Search

Konferensen Lärarlärdom 2018 genomfördes den 16 augusti på Högskolan Kristianstad. Lärarlärdom är en samarbetskonferens mellan Blekinge Tekniska Högskola och Högskolan Kristianstad och går av stapeln varje år strax innan höstens terminsstart. Konferensen erbjuds som en mötesplats för våra anställda där alla kan träffas för kvalificerade samtal kring kvalitet i undervisning och lärande inom högre utbildning.Vi ser gärna att alla som på något sätt deltar i utvecklingen av våra utbildningar och studenter tar plats på konferensen; Lärare, forskare, doktorander, studieadministratörer, bibliotekarier och personal i olika stödfunktioner som genom åren byggt upp en gedigen kunskap om och reflekterad erfarenhet kring lärande inom högskola och universitet. 2018-års tema var Hållbar utveckling i högre utbildning. Huvudtalare på konferensen var universitetslektor Sally Windsor, nu verksam vid Göteborgs Universitet, Institutionen för Didaktik och Pedagogisk Profession. Utifrån temat satte Windsor en ram för vad hållbarhetsfrågan omfattas av för ett lärosäte idag och hur lärare kan tänka kring implementeringen i undervisningen. Torsdagen den 15 augusti 2019 är det Blekinge Tekniska Högskola som är värd och konferensen äger rum i Karlskrona. Denna gång är även Malmö Universitet inbjudna att delta. Håll utkik på https://www.bth.se/lararlardom-2019 där mer information och aktuellt tema finnas tillgängligt.Utöver själva konferensbidraget har alla som önskar möjligheten att i efterhand publicera fullständiga Papers kring det ämne som presenterades på konferensen. Flera valde även denna möjlighet och deras bidrag finns att läsa på de följande sidorna. Mycket nöje! Stefan Larsson Högskolepedagogisk utvecklare, Högskolan Kristianstad

Konferensen Lärarlärdom 2016 genomfördes den 17 augusti på Högskolan Kristianstad. Lärarlärdom är en samarbetskonferens med Blekinge Tekniska Högskola och Linnéuniversitet och går av stapeln varje år strax innan höstens terminsstart. Konferensen erbjuds som en mötesplats där alla kan träffas för kvalificerade samtal kring kvalitet i undervisning och lärande inom högre utbildning. Vi ser gärna att alla som på något sätt deltar i utvecklingen av våra studenter tar plats på konferensen; Lärare, forskare, doktorander, studieadministratörer, bibliotekarier och personal i olika stödfunktioner som genom åren byggt en gedigen kunskap om och reflekterad erfarenhet kring lärande inom högskola och universitet. I år var temat studentaktivt lärande och som inledningstalare kring detta ämne var Pernilla Severson, Universitetslektor i Journalistik och medieproduktion, inbjuden. Fokus i hennes tal handlade om studentaktivt lärande och mötet mellan forskning om digitala mediers kollaborativa möjligheter, om deltagarorienterad aktionsforskning samt om de tillämpningar inom "Scholarship of Teaching and Learning" som fokuserar på möjligheter och hinder inom en viss kontext.

Konferensen Lärarlärdom utgör sedan ett antal år ett forum för kunskapsoch erfarenhetsutbyte kring lärande och undervisning i högre utbildning och är tänkt som en plattform för pedagogisk meritering i det akademiska systemet. Konferensen arrangeras i samarbete mellan Kristianstad Högskola och Blekinge Tekniska Högskola. Lärare, forskare, doktorander, studieadministratörer, bibliotekarier och personal i olika stödfunktioner har genom åren byggt en gedigen kunskap och reflekterad erfarenhet kring lärande. Konferensen erbjuds som en mötesplats där alla kan träffas för kvalificerade samtal kring kvalitet i ut- bildningen och i lärandet. Lärarlärdom 2013 genomfördes den 21 augusti och samlade ett 50-tal deltagare. Vi vill här också tacka vår Key note Stefan Hrastinski, docent vid Institutionen för medieteknik och interaktionsdesign och Institutionen för lärande, Kungliga Tekniska Högskolan. Stefan höll ett inspirerande anförande kring "innovativt lärande i en öppen värld" som bland annat belyste internets betydelse som bärare av vardagsnära lärande, utanför formella utbildningsinstitutioner. I denna skrift presenterar några av konferensdeltagarna sina tankar i egna artiklar. Vi hoppas på givande läsning inom ett högaktuellt ämnesområde.