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2. Escuela de artes plásticas. Cosiendo ciudad. Entornos para la convivencia
- Author
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Campos González, Carlos, Cabrera Fausto, Ivan, Universitat Politècnica de València. Departamento de Proyectos Arquitectónicos - Departament de Projectes Arquitectònics, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Arquitectura - Escola Tècnica Superior d'Arquitectura, Millán Omar, Iñaki, Campos González, Carlos, Cabrera Fausto, Ivan, Universitat Politècnica de València. Departamento de Proyectos Arquitectónicos - Departament de Projectes Arquitectònics, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Arquitectura - Escola Tècnica Superior d'Arquitectura, and Millán Omar, Iñaki
- Abstract
[ES] El proyecto se emplaza en una parcela situada entre los barrios de Torrefiel y Orriols, nexo de unión entre los mismos. Estos dos barrios, situados en la periferia, se caracterizan por disponer de pocos recursos, y gran cantidad de población inmigrante o envejecida, en muchas ocasiones aislada y con poca capacidad para integrarse. Por estas razones se plantea un proyecto de escuela de artes plásticas, un equipamiento relacionado con el ámbito cultural y educativo, con una gran capacidad de conexión, para comprender el arte no es necesario hablar el mismo idioma o tener las mismas creencias, es algo que traspasa fronteras y te permite conocer a las personas de manera diferente. Con todo esto se pretende ahondar en las relaciones intergeneracionales y multiculturales, con evidentes beneficios para todos. La ubicación también tiene aspectos positivos que debemos potenciar, como la proximidad con la huerta, parte fundamental de la cultura valenciana, o de edificios tan característicos e importantes como san Miguel de los reyes. En cuanto al edificio, se plantean una serie de volúmenes, esencialmente de baja altura. Se busca una progresión decreciente entre los edificios existentes y la huerta. El proyecto busca generar ¿espacios vacíos¿ y ¿calles públicas¿, que se conectan desde el exterior del edificio, hasta el interior, creando áreas libres y abiertos en esta nueva relación con la ciudad, con el objetivo de concebir lugares para el descubrimiento y el aprendizaje. El edificio se convierte así en el eje de conexión de la zona. En su interior se crean una serie de ¿plazas¿ que sirven como núcleos de la escuela de arte, ademas de articular los diferentes volúmenes que se vuelcan a las mismas, y conseguir así generar sinergias positivas entre las distintas disciplinas., [EN] The project is located on a plot between the neighborhoods of Torrefiel and Orriols, it works as a link between them. These two neighborhoods, which are located in the periphery, are characterized for having few resources, and large numbers of immigrant or aging population, often isolated and with little capacity to integrate. For these reasons, a school of plastic arts is proposed, an equipment related to the cultural and educational field, with a great capacity for connection, to understand art it is not necessary to speak the same language or to have the same beliefs, it is something that It crosses borders and lets you know people differently. With all this we intend to delve into intergenerational and multicultural relations, with obvious benefits for the neighbors. The location also has positive aspects that we must enhance, such as the proximity to the Valencian huerta, a fundamental part of the Valencian culture, or buildings as characteristic and important as San Miguel de los Reyes. As for the building, a series of volumes is proposed, essentially of low height. A decreasing progression is sought between the existing buildings and the huerta. The project seeks to generate ¿empty spaces¿ and ¿public streets¿, which are connected from the outside of the building, to the interior, creating free and open areas in this new relationship with the city, with the aim of conceiving places for discovery and learning. The building thus becomes the connection axis of the area. Inside, a series of ¿squares¿ are created that serve as nuclei of the art school, in addition to articulating the different volumes that are turned over to them, and thus generate positive synergies between the different disciplines.
- Published
- 2020
3. Escuela de artes plásticas. Cosiendo ciudad. Entornos para la convivencia
- Author
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Campos González, Carlos, Cabrera Fausto, Ivan, Millán Omar, Iñaki, Campos González, Carlos, Cabrera Fausto, Ivan, and Millán Omar, Iñaki
- Abstract
[ES] El proyecto se emplaza en una parcela situada entre los barrios de Torrefiel y Orriols, nexo de unión entre los mismos. Estos dos barrios, situados en la periferia, se caracterizan por disponer de pocos recursos, y gran cantidad de población inmigrante o envejecida, en muchas ocasiones aislada y con poca capacidad para integrarse. Por estas razones se plantea un proyecto de escuela de artes plásticas, un equipamiento relacionado con el ámbito cultural y educativo, con una gran capacidad de conexión, para comprender el arte no es necesario hablar el mismo idioma o tener las mismas creencias, es algo que traspasa fronteras y te permite conocer a las personas de manera diferente. Con todo esto se pretende ahondar en las relaciones intergeneracionales y multiculturales, con evidentes beneficios para todos. La ubicación también tiene aspectos positivos que debemos potenciar, como la proximidad con la huerta, parte fundamental de la cultura valenciana, o de edificios tan característicos e importantes como san Miguel de los reyes. En cuanto al edificio, se plantean una serie de volúmenes, esencialmente de baja altura. Se busca una progresión decreciente entre los edificios existentes y la huerta. El proyecto busca generar ¿espacios vacíos¿ y ¿calles públicas¿, que se conectan desde el exterior del edificio, hasta el interior, creando áreas libres y abiertos en esta nueva relación con la ciudad, con el objetivo de concebir lugares para el descubrimiento y el aprendizaje. El edificio se convierte así en el eje de conexión de la zona. En su interior se crean una serie de ¿plazas¿ que sirven como núcleos de la escuela de arte, ademas de articular los diferentes volúmenes que se vuelcan a las mismas, y conseguir así generar sinergias positivas entre las distintas disciplinas., [EN] The project is located on a plot between the neighborhoods of Torrefiel and Orriols, it works as a link between them. These two neighborhoods, which are located in the periphery, are characterized for having few resources, and large numbers of immigrant or aging population, often isolated and with little capacity to integrate. For these reasons, a school of plastic arts is proposed, an equipment related to the cultural and educational field, with a great capacity for connection, to understand art it is not necessary to speak the same language or to have the same beliefs, it is something that It crosses borders and lets you know people differently. With all this we intend to delve into intergenerational and multicultural relations, with obvious benefits for the neighbors. The location also has positive aspects that we must enhance, such as the proximity to the Valencian huerta, a fundamental part of the Valencian culture, or buildings as characteristic and important as San Miguel de los Reyes. As for the building, a series of volumes is proposed, essentially of low height. A decreasing progression is sought between the existing buildings and the huerta. The project seeks to generate ¿empty spaces¿ and ¿public streets¿, which are connected from the outside of the building, to the interior, creating free and open areas in this new relationship with the city, with the aim of conceiving places for discovery and learning. The building thus becomes the connection axis of the area. Inside, a series of ¿squares¿ are created that serve as nuclei of the art school, in addition to articulating the different volumes that are turned over to them, and thus generate positive synergies between the different disciplines.
- Published
- 2020
4. Memòria històrica i familiar
- Author
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Corella Lacasa, Miguel, Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts, Talens Casanoves, Mireia, Corella Lacasa, Miguel, Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts, and Talens Casanoves, Mireia
- Abstract
Historical memory as a historiographical and ideological concept is the conscious effort to appoint people to link yesterday. The objective is to recover the history and life stories from the latest thinking on the artwork. Trying to contribute to the rescue of social memory in a certain place and time. Presenting my personal experience and my artistic approach as a scenic installation., La memòria històrica com a concepte historiogràfic i ideològic ve a designar l’esforç conscient de les persones per enllaçar el ahir. L’objectiu és recuperar la memòria històrica i una historia de vida, pensar el passat recent des del treball artístic. Intentar contribuir al rescat de la memòria social en un determinat lloc i període de temps. Donant a conèixer la meua experiència personal i la meua proposta artística com una instal·lació escenogràfica.
- Published
- 2015
5. Memòria històrica i familiar
- Author
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Corella Lacasa, Miguel, Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, Talens Casanoves, Mireia, Corella Lacasa, Miguel, Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, and Talens Casanoves, Mireia
- Abstract
Historical memory as a historiographical and ideological concept is the conscious effort to appoint people to link yesterday. The objective is to recover the history and life stories from the latest thinking on the artwork. Trying to contribute to the rescue of social memory in a certain place and time. Presenting my personal experience and my artistic approach as a scenic installation., La memòria històrica com a concepte historiogràfic i ideològic ve a designar l’esforç conscient de les persones per enllaçar el ahir. L’objectiu és recuperar la memòria històrica i una historia de vida, pensar el passat recent des del treball artístic. Intentar contribuir al rescat de la memòria social en un determinat lloc i període de temps. Donant a conèixer la meua experiència personal i la meua proposta artística com una instal·lació escenogràfica.
- Published
- 2015
6. Memòria històrica i familiar
- Author
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Corella Lacasa, Miguel, Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, Talens Casanoves, Mireia, Corella Lacasa, Miguel, Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, and Talens Casanoves, Mireia
- Abstract
Historical memory as a historiographical and ideological concept is the conscious effort to appoint people to link yesterday. The objective is to recover the history and life stories from the latest thinking on the artwork. Trying to contribute to the rescue of social memory in a certain place and time. Presenting my personal experience and my artistic approach as a scenic installation., La memòria històrica com a concepte historiogràfic i ideològic ve a designar l’esforç conscient de les persones per enllaçar el ahir. L’objectiu és recuperar la memòria històrica i una historia de vida, pensar el passat recent des del treball artístic. Intentar contribuir al rescat de la memòria social en un determinat lloc i període de temps. Donant a conèixer la meua experiència personal i la meua proposta artística com una instal·lació escenogràfica.
- Published
- 2015
7. Memòria històrica i familiar
- Author
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Corella Lacasa, Miguel, Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, Talens Casanoves, Mireia, Corella Lacasa, Miguel, Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts, Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art, and Talens Casanoves, Mireia
- Abstract
Historical memory as a historiographical and ideological concept is the conscious effort to appoint people to link yesterday. The objective is to recover the history and life stories from the latest thinking on the artwork. Trying to contribute to the rescue of social memory in a certain place and time. Presenting my personal experience and my artistic approach as a scenic installation., La memòria històrica com a concepte historiogràfic i ideològic ve a designar l’esforç conscient de les persones per enllaçar el ahir. L’objectiu és recuperar la memòria històrica i una historia de vida, pensar el passat recent des del treball artístic. Intentar contribuir al rescat de la memòria social en un determinat lloc i període de temps. Donant a conèixer la meua experiència personal i la meua proposta artística com una instal·lació escenogràfica.
- Published
- 2015
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