse der Parlamentsstudie 1980 des Zentralinstituts für Jugendforschung der DDR zusammengefaßt und somit die Hauptergebnisse folgender Einzelstudien benannt: (1) zur Entwicklung des sozialistischen Klassenbewußtseins der Jugend; (2) zu Wertorientierungen der Jugend; (3) zur politischen Massenarbeit mit der Jugend; (4) zur Freizeitgestaltung der Jugend; (5) kulturell-künstlerische Interessen der Jugend; (6) zum Einfluß der Familie auf die Persönlichkeitsentwicklung der Jugend; (7) zu Grundfragen der Arbeiterjugend, wobei nach der Berufsausbildung und der Berufspraxis, den Motiven für die Berufswahl und nach der Arbeit der Jugendbrigaden gefragt wird; (8) wissenschaftlich-technischer Fortschritt und Jugend sowie (9) Grundfragen der studentischen Jugend, wobei auf Defizite der Studenten bezüglich ihrer ideologischen Ausrichtung, ihres Leistungsdenkens und ihrer mangelnden Identifikation mit dem Studienfach hingewiesen wird. (ICC)

In der vorliegenden Studie stellt der Autor einige Hauptergebnisse seiner Forschungen zu folgenden Themenschwerpunkten vor: (1) Die Einstellung der Jugendlichen zur Meisterung des wissenschaftlich-technischen Fortschritts; (2) Die Beteiligung der Jugendlichen an der MMM- (Messe der Meister von Morgen) und Neuererbewegung; (3) Möglichkeit zur Einbeziehung bisher nicht einbezogener junger Werktätiger. Der Autor kommt u.a. zu folgendem Schluß: "Die Aufgaben des wissenschaftlich-technischen Fortschritts erfordern unter voller Nutzung der Vorzüge des Sozialismus für die Persönlichkeitsentwicklung der Werktätigen gesamtgesellschaftlich gesehen eine neue Qualität der Persönlichkeitsentwicklung." (psz)

Im Rahmen der dem vorliegenden Beitrag zugrundeliegenden Komplexstudie wurden 6.794 junge Berufstätige und 2.475 Lehrlinge schriftlich befragt. Der Teilbericht widmet sich den Fragen, die die Einstellung zum wissenschaftlich-technischen Fortschritt betreffen. Hierzu zählt auch die Beteiligung am betrieblichen Vorschlagswesen und an der "Messe der Meister von Morgen" (MMM). "Ein großer Teil der jungen Werktätigen, darunter vor allem die progressivsten und aktivsten Jugendlichen, vertritt die feste Überzeugung, daß die sozialistische Gesellschaft dem wissenschaftlich-technischen Fortschritt die besten Entwicklungsmöglichkeiten bietet." Insgesamt beteiligen sich 39 Prozent der jungen Arbeitnehmer am Messe- und Vorschlagswesen. Viele bis jetzt nicht einbezogene Arbeitnehmer wären zur Teilnahme bereit, wenn für ihre Idee auch eine gesellschaftliche Notwendigkeit besteht und diese in der betrieblichen Praxis umgesetzt wird. (psz)

"Die vorliegenden Darstellungen beruhen auf den Ergebnissen der im August und September 1986 durchgeführten 4. Etappe der Studenten-Intervallstudie Leistung (SIL D) unter den Studenten der drei Sektionen der TH Leipzig und der IHS Zwickau. Die Studenten wurden nach erfolgreicher Beendigung ihres Studiums zu ihrer Haltung gegenüber dem Ingenieurstudium und zu Aspekten ihrer Befähigung zur Meisterung der wissenschaftlich-technischen Revolution befragt. Beides wurde mittels eines speziellen Teilbogens für Ingenieurstudenten erfaßt." Einige ausgewählte Ergebnisse sind: "Die Identifikation der Absolventen mit ihrem Studium steigt im Verlauf ihrer Ausbildung an, fast jeder zweite Absolvent hätte allerdings bei erneuter Wahl eine andere Spezialisierungsrichtung gewählt. Über Verlauf und Anforderungen des Ingenieurstudiums muß daher gründlicher informiert werden, es sollte außerdem erleichtert werden, die Spezialisierungsrichtung während des Studiums zu wechseln. Es herrscht Mangel an Informationen über moderne Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT), ebenso über umweltfreundliche Technologien und Leitungstätigkeiten, diese Defizite werden von den Studenten auch empfunden. Gesellschaftliches Ansehen und Verdienstmöglichkeiten von Ingenieuren müssen verbessert werden. Die Ergebnisse werden auch als Tabellen vorgelegt. (prn)

Die vorliegende Studie wurde 1987 in der DDR durchgeführt. In die Untersuchung waren insgesamt 1100 junge Arbeitnehmer einbezogen. "Hauptsächliche Zielstellung der Studie waren die Analyse und Verallgemeinerung der mit der Meisterung der wissenschaftlich-technischen Revolution verbundenen neuen Anforderungen an die jungen Werktätigen und ihre Wertorientierungen, Einstellungen, Interessen und Verhaltensweisen dazu, bzw. zu Wissenschaft und Technik überhaupt." Die Ergebnisse zeigen nach Ansicht des Autors "die große Zuwendung der jungen Werktätigen zum Einsatz der Schlüsseltechnologien in unserer Volkswirtschaft, offenbaren ihre Bereitschaft nach aktiver Teilnahme an diesen Prozessen und machen gleichzeitig auf eine Reihe (noch) nicht ausreichender Erkenntnisse bei ihnen aufmerksam, auf Vorbehalte und Unsicherheiten, die in der politischen Führungstätigkeit berücksichtigt werden sollten". (psz)

Der vorliegende Bericht enthält die Zusammenfassung der "Ergebnisse einer Studie, die zur Vorbereitung des XII. Parlaments der FDJ und des XI. Parteitags der SED unter jungen Werktätigen durchgeführt wurde. Sie erbrachte detaillierte Informationen über das komplexe Zusammenwirken wesentlicher objektiver Bedingungen und individueller Voraussetzungen sowie der Methoden der Leitungstätigkeit für die Ausprägung einer hohen Leistungsbereitschaft und entsprechendem Leistungsverhalten im Ausbildungs- und Arbeitsprozeß junger Werktätiger". Nach einer Einleitung werden "Wertorientierungen und Leistungsverhalten junger Werktätiger", und zwar: einerseits "politisch-ideologische Grundpositionen und weitere Wertorientierungen", andererseits "Beziehungen zwischen Wertorientierungen und dem Leistungsstreben sowie -verhalten" untersucht. In den restlichen drei Kapiteln wird dargestellt, inwieweit "Einstellungen und Haltungen zur wissenschaftlich-technischen Revolution, ökonomische Initiativen der FDJ und das Arbeitskollektiv sowie dessen Leiter Einfluß auf das Leistungsverhalten und -streben junger Werktätiger hat. Erfaßt wurden über 1300 Lehrlinge, junge Arbeiter und Angestellte sowie Fach- und Hochschulkader aus den Ministerien für chemische Industrie, für Elektrotechnik/Elektronik, für Werkzeug- und Verarbeitungsmaschinenbau, für Leichtindustrie und für Bauwesen." (prn)

Der Sammelband enthält die folgenden Beiträge: Wissenschaftlich-technische Revolution - Arbeit - Persönlichkeit (M. Rochlitz/L. Kasek); Wechselbeziehungen zwischen wissenschaftlich-technischer Revolution und Persönlichkeitsentwicklung: neue Dimensionen von sozialer Differenzierung und sozialer Gerechtigkeit (T. Hahn); Persönlichkeit und Kollektiv in automatisierten Produktionsbereichen (G. Schellenberger); Technikakzeptanz Jugendlicher beim Übergang von der Schule in den Beruf: Partizipationsbedingungen unterschiedlicher Gruppen der heranwachsenden Generation im Vergleich (W. Kühnel); Soziale Probleme der Anwendung von Kommunikations- und Informationstechnologien unter kapitalistischen und sozialistischen Produktionsverhältnissen (S. Römisch); Zu einigen konzeptionellen Aspekten von Forschungskooperation zwischen Wissenschaftlern und Praxispartnern (S. Röbenack); Persönlichkeit und Gewissen: zu neuen Dimensionen der Gewissensproblematik (Elfi Reichwald/Ernst Reichwald); Arbeitsinhalt und Persönlichkeitsentwicklung (E. Fischer); Soziologische Probleme der Entscheidungskompentenz bei der Einführung und Nutzung moderner Automatisierungstechnik im Industriebetrieb (R. Lungwitz); Berufsverbundenheit und WTR (B. Bertram); Soziale Wirkungen der flexiblen Automatisierung (I. Falconere); Gestaltungsvorschläge bei kooperationsarmer Bedientätigkeit (P. Schulze/G. Müller); Tendenzen in der Leistungsbereitschaft junger Werktätiger (L.Kasek); Leistungsmotivation und politisches Bewußtsein junger Ingenieure (H. Claus); WTF in der Landwirtschaft der DDR: Einstellungen und Erfahrungen Jugendlicher (T. Gericke); Die Motivation - ein Hauptfaktor des Leistungsverhaltens der Forschungsintelligenz (W. Burkhardt); Erzieherische Aspekte zur Vorbereitung der Lehrlinge auf den Umgang mit hochmoderner Technik (G. Scheffler); Der Einfluß der Stimulierung auf die Arbeit am Computer - dargestellt im Bereich Leitung und Verwaltung der VEB Leuna-Werke "Walter Ulbricht" (A. Sadowski/K. Driebusch)

Als Bestandteil der "Komplexstudie '84" wurde diese Studie unter Kombinaten und Kombinatsbetrieben durchgeführt, die besondere Erfolge bei der Meisterung des wissenschaftlich-technischen Fortschritts haben. Im Hinblick auf ihre Stellung zur Durchsetzung des wissenschaftlich-technischen Fortschritts werden drei Gruppen miteinander verglichen: (1) Arbeiter, (2) Angestellte ohne und (3) mit Hochschulabschluß bzw. Fachhochschulabschluß. Die Einstellung der jungen Werktätigen zur Meisterung des wissenschaftlich-technischen Fortschritts wird u.a. anhand der zentralen Lebensorientierung und der Beteiligung an wichtigen politisch-ökonomischen Aktivitäten herausgearbeitet. In einem zweiten Schritt der Auswertung der Daten werden ausgewählte Bedingungen für die Beteiligung an der MMM (Messe der Meister von Morgen)-Bewegung und Neuerertätigkeit erfaßt. Dazu gehören die Einschätzung der eigenen Kenntnisse und Fähigkeiten zur Beteiligung daran, das Interesse an Fragen des wissenschaftlich-technischen Fortschritts, Probleme des kollektiven Klimas und des eigenen aktiven generellen und exponatsspezifischen Informationsverhaltens. (ICA)

Die in diesem Bericht vorgestellten Ergebnisse beruhen auf einer Befragung von Standbetreuern bei der 1984 durchgeführten "Messe der Meister von Morgen" in der DDR. Diese werden mit den Ergebnissen vorhergehender Befragungen zu den Messen der Jahre 1981 bis 1983 verglichen. Hervorgehoben wird der stabile Anteil von Exponaten mit erfinderischer Zielstellung. Generell werde jedoch zuwenig für die eigene Information über fachliche Probleme getan. Der erzielte ökonomische Nutzen der Exponante habe 1981 einen Höchststand erreicht, der seither nicht wieder erreicht wurde. (psz)

"Der vorliegende Forschungsbericht stellt einen speziellen Teilbericht zur Auswertung der Studie 'Junge Intelligenz im Betrieb' dar. Erfaßt wurden alle Mitglieder in Jugenforscherkollektiven, an einer Mitarbeit interessierte sowie uninteressierte junge Hoch- und Fachschulkader." Näher eingegangen wird auf die Leistungen in Jugendforscherkollektiven (JFK), auf die Einstellung zum wissenschaftlich-technischen Fortschritt sowie das Verhältnis zur FDJ. Die Haupterkenntnisse lassen sich folgendermaßen zusammenfassen: "JFK bieten gute Möglichkeiten zu fachlichen und gesellschaftlichen Höchstleistungen. Sie sind Kaderschmieden der jungen Intelligenz. Angehörige von JFK zeigen hohes fachliches und politisches Wissen und Engagement. Sie verfügen über hohes Verantwortungsbewußtsein und sind bereit, einzeln sowie im Kollektiv um höchstmögliche Leistungen zu kämpfen." (HS2)

Die Analyse wertet Ergebnisse einer Befragung von 1.850 Lehrlingen im Alter von 16 bis 20 Jahren und 575 Eltern dieser Jugendlichen unter dem Gesichtspunkt aus, ob sich aus veränderten Bedingungen im Arbeitsprozeß der Eltern auch im privaten familiären Bereich spürbare Veränderungen ergaben. Ermittelt wurden dazu die Reaktionen der Eltern auf ihre Konfrontation mit computergesteuerter Technik im eigenen Arbeitsbereich sowie der Einfluß der Eltern auf die Leistungsbereitschaft und das Leistungsverhalten ihrer Kinder. Festgestellt wurde einerseits ein negativer Einfluß des Computereinsatzes auf die familiäre Atmosphäre: Stärkere Belastung, Hektik, Streß und Streit wirken sich auf die Familie aus. Andererseits werden die Erhöhung der Leistungsbereitschaft und des "schöpferischen Interesses" positiv gewertet. (psz)

Berufliche Weiterbildung, wie sie der wissenschaftlich-technische Fortschritt nach abgeschlossener Berufsausbildung erfordert, war eine der meist propagierten Wertorientierungen der sozialistischen Lebensweise. Die vorliegende Studie analysiert anhand einer Befragung die Weiterbildungsbestrebungen von 786 Lehrlingen und 550 jungen Facharbeitern aus den "Ministerbereichen" Elektrotechnik/Elektronik und Erzbergbau/Metallurgie/Kali in beruflicher, politischer und allgemeinbildender Hinsicht mit der Absicht zu prüfen, inwieweit die Jugendlichen auf ihre zukünftigen Aufgaben vorbereitet sind. Mit der allgemein festgestellten Bereitschaft zur Qualifizierung entstehen jedoch "Widersprüche, deren Lösung nicht einfach sein wird". So z.B. der "Wunsch, einen zweiten Beruf zu erlernen, dessen volkswirtschaftlicher Nutzen in Frage gestellt ist". (pmb)

Die vorliegende Studie berichtet über eine Untersuchung zur Entwicklung des Schöpfertums junger Arbeiter, Studenten und der Intelligenz in der DDR. Hierzu wurden schriftliche anonyme Befragungen von 372 Arbeitskollektiven mit 2.040 Arbeitnehmern und 202 Leitern durchgeführt. Schwerpunktmäßig geht es in der Studie um die Erarbeitung des schöpferischen Resultates, d.h. eines Messe- bzw. Ausstellungsexponates. Thematisiert werden u.a. der ökonomische Nutzen, die zeitliche Dauer und die inhaltliche Arbeit am Exponat. Weiterhin wird das Erarbeiterkollektiv charakterisiert. (psz)

1984 wurden 3500 junge Werktätige in der DDR befragt zu folgenden Themen: Leistungsbereitschaft und Leistungsverhalten im Arbeitsprozeß; Zusammenhang zwischen Leistung und Einstellung zum "wissenschaftlich-technischen Schöpfertum"; politische Organisiertheit, insbesondere in der FDJ; Grad der Informiertheit über die wirtschaftlichen Programme und Zielstellungen der SED. Nur 36 Prozent sind der Auffassung, über den wissenschaftlich-technischen "Höchststand" auf ihrem Arbeitsgebiet gut und umfassend informiert zu sein. Relativ gering ist auch das Interesse an Jugendforschungskollektiven. (psz)

Die vorliegenden Ergebnisse aus der Jugendforschung in den siebziger Jahren beziehen sich auf fünf Untersuchungsbereiche: (1) "Die Ausprägungen eines sozialistischen Verhältnisses zur Arbeit, eines starken Leistungswillens und hoher Arbeitsleistungen bei jungen Werktätigen"; (2) "die Aktivitäten und Leistungen der jungen Werktätigen im sozialistischen Wettbewerb und in den ökonomischen Initiativen der FDJ und der Gewerkschaft"; (3) "wissenschaftlich-technisches Schöpfertum junger Werktätiger - die Bewegung 'Messe der Meister von morgen'"; (4) "politische und fachliche Bildung und Weiterbildung"; (5) "junge Arbeiter in Jugendbrigaden". Die Tendenzen wurden überwiegend positiv beurteilt, wenn auch der relative Anteil der jungen Arbeiter unter 25 Jahren in Jugendbrigaden seit 1976 kontinuierlich zurückgegangen ist. (pbb)

In dem vorliegenden Forschungsbericht werden einige Persönlichkeitsbereiche von Jugendlichen mit niedriger Bildung und Qualifikation untersucht und deren Persönlichkeitsprofil mit dem Jugendlicher höherer Bildung und Qualifikation verglichen. Dem Bericht lagen die Daten der "bereinigten Population der U 79" zugrunde. Lebensziele, die innerhalb der Einstellungsstruktur der Persönlichkeit eine bedeutende Rolle spielen, werden durch die Bildung und Qualifikation deutlich beeinflußt. Mit den eigenen Lebensorientierungen unterscheiden sich auch die Partnerwünsche bei Jugendlichen verschiedener Bildungs- und Qualifikationsgruppen. Mit steigender Bildung und Qualifikation nimmt die Auseinandersetzung mit der marxistisch-leninistischen Wertanschauung und "der Überzeugungskraft" zu. Rund ein Drittel der erfaßten vorzeitigen Schulabgänger ist nicht Mitglied der FDJ. Niedrigqualifizierte arbeiten häufiger als Höherqualifizierte im Mehr-Schichtsystem und es ist ein häufiger Arbeitsstellenwechsel zu verzeichnen. Niedrigqualifizierte üben häufiger körperlich schwere Arbeiten unter ungünstigen Bedingungen aus. Übereinstimmend nimmt bei allen Bildungs- und Qualifikationsgruppen das Arbeitskollektiv den höchsten Rangplatz unter den auf die Arbeitstätigkeit und deren Umfeld gerichteten Wertorientierungen ein. Die Arbeitszufriedenheit wird bei den Niedrigqualifizierten mehr durch die Zufriedenheit mit den materiellen Aspekten als mit dem Arbeitsinhalt beeinflußt. Höherqualifizierte sind eher an einer Weiterbildung interessiert als Niedrigqualifizierte. Zahlreiche Tabellen belegen die Ergebnisse. (psz)

Die Ergebnisse des Papiers entstammen der "Studenten-Intervallstudie Leistung" und beziehen sich auf die Situation Ende 1983. Berichtet wird über eine differenzierter gewordene ideologische Situation der Studienanfänger: "Die Studenten sind weniger geneigt, unserer ideologischen Arbeit brav, blind zu glauben." Wichtig sei den Studenten die Lösung wirklicher Probleme: Erhöhung der Arbeitsproduktivität, Durchsetzung des Leistungsprinzips, effektive Arbeitsorganisation, Umweltschutz etc. Das Papier enthält statistische Angaben über Weltanschauung, DDR-Verbundenheit, Verteidigungsbereitschaft, Einstellung zur Machtausübung in der DDR, Einstellung zur UdSSR und zur sozialistischen Staatengemeinschaft, Einstellung zur moralischen Überlegenheit des Sozialismus, Einstellung zum wissenschaftlich-technischen Fortschritt und Antworten auf die Frage, inwieweit das persönliche Lebensglück davon abhängig sei, "daß es mit dem Sozialismus vorangeht". (pka)

Der folgende Forschungsbericht wurde 1987 vom Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ) der DDR in Auftrag gegeben und "soll auf einige soziale Fragen im Zusammenhang mit der Einführung neuer Technik Auskunft geben". Er befaßt sich mit der Beschreibung der Population, der Lebensseinstellung junger Leiter unter den Bedingungen des wissenschaftlich-technischen Fortschritts, dem Interesse an innovativer Technik am Arbeitsplatz und den Bedingungen der Arbeitstätigkeit von jungen Arbeitnehmern ohne Führungsfunktionen. Im Anhang werden Tabellen beigefügt. (psz)

Diese Zusatzanalyse basiert auf den Ergebnissen der Landjugenduntersuchung, welche 1978 in der DDR durchgeführt wurde. Es wurden 142 Hoch- und Fachschulabsolventen in der Landwirtschaft erfaßt. Die Aussagen betreffen die Arbeits- und Berufseinstellungen, die Landbindung, die Einstellung zu einigen Intensivierungs- und Entwicklungsfaktoren sowie die Information über den wissenschaftlich-technischen Fortschritt. Den Untersuchungen zufolge sind 88 Prozent der Absolventen mit ihrem Beruf zufrieden. Der größte Teil der jungen Absolventen fühle sich mit dem ländlichen Milieu verbunden und möchte auf dem Lande leben. (psz)

Scientific creativity, i. e. the production of new and socially effective empirical knowledge, can itself be subjected to empirical analysis. Research on the determinants of creative work in science suggests that the internal and external world of creative scientists is characterised by a series of tensions or "oppositions of forces" which "normally" cannot be integrated. Conversely, creative work in science can be understood as the provision of new answers to scientific problems where conventional answers are no longer sufficient to reduce incongruities between cognitive, affective and social standards of satisfactory problem solution.

Der Beitrag behandelt die Bedeutung konformistischer und trendwidriger Auffassungen in der Psychologie. Es wird festgestellt, daß konformistische Tendenzen die Entwicklung der Wissenschaft heute eher begleiten als Strömungen, die gegen sogenannte 'herrschende Meinungen' gerichtet sind. Eine Erklärung hierfür wird in der karrierefördernden Funktion konformistischen Vorgehens gesehen. Ein historischer Rückblick zeigt, daß die Anfänge und weitere Entwicklung der Wissenschaft weitgehend von Dissidenten bestimmt war. Konformistische Tendenzen in der heutigen Psychologie werden in bestimmten philosophischen Grundorientierungen, in einem experimentell-naturwissenschaftlich ausgerichteten methodischen Vorgehen und in modischen Inhalten gesehen. Dissidenten dagegen sind schwerer zu identifizieren. Die Konsequenz hieraus sieht der Autor für die heutige Psychologie in einer wenig kreativen Forschungsweise und einer andauernden Suche nach Innovationen. Er vertritt die These, daß Konformisten und Dissidenten notwendig sind, um sowohl die Weiterentwicklung der Wissenschaft als auch deren Kontinuität zu ermöglichen. (GA)

Gegenstand dieses Beitrages ist eine Analyse der Thesen Schelskys zur Entwicklung der wissenschaftlichen Zivilisation und des "technischen Staates" und der Dominanz von Sachgesetzlichkeiten. Der Autor kommt zu dem Schluß, daß diese keine direkten Hinweise auf die neuen oder benötigten Formen der sozialen Kontrolle, die die Änderung des Bezugsrahmens der Handlungsführung mit sich bringt, geben. Jedoch spricht er ihnen dadurch einen heuristischen Wert zu, daß er die Aufmerksamkeit auf folgende Zusammenhänge lenkt: "1. Die Auswirkungen der technisch-wissenschaftlichen Zivilisation bis in die Psyche und Antriebsstruktur des Menschen; 2. Die Faszination der Technik als 'Resonanzphänomen' (Gehlen), was ihre Durchsetzungsfähigkeit und Legitimation' erhöhen muß; 3. Den mit der wissenschaftlich-technischen Zivilisation sich ändernden Bezugsrahmen der Handlungsführung und Sozialkontrolle; 4. Die Veränderung der Herrschaftsstrukturen, v.a. des Staates und seiner Souveränität". (psz)

"Postcolonial theory of science professes to mark a departure in the way science and modernity in non-Western regions is either narrativised or discussed. This papertakes up the particular case of India, and proposes that over the last two and a half centuries three frames have historically been available for the understanding of science and modernity. These broad historical frames are those of orientalism, nationalism and post-colonialism. Each of these in turn is marked by a multiplicity of investigative themes and theories. This paper specifically looks at historical writing on the subject of science and modernity in India, the historiographic and thematic variations and differences marking these broad frames. Further, it explores the continuities and relationships both in theme and theory between this multiplicity of theories of science and Indian modernity. For it becomes evident that what we have is a criss-crossing of genealogical lines across the three frames, rather than a distinct evolution along each of the registers of the triptych. Thus the nationalist discourse on science in India itself emerges out of different strands of Orientalist scholarship. Nationalist historiography of the pre-colonial period itself is fractured along several lines, though each of them shares the same theory of science. In the post-colonial accounts, which are themselves informed by the nationalist historiographie(s) of the previous periods, thisborder-crossing is complicated by the crumbling of the positivist theory of science and the emergence of embodied conceptions of science and scientific knowledge." (author's abstract)

"In science and technology studies it is very common to describe structure formation and structure development by using spatial representations. Maps of such knowledge landscapes allow the dynamic character of the research processes to be visualized. In this paper, we discuss how concepts, methods and mathematical models that allow the dynamics and the evolution of complex systems to be described can be applied to this area. A special approach is considered, which we call 'geometrically oriented evolution theory' (GOETHE). First steps towards implementing this new method in the context of the development of national science systems are discussed." (author's abstract), "In Wissenschafts- und Technologieuntersuchungen wird für die Beschreibung von Strukturbildungs- und Strukturveränderungsprozessen häufig auf räumlich-geografische Metapher zurückgegriffen. Mit Hilfe von veränderlichen Wissenslandschaften lässt sich die Dynamik des wissenschaftlichen Suchprozesses veranschaulichen. In der vorliegenden Arbeit, wird die Anwendung von Konzepte, Methoden und mathematische Modelle aus der Komplexitätsforschung für die Beschreibung von Suchprozessen in Wissenslandschaften diskutiert. Ausgangspunkt bilden dabei sog. geometrisch orientierte Evolutionstheorien (GOETHE). Erste empirische Anwendungen im Bereich der Entwicklung nationaler Wissenschaftssysteme werden präsentiert." (Autorenreferat)

Aus Sicht eines DDR-Soziologen wird zu Problemen der Lebensweiseentwicklung in der DDR, zu Problemen der Einheitlichkeit und Differenziertheit, zu Kontinuität und Wandel Stellung bezogen. Im Mittelpunkt steht der Begriff der sozialen Ungleichheit im Sinne der Behinderung und Eingrenzung des Spielraums der individuellen Entwicklung. Es wird die These vertreten, daß der grundlegende Prozeß der sozialen Entwicklung in der DDR der Prozeß der sozialen Annäherung der Klassen und Schichten ist, in dessen Verlauf wesentliche sozialökonomische, soziale, politische und geistige Gemeinsamkeiten zwischen den sozialen Hauptgruppen ausgeprägt werden, zugleich aber auch deren historisch progressive Besonderheiten reproduziert werden. Der Hauptweg, um ungelöste Fragen und Widersprüche der Bedürfnisentwicklung und Lebensweise produktiv zu lösen, wird in der wissenschaftlich-technischen Entwicklung gesehen. (GF)

"'Hat der Fortschritt der Wissenschaften und Künste dazu beigetragen, die Umwelt zu schützen und zu bewahren?' Die Autoren beantworten diese Preisfrage des 'Jahrbuch Ökologie' mit dem Hinweis auf den aktuellen Zustand der gesellschaftlichen Kommunikationsverhältnisse. Das neue Leitbild der Nachhaltigkeit füge sich einfach nicht in die noch immer herrschenden Codes, welche weiterhin die Logik der öffentlichen Diskussion bestimmen. Um als neuer Code funktionieren zu können, müsse das Nachhaltigkeitsleitbild einerseits stärker in praktische Programme, andererseits aber auch in öffentliche Inszenierungen eingebettet werden - und das immer wieder und immer wieder von neuem. Das dazu nötige übergeordnete allgemeine Programm - Stichwort: nationale Nachhaltigkeitsstrategie - sei noch nicht recht auf den Weg gekommen und schon gar nicht im Rahmen einer Inszenierung. Der Essay wurde von der Günter-Altner-Stiftung und dem C.H. Beck-Verlag mit dem 'Jahrbuch-Ökologie-Preis 2001' ausgezeichnet." (Autorenreferat)

In dem vorliegenden Bericht werden die letzten Jahre des Rats für Gegenseitige Wirtschaftshilfe (RGW) am Beispiel der Entwicklung der Beziehungen UdSSR - DDR analysiert. Daneben wird auch die Frage untersucht, inwieweit wirtschaftliche Überlegungen das Treffen (bzw. Unterlassen) der jeweiligen politischen Entscheidungen der Sowjetführung beeinflußt haben, die auf die eine oder andere Weise zur deutsche Vereinigung beitrugen. Der Fortbestand des Wirtschaftsblocks der sozialistischen Länder war allein durch den eingefahrenen Mechanismus der Zusammenarbeit bestimmt. Die DDR, wichtigster Handelspartner der UdSSR, war der Hauptimporteur sowjetischer Rohstoffe und zugleich Großlieferant von Ausrüstungen in die UdSSR. Rohstofflieferungen im Tausch gegen nicht konkurrenzfähige Fertigprodukte bildeten die hauptsächlichste Form der Anbindung der europäischen RGW-Länder an die UdSSR. Als eines der größten Probleme im RGW galt über Jahrzehnte hinweg die Künstlichkeit der Preise und das Nichtfunktionieren des Transfer-Rubel. Gegen Ende der 80er Jahre kam zu den traditionellen Problemen der Wirtschaftsbeziehungen UdSSR-DDR noch die Unmöglichkeit hinzu, die Befehlswirtschaft der DDR und das freier werdende, sich immer stärker auf betriebswirtschaftliche Rechnung stützende Wirtschaftssystem der UdSSR aneinanderzukoppeln. Es wurde auf der 45. Tagung des RGW entschieden, die wechselseitigen Verrechnungen künftig in frei konvertierbarer Währung und zu laufenden Weltmarktpreisen durchzuführen. Dies besiegelte das Schicksal des RGW endgültig. Gegenüber der DDR wurde zur Umrechnung des für die UdSSR passiven Saldos ein nicht gestützter und ungerechtfertiger Kurs zugrundegelegt. 'Aussichten für eine Gesundung der Wirtschaftsbeziehungen der neuen Bundesländer mit Rußland bestehen dann, wenn sie 'entstaatlicht' und vom systembedingten Erbe der 'brüderlichen Verbindung' befreit werden.' (psz)

"Das Ziel dieser kleinen Studie ist der Frage nachzugehen, warum Theorienentwicklung und -konstruktion in der Sozialpsychologie letztlich nur einen untergeordneten Stellenwert besitzt. Hierzu werden das Verhalten der ForscherInnen in der Sozialpsychologie und die normativen Ansprüche aus einer wissenschaftstheoretischen Position als Widerspruch betrachtet. Ferner werden Hinweise auf die Einstellung zur Theorienbildung und der Umgang mit vorangegangener Forschung diskutiert. Das Ergebnis zeigt, dass das individuelle Verhalten des Forschers und die Einlösung normativer wissenschaftstheoretischer Kriterien in der Forschung zu einem sozialen Dilemma führen, das zuungunsten der allgemeinen Wissenschaftsentwicklung aufgelöst wird. Um dieser negativen Entwicklung aus der Sicht des Wissenschaftsfortschrittes entgegenzuwirken, werden vier Maßnahmen vorgeschlagen: a) die gezielte historische Aufarbeitung der Ideen in der Sozialpsychologie, b) die Präzisierung der Begriffe durch prägnante Explikationen, c) die Einsetzung einer Task force zur Erarbeitung einer Darstellungsform von theoretischen Konzepten und d) die gezielte Förderung eines Forschungsprogramms zur Entwicklung einer globalen Theorie auf einem inhaltlichen Gebiet als ein Beispiel für andere inhaltlichen Gebiete." (Autorenreferat), "The main aim of this small report is to discuss the question why theory development and theory construction in social psychology are of only low importance. To clarify this question the individual behaviour of researchers and the normative demands of the philosophy of science are found as contradictory. Furthermore, the attitudes towards theory construction and the dealing with historical research ideas are discussed. The results show clearly that the individual behaviour and the scientific criteria create a social dilemma which is solved to the disadvantage of the general development of science. To counteract this negative development from the view of philosophy of science, four measures are proposed: a) the well-aimed historical reviewing of theoretical ideas in social psychology, b) precise explication of central terms in social psychology, c) implementation of a task force to develop a description form of theoretical concepts, and d) the specific promotion of a research program to develop a global theory in a well-defined area of content as an example for other areas." (author's abstract)