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7 results on '"Adrian Staii"'

1. L’industrialisation des émotions. Vers une radicalisation de la modernité ?

Author

Fabienne MARTIN-JUCHAT, Adrian Staii, Groupe de Recherche sur les Enjeux de la Communication (GRESEC ), Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), Equipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication (ELICO), Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB), Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2), L'Harmattan, Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB), Université de Lyon-Université de Lyon-Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), and Université de Lyon

Subjects
[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2016

2. Les TICE en tant que techniques de l'information et de la communication - Bilan d'une 2ème phase de recherches (2003-2006)

Author

mathilde miguet, Abdel Benchenna, Vincent Brulois, Bernard Miège, Roxana Ologeanu-Taddei, Françoise Paquienséguy, Philippe Quinton, Adrian Staii, Groupe de Recherche sur les Enjeux de la Communication (GRESEC), Université Stendhal - Grenoble 3, Centre d'études sur les médias, les technologies et l'internationalisation (CEMTI), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8), Laboratoire des Sciences de l'Information et de la Communication (LabSIC), Université Paris 13 (UP13)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC), Systèmes d'information, Montpellier Research in Management (MRM), Université Montpellier 1 (UM1)-Groupe Sup de Co Montpellier (GSCM) - Montpellier Business School-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université de Montpellier (UM)-Université Montpellier 2 - Sciences et Techniques (UM2)-Université de Perpignan Via Domitia (UPVD)-Université Montpellier 1 (UM1)-Groupe Sup de Co Montpellier (GSCM) - Montpellier Business School-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université de Montpellier (UM)-Université Montpellier 2 - Sciences et Techniques (UM2)-Université de Perpignan Via Domitia (UPVD), Equipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication (ELICO), Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB), Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB), Université de Lyon-Université de Lyon-Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), Université de Lyon, Université Stendhal - Grenoble 3-Université Grenoble Alpes (UGA), Université Montpellier 1 (UM1)-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UM3)-Université Montpellier 2 - Sciences et Techniques (UM2)-Université de Perpignan Via Domitia (UPVD)-Groupe Sup de Co Montpellier (GSCM) - Montpellier Business School-Université de Montpellier (UM)-Université Montpellier 1 (UM1)-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UM3)-Université Montpellier 2 - Sciences et Techniques (UM2)-Université de Perpignan Via Domitia (UPVD)-Groupe Sup de Co Montpellier (GSCM) - Montpellier Business School-Université de Montpellier (UM), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB), Université de Lyon-Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), Université de Perpignan Via Domitia (UPVD)-Université Montpellier 2 - Sciences et Techniques (UM2)-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Groupe Sup de Co Montpellier (GSCM) - Montpellier Business School-Université Montpellier 1 (UM1)-Université de Perpignan Via Domitia (UPVD)-Université Montpellier 2 - Sciences et Techniques (UM2)-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Groupe Sup de Co Montpellier (GSCM) - Montpellier Business School-Université Montpellier 1 (UM1), and Université Montpellier 1 (UM1)-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université Montpellier 2 - Sciences et Techniques (UM2)-Université de Perpignan Via Domitia (UPVD)-Groupe Sup de Co Montpellier (GSCM) - Montpellier Business School-Université Montpellier 1 (UM1)-Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université Montpellier 2 - Sciences et Techniques (UM2)-Université de Perpignan Via Domitia (UPVD)-Groupe Sup de Co Montpellier (GSCM) - Montpellier Business School

Subjects
[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2007

3. Une approche modélisée de la communication : application à la communication par des productions numériques

Author

Bootz, Philippe, Laboratoire Paragraphe (PARAGRAPHE), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine, Université Paris 8, Adrian Staii, and Bootz, Philippe

Subjects
modèle procédural, [SHS.INFO.HYPE]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences/domain_shs.info.hype, littérature numérique, procedual model, semiotics, [SHS.INFO.THEO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences/domain_shs.info.theo, [SHS.INFO.HYPE] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences/domain_shs.info.hype, sémiotique, digital literature, [SHS.INFO.THEO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences/domain_shs.info.theo
Abstract

le mémoire formalise un modèle de communication fondé sur la transformation et non la transmission : le modèle procédural. Ce modèle se développe dans trois dimensions complémentaires : un modèle structurel de communication reliant acteurs et artefacts, un modèle sémiotique fondé sur la sémiotique cognitive du groupe mu et la prise en compte des dimensions psychologiques et culturelles des acteurs humains. Ce modèle est mis en œuvre dans l'analyse de diverses situations de communication puis dans l'analyse sémiotique de poèmes concrets et de poèmes numériques

Published
2016

4. De la modernité des techniques et des médias informatisés

Author

Staii, Adrian, Equipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication (ELICO), Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), Université de Lyon-Université de Lyon-École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB), Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2), L'Harmattan, Ouvrage collectif dirigé par Fabienne Martin Juchat et Adrian Staii, staii, adrian, Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB), Université de Lyon-Université de Lyon-Sciences Po Lyon - Institut d'études politiques de Lyon (IEP Lyon), and Université de Lyon

Subjects
[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [SHS] Humanities and Social Sciences, [SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract

International audience

Published
2016

5. Dépendances affectives au numérique. La productivité en question

Author

Fabienne MARTIN-JUCHAT, Groupe de Recherche sur les Enjeux de la Communication (GRESEC ), Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), Cet ouvrage est le fruit d’une journée d’étude, co-portée par le GRESEC et le LIRE, soutenue par Yves Citton grâce à un financement obtenu dans le cadre d’une réponse aux Projets Exploratoires Premier Soutien (PEPS) Interdisciplinaires PRES de Grenoble – CNRS intitulée : L’économie de l’attention au carrefour des disciplines., and Adrian Staii, Fabienne Martin-Juchat

Subjects
[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2016

6. La circulation des formes culturelles dans les dispositifs techniques : le réseau social et les jeunes immigrés

Author

Rakotoary, Sarah, Université Grenoble Alpes - UFR Langage, lettres et arts du spectacle, information et communication - Dpt Sciences de l'information et de la communication (UGA UFR LLASIC SIC), Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), and Adrian Staii

Subjects
Formes culturelles, Réseau social, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, Dispositif technique, Adolescents
Abstract

Social network can be understood as a technical device because of the fact that it combines both technical conventions and social conventions. Indeed, it can lead content production or construction of new forms of sociability and let the user leave its mark on the social network through contextual uses. Thus, cultural forms can travel this social network and even more if users represent a specific population. The study that we conducted on young Malagasy French teenagers Facebook users has allowed us to show that cultural forms based on cultural backgroung circulate in the social network. It shows a desire to claim identity of individuals in order to maintain an idealization of territorial identity through the incorporation of pages dedicated to the country in personal profiles.; Le réseau social peut être considéré comme un dispositif technique dans la mesure où il combine à la fois des conventions techniques de production de contenus ou de construction de nouvelles formes de sociabilités, et des conventions sociales qui permettent à l'usager de laisser son empreinte sur le réseau social en question et d'en extraire des usages contextualisés. En ce sens, des formes culturelles peuvent circuler au niveau de ces réseaux sociaux et plus encore si les usagers représentent une population spécifique. L'étude que nous avons effectuée sur les jeunes adolescents franco-malgaches utilisateurs de Facebook nous a permis de montrer que des formes culturelles relatives aux cultures d'origine circulent dans le réseau social. Celles-ci peuvent en l'occurrence montrer un désir de revendication identitaire des individus comme dans le cas de l'idéalisation de l'identité territoriale à travers l'incorporation de pages dédiées au pays d'origine dans les profils personnels.

Published
2013

7. LES USAGES ET REPRÉSENTATIONS D'INTERNET CHEZ LES ÉTUDIANTS, ENSEIGNANTS ET CHERCHEURS DE L'UNIVERSITÉ DE BAMAKO

Author

Traoré Birama, Seyba, Université de Bamako, Université stendhal, Adrian staii, and Traoré, Birama

Subjects
Enseignants, Publication électronique, Ressources Internet électroniques, Université de Bamako, Chercheurs, Recherche d'information, Entretiens, [SHS] Humanities and Social Sciences, Usage de l’information, Usages- Représentations- perception et Internet, Etudiants, Enquêtes, [SHS]Humanities and Social Sciences
Abstract

Ce travail tente d'étudier les usages, représentations et perceptions d'Internet chez le public universitaire malien abonnés au Campus Numérique Francophone de Bamako (CNFB).Un premier chapitre présente l'université de Bamako, de sa création à nos jours tout en soulignant les problèmes auxquels elle est confrontée présentement notamment le manque d'infrastructures et de personnel enseignants. Un second chapitre à travers une enquête exploratoire montre le panorama général des usages développés autour des services du Campus Numérique Francophone de Bamako avec une liste de services les plus importants. Un troisième chapitre tente d'analyser les différentes modalités d'usages, de représentations d'Internet en s'appuyant sur les résultats des entretiens réalisés auprès du public universitaire malien. Enfin, un quatrième chapitre se penche sur la recherche documentaire et d'information ainsi que lapublication électronique à l'université de Bamako.Cette recherche contribue à enrichir les connaissances sur les pratiques, représentations de l'Internet des étudiants et enseignants de l'Université de Bamako.

Published
2008

Catalog

Books, media, physical & digital resources
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