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Rapport de recherche. Non publié; Projet nouveau, d’une envergure rare, créé par une équipe majoritairement nouvelle au sein du CN D, la première édition d’IMAGINE (d’emblée conçu comme un programme au long cours) incluait dès sa conception un accompagnement par la recherche, et le CN D prenait contact avec le laboratoire de recherche « Danse, geste et corporéité » de Paris-8. L’invitation à la recherche s’inscrivait donc explicitement dans un élan de renouvellement et de création d’activités nouvelles, et venait s’ajouter dès sa naissance à un projet traversé par des multiples enjeux : des propositions d'action ou d'interventions en partie nouvelles sur le contexte local du CN D, où les partenariats dans le champ social s'étaient surtout organisés jusqu'à là avec des structures ciblées (IMP, ESAT, etc.) ; un objectif de réflexion sur la médiation et ses pratiques ainsi que sur les projets en collaboration entre plusieurs structures culturelles. Quelques réunions plus tard, il était convenu que deux chercheuses du laboratoire « Danse, geste et corporéité », de l’université Paris-8 (EA 1572 – MUSIDANSE) accompagneraient le projet : Isabelle Ginot, professeure en danse, praticienne d’éducation somatique, dont un des domaines de recherche est l’usage des somatiques auprès de publics fragilisés, et Violeta Salvatierra, doctorante en danse, danseuse, praticienne d’éducation somatique, dont les domaines de recherche portent également sur danse et pratiques somatiques comme outils de pouvoir d’agir pour des publics fragilisés, l’une et l’autre ayant, à des degrés divers, à la fois une expérience de recherche sur les pratiques avec des publics fragilisés, et une expérience de pratiques avec ces publics. Pour la suite de cette étude, il importera de rappeler que la recherche a été conduite strictement sur la première édition d’IMAGINE (que nous appellerons IMAGINE #1), et que nous n’avons pas cherché à repérer ce qui, dans nos observations, relevait d’une « essence » du projet, ou au contraire des effets de début, des hésitations, ou encore des imprévus. Nombre des questions qui nous ont interpellées durant la recherche faisaient parallèlement l’objet de l’attention des équipes, et dès la deuxième édition, la « partition » a été ajustée, reprise, amendée. Notre enquête ne couvre pas ces nouveaux développements, et ne mentionnera que de façon marginale les évolutions du programme. Toutefois, malgré la délimitation de l’étude à la version « débutante » de ce programme, les questions soulevées par cette première édition nous semblent stimulantes pour tout projet de médiation, et tel est l’enjeu de cette étude : participer à la réflexivité propre au champ de la médiation, et contribuer à la l’évolution des pratiques professionnelles du domaine.

Entretien; National audience; Article à six mains, issu d'un entretien de Julie Nioche et Isabelle Ginot, mené et rédigé par Mélanie Mesager. De l’usage des pratiques somatiques au sein du projet de l’Association d’individus en mouvements engagés (A.I.M.E.) et auprès de publics différents.

Part of topic : Ambiance, atmosphere, climate: theory, politics and criticism; International audience; Our embodied experience is based on a physical and sensual relationship with our environment: we experience, feel, conceive of and imagine architecture through our bodies. Building on recent research in the field of Somatics and personal experience of a somatic method, Feldenkrais, this text tries to examine the notion of Ambiances and Somatics together in both their practical and theoretical dimensions and to develop their potential for the critical analysis of architecture.

La méthode Feldenkrais est une méthode d'apprentissage par le mouvement. La marche y est pensée comme un système de relations et de coordinations multiples, où un changement apporté dans une seule ou plusieurs de ces relations affectera l'ensemble. Parmi ces relations, celle entre la tête et le buste est particulièrement importante parce qu'elle permet de soutenir le regard, guide central de la marche.

International audience; La méthode Feldenkrais est une méthode d'apprentissage par le mouvement. La marche y est pensée comme un système de relations et de coordinations multiples, où un changement apporté dans une seule ou plusieurs de ces relations affectera l'ensemble. Parmi ces relations, celle entre la tête et le buste est particulièrement importante parce qu'elle permet de soutenir le regard, guide central de la marche.

International audience; La méthode Feldenkrais est une méthode d'apprentissage par le mouvement. La marche y est pensée comme un système de relations et de coordinations multiples, où un changement apporté dans une seule ou plusieurs de ces relations affectera l'ensemble. Parmi ces relations, celle entre la tête et le buste est particulièrement importante parce qu'elle permet de soutenir le regard, guide central de la marche.

International audience; La méthode Feldenkrais est une méthode d'apprentissage par le mouvement. La marche y est pensée comme un système de relations et de coordinations multiples, où un changement apporté dans une seule ou plusieurs de ces relations affectera l'ensemble. Parmi ces relations, celle entre la tête et le buste est particulièrement importante parce qu'elle permet de soutenir le regard, guide central de la marche.

International audience; La méthode Feldenkrais est une méthode d'apprentissage par le mouvement. La marche y est pensée comme un système de relations et de coordinations multiples, où un changement apporté dans une seule ou plusieurs de ces relations affectera l'ensemble. Parmi ces relations, celle entre la tête et le buste est particulièrement importante parce qu'elle permet de soutenir le regard, guide central de la marche.

International audience; La méthode Feldenkrais est une méthode d'apprentissage par le mouvement. La marche y est pensée comme un système de relations et de coordinations multiples, où un changement apporté dans une seule ou plusieurs de ces relations affectera l'ensemble. Parmi ces relations, celle entre la tête et le buste est particulièrement importante parce qu'elle permet de soutenir le regard, guide central de la marche.

International audience; Pour une Écologie des Somatiques?-Ce texte traite de la parenté conceptuelle et théorique entre Somatiques et Écologie scientifique. Après une définition de la notion scientifique d'écologie, il s'attache à définir trois notions clés de l'écologie: celle de potentiel, qui permet de décrire de façon innovante le modèle de relation entre sujet et environnement au sein des Somatiques, et celles de diversité et de réciprocité, à partir desquelles l'article se veut une invitation et un programme à penser l'intégration des Somatiques au paradigme écologique scientifique, et en appelle aux acteurs somatiques pour transformer leurs pratiques selon une éthique environnementale. Mots-clés: Somatiques. Écologie. Potentiel. Diversité. Réciprocité. ABSTRACT-For an Ecology of Somatics?-This text studies notions that are common to Somatics and Scientific Ecology. After defining the scientific notion of Ecology, this essay studies three key-notions in Ecology: the concept of potential, which allows an innovative description of the relationship subject/environment in Somatics, and the notions of diversity and reciprocity, with which this essays suggests that Somatics could be integrated into the Ecological paradigm, and calls the Somatics actors to transform their practices according to Environmental ethics. RESUMO-Por uma Ecologia da Somática?-Este texto trata do parentesco conceitual e teórico entre Somática e Ecologia Científica. Após definir a noção científica de Ecologia, procuram-se definir três conceitos-chave da Ecologia: o de potencial, que permite descrever, de forma inovadora, o modelo de relação entre sujeito e meio ambiente no âmbito da Somática; e os de diversidade e reciprocidade, a partir dos quais o artigo se revela como um convite e um programa para se pensar a respeito da integração da Somática ao paradigma ecológico científico. Para tal, recorre-se aos atores somáticos para transformar suas práticas de acordo com uma ética ambiental. Palavras-chave: Somática. Ecologia. Potencial. Diversidade. Reciprocidade.