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Der Beitrag informiert uber das Innovationsprojekt „Drei fur Eins“, das Anfang 2021 in Hamburg startet und uber vier Jahre gefordert wird. Das Projekt zielt auf eine fruhzeitige Forderung der gesunden Entwicklung und Bildungsteilhabe von Kindern und Jugendlichen mit klinischem und multimodalem Versorgungs- und Unterstutzungsbedarf durch eine sektorenubergreifende, aufsuchende Diagnostik, Behandlung und Forderung ab.

Die Kooperation von Jugendhilfe und Schule wird seit Langem von fachlicher und bildungspolitischer Seite gefordert, mit zahlreichen Projekten gefordert und ist – trotz der hohen Anforderungen und Barrieren – insgesamt mit hohen Erwartungen an ihre (positive) Wirkung verbunden. Hieran angelehnt beschaftigt sich der Beitrag mit der Frage, in welchem Zusammenhang die Kooperation und die Zielerreichung von Schulsozialarbeit stehen.

Das Thema Kooperation hat in der Kinder- und Jugendhilfe Hochkonjunktur. Fachkrafte sollen – so Empfehlungen der Fachpolitik und Fachorganisationen – mit anderen Fachkraften und Professionen in ihrem Berufsalltag kooperieren. Die Praxis der Kooperation erscheint im Vergleich zu diesen Forderungen deutlich weniger intensiv und stattdessen konflikttrachtiger zu sein.

Psychische Auffalligkeiten im Kinder- und Jugendalter bilden haufig die Ursache fur chronische seelische Behinderungen im Erwachsenenalter. Eine fruhzeitige Erkennung und Behandlung von psychischen Auffalligkeiten konnte die Manifestierung von chronischen seelischen Behinderungen hingegen verhindern. Vor diesem Hintergrund beschaftigt sich der vorliegende Beitrag mit dem Potenzial von Screening-Verfahren zur fruhzeitigen Erfassung von psychischen Auffalligkeiten durch Mitarbeiter in Bildungseinrichtungen

Bislang hat sich die Jugendhilfeforschung in Deutschland wenig damit auseinandergesetzt, wie Jugendlichen der Ubergang aus dem stationaren Jugendhilfesystem in die Erwachsenenwelt gelingt. Ungeklart ist: Was passiert, wenn Jugendliche aus dem System der Jugendhilfe entlassen werden (sollen) und sehr fruhzeitig und ohne familiaren Ruckhalt selbststandig handeln mussen? [...]