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Zusammenfassung Ziel der Studie Überprüfung des Zusammenhangs zwischen Depression, Selbstaggression und nach außen gerichteter Aggression. Methodik Mittels Mediatoranalyse wurde ein möglicher Mediatoreffekt der Selbstaggression auf den Zusammenhang von Depression und externalisierter Aggression an einer Stichprobe depressiver Patienten (n = 134) untersucht. Ergebnisse Selbstaggression mediiert den Zusammenhang von Depression und externalisierter Aggression. Schlussfolgerung Personen mit depressiver Erkrankung, die Aggression nach außen richten, richten diese auch auf sich selbst.

Zusammenfassung Einleitung Da die therapeutische Beziehung im Maßregelvollzug bzw. in der Forensischen Psychiatrie aufgrund des Zwangscharakters sowie der Doppelrolle des Therapeuten als Behandler und als Sachverständiger besonders belastet ist, wurde die therapeutische Beziehung im Maßregelvollzug mit der therapeutischen Beziehung in der Allgemeinpsychiatrie verglichen. Material & Methoden 52 Patienten des Maßregelvollzugs und 65 Patienten der Allgemeinpsychiatrie beantworteten das Psychopathy Personality Inventory – Revised (PPI-R), das Inventar zur Erfassung interpersonaler Probleme - Deutsche Version (IIP-D), den Fragebogen zur Erfassung der Psychotherapiemotivation (FPTM) sowie das Working Alliance Inventory – Short Revised (WAI-SR). Statistisch wurden deskriptive Analysen durchgeführt, univariate t-Tests, multivariate T-Tests sowie verallgemeinerte lineare Modelle gerechnet. Ergebnisse Die Qualität der therapeutischen Beziehung wird von den Patienten des Maßregelvollzugs genauso positiv wahrgenommen wie von den Patienten der Allgemeinpsychiatrie. Patienten des Maßregelvollzugs sind tendenziell sogar eher davon überzeugt, dass die in der Therapie angewandten Techniken der Erreichung ihrer Therapieziele dienen. Diskussion Die therapeutische Beziehung im Maßregelvollzug ist genauso tragfähig wie in der Allgemeinpsychiatrie. Dies könnte auf die längeren, zumeist mehrjährigen Unterbringungszeiten im Maßregelvollzug zurückgeführt werden, in deren Rahmen deutlich mehr Zeit auf den Beziehungsaufbau verwendet werden kann als im Rahmen einer zeitlich auf wenige Wochen begrenzten Therapie in der Allgemeinpsychiatrie.

Zusammenfassung Ziel der Studie Evaluation der Maßregelbehandlung von 2010 – 2014 im Bezirk Schwaben. Methodik Befragung von 130 Patienten direkt nach Entlassung und ein Jahr später zu sozialer Reintegration, Substanzkonsum und Delinquenz. Ergebnisse Suchtpatienten waren ein Jahr nach Entlassung zu 67 % in Arbeit, zu 57 % abstinent und zu 83 % straffrei. Patienten, die nach § 63 untergebracht waren, waren zu 57 % berentet, zu 14 % in arbeitstherapeutischen Maßnahmen und zu 100 % straffrei. Schlussfolgerung Maßregelbehandlung leistet einen Beitrag zu Rehabilitation und Risikominimierung psychisch kranker Straftäter.

Die Beziehung zwischen Patient und Therapeut hat einen wesentlichen Einfluss auf den Erfolg einer psychotherapeutischen Behandlung. Wahrend englischsprachige Instrumente zur Untersuchung der Qualitat der therapeutischen Beziehung erfolgreich im deutschsprachigen Raum im ambulant-psychiatrischen Setting eingesetzt werden, fehlen Untersuchungen an Patienten im Masregelvollzug, die den Besonderheiten dieser Patientengruppen und den spezifischen Rahmenbedingungen Rechnung tragen wurden. Wir berichten uber die Ergebnisse einer Pilotstudie zur Evaluation eines neu entwickelten Fragebogens zur Untersuchung der therapeutischen Beziehung in der Forensik („FTBF“). Die Daten wurden im Masregelvollzug und in den allgemeinpsychiatrischen Kliniken erhoben. Im Rahmen der Faktorenanalysen des angewandten Fragebogens differenzierten sich zwei wesentliche Faktoren, namlich „Positive emotionale Aspekte“ (12 Items, wesentliche Merkmale Vertrauen, Respekt, Hilfsbereitschaft, Harmonie, und Sympathie; interne Konsistenz mittels Cronbachs α = 0,933) und „Negative emotionale Aspekte“ (4 Items, wesentliche Merkmale Machtgefalle und Bestrafung; Cronbachs α = 0,805). Dabei nahmen die forensischen Patienten im Rahmen des Faktors „Negative emotionale Aspekte“ das bestehende Machtgefalle und Bestrafungstendenzen zwischen Patient und Therapeuten signifikant starker wahr als die Patienten der Allgemeinpsychiatrie (p

Um die Diagnostik von Personlichkeitsstorungen zu objektivieren, werden in zunehmendem Mase strukturierte klinische Interviews und standardisierte Fragebogeninstrumente eingesetzt. Diese gelangen jedoch aufgrund unterschiedlicher methodischer Ansatze z. T. zu divergenten Ergebnissen. Folglich bestand das Ziel darin, die konvergente Validitat des Strukturierten Klinischen Interviews fur DSM-IV-Achse-II-Storungen (SKID-II) als Vertreter des kategorialen Ansatzes und des Temperament- und Charakterinventars (TCI) als Beispiel des dimensionalen Vorgehens zu ermitteln. Die diagnostischen Ubereinstimmungen wurden statistisch mithilfe von Cohens Kappa, Yules Y und Korrelationen abgebildet. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass die beiden Verfahren zu sehr unterschiedlichen Ergebnissen gelangen und dass mit dem SKID-II tendenziell eher eine PS diagnostiziert wird als mit dem TCI.

ZusammenfassungZiel: Die Zielsetzung war es, einen Überblick über die Vor- und Nachteile des “Strukturierten Klinischen Interviews für DSM-IV Achse- II-Störungen” (SKID-II) sowie des “Temperament- und Charakterinventars” (TCI) als jeweilige Vertreter der kategorialen bzw. dimensionalen Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen zu geben und anhand dessen eine pragmatische Empfehlung für den Einsatz dieser Diagnoseinstrumente in der Begutachtungspraxis abzuleiten. Material und Methode: Es wurde eine Literaturrecherche hinsichtlich der Gütekriterien des TCI sowie des SKID-II durchgeführt. Die Ergebnisse werden narrativ referiert. Ergebnisse: Sowohl das SKID-II als auch das TCI weisen Stärken und Schwächen in Bezug auf Interrater-Reliabilität, Retest-Reliabilität und interne Konsistenz auf. Die konvergente Validität von SKID-II und TCI ist als unbefriedigend zu bezeichnen. Schlussfolgerung: Angesichts der Vor- und Nachteile beider Verfahren wird eine kombinierte, hintereinander geschaltete Anwendung von TCI und SKID-II vorgeschlagen, sodass eine optimale Ausnutzung der Stärken beider Instrumente ermöglicht wird.

Jegliches Zusammentreffen mit anderen Menschen erfordert soziale Kompetenzen. Haben Grundschulkinder Probleme damit, gilt es zu intervenieren. Das EST als ergotherapeutisches Gruppenangebot unterstutzt nicht nur die lauten, wilden Kinder, sondern auch die leisen, schuchternen.