1. Mejora de la comunicación y del lenguaje oral con la ayuda visual de los signos manuales en alumnos con discapacidad intelectual. Estudio de casos
- Author
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Fàtima Vega Llobera and María del Pilar Fernández Viader
- Subjects
Speech and Hearing ,deficiente mental ,comunicación ,lenguaje hablado ,intervención ,LPN and LVN - Abstract
Resumen El trabajo de investigacion que damos a conocer es el resultado de una intervencion sistematica con un sistema de comunicacion aumentativo basado en la comunicacion bimodal o simultanea. Se trata de un estudio observacional-longitudinal, donde se recogieron datos sobre el desarrollo de la comunicacion y el lenguaje de 3 participantes con discapacidad intelectual (DI) durante 4 cursos academicos, mediante la aplicacion de un registro observacional basado en controles trimestrales y en el analisis de los cambios reflejados en los informes pedagogicos de los participantes a lo largo del estudio. Los resultados del estudio concuerdan con los obtenidos en investigaciones previas y muestran que se produce una aceleracion y un incremento del lexico y del uso espontaneo de los signos manuales por parte de los participantes y, en consecuencia, una mejora de su comunicacion. A la vez, se comprueba que reforzando con los signos manuales las silabas de las palabras, se produce una mejora en la produccion oral de los alumnos. En la discusion se analizara en que medida los cambios reflejados en los alumnos pueden ser fruto de la intervencion bimodal y en que medida son fruto de la propia evolucion. Ademas se discutira si los cambios reflejados en los participantes dependen del perfil cognitivo de los alumnos, de manera que en aquellos con mayores capacidades cognitivas se observa un mayor cambio, y si los buenos resultados obtenidos dependen del hecho de haber aplicado la intervencion comunicativa en un contexto natural.
- Published
- 2014
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